2022年控輟保學(xué)制度范本

1、第PAGE23頁(yè)共NUMPAGES23頁(yè)2022年控輟保學(xué)制度范本為了進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理，確保普及九年義務(wù)教育的實(shí)施，推進(jìn)控輟保學(xué)工作，制定本制度。一、凡由小學(xué)對(duì)口直升入初中的學(xué)生都要建立學(xué)籍。二、有正當(dāng)理由，有相關(guān)手續(xù)由外校轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須建立學(xué)籍(轉(zhuǎn)入學(xué)籍)，并由學(xué)校統(tǒng)一管理。三、學(xué)生需轉(zhuǎn)往外地的，應(yīng)由學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提交書面申請(qǐng)，依據(jù)新民市教育局學(xué)籍管理辦法，辦理相應(yīng)的學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)。四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負(fù)責(zé)建立，保存學(xué)籍。五、對(duì)休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生的學(xué)籍，依據(jù)靖邊教育局義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法執(zhí)行。六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負(fù)責(zé)。靖邊縣

2、第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)學(xué)籍管理實(shí)施辦法(2)為增強(qiáng)班主任的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，確保學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序，依據(jù)市教育局學(xué)籍管理的規(guī)定。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理的制約機(jī)制，學(xué)校制定班級(jí)學(xué)籍管理實(shí)施辦法。一、學(xué)籍管理實(shí)施要點(diǎn)1、學(xué)校根據(jù)教育局有關(guān)政策規(guī)定班級(jí)學(xué)生基本定額為_人。視為班主任基本工作量。2、學(xué)校實(shí)行班級(jí)學(xué)生超過基本額，增發(fā)班主任津貼制。3、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。學(xué)校原則是不允許學(xué)生轉(zhuǎn)出。但因家遷外地，因意外經(jīng)濟(jì)困難，因?qū)W生主客觀因素?zé)o法就學(xué)者，由學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)，班主任證實(shí)后，可辦轉(zhuǎn)出手續(xù)。學(xué)校視為正常轉(zhuǎn)出。嚴(yán)禁教師采取不正當(dāng)手段迫使學(xué)生轉(zhuǎn)出。如多次難為學(xué)生或家長(zhǎng)，用言行暗示學(xué)生或家長(zhǎng)，找

3、理由勸導(dǎo)學(xué)生或家長(zhǎng)等。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對(duì)非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。學(xué)生轉(zhuǎn)出由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)理由，班主任證實(shí)鑒字，主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查核實(shí)，報(bào)校長(zhǎng)審批后到教育局辦理。4、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。正常情況下學(xué)校不接收轉(zhuǎn)入學(xué)生。但因家長(zhǎng)擇校，校長(zhǎng)同意，教育局批準(zhǔn)的可接收轉(zhuǎn)入，在班級(jí)基本定額內(nèi)或?qū)W額基本等同情況下，可滿足家長(zhǎng)擇班要求編班。學(xué)校因各種因素?zé)o法拒收的轉(zhuǎn)入生，視為非正常轉(zhuǎn)入，按班級(jí)學(xué)額少者為序編班。學(xué)校實(shí)行加倍增發(fā)班主任費(fèi)和畢業(yè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制。5、嚴(yán)格控制學(xué)生休學(xué)。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級(jí)。但確因病無法上學(xué)者，有市級(jí)醫(yī)院診斷書、班主任確認(rèn)、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)、校委會(huì)批準(zhǔn)。視為正常休學(xué)。嚴(yán)禁班主任采取不正當(dāng)手段誘使學(xué)

