2023學(xué)年福建省莆田市第二十四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下表是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是選項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)（或現(xiàn)象）影響因素A過氧化氫在常溫下分解速度比較慢.加入二氧化錳后迅速分解催化剤B食物在冰箱中保

2、存不易變質(zhì)溫度C蠟燭在空氣中燃燒發(fā)岀黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的種類D細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的濃度AABBCCDD2下列說(shuō)法正確的是（）A含有氧元素的化合物一定是氧化物B單質(zhì)中只含有一種元素，只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)D一種物質(zhì)組成的物質(zhì)一定是純凈物，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)也一定是純凈物3高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是A屬于氧化物B鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4C鐵元素化合價(jià)為+6D由兩種金屬和一種非金屬組成4物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物

3、質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是：( )A氧氣用于醫(yī)療急救B干冰用于人工降雨C活性炭用于除去冰箱異味D鋼絲用于作導(dǎo)線5空氣中能使食物變質(zhì)的氣體主要是（ ）A稀有氣體B氧氣C二氧化碳D氮?dú)?如圖所示，向試管中加入哪種物質(zhì)后，氣球有可能鼓起來(lái)（）A冰塊B硝酸銨C食鹽D氫氧化鈉7 “生命因我而充滿活力，煙花因我而絢麗多彩?！逼渲械摹拔摇笔侵窤氧氣B氮?dú)釩氫氣D二氧化碳82019年是“元素周期表年”。下列關(guān)于元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A金屬元素：Na、Mg、SiB人體缺少鐵元素可能會(huì)患貧血癥C非金屬元素：P、S、ID健康身體中微量元素的含量必須適宜9下列變化一

4、定屬于化學(xué)變化的是（）A爆炸 B光合作用 C用活性炭除去有毒氣體 D濕衣服在陽(yáng)光下晾干10公園、車站等公共場(chǎng)所設(shè)有許多可直接取水飲用的飲水柜臺(tái)，其中的水處理過程如下圖所示。步驟對(duì)應(yīng)的作用是（）A吸附雜質(zhì)B過濾C沉降澄清D殺菌消毒11實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，大致分為以下幾步：a加熱試管；b檢查裝置的氣密性；c向試管中裝藥品，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；d用排水法收集氧氣；e停止加熱；f將導(dǎo)管從水槽中取出。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是Ab c a d e fBa b c d e fCb c a d f eDa b c d f e12下列說(shuō)法正確的是A實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象B化學(xué)用語(yǔ)硫粉

5、在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰給氫氣加熱，若沒有聽到聲音，說(shuō)明氫氣純凈2Fe2+：兩個(gè)鐵離子2N2：2個(gè)氮分子C物質(zhì)的鑒別D化學(xué)與環(huán)境 鑒別軟水和硬水：加入肥皀水鑒別空氣和氧氣：帶火星的小木條禁止使用化肥農(nóng)藥,防止水體污染加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理AABBCCDD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_，_。（2）下面四種方案都可以得到氧氣： 寫出實(shí)驗(yàn)室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式_。 通過方案甲制取氧氣對(duì)環(huán)境較為友好，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_，可選用的發(fā)生裝置為_（填字母）。用C裝置收集氧

6、氣，判斷氣體已收集滿的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是_。（4）某同學(xué)取過氧化氫溶液34.0 g，加入二氧化錳 0.5 g用來(lái)制取氧氣，反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時(shí)，稱得剩余混合物的質(zhì)量為33.7 g，則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_。14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的，結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：_。（2）請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，用高錳酸鉀制取氧氣。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_，檢驗(yàn)該氣體方法是_，選擇的

7、發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同），選擇的收集裝置是_，選擇此收集裝置的理由是_。（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取_（填序號(hào)）取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。15小紅用實(shí)驗(yàn)研究二氧化碳通入水中后發(fā)生的變化。(1)如圖甲所示，向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，此現(xiàn)象_(填“能”或“不能”)證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；(2)取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)開色，寫出塑料瓶A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(3)將(2)中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中可觀察到試管B

