2022年低年級班隊會活動教案

1、臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 主題 目的時間 回憶與展望 通過本節(jié)班隊課讓全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué) 習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)；一、主持人宣布班隊會開頭二、活動過程1 進行假期總結(jié),檢查作業(yè)；活 2 公布優(yōu)秀同學(xué)名單,提出鼓勵；3 提出班級近期、中期目標(biāo),并且分解到每一位同學(xué),讓他們的動 目標(biāo)清清楚楚、張貼上墻；4 加強安全訓(xùn)練,不斷強化行為規(guī)范的訓(xùn)練和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教備 育；5、班級常規(guī)治理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的課 調(diào)整等；三、老師總結(jié)全體同學(xué)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

2、；養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)；活動反思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 主題 目的時間 查找身邊的雷鋒 主要通過讓同學(xué)多留意查找發(fā)生在身邊的、同學(xué)之間的先進人物和事 跡,把這些感人的事跡與同學(xué)們共享,為同學(xué)樹立身邊的榜樣；讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣；一、導(dǎo)入：今日這節(jié)課,我們來總結(jié)一下本月中班級中顯現(xiàn)的讓你感動的人和事；活二、新授：1.先讓大家說班級中誰值得我們學(xué)習(xí)？值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點是什么？動2.班里哪些同學(xué)有下圖所示的優(yōu)點：備不挑吃穿不亂花錢疼惜糧食疼惜學(xué)習(xí)用品講謙讓聽勸告愛清潔講衛(wèi)生認真聽講課3. 同桌相互找出對方身上的優(yōu)點,并說一說今后各自預(yù)備怎么做？4. 舉出

3、幾位感動中國的人物,大家一起爭辯一下他們的事跡和品質(zhì)；5. 班長及班任做最終總結(jié)；活動反思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 時間 主題 自己的事情自己做 目的 讓孩子學(xué)會生活的基本技能,知道自己的事情自己做；一、導(dǎo)入放錄音我有一雙萬能的手生打節(jié)拍進教室進教室；上課,同學(xué)們好！歌好聽嗎？這首歌告知了我們什么？活 這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)自己的事情自己做；板書；二、新授動（一）聽一聽,說一說；聽了備看,老師今日給你帶來什么？請聽小故事勤勞的小蜜蜂這個故事,你想對小蜜蜂說什么？（二）讀一讀課是??！蜜峰是勤勞的, 它雖小卻能為我們釀出這么多蜜,我們都非常感謝佩服它,為了表達內(nèi)心的感謝之情,老師為為他編了一

4、首兒歌,我們一起來看一下；師范讀；抽生讀；蜜峰為我們做了那么多功獻,我們喜不寵愛他,想不想和他叫個朋 友,下面我們拍拍掌,小蜜蜂就會很快顯現(xiàn)在我們眼前；小蜜蜂飛來自我介紹現(xiàn)場采訪：你都會做哪些事情？師:小蜜蜂看我們班的同學(xué)會做這么多的事情,你們確定能成為好朋 友的；小蜜蜂 :不行不行！老師,光會說不行,我仍要看看他們到底會不 會做？（三）賽一賽好,下面我們就露一手給他瞧瞧！有沒有信心！ 下面我們進行一次競賽,請同學(xué)們聽好競賽規(guī)章,先整理書包,穿衣服,戴紅領(lǐng)巾,最終 到前面來穿鞋；完成這四項任務(wù)的同學(xué)到前面來依次排開,呈現(xiàn)給大家 看；比一比,哪個小組做得又快又好；留意每個小組選一名同學(xué)到兩旁 來

5、參賽；競賽評一評： 做得比較不錯, 每人發(fā)一個小標(biāo)志作為嘉獎；沒到小 標(biāo)志的同學(xué)不要灰心,你們?nèi)杂袡C會的；來我們鼓勵他們一下；接著我 們再進行一次競賽,穿上自己的鞋,把書包放回原處,衣服紅領(lǐng)巾疊好 放在書包上面, 看看誰擺放整齊, 最先回到自己的座位上； 聽清楚了嗎？開頭；來,我們接著為他們吶喊助威！這次同學(xué)們都做得特殊好,都能 得到小標(biāo)志,下課到老師這里來領(lǐng)；（四）評一評看來咱班的小同學(xué)呀的確真能干,在生活中表現(xiàn)得很杰出, 但是老師這里有一些生活小片段,我們一齊來看一看,他們做得好不好？你能 來幫幫他們嗎？1你想對小弟弟說什么？早晨起床你是怎么做的,像他這樣做會 怎樣？（小組爭辯說一說）2這

