裝備自檢自查報(bào)告

1、規(guī)范管理物盡其用南京市第三十九中學(xué) 2013年教育技術(shù)裝備督導(dǎo)匯報(bào)材料南京市第三十九中學(xué)始建于1957年。學(xué)校占地面積15710平米，建筑面積13900平米，辦學(xué)至今先后榮獲 全國(guó)初中 教育改革創(chuàng)新示范校、全國(guó)創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位、全國(guó)初中教育綜合改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省三八紅旗集體、江蘇省初中物理教 材實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)集體、江蘇省素質(zhì)教育示范初中、江蘇省現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南京市 文明單位、南京市先進(jìn)基層黨組織、南京市德育先進(jìn)學(xué)校、南京市安全校園、南京 市依法治校示范學(xué)校、南京市教育發(fā)展先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，具備現(xiàn)代化的辦學(xué)規(guī)模。目前在職教職員工12

2、9人，學(xué)生1478人。擁有教學(xué)樓2幢、綜合樓2幢、體育館1幢、行政辦公樓1幢。擁有200米塑膠跑道的操場(chǎng)、5個(gè)籃球場(chǎng)、室外乒乓球臺(tái) 10張。各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、專(zhuān)用教室配備完善，所有教室實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)。一、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我校成立了以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下： 組 長(zhǎng)：楊綿春（副校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：周玉福（教務(wù)主任）、梁公社（總務(wù)主任）聯(lián)絡(luò)員：沙天培（現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)人）組 員：錢(qián) 峰（圖書(shū)館館長(zhǎng)）、陳理根（物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、雍佳敏（生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、姚 侃（化學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員）、姜荷莉（心理咨詢(xún)室管理員）、陳佳（團(tuán) 隊(duì)室負(fù)責(zé)人）學(xué)校各類(lèi)專(zhuān)用教室及圖書(shū)館等均按照江蘇省中小學(xué)教育

3、技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)要求設(shè) 崗，專(zhuān)、兼職人員數(shù)量、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，人員穩(wěn)定，培訓(xùn)、職稱(chēng)、勞保待遇落實(shí)。二、各部門(mén)工作（一）現(xiàn)代教育技術(shù)中心工作1 、信息技術(shù)教育設(shè)施設(shè)備完善目前學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室3個(gè)、圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)電子閱覽室1個(gè)，共計(jì)多媒體計(jì)算機(jī) 200余臺(tái)，使得網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生可使用計(jì)算機(jī)數(shù)與在校學(xué)生數(shù)之比大于1: 8。各計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室網(wǎng)絡(luò)連接完好、設(shè)施齊全，能保證學(xué)校多媒體教學(xué)的正常開(kāi)展。教師的計(jì)算機(jī)或各室的教育技術(shù)設(shè)備都能做到當(dāng)天報(bào)修、當(dāng)天答復(fù)，在3天內(nèi)維修完成，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常、有序的開(kāi)展。學(xué)校目前已建成1間全自動(dòng)化錄播教室，能夠滿(mǎn)足各科教師錄課的需求。學(xué)校要求名、優(yōu)教師定期錄制示范展示課

4、，作為學(xué)校優(yōu)秀課程向社會(huì)展示。所有教室均配備教室多媒體，其中包含投影機(jī)、視頻展示臺(tái)、教學(xué)電腦、中控、音響等，同時(shí)學(xué)校還配備了音樂(lè)專(zhuān)用教室 2個(gè)，美術(shù)專(zhuān)用教室1個(gè)、報(bào)告廳1個(gè)、階梯教室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)中心配置服務(wù)器 4臺(tái)，防火墻1臺(tái)。通過(guò)30m光纖接入因特網(wǎng)，服務(wù)于學(xué)校的教育、 教學(xué)和管理，并建設(shè)了 39中信息發(fā)布網(wǎng)站。學(xué)校擁有廣播中心 1個(gè)，內(nèi)配置功放、dvd播放器、卡座等一系列設(shè)備。在教學(xué)樓、操 場(chǎng)還設(shè)有分控中心，保證學(xué)校廣播的正常使用。學(xué)校建有監(jiān)控、報(bào)警系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)紅外越界報(bào)警、24小時(shí)全天視頻監(jiān)控，所有視頻資料均保存2個(gè)月以上。2 、信息化設(shè)施使用與管理目前學(xué)校有信息技術(shù)教師 5名，專(zhuān)職現(xiàn)代教