4、生休學(xué)。如此視排訴學(xué)生，勸說學(xué)生或家長(zhǎng)，以關(guān)心為名出主意等。學(xué)校視為非正常休學(xué)，班主任要正面引導(dǎo)，努力勸阻，不要鑒字同意，否則視為非正常休學(xué)。對(duì)非正常休學(xué)學(xué)校采取制約措施。學(xué)生休學(xué)由家長(zhǎng)書面申請(qǐng)、寫明理由，交驗(yàn)相關(guān)材料。班主任證明簽字后，主管領(lǐng)導(dǎo)核查、校長(zhǎng)同意后，到教育局審批。6、嚴(yán)格控制學(xué)生復(fù)學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期，有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)學(xué)生編班同轉(zhuǎn)入。學(xué)校對(duì)非正常休學(xué)，復(fù)學(xué)學(xué)生實(shí)施加倍增發(fā)班主任津貼獎(jiǎng)。二、學(xué)籍管理激勵(lì)要點(diǎn)1、班級(jí)學(xué)生超基本定額，每生每月增發(fā)班主任費(fèi)_元。對(duì)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)學(xué)生，每生每月再增發(fā)班主任津貼費(fèi)_元。2、班級(jí)三年無轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生、鞏固率為_。畢業(yè)獎(jiǎng)給該增班

5、主任獎(jiǎng)?lì)~的_。3、班級(jí)接納非正常轉(zhuǎn)入或非正常復(fù)學(xué)者，畢業(yè)升入上級(jí)學(xué)校，給教師發(fā)畢業(yè)生獎(jiǎng)。4、對(duì)班額鞏因率_，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任，評(píng)先評(píng)優(yōu)優(yōu)先。5、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出或休學(xué)學(xué)生，每生每月從超學(xué)額班主任費(fèi)中減發(fā)班主任費(fèi)_元，真至畢業(yè)。無超額班主任不減。6、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。實(shí)施評(píng)先評(píng)優(yōu)，考核評(píng)優(yōu)一票否決。7、班級(jí)有非正常轉(zhuǎn)出和休學(xué)學(xué)生。畢業(yè)時(shí)班主任管理獎(jiǎng)按學(xué)額鞏固率計(jì)發(fā)。三、實(shí)施說明1、本實(shí)施辦法自公布之日起試行。如遇有不確定因素，由校委會(huì)討論、解釋、修改。2、非正常轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入生，以學(xué)生日常表現(xiàn)和家長(zhǎng)反響為依據(jù)確定。3、不符合休學(xué)條件而辦休學(xué)的一律視為非正常休學(xué)。4、

6、如因教師違法違紀(jì)、嚴(yán)重師德問題造成的學(xué)生轉(zhuǎn)出休學(xué)問題，按法紀(jì)政紀(jì)處理。靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（二）為了進(jìn)一步貫徹義務(wù)教育法第七章長(zhǎng)五十六條之規(guī)定。“必須使適齡兒童、少年入學(xué)得到法律保障?！碧刂贫ㄎ益?zhèn)入學(xué)執(zhí)法保護(hù)制度。一、凡年滿十二周歲的適齡兒童不分性別、民族、種族應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限(九年)的義務(wù)教育。二、父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。三、父母或監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。四、禁止任何_和個(gè)人使用童工，對(duì)招用適齡兒童就業(yè)的_或者個(gè)人。由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評(píng)教育，責(zé)令停止招用，情節(jié)嚴(yán)重的責(zé)令停止?fàn)I業(yè)或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照或罰款。五、學(xué)校

7、要尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除學(xué)生。六、嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，后果嚴(yán)重，阻礙入學(xué)的追究其法律責(zé)任。七、適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬?duì)其父母和監(jiān)護(hù)人批評(píng)教育，并采取有效措施，責(zé)令子女或被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（三）為全面加強(qiáng)學(xué)校管理，保證教育教學(xué)秩序正常，做好控輟保學(xué)工作，防止學(xué)額流失，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì)研究決定，建立學(xué)生入學(xué)通知制度。學(xué)生入學(xué)通知制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)，具體為學(xué)校教務(wù)處。其具體內(nèi)容如下：一、每年暑假期間，新學(xué)年開始之前，教務(wù)處根據(jù)市教育局有關(guān)指示精神及校長(zhǎng)指令，確定新的學(xué)生初一學(xué)生入學(xué)時(shí)

