2023學(xué)年福建省三明市尤溪四中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列各組含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是ANaC1 HC1BHC1 C12CKC1O3 KC1DHC1O HC12關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量

2、白霧B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體3圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與可能產(chǎn)生的后果不一致的是（ ）A濾液飛濺B量取液體的實(shí)際體積偏大C弄臟滴管污染試劑D液體或晶體向外飛濺4對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析氧氣的質(zhì)量g是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí),如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息分析正確的是（ ）。A同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀B用相同質(zhì)量的反應(yīng)物制取較多量的氧氣時(shí),宜選用氯酸鉀為原料C加入少量的二氧化錳

3、使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀5對(duì)下列日常生活中的現(xiàn)象解釋不合理的是生活中的現(xiàn)象解 釋A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B石油氣加壓可貯存在鋼瓶中分子的體積變小C濕衣服在陽光下比陰涼處干得快溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速度加快D水通電分解化學(xué)反應(yīng)中分子可分AABBCCDD6在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光的是（ ）A硫 B木炭 C鎂帶 D鐵絲7如圖圖示操作正確的是（）A液體讀數(shù)B滴加液體C加熱固體D過濾操作8工業(yè)上大量制取氧氣的原料是( )A空氣B雙氧水C二氧化錳D高錳酸鉀9原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是A原子是實(shí)心球體B整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上C質(zhì)子與電子質(zhì)量相等D質(zhì)子、中

4、子、電子均勻分布在原子中10下圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是A碳的化學(xué)性質(zhì)活潑BX表示N2C氧原子的質(zhì)子數(shù)是8D三種元素原子的核外電子數(shù)相同11下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4=CuSO4+H2 置換反應(yīng)B氫氣做高能燃料 2H2+O2 2H2O 化合反應(yīng)C電解水 2H2O 2H2+O2 分解反應(yīng)D檢驗(yàn)二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置換反應(yīng)12含雜質(zhì)的Fe2O3固體樣品20g，高溫下用足量的CO完全還原(雜質(zhì)不與CO反應(yīng))，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水充分

5、吸收后，產(chǎn)生30g白色沉淀則下列說法正確的是( ) A通入的CO質(zhì)量為8.4g B還原后的固體質(zhì)量為11.2gC樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80% D樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為24%二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。（1）A中現(xiàn)象：燒杯中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_。（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是_。（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂衉的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是_（寫出一條即可）。14如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下

6、列問題：（1）紅磷燃燒時(shí)，觀察到_，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到_。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣占空氣體積的_。（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_。（4）若用木炭代替紅磷，在不改動(dòng)裝置的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，幾乎沒有水進(jìn)入集氣瓶中，原因是_。（5）集氣瓶中剩余的氣體主要是_。15實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室中我們可以通過多種反應(yīng)原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請(qǐng)?zhí)顚懀核幤愤x擇發(fā)生裝置收集較為純凈氧氣的裝置H2O2溶液、MnO2 _ _KMnO4B（2）選用G裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_（填序號(hào)）a.反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃

7、片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中b.開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí)，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶c.收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_；如果用H裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入。（4）MnO2是KClO3制取氧氣的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說法正確的是_.a.在所有化學(xué)反應(yīng)中，催化劑都能加快反應(yīng)速率b.一個(gè)反應(yīng)只能有一種催化劑c.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑d.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變16某校化學(xué)興

8、趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氣體的制備實(shí)驗(yàn)。（1）選擇裝置組合_并在試管口加一團(tuán)棉花可制取并收集較純凈的氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_；若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_。（2）用過氧化氫和二氧化錳混合也可以制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_。（3）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸溶液反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置組合為_。（4）如圖裝置可以收集并儲(chǔ)存氧氣。需要氧氣時(shí)可用水將裝置中的氧氣排出，水應(yīng)從_（填a或b）端通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，

