2020版班主任工作手冊

1、班主任工作職貢一、全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生， 深入分析學(xué)生思想、心理、 學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊 重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道 德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。二、認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培 養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán) 結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。三、組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋） 游等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)， 注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，弁做好安全防護(hù)工作。四、組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，

2、向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。五、經(jīng)常與任課教師和其他教職員工溝通，主動(dòng)與學(xué)生家長、 學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。班主任工作要求1、培養(yǎng)學(xué)生良好集體主義榮譽(yù)感，讓學(xué)生熱愛班集體。2、形成和諧的人際氛圍，學(xué)生能互相幫助，相互關(guān)心，相互謙讓。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，熱愛生活，樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。教育學(xué)生要踏實(shí)。不管做什么事情，我們需要有認(rèn)真的態(tài)度，然后才是如何 去做。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)養(yǎng)成良好思維習(xí)慣和行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過程，作為班主任尤其要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂而成功 的生活呢？這是我們思考的問題， 所以我的教育理念是：讓學(xué)生在校學(xué)校學(xué)到一 輩子都用得著的東西

3、一一做人做事的正確態(tài)度。一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)能力和教 學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。 作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)繼續(xù)前進(jìn)的最 大的動(dòng)力，本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：一、基本情況分析：該班有學(xué)生19人，其中男生10人，女生9人，都是來自本村學(xué)生，有一些 同學(xué)家長與學(xué)校配合教好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極向上。但更多的是父母打工無時(shí)問過問 學(xué)生學(xué)習(xí)情況的較為普遍。因此許多學(xué)生自己對(duì)學(xué)習(xí)重視不夠，態(tài)度不很積極； 未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，有一部分學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)， 還有一部分學(xué)生作業(yè)粗心，

4、不認(rèn)真，只圖交差。二、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì) 工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為 主要渠道，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。三、工作目標(biāo)：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精團(tuán)。4、培養(yǎng)學(xué)生與人和諧相處的良好品質(zhì)。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好。6、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。四、工作重點(diǎn)及措施：（一）、幫助學(xué)困生樹立信心隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅 是知識(shí)的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。

5、我努力做到對(duì) 待學(xué)困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能融化冰雪， 愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工 作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離 ，同時(shí)我也從中享受這份真 摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進(jìn)步。（二）、大膽放手培養(yǎng)小干部一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的一致努力 ， 還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有能力的小干部。 小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、 上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成績較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天,我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)

6、名當(dāng)班干 部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的情況，等給大家一段互 相觀察討論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部 鬧情緒，同時(shí)符合公平公開公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培養(yǎng)其 抗挫折的能力。小干部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡單， 凡是有為班集體抹黑的，將一票否決無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患 意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部 的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。（三）、拿起表揚(yáng)的武器。哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?/p>

7、光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是成功的 陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是平 等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞 學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被 尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。教育專家常說“理解是教育的 前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)孩 子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。（四）、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤“人是不可能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確認(rèn)識(shí)它、改掉它，就是可取的?！蹦敲?對(duì)于自控能力較差的學(xué)生來說，犯錯(cuò)

8、誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不 要把學(xué)生犯的錯(cuò)誤看成一件不可救藥的事，而應(yīng)該去包容他們，努力幫助他們，培 養(yǎng)他們辨別是非的能力，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)， 我總是盡量淡化，為學(xué)生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時(shí)我更重 視包容他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一 會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批評(píng)，而是用目光告 訴他應(yīng)該認(rèn)真聽講，學(xué)生通常會(huì)愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解， 班里越來越和睦。愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成 績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出

9、什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖 國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去， 所以我們一定要教育好我們的 學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)能力和指 導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)繼續(xù)不斷的前進(jìn)?。ㄎ澹?、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我 從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法. 這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于 是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字 內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

10、2、課間紀(jì)律隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂.（六）、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康， 又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行 獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育.五、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管 理的小助手.這學(xué)期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個(gè)班干的潛能都得到充分 的挖掘，培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué) 會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。六、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及 學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展 .因此，在班級(jí) 繼續(xù)開展各種活動(dòng)中，大力推出新人，新作，讓每個(gè)孩