8、間，形成書面通知，提前_天將通知書發(fā)至新生本人，并比入學(xué)提前_天向中學(xué)教務(wù)處進(jìn)行反饋。新生入學(xué)日，各班主任統(tǒng)計(jì)本班實(shí)際入學(xué)人數(shù)_，在第一時(shí)間內(nèi)報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行核對(duì)后，報(bào)控輟保學(xué)工作管片領(lǐng)導(dǎo)，并報(bào)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行家訪，確定新生未入學(xué)原因，并要求其入學(xué)，對(duì)確有原因不能馬上入學(xué)者，形成材料，確定其入學(xué)時(shí)間。以上工作結(jié)束后，管片領(lǐng)導(dǎo)回校到教務(wù)處匯總，形成材料，報(bào)主管校長(zhǎng)，并報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)。二、非新生入學(xué)通知制度非新生入學(xué)通知工作主要發(fā)生在學(xué)生寒暑假及其它法定假日。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)市教育局指令，確定學(xué)生返校時(shí)間，編入家長(zhǎng)通知書，或單獨(dú)形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。學(xué)生返校日各班主任統(tǒng)計(jì)本班未及時(shí)

9、返校學(xué)生_，報(bào)至教務(wù)處，教務(wù)處匯總后，報(bào)至學(xué)校主管校長(zhǎng)及管片領(lǐng)導(dǎo)，管片領(lǐng)導(dǎo)全同有關(guān)教師，到學(xué)生家家訪，確定學(xué)生未按時(shí)返校原因，要求其返校，對(duì)確有原因者，確定其返校日期。三、其它類入學(xué)通知制度對(duì)學(xué)生因病因事或其它原因造成的未能按時(shí)上學(xué)，且又未能向班主任教師請(qǐng)假的，班主任教師應(yīng)在晨檢結(jié)束后，把未上學(xué)學(xué)生姓名報(bào)教務(wù)處備案，并向?qū)W生家長(zhǎng)打電話，通報(bào)情況，問明原因，把結(jié)果報(bào)教務(wù)處，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，教務(wù)處把管片領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任形成工作_，進(jìn)行家訪。對(duì)三_仍未上學(xué)的，報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)及村委會(huì)，再做進(jìn)一步工作。靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（四）控制農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)一直是實(shí)施九年義務(wù)教育的難點(diǎn)，是學(xué)校當(dāng)前的緊迫

10、任務(wù)，因此，學(xué)校緊緊依靠_共同努力，齊抓共管，采取行之有效的依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟等必要措施，明確控輟目標(biāo)，做到責(zé)任到人，為明確政府、學(xué)校、教師及司法部門在控輟保學(xué)工作中的責(zé)任，特制定本制度：一、立控輟保學(xué)規(guī)章制度，責(zé)任明確，任務(wù)落實(shí)。二、控輟保學(xué)工作納入期未考核，對(duì)超出控輟指標(biāo)的要追究相關(guān)責(zé)任人(或部門)的責(zé)任。三、學(xué)校開展豐富多彩的文體活動(dòng)。建立興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。四、學(xué)校對(duì)學(xué)困生有補(bǔ)課措施。對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)。對(duì)臨輟生實(shí)行家訪制度。保證學(xué)生在校的鞏固率。五、學(xué)校分別與鎮(zhèn)政府、派出所、班主任簽定控輟保學(xué)責(zé)任狀，以便分清職責(zé)，尋求司法保護(hù)。六、對(duì)在控

11、輟保學(xué)工作檢查考核中，完成預(yù)定指標(biāo)的單位和個(gè)人，進(jìn)行必要的處罰。七、各類責(zé)任狀，期限均為一年，由各部門直接責(zé)任人親自簽定，并加蓋公章。靖邊縣第十小學(xué)為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，加大控輟工作宣傳力度，學(xué)校校委會(huì)決定，建議控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)月制度。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)?？剌z保學(xué)宣傳活動(dòng)月活動(dòng)由?？剌z工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體活動(dòng)安排由德育處_實(shí)施。二、活動(dòng)方式內(nèi)容確定每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月，即_月份、_月份為活動(dòng)月。1、在活動(dòng)月充分利用班會(huì)，團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行主題鮮明的宣傳教育工作。2、利用家長(zhǎng)委員會(huì)進(jìn)行宣傳。3、利用廣播站進(jìn)行宣傳4、充分利用版報(bào)、櫥窗等方式進(jìn)行宣傳。5、_型家訪活動(dòng)，把控輟保學(xué)宣傳工作，深入家庭。6