5、育技術(shù)人員 1名。除完成正常的教學(xué)任務(wù)外 還都兼任學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心是整個(gè)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的核心，除了能保證全校師生的因特網(wǎng) 瀏覽外，還擔(dān)負(fù)學(xué)校校園網(wǎng)的日常維護(hù)工作、學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、學(xué)校教務(wù)管理、學(xué)校教 科研等一系列工作。校園電視臺(tái)承擔(dān)教師的課堂實(shí)錄以及后期制作，并協(xié)助教師參加各級(jí)各 類(lèi)的基本功、優(yōu)評(píng)課。學(xué)校校園廣播系統(tǒng)除了無(wú)差錯(cuò)的完成學(xué)校日常鈴聲、課間操、眼保健 操音樂(lè)外，還出色的擔(dān)負(fù)起每年各類(lèi)考試的廣播任務(wù)外，還與校德育處合作開(kāi)設(shè)校園之聲廣 播電臺(tái)，每周固定時(shí)間面向全校播放。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和電子閱覽室除了能保證信息技術(shù)教 學(xué)開(kāi)足、開(kāi)好外，還能為學(xué)校教科研服務(wù)，豐

6、富學(xué)生的校園文化生活。有效使用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量這完全取決于優(yōu)良的設(shè)施設(shè)備管理制度。 嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定在固定的地點(diǎn)、固定的時(shí)間開(kāi)展信息技術(shù)教研組工作，除了完成日常的信 息技術(shù)教育教學(xué)工作，還針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際分別對(duì)“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”、“教室多媒體設(shè)備”、“學(xué)校演播室”、“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)控制中心”、“學(xué)校廣播控制中心”、“學(xué)校電子閱讀室”等確定實(shí)際的負(fù)責(zé)人員并制定詳細(xì) 有效的管理制度并且每室都有詳細(xì)的工作日志，使得各功能室都能有條不紊開(kāi)展工作?，F(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮了積極的作用，也為學(xué)校、老師、學(xué)生帶來(lái)了各級(jí)各類(lèi)榮譽(yù)。我?，F(xiàn)為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、南京市科技教育特

7、色學(xué)校。所有的榮譽(yù)都代表了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的成績(jī)，但也激勵(lì)我們從成績(jī)中找不足，隨著初 高中分設(shè)工作的結(jié)束，我校教育教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，我們將修訂、增補(bǔ)各室管理與使用制 度，使得我們的設(shè)施設(shè)備多而不亂。不斷更新積累現(xiàn)代教育技術(shù)知識(shí)，做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理與 維護(hù)工作，定期安排相關(guān)專(zhuān)、兼職人員的培訓(xùn)深造，以更適應(yīng)當(dāng)前技術(shù)的要求，保證學(xué)校教 育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。（二）學(xué)校圖書(shū)館工作南京市第三十九中學(xué)圖書(shū)館按照江蘇省初中圖書(shū)館ii類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，現(xiàn)為江蘇省ii級(jí)圖書(shū) 館，館內(nèi)設(shè)施齊全，設(shè)有：學(xué)生借書(shū)室、教師借書(shū)室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、采編室、 電子閱覽室等，現(xiàn)有藏書(shū) 5萬(wàn)冊(cè)、數(shù)字化資源 200g。、嚴(yán)格制

8、度管理規(guī)范化圖書(shū)館制訂了一系列完整的規(guī)章制度，科學(xué)地規(guī)定了各管理部門(mén)的職能與權(quán)限，規(guī)定了 服務(wù)人員應(yīng)具備的思想道德素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到期初有計(jì)劃，期中有檢查，期末有總 結(jié)，并將獎(jiǎng)勵(lì)和處罰機(jī)制納入到學(xué)校管理中，使圖書(shū)館的管理工作更趨制度化和科學(xué)化。圖 書(shū)館現(xiàn)有專(zhuān)、兼職工作人員 4名，其中有2位持有南京市圖書(shū)館管理專(zhuān)業(yè)上崗證，2009年我校圖書(shū)館參加南京市圖書(shū)館基本功大賽獲得團(tuán)體2等獎(jiǎng)。、合理使用經(jīng)費(fèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視圖書(shū)館文獻(xiàn)資源的發(fā)展建設(shè)，學(xué)校每年有購(gòu)書(shū)計(jì)劃，其中：圖書(shū)購(gòu)置 經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，報(bào)刊經(jīng)費(fèi)超 2萬(wàn)元，音像資料1萬(wàn)元，而且確保專(zhuān)款專(zhuān)用。與各學(xué)科組保持長(zhǎng) 期的聯(lián)系，每次新書(shū)采購(gòu)都能提前做好