8、中有氣泡冒出，溶液變?yōu)開色；該反應(yīng)方程式為_；試管C中現(xiàn)象是_，試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。16根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。（1）請(qǐng)描述圖1中反應(yīng)的現(xiàn)象_，并回答集氣瓶中水的作用_；（2）圖2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_集氣瓶中加入的液體可能是_；其目的是什么？_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17某鋼鐵廠每天需要消耗4000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，理論上該廠每日所產(chǎn)的生鐵中純鐵的質(zhì)量是多少_？（計(jì)算過程寫在答卷紙上）18復(fù)方硫酸亞鐵片是常用的補(bǔ)鐵劑，其說(shuō)明書中部分內(nèi)容如由圖，請(qǐng)根據(jù)給出信息回答（1）硫酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）硫酸亞鐵中各元素

9、的質(zhì)量比為_；（3）硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_；（精確到0.1）（4）一位3歲的兒童若按說(shuō)明書的用量，一天從藥中獲得_mg鐵元素（計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如何鑒別四瓶氣體分別是氮?dú)?，氧氣，二氧化碳，空氣_。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【答案解析】A、過氧化氫在常溫下分解較慢，二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率，所以影響因素是催化劑，故A合理；B、食物的變質(zhì)是緩慢氧化，這一過程與溫度有關(guān)，溫度高時(shí)反應(yīng)進(jìn)行得快，影響因素是冰箱內(nèi)溫度，故B合理

10、；C、蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在至氣中燃燒的火焰更明亮是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔灰粯?，影響因素是氧氣的濃度不同，不是反?yīng)物的種類，故C不合理；D、鐵在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，影響因素是氧氣的濃度，故D合理。故選C。2、D【答案解析】A、氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如臭氧和氧氣組成的混合物中只有氧元素，屬于混合物，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，例如氫氧化鎂中鎂元素化合價(jià)是+2，氧元素化合價(jià)是-2，氫元素

11、化合價(jià)是+1，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、一種物質(zhì)組成的物質(zhì)一定是純凈物，同種分子構(gòu)成的物質(zhì)也一定是純凈物，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D?！敬鸢更c(diǎn)睛】氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物；判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。3、C【答案解析】高鐵酸鈉（Na2FeO4） 則不屬于氧化物，因?yàn)楹腥N元素；鈉、鐵、氧三種元素原子個(gè)數(shù)比是214；設(shè)鐵元素化合價(jià)為X，X+（-2）4+（+1）2=0，則X=+6；高鐵酸鈉是由兩種金屬元素和一種非金屬元素組成的化合物。故選C4、A【答案解析】A、氧氣用于醫(yī)療急救，是利用了氧氣能供給呼

12、吸的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B、干冰用于人工降雨，是利用了干冰升華吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；C、活性炭用于除去冰箱異味，是利用了活性炭的吸附性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意；D、鋼絲用于作導(dǎo)線，是利用了金屬的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。點(diǎn)睛：區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)。5、B【答案解析】食物的變質(zhì)往往是食品發(fā)生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣參與，如果把食品袋內(nèi)

13、空氣中的氧氣排凈就會(huì)防止食品變質(zhì)，如果包裝袋內(nèi)有氧氣就不能有效的防止食品變質(zhì)。故選：B?！敬鸢更c(diǎn)睛】食物的變質(zhì)往往是食品發(fā)生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣，從這一角度可解決此題。6、D【答案解析】由于試管與瓶子里面是不相通的，所以使氣球鼓起來(lái)的原因只能是使瓶?jī)?nèi)氣壓增大，而使瓶?jī)?nèi)氣壓增大只能考慮熱脹冷縮造成該現(xiàn)象，冰塊溶于水使試管溫度降低，硝酸銨溶于水會(huì)吸熱使試管溫度降低，這兩種情況導(dǎo)致氣球變癟，食鹽溶于水溫度變化不明顯，所以氣球不變，氫氧化鈉溶于水放熱，會(huì)使試管內(nèi)溫度升高，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，故氣球鼓起來(lái)故選D【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)溶于水熱量變化引起的壓強(qiáng)變化，從而使氣球鼓起來(lái)，還是縮進(jìn)去，要熟記

14、常見物質(zhì)溶于水吸熱還是放熱情況：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體常見吸熱的有：硝酸銨7、A【答案解析】氧氣可以供給呼吸，也可以幫助煙花燃燒，故選A。8、A【答案解析】A、Si屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；B、缺鐵會(huì)患貧血癥，故正確；C、磷、硫、碘均為非金屬元素，故正確；D、微量元素在人體中起重要的作用，但含量應(yīng)適宜，故正確。故選A【答案點(diǎn)睛】元素種類分為：金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素。9、B【答案解析】根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念分析。【題目詳解】A、爆炸，關(guān)鍵是看引起爆炸的時(shí)候，是否有新物質(zhì)的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是