12、、_學(xué)生手拉手活動(dòng)，建立學(xué)生互幫體系。三、工作目標(biāo)每學(xué)期開學(xué)為控輟工作關(guān)鍵點(diǎn)，控輟難度大，通過宣傳學(xué)習(xí)等活動(dòng)，把輟學(xué)的危害深入到全校每一位家長(zhǎng)，使其充分懂得讓學(xué)生上學(xué)求學(xué)的重要性，緊迫性，必須性，盡最大努力保證無學(xué)生輟學(xué)。靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（五）為加強(qiáng)學(xué)額管理，有效做好控輟保學(xué)工作，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我校實(shí)際，制定學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。一、學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度總負(fù)責(zé)人為校長(zhǎng)，動(dòng)作機(jī)構(gòu)為教務(wù)處，第一報(bào)告人為班主任。二、報(bào)告程序1、晨檢過程中，班主任要認(rèn)真清點(diǎn)本班人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)假無理由不到校的學(xué)生后，在晨檢結(jié)束后，向教務(wù)處報(bào)告。2、教務(wù)處接報(bào)告后登記備案。3、班主任向教務(wù)處報(bào)告后，

13、到校長(zhǎng)室打電話問該名學(xué)生未到校原因，區(qū)分有無正當(dāng)理由及是否有輟學(xué)苗頭。4、班主任將電話詢問結(jié)果回報(bào)教務(wù)處。5、對(duì)未聯(lián)系上或有輟學(xué)苗頭的情況，班主任要于當(dāng)日去學(xué)生家家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教務(wù)處。6、如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)在第一時(shí)間(晨檢后)向教務(wù)處報(bào)告。7、教務(wù)處接報(bào)告后進(jìn)行登記，并通知年級(jí)主任。8、年級(jí)主任于當(dāng)日同班主任及有關(guān)教師進(jìn)行家訪，并把家訪結(jié)果報(bào)教務(wù)處。9、如第三天仍未上學(xué)，班主任仍在晨檢后報(bào)教務(wù)處登記。10、教務(wù)處通知年級(jí)主任、管片領(lǐng)導(dǎo)、主管校長(zhǎng)，立刻研究，制定控輟方案，并通知學(xué)生所在村村委會(huì)及主管鎮(zhèn)長(zhǎng)，然后根據(jù)方案進(jìn)行有村委會(huì)成員參加的_家訪，并把結(jié)果報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)，并報(bào)教育

14、局。11、如仍未返回校，則由主管鎮(zhèn)長(zhǎng)牽頭重新制定方案再做工作。三、責(zé)任落實(shí)1、班主任。班主任為第一報(bào)告人，學(xué)生晨檢未請(qǐng)假不到校，班主任必須在晨檢結(jié)束后向教務(wù)處報(bào)告。2、教務(wù)處。設(shè)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，如有學(xué)生輟學(xué)登記清楚，并及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不得拖延。3、年級(jí)主任。負(fù)責(zé)二日家訪_工作。4、管片領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)與村委會(huì)溝通及學(xué)生家境調(diào)查。5、主管校長(zhǎng)。負(fù)責(zé)第三日會(huì)議_計(jì)劃落實(shí)，并負(fù)責(zé)向主管鎮(zhèn)長(zhǎng)通報(bào)情況。靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（六）為切實(shí)做好控輟保學(xué)工作，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)的宗旨，建立控輟保學(xué)月報(bào)制度。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)控輟保學(xué)月報(bào)制度，以學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)

15、責(zé)_報(bào)告，并具體負(fù)責(zé)。二、報(bào)告程序1、日常報(bào)告按輟學(xué)報(bào)告制度執(zhí)行。2、每月底由教務(wù)干事統(tǒng)計(jì)當(dāng)月控輟工作各種情況，和班主任核對(duì)后報(bào)副校長(zhǎng)，由副校長(zhǎng)重新核對(duì)后制定報(bào)告單，向校長(zhǎng)報(bào)告。3、校長(zhǎng)審定后，報(bào)教育局。三、報(bào)告內(nèi)容1、當(dāng)月工作內(nèi)容。2、當(dāng)月輟學(xué)_。3、當(dāng)月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出_。4、當(dāng)月借讀_。5、當(dāng)月其它有關(guān)控輟情況。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)定期和隨機(jī)家訪(9)為及時(shí)了解學(xué)生情況，發(fā)揮家長(zhǎng)合理科學(xué)地教育孩子，調(diào)整對(duì)學(xué)生的教育方法，提高教育教學(xué)效果，建立此制度。一、定期家訪1、學(xué)期初普訪一次。主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。2、期中考試后普訪一次，

