中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人推薦表2篇

1、附表二中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人推薦表姓 名性 別女出生年月民 族漢黨 派工作單位畢業(yè)學(xué)校哈爾濱學(xué)院專 業(yè)受教育形 式成人高考文化程度本科任教時(shí)間教師職務(wù)及 行政職務(wù)英語教師通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話本 人 簡 歷主要 事跡 及榮譽(yù) 稱號(hào)我叫xx, 2002年從事教育教學(xué)工作，中學(xué)一級(jí)教師。目前是初四年英語教師兼班主任。在從事教育工作的 14年中，我L直站在教育工作的前沿，我把全部身心 都投入到教育事業(yè)之中，忠實(shí)履行教書育人的神圣職責(zé)，恪守師德，愛崗敬業(yè)。工作踏實(shí)勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。團(tuán)結(jié)同志、謙虛、自律，為人師表。顧大 局、識(shí)大體、不計(jì)得失，默默耕耕，無私奉獻(xiàn)，深受領(lǐng)導(dǎo)、同志和學(xué)生家長的贊 譽(yù)。“

2、讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、銳意進(jìn)取，不斷超越。我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢 兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志， 在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己 的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)嚇的教育工作要求，在 教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí) 和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)， 并認(rèn)

3、真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育， 教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)， 誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取， 開拓創(chuàng)新， 待人要寬厚，做事要有責(zé)任心 ；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱 愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)， 注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為 了提高自己的教學(xué)水平，備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資 料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源， 結(jié)合課

4、堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，三、一分耕耘，一分收獲彈指一揮間，14年過去了，我在這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取 得了較好的工作成效。在教學(xué)方面：2004、2006、2007年的全國中學(xué)生英語能力競賽中我所教的三位同學(xué)獲得國家級(jí)的三等獎(jiǎng)兩名，省級(jí)二等獎(jiǎng)一名。2012年度在全國縣中學(xué)生“新天地杯”英語演講比賽中又有四名同學(xué)獲得小組第一名，同 時(shí)我也獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。200年論文淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中語感教學(xué)被評(píng)為大慶市教育科學(xué)研究一等獎(jiǎng)；2012年論文淺談初中英語“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”被評(píng)為優(yōu) 秀教育科研成果二等獎(jiǎng)；2012年我負(fù)責(zé)組織我們同年組的英語教師進(jìn)行了一個(gè)實(shí) 用的課題：初中英語“學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”

5、研究，在學(xué)校組織的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)中，得到了全校教師的好評(píng)，并在學(xué)校進(jìn)行推廣，于2015年結(jié)題。2014年6月獲得科研成果論文二等獎(jiǎng).2014年10月獲得 “期末試題”征集二等獎(jiǎng).2014年9月在全縣出一節(jié)送教下鄉(xiāng)示范課。2015.06科研研究報(bào)告 初中英語學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法”研究 一等獎(jiǎng)。2007年、2009年獲得“縣級(jí)英語學(xué)科獎(jiǎng)”。在工作方面： 2009年和2012年榮獲縣中學(xué)英語學(xué)科優(yōu)秀課執(zhí)教者。在2009年-2010年度被評(píng)為縣優(yōu)秀教師；2010-2011年度被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任；2013-2013年度被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師，而我所帶班級(jí)也在2012年被評(píng)為大慶市中學(xué)先進(jìn)班集體。本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)

6、學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心，相信我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、 無私奉獻(xiàn)，愿我“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。學(xué)校及各級(jí)教 育行政 部門的 意見附表二學(xué)校意見:公章主管教育部門意見:公章肇源縣中小學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人推薦表單位名稱肇源縣第四中學(xué)姓 名性 別女出生年月民 族漢黨 派工作單位畢業(yè)學(xué)校省教育學(xué)院專 業(yè)英語教育受教育形 式函授文化程度本科任教時(shí)間教師職務(wù)及 行政職務(wù)中學(xué)一級(jí)通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話本 人 簡 歷我叫，39歲，中學(xué)一級(jí)英語教師、班主任。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作19個(gè)年頭。19年來，作為一名中年輕教師，我憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù) 全部