9、調(diào)研，征求師生意見(jiàn)，并邀請(qǐng)教師代表去書(shū)店、定點(diǎn) 采購(gòu)單位挑選教學(xué)參考書(shū)，把好采購(gòu)數(shù)量和質(zhì)量關(guān)。、充分應(yīng)用信息技術(shù)圖書(shū)館嚴(yán)格依據(jù)中圖法進(jìn)行分類(lèi)編目。圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作全部采用計(jì)算機(jī)管理， 通過(guò)文獻(xiàn)資料的采編、流通、檢索、統(tǒng)計(jì)的造化和數(shù)據(jù)的管理，提高了圖書(shū)館工作的效率， 圖書(shū)館主頁(yè)成為了全校師生檢索利用圖書(shū)館資源、組織開(kāi)展教科研活動(dòng)的有力幫手。、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)服務(wù)圖書(shū)館常年接待學(xué)校教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)、開(kāi)設(shè)研究性課程，為全校師生的教科研和 各科競(jìng)賽提供各類(lèi)參考文獻(xiàn)，最大限度地滿(mǎn)足了不同層次的讀者需求，為實(shí)現(xiàn)“數(shù)字化、生 態(tài)型、書(shū)院氣”的發(fā)展目標(biāo)，每年固定自5月份至10月份舉辦南京市第三十九中學(xué)圖書(shū)節(jié)

10、活 動(dòng)，今年的主題為“學(xué)雙百英模，做四好少年”，近年來(lái)我校圖書(shū)館聯(lián)合校德育處、教務(wù)處、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求廣大同學(xué)積極參與江蘇省、南京 市的網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)節(jié)，號(hào)召大家主動(dòng)投稿、仔細(xì)閱讀，在每個(gè)班都設(shè)有固定的網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)節(jié)管理員。圖書(shū)館藏書(shū)總量受場(chǎng)地限制，沒(méi)有完全達(dá)到i類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，今后學(xué)校將加大購(gòu)書(shū)的投入力度， 爭(zhēng)取在一定的時(shí)間內(nèi)，將圖書(shū)館的藏書(shū)生均標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到i類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。（三）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作我校實(shí)驗(yàn)室按照省高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備ii類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，現(xiàn)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師3人。各類(lèi)教學(xué)儀器、分組實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)器材等均按照ii類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備。在硬件建設(shè)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，我校在管

11、理上也做到有條不紊，學(xué)校制定了各種切實(shí)可行的 實(shí)驗(yàn)室管理制度及措施，在每學(xué)期的工作計(jì)劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管 理的要求。各室均有完善的管理規(guī)章制度，建立了教師演示實(shí)驗(yàn)記錄本、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、儀器報(bào)損、儀器借用、教學(xué)儀器總賬等實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)賬冊(cè)， 還建立了學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理制度、實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)和儀器室管理規(guī)則 等規(guī)范制度，做到學(xué)校有總賬，各室有儀器明細(xì)賬，柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類(lèi)存放， 整齊規(guī)范。平時(shí)也注重安全防范，衛(wèi)生措施落實(shí)，各室器材保管專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并能做到定期保 養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)員為了完善實(shí)驗(yàn)效果還能與老師一起進(jìn)行教具的制作和改進(jìn)。在抓好實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)

12、的同時(shí)，我校認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的開(kāi)展。我校實(shí)驗(yàn)教師都能按教學(xué)大綱、教材內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)要求和演示要求上好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課，開(kāi)齊 開(kāi)足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。各種演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告、儀器使用等記錄齊全。存在問(wèn)題及今后設(shè)想：從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度出發(fā)，我們的工作還存在著一定的問(wèn)題。如：實(shí)驗(yàn)室、儀器室的臺(tái) 賬記錄有待進(jìn)一步規(guī)范和完善，教具制作、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等工作開(kāi)展得不夠。在以后的工作中， 我們要經(jīng)常性地組織開(kāi)展教具制作、實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽等教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)，不僅要 按課程標(biāo)準(zhǔn)要求完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，還要根據(jù)教學(xué)特點(diǎn)，針對(duì)性地開(kāi)設(shè)學(xué)生個(gè)體實(shí)驗(yàn)，完善 實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。（四）校產(chǎn)管理工作我校校產(chǎn)管理根據(jù)學(xué)校資產(chǎn)管