16、主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生一學(xué)期在校總的情況，提出假期要求。二、以下情況要進(jìn)行定期家訪1、學(xué)期初要普訪一次，主要向家長(zhǎng)提出學(xué)校和本班的要求，介紹科任教師情況，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的意見及建議。2、期中考試后普訪一次，主要向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)(包括學(xué)習(xí)態(tài)度、上課聽講情況、完成作業(yè)情況、考試和測(cè)驗(yàn)成績(jī))，研究針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況確定學(xué)習(xí)方法。3、期末普訪一次。主要向家長(zhǎng)介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。三、隨機(jī)家訪1、學(xué)生思想有波動(dòng)家訪。及時(shí)了解思想波動(dòng)根源，調(diào)解教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理問題，研究出科學(xué)的教育方法。2、

17、有輟學(xué)苗頭家訪。學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任_，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，到家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)。3、發(fā)生_(學(xué)生)家訪。4、特例學(xué)生觀察家訪。四、以下情況要進(jìn)行隨機(jī)家訪1、學(xué)生思想有波動(dòng)，及時(shí)了解思想根源，調(diào)整教育方法，特別針對(duì)學(xué)生心理情況，研究科學(xué)的教育方法。2、學(xué)生有輟學(xué)趨勢(shì)進(jìn)行隨機(jī)家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任_，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢(shì)，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進(jìn)行家訪，直到學(xué)生上學(xué)，對(duì)出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校。3、學(xué)生發(fā)生_時(shí)進(jìn)行隨機(jī)家訪。4、特例學(xué)生進(jìn)行跟蹤隨機(jī)家訪。五、班主任家訪后填寫家訪登記表，如需報(bào)告學(xué)校的問題要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校，以便共同研

18、究解決辦法。六、德育處代表學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)家訪，一般問題處理后報(bào)告給學(xué)校，特殊問題要通過校長(zhǎng)同意后進(jìn)行家訪，訪后及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。七、任何家訪情況列入年終班主任工作評(píng)比項(xiàng)目之一。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（七）認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教委、教育_文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村中學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠_，堅(jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定出我?？剌z保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。一、制度

19、制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率為最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能評(píng)優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)。如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制年度無輟學(xué)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任_元，任本班科任教師獎(jiǎng)_%。三、建立家訪報(bào)

20、告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)。即學(xué)生當(dāng)天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問；兩天不到校，班主任親自家訪；三天不到校，包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)定開科設(shè)節(jié)，成立各科興趣活動(dòng)小組。對(duì)不按照上級(jí)要求和學(xué)校規(guī)定而擅自給學(xué)生增加壓力，造成學(xué)生負(fù)擔(dān)過重而導(dǎo)致輟學(xué)的，學(xué)校追究責(zé)任，視情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅處理。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟1、嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語(yǔ)不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。2、對(duì)學(xué)困生要正

21、確引導(dǎo)，因材施教，不能有任何歧視或放棄的現(xiàn)象。以至學(xué)困生輟學(xué)，提倡因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮其特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)積極性，培養(yǎng)一技之長(zhǎng)。3、堅(jiān)決禁止“三亂”現(xiàn)象，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)生壓力，如有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，報(bào)教育局處理，取消評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、入黨資格。4、開展教改控輟。在改革教學(xué)內(nèi)容和方法上，提高教育質(zhì)量。對(duì)于質(zhì)量解決學(xué)差生的厭學(xué)問題，做出貢獻(xiàn)的，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。5、加大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。在師德師風(fēng)建設(shè)方面樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，以便在控輟保學(xué)工作中發(fā)揮積極作用。2022年控輟保學(xué)制度范本（八）孩子是祖國(guó)的未來，學(xué)生是國(guó)家的希望，為使學(xué)生在義務(wù)教育階