6、個小哥哥做得對嗎？為什么？（不會的事情試著做, 學(xué)著做；板書：學(xué)著做）他能堅持下來嗎？我們接著看；有沒有堅持下來？假如 小哥哥就在你眼前,你會對他怎么說？（你真是一個好老師,我想小哥 哥聽了你的話,他確定會堅持干下去的,他媽媽也會興奮的笑了；板書：經(jīng)常做）3. 做一做 看來我們小同學(xué)不僅知道自己的事情自己做,而且經(jīng)常做,并且碰 到不會的事情仍能試著去做很勇敢；但是在生活中,我們不僅要做好自 己的事情,仍要去幫忙別人做力所能及的活；比方說今日餐廳要吃韭菜 餃子,但是廚房叔叔阿姨們一下摘那么多菜,忙不過來怎么辦呢？好下 面我們就以小組為單位進行摘菜競賽；評議,我們都知道糧食和菜都是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦

7、種出來的？因此 我們應(yīng)當(dāng)怎樣？同學(xué)們都是講究衛(wèi)生的好孩子,所以我建議組長把垃圾 卷好下課時放在門口的垃圾桶里,好嗎？今日這個餃子,我想同學(xué)們吃的會感到特殊的香,看到我們班的同 學(xué)不僅能做好自己的事情,仍能主動幫忙別人,你們確定都能和小蜜蜂 成為好伴侶的；三、小結(jié)：看到你們成為好伴侶,我特殊興奮,上了這節(jié)課你有什么收成？看來 同學(xué)們的收成可真不?。啃∶鄯洌豪蠋?老師,我有個小建議,我們一起把我有一雙萬能的 手唱一唱；下面我們一起來唱我有一雙萬能的手,請留意看老師的 指揮；自己的事情自己做,經(jīng)常做,不會的事情學(xué)著做,仍要主動幫忙別 人做力所能及的活；伴著輕巧的歌聲走出教室；活動反思臨沂光耀試驗學(xué)校

8、主題班隊會備課周次 時間 主題 人人露一手目的 從小培養(yǎng)同同學(xué)活技能,讓同學(xué)學(xué)會自理,呈現(xiàn)生活自理才能,形成學(xué)習(xí)生活技 能、比生活技能良好氛圍 活動預(yù)備：提前設(shè)計自己參加呈現(xiàn)的技能,如廚藝、手工藝品等,提前一天制作好；活動過程：活一、主持人致詞：同學(xué)們,學(xué)會一項生活技能,不但是一件值得自豪的事,而且能讓我們從學(xué)校會自理,減輕父母的負擔(dān)；今日許多同學(xué)特 動 地向父母學(xué)習(xí)了手工、 廚藝等生活技能, 帶著他們細心預(yù)備的作品展 示給大家,現(xiàn)在我宣布活動能夠開頭；備二、各小組先評出參加呈現(xiàn)的作品,每小組限評3 件,舉薦參加班級評比；課三、每小組派出一名評委,作者呈現(xiàn)自己的在作品并進行簡潔介紹；評委對每件

9、作品進行現(xiàn)場打分；四、評出前十名,授予生活技能小標(biāo)兵稱號 五、班主任總結(jié)活 動 反 思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 時間 主題 爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士 目的 通過各項活動,訓(xùn)練同學(xué)愛惜環(huán)境,疼惜花草樹木；1、讀一讀,背一背；復(fù)習(xí)語文課本中的特殊的作業(yè)說說：為什么小刺猬的禮物是最珍貴的？為什么小麗的作業(yè)是最好的？活2、老師簡介：每人折一根樹枝,全國就缺失12、5 億根木材；聽了這個數(shù)字,你想說什么？3、辨析：圖中誰做得對？為什么？動4、學(xué)習(xí)兒歌：我愛花,我愛草,我愛青青小樹苗；不摘花,不踏草,講究公德最重要；備 花草樹木是伴侶,人人都要愛惜好；5、聽老師講那過去的故事；6、記住一個節(jié)日：植樹節(jié)3