15、化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、光合作用過程中有新物質(zhì)有機(jī)物和氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、用活性炭除去有毒氣體過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濕衣服在陽(yáng)光下晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。10、D【答案解析】A、活性炭具有吸附性，吸附雜質(zhì)對(duì)應(yīng)步驟，故A不正確；B、超濾膜具有過濾作用，過濾對(duì)應(yīng)步驟，故B不正確；C、沉降澄清是將固體顆粒物沉降，和步驟不對(duì)應(yīng)，故C

16、不正確；D、紫外線照射可以殺菌消毒，殺菌消毒對(duì)應(yīng)步驟，故D正確。故選D。11、C【答案解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的口訣：“查裝定點(diǎn)收移熄”，可知正確的順序應(yīng)是b檢查裝置的氣密性，c向試管中裝藥品，試管口放一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后，固定在鐵架臺(tái)上；a加熱試管；d用排水法收集氧氣；f將導(dǎo)管從水槽中取出；e停止加熱。故選C。12、C【答案解析】A、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，正確；給氫氣點(diǎn)燃，若沒有聽到聲音也可能沒有收集到氫氣，故錯(cuò)誤；故A錯(cuò)誤；B、2Fe2+：表示兩個(gè)亞鐵離子，錯(cuò)誤；2N2：2個(gè)氮分子，正確；故B錯(cuò)誤。C、 鑒別軟水和硬水用肥皀水，正確；鑒別空氣和氧氣用帶火星的小木條

17、，如復(fù)燃的是氧氣，不能復(fù)燃的是空氣，故正確；故C正確；D、過量的使用農(nóng)藥和化肥會(huì)造成水體污染，故應(yīng)該合理使用，不能禁止使用化肥農(nóng)藥,錯(cuò)誤； 燃放煙花爆竹會(huì)造成空氣的污染，故要加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理，正確。故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 分解反應(yīng) B 用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 水槽中的水倒吸入熱的試管，使試管因驟然冷卻而炸裂 0.8g 【答案解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器的名稱是試管，標(biāo)號(hào)儀器的名稱是集氣瓶；（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀

18、在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，節(jié)能環(huán)保，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是用帶火星的木條置于集氣瓶口，若復(fù)燃則已滿；（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2；收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后果是水槽中的水倒吸至熱的試管，使

19、試管因驟然冷卻而炸裂；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=34.0g+0.5g-33.7g=0.8g。14、酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 伸入帶火星的小木條，復(fù)燃，則是氧氣 A C 氧氣密度比空氣大 C 【答案解析】（1）圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：酒精燈，長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，檢驗(yàn)氧氣方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明氣體是氧氣，選擇的發(fā)生裝置是固-固加熱型A，氧氣的密度比空氣的大，可選擇收集裝置C；氧氣難溶于水，可用排水法收集，可選擇裝置D；（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。選取注射器，取代B中的單孔塞，通過控制

20、液體的滴加速率，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的?！敬鸢更c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、不能 紅 CO2+H2O=H2CO3 紫 H2CO3CO2+H2O 變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【答案解析】解：(1)由于二氧化碳能溶于水，故向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，不能證明二氧化碳與水反應(yīng)；(2)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3；酸性溶液能使石蕊試液變成紅色；(3)碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解生成水和二

21、氧化碳，紫色石蕊溶液又由紅色變?yōu)樽仙?；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，該反?yīng)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。16、劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出熱量 防止降落的高溫熔化物炸裂瓶底 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量 水或氫氧化鈉溶液等 吸收產(chǎn)物二氧化硫，防止污染空氣 【答案解析】（1）由圖示可知，圖1中是鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出熱量，集氣瓶中水的作用防止降落的高溫熔化物炸裂瓶底；（2）由圖示可知，圖2中是硫在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放出熱量；集氣瓶中加入的液體可能是水或氫氧化鈉溶液等；其目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫，防止污染空氣。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、2240t【答案解析】解：4000t赤鐵礦石中所含氧化鐵的質(zhì)量為：4000t80%3200t設(shè)日產(chǎn)純鐵的質(zhì)量為x。，