22、段心靈不受傷害，擁有健康的心理，特制定本制度。一、依據(jù)_義務(wù)教育法、未成年保_、教育法等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。二、教師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁打罵、諷刺、挖苦學(xué)生，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生要批評(píng)教育，正確引導(dǎo)，使其心理健康成長(zhǎng)。三、教師對(duì)任何學(xué)生不許體罰和變相體罰，如罰站、驅(qū)逐出課堂等。四、教師給學(xué)生留的作業(yè)量要適中，不許機(jī)械重復(fù)，帶有懲罰性的作業(yè)。五、對(duì)全體學(xué)生要一視同仁，不偏愛學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，也不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。六、對(duì)有體罰和變相體罰教師，學(xué)校要嚴(yán)肅處理，決不姑息。情節(jié)嚴(yán)重的，要給予處分，造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的，要追究其責(zé)任。七、對(duì)關(guān)愛學(xué)生方面，事跡突出的，學(xué)校要給予表彰，并報(bào)

23、請(qǐng)上級(jí)教育行政部門嘉獎(jiǎng)。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（九）為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的_精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面實(shí)施素質(zhì)教育的思想，切實(shí)把學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)減下來，控輟保學(xué)，特制定本制度如下：一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間按照規(guī)定每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過_小時(shí)，每天體育鍛煉_小時(shí)。二、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開設(shè)課節(jié)，學(xué)生的課外作業(yè)量按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，做到不留機(jī)械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料，有償補(bǔ)課，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。四、質(zhì)量監(jiān)測(cè)按照市教育局的統(tǒng)一安排，不搞班、校排榜，不經(jīng)市教育局批準(zhǔn)不參加任何競(jìng)賽活動(dòng)。五、學(xué)校開展

24、趣味活動(dòng)、_文、體藝等比賽，如?；@球賽乒乓球比賽、文藝演出、團(tuán)體操比賽、詩(shī)歌朗誦會(huì)、書法繪畫比賽等等。發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，陶冶學(xué)生情操。六、禁止教師占用自習(xí)課(包括休息時(shí)間)，講課或安排練習(xí)題(正常課后作業(yè)除外)。七、任課教師要嚴(yán)格按照課表安排上課，禁止擠占非升這科目課節(jié)行為，如發(fā)現(xiàn)，視為該節(jié)教師缺課。如有事請(qǐng)假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（十）為認(rèn)真落實(shí)教育局會(huì)議精神，不讓經(jīng)濟(jì)困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。一、救助對(duì)象范圍經(jīng)濟(jì)困難家庭，殘疾學(xué)生。二、救助標(biāo)準(zhǔn)免收學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)及校內(nèi)服務(wù)性收費(fèi)。三、學(xué)校

25、定期_獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教職員工要與特困生結(jié)成幫扶對(duì)子，盡可能解決學(xué)生的后顧之憂。四、學(xué)校對(duì)貧困生每學(xué)期走訪一次，征求意見，提出改進(jìn)措施。五、班主任要對(duì)貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予_。六、上報(bào)撥付的救助津貼到位后，扶貧救助領(lǐng)導(dǎo)小組監(jiān)督檢查資金落實(shí)情況。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)扶貧救助工作主要措施(14)1、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。2、加強(qiáng)扶貧救助金的監(jiān)督、管理及落實(shí)。3、學(xué)校要千方百計(jì)采取措施，包括扶貧救助和教育控輟，保證不讓一名貧困生掉隊(duì)。4、班主任及其他教師要對(duì)貧困生在學(xué)習(xí)、生活上給予照顧。5、學(xué)期初學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生視其家庭貧困程度減免灶費(fèi)等。6、年終對(duì)部分貧困學(xué)生進(jìn)行走訪、慰問。7、進(jìn)一步加大宣傳工