10、月 12 日 課 7、涂一涂：給花草樹木涂上美麗的顏色；8、為學(xué)校的草坪、小花園、樹木寫一個標(biāo)志牌；9、布置作業(yè)：每人回家后種一棵花,美化環(huán)境,一個月后評比；活 動 反 思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 時間 主題 查找身邊的榜樣 目的 培養(yǎng)同學(xué)的觀看才能,學(xué)會觀看別人的優(yōu)點,借助別人看看自己在小 伙伴心目中的的形象,并進行自我對比,從而提高的熟識水平；一、導(dǎo)入：小伙伴中你最寵愛誰？為什么寵愛他（她）？活 二、新授：1、寫一寫動同學(xué)以寫短信的方式進行互評；（如：可接受寫評語,畫畫等方式進行）備 老師把全部的信都收起來,然后按姓名發(fā)給同學(xué),讓同學(xué)自己看；課 2、夸一夸 夸夸你的同桌；3、說一

11、說 師生共同爭辯有關(guān)問題,如：“ 誰有哪些優(yōu)點值得你學(xué)習(xí)？”4、找一找 班里哪些同學(xué)有下圖所示的優(yōu)點；（實物投影）不挑吃穿不亂花錢疼惜糧食疼惜學(xué)習(xí)用品講謙讓聽勸告愛清潔講衛(wèi)生認真聽講5、議一議 沒受過夸獎的同學(xué)有沒有值得大家學(xué)習(xí)的地方？6、做一做 做擊鼓傳花玩耍,花落誰手,大家夸夸他； 把同學(xué)的優(yōu)點講給爸爸媽媽聽；7、填一填 你向同學(xué)學(xué)習(xí)后有了下面的進步就在相應(yīng)的格內(nèi)畫紅星；三、活動小結(jié)：俗語說：“ 三人行,必有我?guī)熝桑?” 每個同學(xué)的身上都有許多優(yōu)點,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)；活 動 反 思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課 周次 時間主題我是小小理財家目的引導(dǎo)同學(xué)合理運用手中的壓歲錢,養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣；1

12、、談話導(dǎo)入：活許多同學(xué)在春節(jié)期間收到許多壓歲錢,而又不知道如何處理, 有些同學(xué)拿壓歲錢學(xué)大人吃喝、買名牌服飾等,仍有些同學(xué)拿去上網(wǎng)、打動 玩耍等,造成了很大鋪張；備 2、讓同學(xué)說說自己收到了多少壓歲錢；3、讓同學(xué)說說自己如何處理壓歲錢；課4、小組爭辯如何正確處理壓歲錢；同學(xué)們開放了猛烈的爭辯,一樣認為不能亂花錢,要把壓歲錢花在最需要的地方；一、建立 “愛心銀行 ” ； 把壓歲錢放入存錢罐進行積攢,作為長輩愛心和希望的表達,除了自己使用外,仍可以買一些禮物送給長輩,表示對長輩的孝敬和寵愛；二、進行愛心捐助；為需要幫忙的小伴侶們獻愛心；當(dāng)社會和有困難的人需要時,也可以拿出來作為愛心捐助,使壓歲錢的

13、使用更有價值、有意義；三、購買經(jīng)典名著, 利用課外時間廣泛閱讀, 獵取多方面的學(xué)問,就可在學(xué)問的海洋中自由地航行；四、利用壓歲錢學(xué)理財； 剩下的錢存入銀行, 預(yù)備自己長大時候,再合理利用它；仍可買基金投小錢變 “ 大錢”,也可投資保險保證將來；這一活動的開展,同學(xué)們既懂得如何正確使用壓歲錢,又受到了深刻的訓(xùn)練；活動反思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 主題 目的時間 爭做文明花園人讓同學(xué)在生活中講文明,懂禮貌是同學(xué)將康成長的需要,也是進行奧運訓(xùn)練中重要的一個方面的內(nèi)容,針對同學(xué)進行禮貌用語、文明行為 的訓(xùn)練,體會學(xué)習(xí)禮儀,使同學(xué)明禮儀,做文明的我；一、開場白主持人：1、A：我國素有： “禮儀