13、理?xiàng)l例、資產(chǎn)驗(yàn)收、入庫(kù)管理辦法資產(chǎn)處置管理辦 法資產(chǎn)損壞、丟失賠償辦法 資產(chǎn)移交制度等進(jìn)行規(guī)范管理。加強(qiáng)過(guò)程管理，做好各 類(lèi)設(shè)備的保養(yǎng)與維修，要求資產(chǎn)管理員熟練掌握資產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)操作技能，注意調(diào)撥單、驗(yàn)收單、驗(yàn)收表等的裝訂，規(guī)范做賬，做到賬物相符，最大程度發(fā)揮物盡其用功能。三、下一步工作設(shè)想隨著我校的發(fā)展，現(xiàn)代化的教育技術(shù)裝備也逐步完善，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)軟件建設(shè)，提 高裝備的使用率與使用效率，不讓先進(jìn)的設(shè)備成為擺設(shè)，通過(guò)各種培訓(xùn)、講座，全面提高使 用者的技術(shù)和理論素養(yǎng)，把教師的思想從“要我用”轉(zhuǎn)化到“我要用”，使得教師在獲取信息素材、學(xué)習(xí)資料、備課上課、辦公管理等方面的工作更加有效率。完善、健全教

14、育技術(shù)裝備工作的相關(guān)材料也是我們接下來(lái)的工作重點(diǎn)。學(xué)校在開(kāi)展實(shí)驗(yàn) 教學(xué)、規(guī)范圖書(shū)管理、信息化應(yīng)用等方面確實(shí)做了相當(dāng)多的工作，但平時(shí)不注意及時(shí)搜集、 整理相應(yīng)的資料。為此，學(xué)校每學(xué)期都將對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、信息中心等部門(mén)的工作進(jìn)行督 促檢查，責(zé)任落實(shí)到人，并形成相應(yīng)的規(guī)章制度， 學(xué)期末將所有的相關(guān)資料整理歸檔。篇二：條件裝備自檢自查報(bào)告茨營(yíng)鄉(xiāng)大麥小學(xué)條件裝備檢查自檢自查報(bào)告根據(jù)區(qū)教育局要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查， 現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。一、學(xué)?，F(xiàn)有教育技術(shù)裝備配備基本情況.設(shè)備情況：學(xué)校現(xiàn)在現(xiàn)有 12名教師(全是兼職)任教，無(wú)專(zhuān)職人員管理。我校各室存 在嚴(yán)重缺陷

15、，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室、圖書(shū)室、少隊(duì)室，只是一個(gè)綜合保管室。儀 器、藥品殘缺不全，適合學(xué)生閱讀的圖書(shū)較少。、管理情況學(xué)校十分重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。盡管沒(méi)有專(zhuān)職的科學(xué)教師，學(xué)校仍嚴(yán)格每位按要求做 好實(shí)驗(yàn)室管理工作，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺 放基本合理、規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊(cè)。室內(nèi)使用制度基本健全，有防盜措施，缺 防火措施。日常教學(xué)中，能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。、使用情況學(xué)校十分重視臺(tái)帳建設(shè)工作，實(shí)驗(yàn)室建有分類(lèi)帳；各類(lèi)儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類(lèi)、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序。學(xué)校每學(xué)期記好實(shí)驗(yàn)室日志，整理好各類(lèi)管理資料

16、，如：實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，教師演示實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記錄，學(xué)生 實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率統(tǒng)計(jì)等記錄較為完整。加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室、儀器使用的管理和記錄， 納入了管理工作常規(guī)，各項(xiàng)工作日趨規(guī)范。二、強(qiáng)化裝備應(yīng)用，提高教育技術(shù)裝備科學(xué)化應(yīng)用水平學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到教育技術(shù)裝備對(duì)師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵(lì)師生積極使用教育技術(shù) 裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究 能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，同時(shí)能加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究。三、存在的問(wèn)題：經(jīng)過(guò)學(xué)校的努力，利用有限的辦公經(jīng)費(fèi)添置了一些設(shè)備，為學(xué)校教育和教學(xué)工作提供了 相應(yīng)的補(bǔ)充和幫助，但是對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和管理要求，存在