26、作力度，努力擴(kuò)大學(xué)生及家長(zhǎng)參與救助的范圍。靖邊縣第十小學(xué)2022年控輟保學(xué)制度范本（十一）為了全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)新課標(biāo)先進(jìn)的教育理念，真正實(shí)現(xiàn)“以人為本”?，F(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野。所以，學(xué)校教育應(yīng)該能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社_需的一代新人發(fā)揮重要作用。實(shí)施九年義務(wù)教育，必須重視學(xué)困生得幫教工作，它直接涉及到控輟工作的成效，作為九年一貫制學(xué)校學(xué)困生的幫教工作尤為重要。一、提高認(rèn)識(shí)，高度重視學(xué)困生是由于對(duì)知識(shí)的接受能力較弱、貪玩、先天資質(zhì)欠缺等原因造成的，這些孩子學(xué)習(xí)比較吃力，時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺地有了角色意識(shí)，甘當(dāng)班級(jí)的尾巴，這些學(xué)困生的

27、存在，不僅影響班級(jí)的成績(jī)，而且影響一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)學(xué)困生也成為易輟生的對(duì)象，進(jìn)而影響普九成果，所以，從校長(zhǎng)到班主任要高度重視學(xué)困生的產(chǎn)生及幫教工作。二、學(xué)困生幫教領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：趙恒成員：王艷羅國(guó)陽(yáng)思建平張懷玲劉寰賀曉麗黃新凱杜曉忠組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)困生幫教的整體工作，實(shí)施宏觀調(diào)控，成員負(fù)責(zé)到每個(gè)班，主抓具體工作。三、學(xué)校建立完善的學(xué)困生幫教體系，責(zé)任到人，實(shí)行包干制度，獎(jiǎng)懲制度。靖邊縣第十小學(xué)靖邊縣第十小學(xué)學(xué)困生幫教措施(16)一、學(xué)校建立學(xué)困生檔案，每個(gè)班級(jí)建立相應(yīng)的學(xué)困生檔案。二、科任教師建立學(xué)困生幫扶教計(jì)劃。三、用師愛喚起學(xué)困生的自信對(duì)待學(xué)困生教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵(lì)而

28、不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)加以鼓勵(lì)，讓他們?cè)诮處煹目隙ㄅc贊揚(yáng)聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復(fù)自信，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。四、學(xué)校建立家訪制度學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期家訪_人次，把學(xué)困生在校的表現(xiàn)及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的理解、信任和支持，使之產(chǎn)生良性循環(huán)。五、學(xué)校建立學(xué)困生幫教獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)本班內(nèi)學(xué)困生轉(zhuǎn)化，每轉(zhuǎn)化_人，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)班主任教師_元孩子是祖國(guó)的未來和希望，只要我們用愛心去呵護(hù)，今天這一株株嬌嫩的幼苗，就是明天一顆顆茁壯的大樹。2022年控輟保學(xué)制度范本（十二）控輟工作是學(xué)校工作中一項(xiàng)重中之重的工作，為做好這項(xiàng)工作，特制定獎(jiǎng)懲制度。一、獎(jiǎng)勵(lì)1.

29、學(xué)年初學(xué)校與班主任簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀。2.開展無控輟班活動(dòng)，對(duì)二年內(nèi)無輟學(xué)的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)班主任獎(jiǎng)金_元，年度考核中在總分中加_分。三年內(nèi)無輟學(xué)的班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任_元，最后一年年度考核在總分中加_分。3.學(xué)年內(nèi)輟學(xué)一年級(jí)不超過_%，二年級(jí)不超過_%，三年級(jí)不超過_%的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)班主任_元，年度考核在總分中加_分。二、懲罰1.在學(xué)年內(nèi)輟學(xué)超過_%的班級(jí)，學(xué)校責(zé)令班主任及包村教師進(jìn)行家訪，并將家訪情況寫成書面材料上報(bào)學(xué)校。2.在學(xué)年內(nèi)輟學(xué)嚴(yán)重超標(biāo)的班級(jí)的班主任及包村教師，學(xué)校公開點(diǎn)名批評(píng)，取消評(píng)選優(yōu)秀班主任資格。3.對(duì)教師違犯工作紀(jì)律，造成學(xué)生輟學(xué)的，學(xué)校給予紀(jì)律處分。東官營(yíng)初中2022年控輟保學(xué)制度范