9、共14分）17硫酸銨曾經(jīng)是廣為使用的一種化肥，但使用后會(huì)造成土壤板結(jié)，目前已很少生產(chǎn)和使用，取而代之的是肥效更高的尿素等已知尿素的化學(xué)式為CO（NH2）2，請(qǐng)根據(jù)尿素的化學(xué)式進(jìn)行如下計(jì)算：（1）計(jì)算尿素的相對(duì)分子質(zhì)量_（2）計(jì)算尿素中各元素的質(zhì)量比_（3）計(jì)算尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_18已知一個(gè)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量是1.99310-26 kg，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量是12，則一個(gè)碳原子的質(zhì)量是多少_？（寫出解題過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。(1)加熱高錳酸鉀：_、_。(2)鎂在空氣中點(diǎn)燃：_、_。(3)磷在

10、氧氣中燃燒：_、_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【答案解析】A、NaC1和HC1中氯元素的化合價(jià)都是-1價(jià)，故正確；B、HC1 中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)， C12中氯元素的化合價(jià)是0價(jià)，故錯(cuò)誤；C. KC1O3中氯元素的化合價(jià)是+5價(jià)， KC1中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故錯(cuò)誤；D. HC1O中氯元素的化合價(jià)是+1價(jià)， HC1中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故錯(cuò)誤。故選A。2、A【答案解析】試題分析：磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)

11、出耀眼的白光，生成白色固體；硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體。故選A.考點(diǎn)：物質(zhì)的變化及其現(xiàn)象3、B【答案解析】A.漏斗下端沒有靠近燒杯壁，濾液飛濺。B.俯視，量取液體的實(shí)際體積偏小。C.滴管沒有懸空 弄臟滴管污染試劑。D.沒有玻璃棒攪拌， 液體或晶體向外飛濺。固選B。4、B【答案解析】A、觀察圖示可知，同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀，故A錯(cuò)誤；B、因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故B正確；C、 二氧化錳是催化劑，只能改變反應(yīng)速率，不能增加產(chǎn)物的量，與生成氧氣的多少無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D

12、、通過觀察圖示可知，氯酸鉀用時(shí)較長，故D錯(cuò)誤。故選B。5、B【答案解析】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，A選項(xiàng)解釋合理，不符合題意；B、石油氣加壓可貯存在鋼瓶中，是因?yàn)榧訅菏狗肿娱g的間隔減小，B選項(xiàng)解釋不合理，符合題意；C、濕衣服在陽光下比陰涼處干得快，是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，C選項(xiàng)解釋合理，不符合題意；D、水通電分解，是因?yàn)樵谝欢l件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)中分子可分，D選項(xiàng)解釋合理，不符合題意。故選B。6、C【答案解析】A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，故不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒不劇烈，發(fā)出紅光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故不

13、符合題意；C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故符合題意；D、鐵絲在空氣中不燃燒，故不符合題意。7、C【答案解析】A、量筒讀數(shù)時(shí)，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，故A錯(cuò)誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故B錯(cuò)誤；C、加熱固體藥品時(shí)，試管口要略微向下傾斜，以防冷凝水倒流，引起試管炸裂，故C正確；D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故D錯(cuò)誤。故選C。8、A【答案解析】由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價(jià)又易得的最好原料；

14、工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同加以分離的。故選：A。9、B【答案解析】A、原子是由居于中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，不是實(shí)心球體，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、構(gòu)成原子核內(nèi)的質(zhì)子和中子的質(zhì)量是核外電子質(zhì)量一千多倍，所以整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，選項(xiàng)B正確；C、一個(gè)質(zhì)子的質(zhì)量約為一個(gè)電子質(zhì)量的一千多倍，所以質(zhì)子與電子質(zhì)量不相等，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、質(zhì)子與中子構(gòu)成原子核，居于原子中心，電子圍繞原子核，在核外作高速運(yùn)動(dòng)，所以質(zhì)子、中子、電子在原子中分布是不均勻，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。故選B。10、C【答案解析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號(hào)，下

15、邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。在同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)。A、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，最外層電子數(shù)為4，得、失電子都不太容易，所以碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下穩(wěn)定。B、X是氮的元素符號(hào)，N；C、由圖可知氧的質(zhì)子數(shù)為8； D、三種元素原子的核外電子數(shù)分別為4、5、6、；選C11、C【答案解析】A、銅不能與酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、條件是點(diǎn)燃，故錯(cuò)誤；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、缺少沉淀符號(hào)，且該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。12、C【答案解析】Fe2O3+3CO 2Fe+