17、差距很大，主要有以下幾方面的問(wèn)題：、部分設(shè)施還不到位，部分設(shè)備和儀器還不足，不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。、無(wú)專(zhuān)職管理人員，兼職管理人員的業(yè)務(wù)水平有待提高。、各類(lèi)裝備沒(méi)有發(fā)揮出應(yīng)有的功能和作用。、學(xué)校無(wú)相關(guān)配套的功能室，分組實(shí)驗(yàn)難以開(kāi)展四、整改措施、積極協(xié)調(diào)上級(jí)相關(guān)部門(mén)給予我校人員和設(shè)備上的補(bǔ)充，學(xué)校也擠出部分經(jīng)費(fèi)合理的添置，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)完成功能室的建設(shè)。、加強(qiáng)專(zhuān)職管理人員的培訓(xùn)，使他們能提高管理能力和水平。、進(jìn)一步發(fā)揮教育技術(shù)裝備的功能，為教育教學(xué)工作提供支撐。2012 年12月篇三：茶樹(shù)小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用自檢自查報(bào)告茶樹(shù)小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用自檢自查報(bào)告一、學(xué)?；厩闆r介紹我校是一所農(nóng)村小學(xué)

18、?，F(xiàn)有 9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生258人，教職工在編21人。根據(jù)云南省 教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理和使用安全的通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對(duì)教育技術(shù)裝備條件及材料準(zhǔn)備情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下。二、成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組：成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各功能教室管理員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；加強(qiáng) 對(duì)這次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)。三、學(xué)?，F(xiàn)有教育技術(shù)裝備的建設(shè)與配備情況。學(xué)校現(xiàn)在已有學(xué)生微機(jī)室，多媒體教室，圖書(shū)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和音體美器材室、等共計(jì)五室，各室均有兼職人員管理。另外，學(xué)校建有籃球場(chǎng)兩處，乒乓球臺(tái)6個(gè)，為孩子提供了較為優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。(1)微機(jī)室現(xiàn)有教學(xué)用學(xué)生機(jī) 14臺(tái)，教師機(jī)1臺(tái)，均能正常工作

19、。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。(2)圖書(shū)室現(xiàn)有圖書(shū)有 4600冊(cè)，均為正版、內(nèi)容健康的書(shū)籍，有部分破損的圖書(shū)。室 內(nèi)配套設(shè)施不足，各項(xiàng)規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書(shū)能按中圖法分類(lèi)，每本書(shū)上 有藏書(shū)章、能正常對(duì)師生開(kāi)放借閱，記錄規(guī)范齊全。(3)儀器、實(shí)驗(yàn)室面積 56平方米，桌椅少，無(wú)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，內(nèi)部設(shè)施不足，有防火、 防潮、防盜措施，儀器完好率95犯上。實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊(cè)，賬目規(guī)范。日常教學(xué)中，基本能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。(4)音體美器材室現(xiàn)有各類(lèi)器材均能達(dá)到二類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，完好率達(dá)到95%,賬冊(cè)齊全，能滿(mǎn)足日常教學(xué)活動(dòng)。(5)多媒體教室面積56

20、平方米，現(xiàn)有多媒體設(shè)備1套，桌椅28套，室內(nèi)使用制度健全， 有防火、防塵、防盜措施。無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)需要。四、抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀(guān)念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、 提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī) 制，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。學(xué)校按照上級(jí)要求做好實(shí)驗(yàn)室管理工作。學(xué)校以依法治校作為一項(xiàng)基本策略，制定了實(shí) 驗(yàn)室、圖書(shū)館、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等專(zhuān)用教室各類(lèi)管理制度。學(xué)校十分重視各項(xiàng)制度的實(shí)施，各專(zhuān)用教室規(guī)章制度和崗位職責(zé)均張貼上墻，以便隨時(shí)對(duì)照?qǐng)?zhí)行，學(xué) 校每學(xué)期組織

21、兼職管理員學(xué)習(xí)相關(guān)管理制度，明確崗位職責(zé)。、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理，提高實(shí)驗(yàn)室裝備管理水平學(xué)校每學(xué)期記好實(shí)驗(yàn)室各種記錄，整理好各類(lèi)管理資料，如：實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃與總結(jié)， 實(shí)驗(yàn)通知單，危險(xiǎn)品領(lǐng)用記錄，儀器驗(yàn)收、借還、使用、維修和報(bào)損記錄，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)記 錄，學(xué)生實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率統(tǒng)計(jì)等記錄完整。、規(guī)范圖書(shū)館管理，提高圖書(shū)裝備管理水平學(xué)校圖書(shū)館管理工作規(guī)范有序，按中圖法體系對(duì)所有圖書(shū)進(jìn)行編目，新書(shū)及時(shí)編目 上架流通，書(shū)架架標(biāo)齊全，圖書(shū)排列整齊。各專(zhuān)室都能認(rèn)真記載各類(lèi)使用和管理記錄，每年年底學(xué)校對(duì)各相關(guān)部門(mén)進(jìn)行帳物的檢查 核對(duì)，并作為部門(mén)考核指標(biāo)之一。通過(guò)定期檢查和抽查等形式掌握學(xué)校設(shè)備管理情況，通過(guò) 看臺(tái)帳、查記錄

