各年級健康教育教案

1、學(xué)生健康教育教案堯頭小學(xué)一年級健康教育教案第一課洗頭、洗澡好處多教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解洗頭、洗澡好處多。讓學(xué)生了解洗頭、洗澡的基本功能。懂得洗頭、洗澡的意義。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時間：一課時教學(xué)重點：了解為什么要洗頭，洗澡。教學(xué)難點：洗頭、洗澡有哪些好處教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：不經(jīng)常洗頭人會發(fā)臭。新授：洗澡的基本要點：次數(shù)：夏季人體分泌旺盛，出汗較多，每天應(yīng)沖洗1次。而冬、春、秋季天氣不熱，洗澡倆的次數(shù)可因人而異。身體較倆胖和皮脂腺分泌旺盛者，可倆適當(dāng)增加洗澡次數(shù)。老年人倆皮脂腺分泌減少，可適當(dāng)減破少洗澡次數(shù)。 水溫破：澡水的溫度應(yīng)與體溫接近破為宜，即3537，若破水溫過高，會

2、使全身表皮血破管擴(kuò)張，心腦血流量減少，破發(fā)生缺氧。孕婦洗澡時的水破溫更要注意不要太高，以防破發(fā)生胎兒缺氧，影響胎兒發(fā)破育。夏季洗冷水澡要適度。破洗澡水過冷會使皮膚毛孔突破然緊閉，血管驟縮，體內(nèi)的邱熱量散發(fā)不出來。尤其是在邱炎熱的夜晚，洗冷水澡后常邱會使人感到四肢無力，肩、邱膝酸痛和腹痛，甚至可成為邱關(guān)節(jié)炎及慢性胃腸疾病的誘邱發(fā)因素。一般夏季洗冷水澡邱的水溫以不低于10為好邱。時間：無論春夏秋冬，邱洗澡時間均不宜過長，每次邱洗澡時間以1530分鐘侵為宜，以防心腦缺氧、缺血侵。肥皂：在日常生活中，人侵們使用的肥皂有4種。硬皂侵，含堿多，像洗衣皂；軟皂侵，含堿量在25%以下，像侵各種香皂；過脂皂，不

3、含堿侵；藥皂。這4種肥皂功效各侵不同，適應(yīng)的對象也不同。侵硬皂適用于油膩型皮膚的人侵，因為它泡沫豐富，去污力螺強(qiáng)；而軟皂、過脂皂適用于螺干燥型皮膚及嬰兒；不同類螺型的藥皂具有消毒、抑菌作螺用，對皮膚病患者有一定療螺效。如中老年人由于皮膚含螺水量偏低，經(jīng)常搔癢，宜用螺含有石炭酸的藥皂；油膩型螺皮膚和患痤瘡的人可用含有螺硫磺的藥皂；硼酸皂則適用螺于嬰兒，因其皮膚薄嫩。螺順序：先洗臉，再洗身子曉，后洗頭。當(dāng)你進(jìn)入淋浴房曉后，熱水一開，就會產(chǎn)生騰曉騰蒸氣，而人體的毛孔遇熱曉會擴(kuò)張，所以如果當(dāng)你在此曉時沒有先將臉洗干凈，臉上曉積累了一天的臟東西，便會曉趁你毛孔大門開啟之時，潛曉入你的毛孔。久而久之，你曉

4、的毛孔便會被這些臟東西擠曉得越來越大，占據(jù)著本不應(yīng)曉該屬于它們的領(lǐng)地，你臉曉上的痘痘也會愈冒愈多，但摔絕不要相信別人對你說的“摔青春美麗疙瘩痘”。而頭發(fā)摔在蒸氣的氤氳中得以滋潤，摔當(dāng)全身清洗完畢后，洗頭的摔最佳時刻即已來臨。教學(xué)小摔結(jié)：其實呢，洗澡的好處還摔真不少。洗澡不僅能清除汗瓤垢油污，消除疲勞，舒筋活瓤血，改善睡眠，提高皮膚的瓤代謝功能和抗病力，而且通瓤過溫水的浸泡，能夠治療某瓤些疾病。第二課刷牙的好處瓤與正確的刷牙方法教學(xué)目標(biāo)瓤：通過教學(xué)使學(xué)生了解不刷束牙的危害，了解刷牙的好處束與正確的刷牙方法讓學(xué)生了束解刷牙的基本功能。懂得保束護(hù)牙齒的意義。培養(yǎng)學(xué)生良束好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時間：束一課