14、之邦 ” 的美譽,謙遜禮貌的語,始終是我國活 人民的日常生活的習(xí)慣用語； 2022 年里我們越來越近了； 我們更應(yīng)當(dāng)明 禮儀,講禮貌,弘揚奧運精神,做最好的我；動備2、B：讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校內(nèi)；二、活動開頭1、 聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會早早得來到學(xué)校；今課天,你也像平常一樣來到教室,發(fā)覺老師仍沒來,可是,竟然有2 個同學(xué)在過道上追逐打鬧； 看到這一切, 你應(yīng)當(dāng)怎么說, 怎么做呢？ （勸架、禮貌用語等）（課間文明休息,不追逐打鬧；課余,進行文明健康地文 體活動；）2、生病了,你想打電話給老師請假半天,該怎么說呢？（問好,禮貌用語,請假時間等）（按時到校,

15、作好課前預(yù)備；有事或生病時,確定要記住事先請假；）3、需要和別人借東西,該怎么說,怎么做呢？（借的緣由、禮貌 用語,離開說再見等）4、你要到新華書店去買本書；可是書店一共有 4 層,真大呀,該 怎么辦才好呢？（詢問店員是要留意稱呼有禮貌,仍要說感謝等）（請求別人幫忙時,要謙遜有禮；不管是否得到幫忙,都得想對方 道謝?。┤?、小品表演（略）1、假如我是小顧客 2、假如我是小乘客 3、假如我是小觀眾 4、假如我是小游客 四、班主任講話：活 動 反 思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 時間主題 學(xué)會學(xué)習(xí)目的 通過本次隊會,讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,為同學(xué) 的進展奠定良好的基礎(chǔ)一、主持人致詞

16、：同學(xué)們,學(xué)習(xí)對我們每個人來說都特殊重要,但是你會學(xué)習(xí)嗎？在這么長的學(xué)習(xí)時間里,你把握了那些好的學(xué)習(xí)方 法呢？今日,我們就一起來爭辯學(xué)習(xí)的問題；活二、挑選班級學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的同學(xué)介紹自己的學(xué) 習(xí)方法；三、班級中開放爭辯：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些；不良學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪 動 些,并總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法；四、辨析：模擬某同學(xué)學(xué)習(xí)中的做法,大家評哪些是好習(xí)慣,哪備 些需要改正；五、小組爭辯：通過自評、互評師評等方式查找自己在學(xué)習(xí)中存課在哪些問題,并制定整改措施；六、在班級中挑選學(xué)習(xí)中的對手,并制定學(xué)習(xí)方案 七、課后將制定的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣整改方案幾學(xué)習(xí)方案送貼在自己 的房間,并請父母監(jiān)督；活動反思臨沂光耀試

17、驗學(xué)校主題班隊會備課周次 主題目的時間感恩父母1、通過實踐,讓同學(xué)體會母親的辛苦；2、讓同學(xué)回報親情,把對父母的愛付諸實際行動；一、談話導(dǎo)入主題：同學(xué)們,你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）媽媽不但給了我們活 生命,而且仍辛苦把我們養(yǎng)大,付出了許多；母親節(jié)馬上就要到了,你想送給媽媽什么禮物？動備二、小組爭辯：母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？同學(xué)爭辯；三、實施回報方案課（1）給媽媽一份驚喜送一份特殊的禮物給媽媽, 如自己設(shè)計的賀卡或小制作； 給媽媽洗洗 腳；匯報最近通過努力取得的進步和成果；一封感謝母親的信 （2）幫母親做家務(wù) 放學(xué)回家?guī)兔Ω杉覄?wù),向父母表示關(guān)愛；（3）陪媽媽聊