22、了解管理執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出和修正，期末對(duì)師生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查， 了解各部門(mén)服務(wù)情況，我們認(rèn)識(shí)到：只有認(rèn)真執(zhí)行、規(guī)范管理才能真正提高設(shè)備設(shè)施的使用 效率，才能為教育教學(xué)服務(wù)。特別是成立教育技術(shù)裝備室以后，將學(xué)習(xí)、檢查、管理、執(zhí)行 納入了管理工作常規(guī)，各項(xiàng)工作日趨規(guī)范。五、自查中存在的薄弱：、實(shí)驗(yàn)教學(xué)規(guī)范管理：根據(jù)教材的不斷更換， 專(zhuān)職教師的能力水平有待于提高，解決實(shí)驗(yàn)教師待遇有待進(jìn)一步提高；實(shí)驗(yàn)教學(xué)維修工具極少，與教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器少，不便 于開(kāi)展正常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師借用教學(xué)儀器使用率較低；在自制教具方面，教師自 制教具及使用次數(shù)過(guò)少；學(xué)生動(dòng)手操作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核

23、及實(shí)驗(yàn)教研材料 不健全、不完善。、學(xué)校校舍不足，無(wú)心理咨詢(xún)室、綜合活動(dòng)實(shí)踐室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、科學(xué)探究室等功能室。、學(xué)校存在嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性缺編， 在音、體、美、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科上沒(méi)有專(zhuān)職教師。 任教教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待于通過(guò)多種途徑培訓(xùn)進(jìn)一步提升?？傊环矫嫖覀兛吹搅俗陨淼膬?yōu)勢(shì)， 堅(jiān)定了信心，另一方面我們也認(rèn)識(shí)到自身的不足， 更明確了努力的方向，我們深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過(guò)創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標(biāo)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，相信通過(guò)不懈努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、 配、管、用、培、研工作中將

24、取得更大的成績(jī)。2015 年3月19日篇四：裝備檢查報(bào)告燒鍋小學(xué)開(kāi)展2013年裝備項(xiàng)目全面自檢自查工作的報(bào)告按照局及裝備處的相關(guān)要求，我校及時(shí)組織各村小和中心校相關(guān)人員參加的動(dòng)員大會(huì)。 在會(huì)上傳達(dá)了縣局的各項(xiàng)要求及自檢自查的步驟，下發(fā)了檢查的相關(guān)資料，成立了相應(yīng)的組 織機(jī)構(gòu)。中心校成立了以校長(zhǎng)孫久仁為組長(zhǎng)、以主管裝備工作的副校長(zhǎng)李洪林為副組長(zhǎng)、相關(guān)人 員為組員的領(lǐng)導(dǎo)組織，主管副校長(zhǎng)同時(shí)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各村小的自檢自查工作。全鎮(zhèn)小學(xué)自檢自查 工作，自此有組織的全面展開(kāi)了。學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神。我們首先組織相關(guān)人員， 認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于開(kāi)展2013年裝備項(xiàng)目全 面自檢自查工作的要求，明確工作目標(biāo)和責(zé)任， 理解開(kāi)展

25、這項(xiàng)工作的重要性， 掌握自檢自查 的工作方法，并認(rèn)真地落到實(shí)處，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)保量地完成自檢自查工作。腳踏實(shí)地，厘清責(zé)任。我們對(duì)自檢自查的相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行了責(zé)任分工，明確任務(wù)目標(biāo)，增 強(qiáng)參與人員的責(zé)任心和使命感。對(duì)照配備清單，相關(guān)學(xué)科的教師配合科目庫(kù)管員，逐項(xiàng)、逐 件查驗(yàn)。比如科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音體美器材等；對(duì)沒(méi)有相關(guān)學(xué)科的項(xiàng)目， 簡(jiǎn)單的項(xiàng)目由管理人員、 操作人員自查，比如小多媒體、大多媒體、計(jì)算機(jī)等；而圖書(shū)是任務(wù)量最大的項(xiàng)目，我們是 組織了三年級(jí)和四年級(jí)近五百名學(xué)生，進(jìn)行了一周的查閱（每天一節(jié)課，咱們也不能耽誤了 學(xué)生學(xué)習(xí)不是嘛）?？傊?，調(diào)動(dòng)了所有能調(diào)動(dòng)的力量，充分地發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開(kāi)展