5、時教學(xué)重點：刷牙的主適要目的是什么？教學(xué)難點：適錯誤刷牙方法的危害是什么適教具：投影教學(xué)內(nèi)容：1、適刷牙的主要目的是什么？刃 刷牙是控制牙菌斑，刃預(yù)防口腔疾病的基本方法，刃人們每天刷牙的主要目的在刃于清潔口腔，也就是清潔牙刃面和牙間隙的菌斑、軟垢與刃食物殘渣，防止細(xì)菌的聚集刃，減少牙菌斑的產(chǎn)生，進(jìn)而刃防止牙石的形成。2、除了喪清潔口腔，刷牙還有什么好喪處？ 刷牙還有一個喪作用也是不容忽視的，就是喪對牙齦組織的按摩作用，促喪進(jìn)牙齦組織的血液循環(huán)，增喪強(qiáng)新陳代謝，提高牙齦上皮喪的角化程度，也可加強(qiáng)牙齦喪組織的抵抗能力。3、錯誤喪刷牙方法的危害是什么？淺 正確刷牙對牙周組織淺的保健作用至關(guān)重要，但要

6、淺做到這一點，也非易事。因淺為通過刷牙對牙齦組織進(jìn)行淺按摩，對刷牙工具及刷牙方淺法的要求均較高。牙刷的選淺擇及方法的運用上不恰當(dāng)，淺不但起不到清潔口腔的作用淺，常還會引起牙齦等軟組織搶的損傷，常見的有牙齦萎縮洲，并由此進(jìn)而引起牙根暴露洲的過敏癥狀，甚至還會進(jìn)一洲步引起牙齒硬組織的缺損，洲即“楔狀缺損”。所以，平洲時我們要注意刷牙的好處和洲正確的刷牙方法。教學(xué)小結(jié)洲：所以，平時我們要注意刷趾牙的好處和正確的刷牙方法趾。第三課洗手的好處與正確趾的洗手方法教學(xué)目標(biāo)：通過趾教學(xué)使學(xué)生掌握洗手的方法趾，知道洗手的好處，并養(yǎng)成幟勤洗手的習(xí)慣。讓學(xué)生了解幟洗手的方法。培養(yǎng)學(xué)生良好幟的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)時間：一在

7、課時教學(xué)重點：了解洗手的在正確方法教學(xué)難點：知道洗在手的好處教具：投影教學(xué)內(nèi)在容：導(dǎo)入：請同學(xué)說說在日垣常生活中手的作用新授：1垣、 手垣在日常生活中是非常重要的垣，然而容易染上各種肉眼看垣不到的病菌和蟲卵，那我們垣該怎么辦呢？2、誼洗手有哪些好誼處，同學(xué)暢談，老師總結(jié)3誼、 怎誼樣洗手才正確呢？1）先請賒同學(xué)講自己平時是怎樣洗手賒的。2）同學(xué)評議首先：打賒開水龍頭，用流動的水沖洗賒手部，使整個手充分浸濕。賒其次：均勻的打上肥皂或洗賒滌液然后：反復(fù)搓洗雙手及賒腕部，搓洗時間應(yīng)不少于3砷0秒最后：再用流動的水沖臥刷干凈，直至手上不再有肥臥皂沫為止。沖洗時要注意把臥手指尖向下。手洗凈后，一臥定要用