18、談天陪媽媽聊談天,說說學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情；聽 聽媽媽工作的事,在溝通中積存情感；（4）給媽媽做一頓飯菜；四、制作賀卡：拿出你們預(yù)備的卡紙,可以自己設(shè)計,制作一張卡片并寫上希望媽媽 的話語；等你們回家的時候送給媽媽,好不好？五、老師小結(jié)：通過今日的活動,老師期望同學(xué)們能有一顆孝心；從現(xiàn)在做起,從小 事做起,把愛表達在一言一行中；去關(guān)愛自己的父母,去愛身邊的每 一個人；活 動 反 思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 主題目的時間如何正確處理壓歲錢讓同學(xué)合理運用手中的壓歲錢,不能亂花錢；1、導(dǎo)語：過年給孩子壓歲錢是中華民族的傳統(tǒng)文化,許多同學(xué)在春節(jié)期間收到許多壓歲錢, 而又不知

19、道如何處理, 有些同學(xué)拿壓歲錢學(xué)大人吃喝、買名牌服飾等,仍有些同學(xué)拿去上網(wǎng)、打玩耍等,造成了很大鋪張；活2、讓同學(xué)說說自己收到了多少壓歲錢；3、讓同學(xué)說說自己如何處理壓歲錢；4、小組爭辯如何正確處理壓歲錢；同學(xué)們開放了猛烈的爭辯,一樣認為不能亂花錢,要把壓歲錢花 動 在最需要的地方；一、建立 “愛心小屋 ”； 把壓歲錢放入存錢罐進行積攢,作為長輩 愛心和希望的表達,除了自己使用外,仍可以買一些禮物送給長輩,備 表示對長輩的孝敬和寵愛；二、進行愛心捐助；為受雪災(zāi)的小伴侶們獻愛心；當(dāng)社會和有困 難的人需要時,也可以拿出來作為愛心捐助,使壓歲錢的使用更有價課值、有意義；三、購買經(jīng)典名著, 利用課外時

20、間廣泛閱讀, 獵取多方面的學(xué)問,就可在學(xué)問的海洋中自由地航行；四、利用壓歲錢學(xué)理財；剩下的錢存入銀行,預(yù)備自己長大時候,再合理利用它；仍可買基金投小錢變 “大錢”,也可投資保險保證將來；活動反思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 時間主題 課間活動有秩序 目的 為認真貫徹全國體育工作會議精神,切實推動“ 陽光運動” ,確保同學(xué) 每天一小時活動精神,提高同學(xué)團結(jié)質(zhì)量,我校通過認真學(xué)習(xí)文件精神,設(shè)計了以下活動方案；室內(nèi)活動設(shè)計支配 由體育組設(shè)計支配一些適合同學(xué)活動的室內(nèi)玩耍項目,各班自己挑選游 戲進行活動活 1、接后語：同學(xué)坐在座位上,由第一行第一個同學(xué)任憑說一個詞匯,例 如“ 今日” ,接著其次

21、個同學(xué)以第一個同學(xué)所說詞匯的后一個字打頭,動 又組成一個詞匯,例如,“ 天氣” 依此法始終往下傳,“ 氣候” ,“ 候 補” ,“ 補救” 等,始終到某一同學(xué)組不成詞匯為止,罰該同學(xué)表演一備 個節(jié)目后,又由該同學(xué)重新起頭再做；2、傳口令：同學(xué)坐在座位上,按座位縱行組成隊,玩耍開頭,各隊課第一人到老師那里接受隱秘口令后,回到自己座位上坐好； 老師發(fā)令后,各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳,最終一人聽到口令后,馬上用紙 條寫下來,跑到前面交給老師,以先送到而又沒傳錯的隊為勝；活動反 思臨沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次學(xué)會理財時間主題目的培養(yǎng)同學(xué)從學(xué)校會理財；一、引語：過年,對我們在座的每一位同學(xué)來