16、3CO2，CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O，所以Fe2O3-3CO-2Fe-3CaCO3， 160 84 116 30016g 8.4g 11.6g 30gA、理論上需要通入一氧化碳的質(zhì)量為8.4g，但是在反應(yīng)前后都需要通入一氧化碳，所以實(shí)際通入的CO質(zhì)量大于8.4g，故A錯(cuò)誤；B、還原后鐵的質(zhì)量為11.2g，固體質(zhì)量包括雜質(zhì)質(zhì)量，大于11.2g，故B錯(cuò)誤；C、樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16g20g 100%=80%，故C正確；D、雜質(zhì)中是否含有氧元素，不能確定，所以樣品中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為4816016g20g100%=24%，故D錯(cuò)誤。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共

17、28分）13、氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅 吸收二氧化硫，防止污染空氣 難溶于水 紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。） 【答案解析】（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫?qū)儆诳諝馕廴疚?，所以B中集氣瓶底部有少量水，其作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說明氮?dú)饩哂须y溶于水的性質(zhì)；從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的，可能存在的原因是：紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完；裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，

18、就打開了止水夾。故答案為（1）氨分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入滴有酚酞的蒸餾水中，使酚酞試液變紅；（2）吸收二氧化硫，防止污染空氣；（3）難溶于水；紅磷量不足，沒有把氧氣消耗完（或裝置漏氣；沒有冷卻到室溫，就打開了止水夾。）【答案點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是熟悉分子的性質(zhì)，知道測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的考試注意事項(xiàng)。14、冒出白煙，放出熱量 水倒吸入集氣瓶內(nèi) 五分之一 紅磷的量不足或裝置漏氣或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 碳燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是氣體，瓶中的壓強(qiáng)沒有減小 氮?dú)?【答案解析】（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是冒出白煙，放出熱量，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾后的現(xiàn)象是水倒吸入集氣瓶內(nèi)，故填：冒出白煙，放出熱量；水倒

19、吸入集氣瓶內(nèi)；（2）實(shí)驗(yàn)完畢后，廣口瓶內(nèi)水面上升約占瓶內(nèi)體積的五分之一，證明氧氣占空氣體積的五分之一，故填：五分之一；（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完；或裝置漏氣，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾。故填：紅磷的量不足或裝置漏氣或紅磷熄滅后立即打開彈簧夾；（4）若用木炭代替紅磷，該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，理由是：碳與氧氣反應(yīng)，消耗氧氣，但同時(shí)又生成二氧化碳?xì)怏w，瓶中的壓強(qiáng)沒有減??；故填：碳燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是氣體，瓶中的壓強(qiáng)沒有減??；（5）空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)?，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)狻９侍睿旱獨(dú)狻?5、

20、A（或C） G（或H） abc A b d 【答案解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，故發(fā)生裝置選A或C；高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置選A；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，用排水法收集的氧氣較為純凈，故選G（或H）；用排水法收集氧氣時(shí)，反應(yīng)前，應(yīng)將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；收集氣體時(shí)，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)，開始收集氣體；待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，再移出水槽，故選abc；實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，屬于固液

21、常溫型，該反應(yīng)要控制加水速度，可采用注射器逐滴滴加；乙炔密度比水小，所以應(yīng)從短管進(jìn)氣；故填A(yù)，b。a催化劑可以加快或是減慢反應(yīng)速率，錯(cuò)誤；b同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，錯(cuò)誤；c不是所有的反應(yīng)都需要催化劑，如制取二氧化碳的反應(yīng)、加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)等就不需要催化劑，錯(cuò)誤；d催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，正確；故選d。16、AC KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 收集氧氣過早或裝置的氣密性不好 H2O2 H2O+O2 BE a 【答案解析】（1）在試管口加一團(tuán)棉花可制取氧氣，則是用高錳酸鉀制取氧氣，加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，收集氧氣可用排水法、向上排空氣法，用排水法收集的氧氣較純凈，故選擇裝置AC制取并收集較純凈的氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是收集氧氣過早或裝置的氣密性不好或集氣瓶內(nèi)沒有裝滿水。（2