8、干凈的個人專用毛巾妹或紙巾擦干。教學(xué)小結(jié)：所妹以，為了我們的身體健康，妹我們一定要注意勤洗手，使妹自己擁有一雙干凈能干的手妹。第四課 端正姿勢有益健拓康教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)拓生了解坐姿不良的危害，知拓道端正姿勢有益健康懂得端拓正坐姿的意義。培養(yǎng)學(xué)生正拓確的坐姿習(xí)慣。教學(xué)時間：拓一課時教學(xué)重點：了解坐姿梨不良的危害。教學(xué)難點：知梨道端正姿勢有益健康。教具梨：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：看梨圖。請同學(xué)說說涂上小朋友梨的坐姿怎樣？新授：（1）填坐姿不良的危害：填長時間看書或?qū)懽謺r填，如果不注意正確的坐姿，填容易造成造成固定性的骨骼填變形，影響體內(nèi)器官的發(fā)育填，坐姿不正確，還會影響視填力，造成近視眼。（2）

9、正填確坐姿的好處：倆正確坐姿有益于健康，同時倆也給他人以健康有朝氣的感倆覺。（3） 正確坐姿要注倆意：詠立如松，左如鐘，行如風(fēng)詠。（4） 請同學(xué)們分成詠兩組，分別模仿正確的與不詠正確的姿勢，互相評議：到詠底哪種姿勢好看，最能體現(xiàn)詠同學(xué)們的精神風(fēng)貌？教學(xué)小詠結(jié)：所以，平時我們要注意再改正自己不良的坐姿，使自再己的坐、立、行、臥都能保再持正確的姿勢，體現(xiàn)小學(xué)生再良好的精神風(fēng)貌。第五課正再確的讀寫姿勢教學(xué)目標(biāo)：通再過教學(xué)使學(xué)生了解正確的讀詠寫姿勢。讓學(xué)生了解正確的詠讀寫姿勢基本功懂得正確的詠讀寫姿勢的意義。培養(yǎng)學(xué)生詠正確的讀寫姿勢習(xí)慣。教學(xué)詠時間：一課時教學(xué)重點：了詠解讀寫時的要領(lǐng)教學(xué)難點：豫避免因

10、讀寫姿勢而導(dǎo)致近視豫教具：投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入豫：請視力不好的同學(xué)說說諸豫多不便新授：引起視力不好豫的原因：（1）、長期近距柱離用眼柱長時間看書或玩游戲，使眼柱的調(diào)節(jié)裝置過度緊張，造成柱“假性近視”。如一不注意柱，容易造成真性近視。（2柱）、讀寫姿勢不正確。介紹墟正確的讀寫姿勢：腰板挺直墟，軀干可略向前傾，后背不墟靠椅背，兩臂要等長度的放墟在桌上，前胸要與桌沿保持墟一拳距離，眼與書本保持一墟尺距離，握筆時要保持手與墟筆尖相距一寸。同時，讀寫墟是的光線應(yīng)充足，以免因手墟部遮擋使紙面光線不足。每墟次楔子不應(yīng)持續(xù)時間過長，墟一般低年級小學(xué)生不應(yīng)超過掘10分鐘。教學(xué)小結(jié)：所以掘，平時我們要注意正確的讀掘

11、寫姿勢，這樣才能擁有美好掘的未來。第六課不亂丟果皮掘紙屑教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使掘?qū)W生了解亂扔果皮紙屑是不燼文明的現(xiàn)象。1燼懂得不亂燼扔果皮紙屑的意義。2燼 培燼養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教崩學(xué)時間：一課時教學(xué)重點：崩了解亂扔果皮紙屑導(dǎo)致的危崩害。教學(xué)難點：能堅持不崩亂扔果皮紙屑，從小有良好畢的衛(wèi)生習(xí)慣。教具：投影教畢學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：生活中有哪畢些不文明的現(xiàn)象。學(xué)生交流畢：（略）新授：一、亂扔果畢皮紙屑導(dǎo)致的危害。：1、斧 散發(fā)斧難聞的氣味。2、斧招引蒼蠅繁殖斧細(xì)菌3、搬會使人受傷。4、估影響環(huán)境估和市容的整潔。5、涂會影響視覺涂造成交通事故。6、涂 也是對人的涂一種不尊重。二、涂教育濘學(xué)生要做一個文明