7、都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的 忠誠和對(duì)本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。工作中獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師，縣級(jí)優(yōu) 秀班主任，英語學(xué)科獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)?！鞍炎约浩椒驳墓ぷ鳟?dāng)作宏偉的世界去研究，在每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并 把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開來，讓平凡不平庸?！笔俏业男艞l。現(xiàn)將近幾年來的工作 實(shí)際介紹如下：一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。十九年來，面對(duì)我的學(xué)生，我心愛的教育事業(yè)，我一直堅(jiān)持著兢 兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。堅(jiān)持每天早來晚走，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休 息、同鍛煉、同歡樂、同悲傷。二、多方學(xué)習(xí)，豐厚專業(yè)素養(yǎng)。對(duì)一

8、個(gè)英語教師而言，文化的底蘊(yùn)、教育的理念、藝術(shù)的技 法都是不可或缺的學(xué)養(yǎng)。在日常的生活中，努力豐富自己的專業(yè)，豐盈自己的內(nèi)心世界，使自 己擁有高遠(yuǎn)的認(rèn)知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己聽說讀寫的能力，逐 步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。三、深入研究，提高教學(xué)境界在日常工作中，教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)主要 事跡 及榮譽(yù) 稱號(hào)一直是我追求和努力的方向。課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì)研究每一節(jié)課，對(duì)自己的課堂教 學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。在長期的教學(xué)中，一直堅(jiān)持落實(shí)三個(gè)方面：情趣、發(fā)現(xiàn)、 培植。用課堂的情趣培植學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情趣，借助英語的

9、視角幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的情趣并能 改變生活的品位；善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特色并強(qiáng)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的自信；培植終生學(xué)習(xí)和人格完 善的思想種子。在班里形成了口語訓(xùn)練、寫作訓(xùn)練、得以在平時(shí)的課堂中健康生動(dòng)地開展。四、積極探索，研究教育方法 經(jīng)過多年的實(shí)踐與研究， 我在教育中管理班級(jí)上摸索到一些方法, 那就是，堅(jiān)持在“嚴(yán)、勤.愛、三字上下工夫。嚴(yán)格要求學(xué)生，即是行為規(guī)范嚴(yán)格訓(xùn)練，我特別 注重良好行為的養(yǎng)成。如認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極主動(dòng)的勞動(dòng)習(xí)慣、熱情開朗的文明禮貌習(xí) 慣，有序參與的活動(dòng)習(xí)慣。在日常的工作中，我經(jīng)常采取“做榜樣、教方法、耐心帶、及時(shí)評(píng)、 時(shí)時(shí)查”的辦法訓(xùn)練學(xué)生的行為。做這些工作，絕對(duì)需要腿勤，多

10、進(jìn)班，走到學(xué)生中間，由接 觸而了解，由了解而理解，師生關(guān)系才會(huì)融洽；眼勤，勤觀察，了解學(xué)生的心態(tài)，做工作才能 有的放矢；嘴勤，勤指導(dǎo)，經(jīng)常和學(xué)生聊天，指出不足，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)師生感情；手勤，多 示范；腦勤，勤思考。俗話說“天道酬勤”，勤，能彌補(bǔ)我們經(jīng)驗(yàn)的不足和才智的缺陷?，F(xiàn)在 的學(xué)生越來越有個(gè)性，教育他們?nèi)绻麅H僅是喝斥、責(zé)罵，那是起不到良好凡教育效果的，需要 我們做到“因材施教”區(qū)別對(duì)待。比如：一次學(xué)生問我，為什么對(duì)王同學(xué)違反紀(jì)律是就很少進(jìn) 行一些懲罰呢？我就告訴他，由于王在小學(xué)時(shí)經(jīng)常是因?yàn)檫`反紀(jì)律在教師角落里罰站，需要給 他機(jī)會(huì)和愛啊！學(xué)校就是他的家。需要教師關(guān)愛，有些學(xué)生很少得到家長的理解和心理上的輔 導(dǎo)甚至就是單親學(xué)生。就更需要教師擔(dān)負(fù)起學(xué)生生活、學(xué)習(xí)方方面面的幫助和引導(dǎo)，這沒有對(duì) 學(xué)生的愛是無法做到的