26、 工作，圓滿(mǎn)地完成了這次自檢自查工作。村小的自檢自查工作也在中心校的有效指導(dǎo)和監(jiān) 督下完成了任務(wù)。通過(guò)這次檢查，不但把新裝備的查驗(yàn)了，也把原有的裝備梳理了一遍，同時(shí)也加深了一 些教師對(duì)原來(lái)不十分熟悉的裝備有了更深的了解，有助于在以后的教學(xué)中發(fā)揮更大的作用；“強(qiáng)迫性的閱讀”，激發(fā)了學(xué)生的看書(shū)興趣，圖書(shū)的借閱率直線(xiàn)攀升 ？，次生效應(yīng)將在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不斷發(fā)酵，我們將拭目以待。燒鍋中心校2014 年5月15日篇五：楊萬(wàn)鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自檢自查報(bào)告楊萬(wàn)鄉(xiāng)中心學(xué)校教育技術(shù)裝備工作自檢自查報(bào)告麻栗坡縣教育局：根據(jù)麻栗坡縣教育局裝備辦要求，同時(shí)也是對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的一次全面調(diào)查了解，摸清底子

27、、找出問(wèn)題、采取措施、緊抓整改， 從管、配、研、用等幾個(gè)方面抓落實(shí)、促整改，努力使我鄉(xiāng)學(xué)校教育技術(shù)裝備工作走向軌道 化、正?；?，切實(shí)達(dá)到提高整體教育教學(xué)質(zhì)量的要求。從學(xué)?，F(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，按照基本情況、學(xué)校管理、各室建設(shè)、器材使用、教師培訓(xùn)、教學(xué)情況等方面進(jìn)行自檢自查。現(xiàn)將自檢自查 匯報(bào)如下：一、基本情況楊萬(wàn)鄉(xiāng)現(xiàn)有初級(jí)中學(xué) 1所，村級(jí)完小7所，二級(jí)完小1所，其中中學(xué)學(xué)生 817人，教師 51人，小學(xué)學(xué)生1555人，教師99人。全鄉(xiāng)學(xué)校配備實(shí)驗(yàn)室、 保管室22個(gè)，其中中學(xué)生物、 物理、化學(xué)6個(gè)，小學(xué)科學(xué)16個(gè)，其中中學(xué)為一類(lèi)配備，楊萬(wàn)小學(xué)為一類(lèi)配備，其他小學(xué)為二類(lèi)配備。配備圖書(shū)室、閱覽室中學(xué)2個(gè)，小

28、學(xué)5個(gè)（章林、楊萬(wàn)配備圖書(shū)室、閱覽室，丁曉兵希望小學(xué)配備有圖書(shū)室），遠(yuǎn)程教育室中學(xué)一個(gè)，小學(xué)合用8個(gè)，計(jì)算機(jī)教室中學(xué) 1個(gè)，小學(xué)4個(gè)（楊萬(wàn)小學(xué)、童林小學(xué)、長(zhǎng)田小學(xué)、丁曉兵希望小學(xué)），薄改多媒體設(shè)備“班班通”2所學(xué)校（童林小學(xué)、楊萬(wàn)中學(xué)）?！氨「难b備”項(xiàng)目學(xué)校 9所，其中楊萬(wàn)中學(xué)為 2010年度實(shí) 施，楊萬(wàn)小學(xué)和中心小學(xué)為 2011年度實(shí)施，長(zhǎng)田小學(xué)為 2012年度實(shí)施，其他學(xué)校均為 2013 年度實(shí)施，楊萬(wàn)中學(xué)、童林小學(xué)、楊萬(wàn)小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)、體育等各室已經(jīng)建立完善，各種器材已投入使用， 長(zhǎng)田小學(xué)體育器材、 圖書(shū)、科學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室多媒體設(shè)備已經(jīng)到校，學(xué)校并已做好了清點(diǎn)驗(yàn)收工作，其他器材將后面陸

29、續(xù)到校，現(xiàn)在正在進(jìn)行各室的建立工作。2013年度實(shí)施的學(xué)校各種器材雖未到校，已經(jīng)在著手進(jìn)行音樂(lè)、體育、美術(shù)、圖書(shū)等室的建設(shè)工作，預(yù)計(jì)在2014年春季學(xué)期建設(shè)完成。各學(xué)校教師配備情況。楊萬(wàn)中學(xué)配備有音樂(lè)教師1人、美術(shù)教師1人、體育教師3人，地理教師2人、生物教師3人、化學(xué)教師2人、物理教師2人，人員配備齊全。童林小學(xué)配 備有音樂(lè)教師2人，美術(shù)教師1人，體育教師2人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員 1人（非專(zhuān)業(yè)教師）。 楊萬(wàn)小學(xué)配備體育教師 1人，實(shí)驗(yàn)教師1人。其他6所學(xué)校共計(jì)配備音樂(lè)教師 2人、體育教 師3人、美術(shù)教師0人，科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師或管理員7人。二、工作開(kāi)展情況（一）成立組織機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為開(kāi)