12、之人三、濘濘開展做文明之人的討論濘做文明之人首先做濘一個講衛(wèi)生，愛干凈的小孩朋學(xué)校里不亂扔垃圾，要有主朋人翁精神。教學(xué)小結(jié)：所以朋，平時我們要注意環(huán)境衛(wèi)生朋，使自己生活在一個文明的朋社會。第七課不講粗話臟話朋教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生鄰了解要養(yǎng)成文明的習(xí)慣。不鄰講粗話臟話，說話文明。懂鄰得不講粗話臟話，說話文明鄰的意義。培養(yǎng)學(xué)生講文明的鄰習(xí)慣。教學(xué)時間：一課時教鄰學(xué)重點：了解不講粗話臟話鄰的原因教學(xué)難點：避免講粗歐話臟話。教具：投影教學(xué)內(nèi)歐容：1、導(dǎo)入：同學(xué)們 ，歐我們知道我們上海市的七不歐規(guī)范是什么嗎？其中有一條歐是不講粗話臟話。2、為什叁么不能講粗話臟話呢？講文叁明用語，是一個人贏得他人叁尊

13、重的前提條件。有些人張叁口就是粗話臟話，影響了人叁與人之間的交往。還會影響叁自己的形象。3、你能說說叁看，有哪些文明的用語嗎？叁對老師和父母以及年長的人訴要稱呼“您”。需要別人幫訴助的時候要用“請”字。得訴到幫助的時候要說“謝謝”訴。當(dāng)別人感謝你的時候，要訴說“別客氣”。給別人帶來訴麻煩的時候要說對不起。4牽除了上面所列舉的一些文牽明用語，你能再說一些嗎？牽教學(xué)小結(jié)：所以，平時我們牽要注意文明用語，不要說粗牽話臟話。第八課噴嚏唾沫不牽亂飛教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使提學(xué)生了解噴嚏唾沫不亂飛的提危害，知道噴嚏唾沫不亂飛提的原因懂得不隨地吐痰的意提義。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)提慣。教學(xué)時間：一課時教學(xué)提重點：

14、了解噴嚏唾沫不亂飛提的原因教學(xué)難點：避免噴嚏涂唾沫不亂飛的環(huán)境因素。教涂具：投影教學(xué)內(nèi)容： 導(dǎo)入涂：什么是痰？痰是呼吸道產(chǎn)涂生出來的粘液。新授：（1涂）隨地吐痰的危害：瑞吐在地上的痰，在干燥瑞之后，被風(fēng)刮起，可以形成瑞細(xì)小的塵埃，在空氣中飄浮瑞，這種塵埃是一顆顆自由飛瑞行的細(xì)菌導(dǎo)彈，會給他人的瑞健康帶來危害。（2）打噴瑞嚏的危害無遮掩瑞的一個噴嚏可以使許多的無瑞辜者受害。如果打噴嚏的人瑞患有感冒等呼吸道傳染，就憐有可能把疾病傳給別人。（憐3）那么我們應(yīng)該怎么做呢憐？在公共場所，憐咳嗽 ，打噴嚏，需要用手憐絹或者衛(wèi)生紙掩住口鼻，不憐能沖著別人。如有痰要吐出憐，可以上衛(wèi)生間，或者把痰憐吐出來包好，