22、說,是最期望、 最興奮的日子,由于每到春節(jié),大家可以收到一筆不小數(shù)目的壓歲錢；二、提問：活動我們當(dāng)堂做個調(diào)查,請大家來講講,自己今年過年收到長輩給的 多少壓歲錢？（同學(xué)回答略）最高數(shù)：最低數(shù)：三、上次我們對每個同學(xué)都做了一次“ 問卷調(diào)查” ,現(xiàn)在給大家 做個反饋：“ 今日怎樣使用壓歲錢” 調(diào)查問卷統(tǒng)計備 統(tǒng)計內(nèi)容：（ 1）100 元以下 100 元以上 500 元以上 1000 元以上 2022 元以上 5000 元以上 課 四、附資料：近日有媒體對于申城孩子的壓歲錢問題進行了調(diào)查,結(jié)果令人吃 驚,調(diào)查發(fā)覺有一個好玩的現(xiàn)象, 即孩子壓歲錢的金額與年齡呈反比：學(xué)校生的壓歲錢普遍在 五、提問：10

23、005000 元之間,當(dāng)你有了這么多錢后,你會不會產(chǎn)生與同學(xué)攀比的心理？（同學(xué) 回答略）六、提問：當(dāng)擁有這些壓歲錢后,你會怎樣用？（同學(xué)回答略）提問：這些案例說明什么？（同學(xué)回答略）八、我班同學(xué)是怎樣使用壓歲錢的：（附問卷表）買學(xué)習(xí)用品吃、喝、用買禮物 交給父母買穿的存入銀行買電腦 買玩耍 卡其他（交學(xué)費）人次 15 人 18 人 6 人 20 人 8 人 11 人 2 人 1 人 21 人 九、在這些收到壓歲錢的同學(xué)中,有的能合理使用,有的上繳給 父母一部分,也有的當(dāng)然把留下的往往出手很大；1、爭辯題（一）有人這樣說： “ 長輩給我的錢,就是我的,我想怎么花就怎么花,別人管不著；” 針對這一

24、問題,你是怎樣來看待的？（同學(xué)回答略）2、爭辯題（二）怎樣以最合理的方式來使用壓歲錢？（同學(xué)回答略）十、老師在同學(xué)爭辯回答的基礎(chǔ)上,進行歸納,并給同學(xué)幾個招 數(shù),讓我們同學(xué)從學(xué)校會理財；招數(shù)一、買學(xué)習(xí)用品；（可以減輕家長的經(jīng)濟負擔(dān),培養(yǎng)獨立精 神和家庭責(zé)任感）招數(shù)二、獻愛心；（拿出一部分來幫忙其他貧困孩子,又能助人 為樂）招數(shù)三、表孝心；（給長輩或孤老禮物,養(yǎng)成敬老愛老的美德）招數(shù)四、搞投資；（在銀行立個帳戶,搞訓(xùn)練儲蓄）招數(shù)五、買書報；（可以開闊眼見,又可以與同學(xué)溝通閱讀、增 進友情）招數(shù)六、去旅行；（增長學(xué)問,陶冶情操）十一、小結(jié)：今日,我們學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢這一內(nèi)容,從這一節(jié)課中,

25、它使我們懂得生活水平提高了,仍然要崇尚節(jié)儉,不隨心所欲、學(xué)會 理財,不亂花錢財?shù)牡览恚换顒臃此寂R沂光耀試驗學(xué)校主題班隊會備課周次 時間 主題 如何培養(yǎng)同學(xué)團結(jié)合作的才能 目的 通過玩耍,使同學(xué)體會團結(jié)合作是集體活動取得勝利的重要性,學(xué)會 如何合作,并體驗勝利的歡快；一、故事引入 1、請同學(xué)觀看 三個和尚 的動畫故事；（多媒體出示動畫故事）2、師：這就是“ 一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒 活 水喝的故事；” 那為什么一個和尚有水喝, 三個和尚反而沒有水喝呢？3、小組爭辯,指名回答；動 4、師：一天晚上,小廟突然著火了,三個和尚怎么辦呢？我們繼 續(xù)看故事；備 5、（看完）師：誰來說說三個和尚是怎樣救火的？6、師：這個故事告知了我們一個道理,就是：團結(jié)力氣大；課板書：團結(jié)力氣大；）（過渡： 下面我們來做個試驗, 看看團結(jié)起來是不是力氣就會增大；二、玩耍活動 活動一