30、展教育技術(shù)裝備工作提供組織保障。自開(kāi)展教育技術(shù)裝備工作以來(lái)，從鄉(xiāng)中心學(xué)校到各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或主任 為副組長(zhǎng)、分管人員及教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作開(kāi)展的措施、方案，定期召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng) 會(huì)議，研究討論工作開(kāi)展情況。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資金，對(duì)各學(xué)校功能室進(jìn)行建蓋、裝修完善，組織 管理人員和教師進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、參觀(guān)、研討等方面的工作，從而提高全鄉(xiāng)學(xué)校教育 技術(shù)裝備工作。貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)會(huì)議、文件要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，抓緊、抓實(shí)工 作，層層簽訂責(zé)任書(shū)，將責(zé)任落實(shí)到校、人。（二）抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善功能室的建設(shè)，使教育技術(shù)裝備工作得到正常開(kāi)展。要使教育技術(shù)裝備工作得到正常開(kāi)展，功能室的建設(shè)是

31、首要任務(wù)和要求，只有把功能室 建設(shè)完善好，才能更好地為教育技術(shù)上裝備工作服務(wù)。自我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)施該項(xiàng)工作以來(lái)，中心 學(xué)校就按照早部署、早安排、早規(guī)劃、早完成“四早”要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，通過(guò)騰、并、 讓和在教學(xué)樓頂搭建簡(jiǎn)易房的方式，對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行功能室的建設(shè)，截至目前，全鄉(xiāng)小學(xué)共 建設(shè)了 8個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)音樂(lè)室，2個(gè)美術(shù)室，4個(gè)體育器材保管室，2個(gè)合并音樂(lè)、美術(shù)、數(shù)學(xué)儀器保管室。中學(xué)建立了化學(xué)、物理、生物儀器保管室和實(shí)驗(yàn)室 各1個(gè)，美術(shù)室、音樂(lè)室各 1個(gè)，儀器保管室合用 1個(gè)?，F(xiàn)在正在上報(bào)請(qǐng)示到教育局，爭(zhēng)取 通過(guò)在教學(xué)樓頂搭建簡(jiǎn)易房來(lái)建立2012年度和2013年度學(xué)校功能室。在建

32、立好功能室的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理員和教師參觀(guān)了其他縣、鄉(xiāng)已經(jīng)建立并使用的功能室，回到學(xué)校根據(jù)實(shí) 際，按照美觀(guān)、大方、實(shí)用、符合學(xué)科特點(diǎn)的要求分別對(duì)各室進(jìn)行了裝修并投入使用。（三）抓各室管理，促進(jìn)教育技術(shù)裝備工作的提高。一是抓制度建設(shè)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際，建立了一套科學(xué)的管理制度，使管理工作做到有章可循，規(guī)范項(xiàng)目設(shè)備的管理。各學(xué)校對(duì)各功能室管理做 到定人、定崗、定責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組及各室負(fù)責(zé)人名單、管理制度、開(kāi)課 情況上墻，做到事事有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)，確保教育技術(shù)裝備管理科學(xué)、規(guī)范、有序。二是抓器材管理。器材到校以后，按照上級(jí)要求，對(duì)項(xiàng)目設(shè)備器材進(jìn)行開(kāi)箱、清點(diǎn)、驗(yàn)收，及時(shí)做好登記工作。對(duì)不合格或破損儀器及時(shí)與縣教育局電教室聯(lián)系，以便得到及時(shí)補(bǔ)充、更換。在安裝過(guò)程 中，認(rèn)真對(duì)照設(shè)備儀器的型號(hào)、規(guī)格、參數(shù)等進(jìn)行一一了解并做好登記，確保在使用過(guò)程中的安全與質(zhì)量，對(duì)入柜的儀器，不僅做到干凈整潔，而且做到擺放有序、科學(xué)、方便。按照 類(lèi)別擺放，做到賬目清楚，記錄及時(shí)、完善，在每學(xué)期結(jié)束之后，學(xué)校管理人員對(duì)各種器材