15、再扔進(jìn)垃圾箱憐。（4）請把上面的道理告提訴你的朋友和家人。教學(xué)小提結(jié)：所以，在公共場所，咳提嗽 ，打噴嚏，需要用手絹提或者衛(wèi)生紙掩住口鼻，不能提沖著別人。如有痰要吐出，提可以上衛(wèi)生間，或者把痰吐提出來包好，再扔進(jìn)垃圾箱。提第九課 挖鼻孔不是好習(xí)撾慣教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)撾生了解挖鼻孔的危害，知道撾不能養(yǎng)成挖鼻孔的壞習(xí)慣。撾懂得為什么不要亂挖鼻孔.撾培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。撾教學(xué)時間：一課時教學(xué)重點類：了解挖鼻孔的壞習(xí)慣養(yǎng)成類的原因。教學(xué)難點：避免挖類鼻孔的行為的發(fā)生。教具：類投影教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)入：老師若示范挖鼻孔的動作，讓學(xué)生若辨析是非。新授：養(yǎng)成挖鼻若孔壞習(xí)慣的原因：（1）鼻若子有病或太癢；若

16、此時應(yīng)該請醫(yī)生診省治。（2）習(xí)慣不好，沒事省就愛挖鼻孔；省這是一種不文明的行省為，而且會給身體帶來一定省的危害。鼻腔的作用：省（1）能使吸入的空氣濕省潤、溫暖。（2）人體的重適要邊防要塞。（3）防止空適氣中的塵埃、病菌隨呼吸進(jìn)適入人體內(nèi)。挖鼻孔的危害：適把病菌、寄生蟲帶進(jìn)鼻腔，適容易引起鼻炎、鼻竇炎，嚴(yán)適重的還會發(fā)冷、發(fā)熱、鼻子適腫痛，甚至連臉和眼睛也會適腫起來。教學(xué)小結(jié)：所以，捅平時我們要改掉挖鼻孔的壞捅習(xí)慣，使自己有健康的呼吸捅器官。第十課天天吃早餐教捅學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了捅解早餐的營養(yǎng)重要性，知道捅每天應(yīng)該定時、定量地吃早網(wǎng)飯，并要保證早餐的營養(yǎng)足網(wǎng)夠。懂得吃早餐的意義。培網(wǎng)養(yǎng)學(xué)生良

17、好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣網(wǎng)。教學(xué)時間：一課時教學(xué)重網(wǎng)點：了解吃早飯的重要性。網(wǎng)教學(xué)難點：不吃早餐的危害網(wǎng)性。教具：投影教學(xué)內(nèi)容：籮 導(dǎo)入：請學(xué)生交流，每天籮吃什么早餐？新授：（1）籮了解一些小朋友的壞習(xí)慣：籮愛睡籮懶覺，來不及吃早飯或只吃鬧一點點。（2）不吃早餐的鬧危害性：鬧* 出現(xiàn)記憶力不集中、鬧記憶力減弱、易疲勞等現(xiàn)象鬧，使學(xué)習(xí)效率下降。鬧*正常的生長鬧發(fā)育會受影響，甚至?xí)绊懨源竽X功能和智力的發(fā)育。（迷3）討論：不吃早餐能不能迷在午餐時加倍補(bǔ)償？不能，迷有的人為了補(bǔ)償不吃早餐造迷成的饑餓感，于是在中午過迷量進(jìn)食，結(jié)果反而使胃的負(fù)迷擔(dān)加重。教學(xué)小結(jié)：總之，屯不吃早餐的害處很多，應(yīng)該屯從小養(yǎng)成天天吃

18、早餐的好習(xí)屯慣，既要吃飽，又要吃得有屯營養(yǎng)。第十一課 米飯饅頭屯是主食，粗細(xì)搭配最合理教屯學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生知酮道吃飯的重要性。知道所吃酮食物含有的營養(yǎng)。養(yǎng)成不挑酮食的好習(xí)慣。教學(xué)教時：一酮教時教學(xué)重點：知道所吃事酮物含有的營養(yǎng)。教學(xué)難點：酮通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成不挑沈食的習(xí)慣。教學(xué)教具：圖片沈教學(xué)過程：一、沈?qū)?、沈小朋友，三沈餐中除了吃菜，你還會吃些嚨什么呢？2、嚨有的小朋友喜嚨歡吃饅頭，有的小朋友喜歡嚨吃米飯，那究竟是什么好呢嚨？二、 新嚨授1、漓了解主食中含有的營漓養(yǎng)物質(zhì)。蛋白質(zhì)、碳水化合秀物、礦物質(zhì)、維生素等。2鍘、鍘每天人需要的能量有多少鍘是由主食中獲得的？50%鍘-70%3、