30、本（十三）一、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想為了貫徹落實(shí)清澗縣教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持義務(wù)教育是一個(gè)過程的觀念，將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長(zhǎng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅(jiān)。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心，落實(shí)法律責(zé)任制。二、控輟保學(xué)的手段和措施1、繼續(xù)廣泛宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟；充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育的本質(zhì)要求，增強(qiáng)社會(huì)影響力。2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序。一是入學(xué)通知關(guān)，二是入學(xué)注冊(cè)關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時(shí)上報(bào)關(guān)，六是督促?gòu)?fù)學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請(qǐng)法院強(qiáng)制

31、執(zhí)行關(guān)。3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制，過錯(cuò)責(zé)任追究制。4、建立一日常規(guī)檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊(cè)，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jī)掛鉤制，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格，并給予一定處分。6、強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰，抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)一貫加大作業(yè)量而屢禁不止教師予以嚴(yán)肅處理。8、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)教師，

32、勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。清澗縣城關(guān)二小_年_月22022年控輟保學(xué)制度范本（十四）一、提高認(rèn)識(shí)統(tǒng)一思想貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，堅(jiān)持義務(wù)教育是一個(gè)過程的觀念，將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長(zhǎng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅(jiān)。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心，落實(shí)法律責(zé)任制。二、控輟保學(xué)的手段和措施1、繼續(xù)廣泛宣傳義務(wù)教育法等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟；充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育的本質(zhì)要求，增強(qiáng)社會(huì)影響力。2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序。一是入學(xué)通知關(guān)，二是入學(xué)注冊(cè)關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)

33、，五是及時(shí)上報(bào)關(guān)，六是督促?gòu)?fù)學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行關(guān)。3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制，過錯(cuò)責(zé)任追究制。4、建立一日常規(guī)檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊(cè)，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jī)掛鉤制，對(duì)鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格，并給予一定處分。6、強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰，抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)一貫加大作業(yè)量而屢禁不止教師予以

34、嚴(yán)肅處理。8、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。9、對(duì)年度內(nèi)無輟班主任獎(jiǎng)勵(lì)_元，輟學(xué)率控制在_%以內(nèi)的班主任獎(jiǎng)勵(lì)_元，并優(yōu)先評(píng)職晉級(jí)，評(píng)先選優(yōu)。10、對(duì)年度內(nèi)超過輟學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的班主任，將采取適當(dāng)經(jīng)濟(jì)處罰。11、領(lǐng)導(dǎo)干部亦使用上述措施。東陳初級(jí)中學(xué)二_年_月2022年控輟保學(xué)制度范本（十五）認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)政府、教育_文件精神，認(rèn)識(shí)到控制農(nóng)村小學(xué)生輟學(xué)是鞏固“兩基”成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，按照“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的工作方針，采取“依法控輟，管理控輟，教改控輟，扶貧控輟”等必要措施，依靠_，堅(jiān)持齊抓共管，控制輟學(xué)工作為學(xué)

35、校生存之本，加大控輟保學(xué)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)工作目標(biāo)，特制定我?？剌z保學(xué)獎(jiǎng)懲辦法。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，評(píng)先，晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。1、控輟工作達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，每個(gè)年級(jí)鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評(píng)先，更不能晉級(jí)。2、任課教師所教班級(jí)若鞏固率達(dá)不到規(guī)定指標(biāo)，當(dāng)年亦不能打優(yōu)，評(píng)先，更不能晉級(jí)。3、全校教職工都應(yīng)該對(duì)控輟保學(xué)工作提高認(rèn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，如有言語(yǔ)、行為傷害到學(xué)生自尊心，贊成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校堅(jiān)決予以追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，取消當(dāng)年打優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)資格。二、實(shí)行重獎(jiǎng)，形成良好的運(yùn)行機(jī)制班級(jí)輟學(xué)率為0的班主任學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。三、建立家訪報(bào)告制度實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村，教師包學(xué)生，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，包村領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。對(duì)包村領(lǐng)導(dǎo)、班主任、包學(xué)生教師此工作做得不到位，效果不好追究其責(zé)任，給予處理。四、做好“減負(fù)”工作認(rèn)真做好學(xué)?！皽p負(fù)”工作，按規(guī)