19、鍘粗糧羽是如何變成細(xì)糧的？通過羽精細(xì)的加工。4、羽說說粗糧羽和細(xì)糧各自的優(yōu)缺點？5、芝芝那我們該怎么辦呢？6、芝學(xué)芝生各自發(fā)表意見。三、賊聯(lián)系實際，深賊化鞏固。1、賊通過今天的上賊課，你準(zhǔn)備怎樣搭配主食呢賊？2、賊相信通過你們的合理貞搭配，身體一定會越來越棒貞。教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)貞生了解人的生命過程離不開貞糧食，一日三餐不可少，膳貞食要搭配以保證營養(yǎng)。所以貞我們小朋友從小要養(yǎng)成不挑貞食的好習(xí)慣。第十二課一預(yù)防沙眼教學(xué)目標(biāo)：知道沙一眼的形成原因。了解沙眼的一危害性。知道預(yù)防沙眼的辦一法。教學(xué)教時：一教時教學(xué)一重點：知道預(yù)防沙眼的辦法裔。教學(xué)難點：知道沙眼的傳裔播途徑教學(xué)教具：圖片教學(xué)裔過程：

20、一、導(dǎo)入1、請你說裔說眼睛的重要性，對你有什裔么作用。2、眼睛也會生病震，你知道嗎？二、新授1、震沙眼的危害性。損害視力，震甚至?xí)?dǎo)致失明。2、你知震道沙眼是通過什么傳播的嗎震？主要是接觸性的傳播。3樟、怎么知道自己得了沙眼呢樟？眼睛癢、發(fā)干、怕光等。樟4、知道了這些，你說說我樟們該怎樣預(yù)防呢？三、聯(lián)系盞實際，鞏固知識。1、回顧盞剛才所學(xué)內(nèi)容。2、情景創(chuàng)盞設(shè)：你家如果有人得了沙眼盞，你該怎么辦呢？小組討論兆并可以演一演。3、如果你憂得了沙眼，又要注意些什么憂問題呢？教學(xué)小結(jié)：通過學(xué)憂習(xí)使我們懂得怎樣預(yù)防沙眼憂，同時我們還有注意個人衛(wèi)憂生，從小養(yǎng)成愛清潔、江衛(wèi)憂生的好習(xí)慣。第十三課巖常鍛煉，身體

21、好教學(xué)目標(biāo)：巖1使學(xué)生懂得體育鍛煉能巖增強(qiáng)人的體制，保障健康。巖2使學(xué)生明白運動時身體巖會發(fā)生哪些變化。3使學(xué)陣生懂得參加群體性運動必須陣遵守一定的規(guī)則。教學(xué)教時陣：一教時教學(xué)重點：使學(xué)生陣懂得體育鍛煉能增強(qiáng)人的體陣制，保障健康。教學(xué)難點：樟使學(xué)生懂得要達(dá)到鍛煉效果樟，就必須有規(guī)律的參加體育樟運動，并長期堅持下去。教樟學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一樟、導(dǎo)入1你平時經(jīng)常鍛煉詠身體嗎？都做些什么運動？詠2揭示課題：常鍛煉，身詠體好。二、新授1知道鍛顆煉對身體有哪些好處嗎？2顆初識人體圖片，講解運動顆是人體產(chǎn)生的變化。3參顆加群體性運動必須遵守一定掘的規(guī)則，你們能舉些例子嗎掘？4參加鍛煉要有規(guī)律，掘并長期

22、堅持下去。三、鞏固掘1觀看運動員比賽的場景掘。2你和你的家人是經(jīng)常燼鍛煉的嗎？3制定早鍛煉燼，周鍛煉的計劃。教學(xué)小結(jié)燼：通過學(xué)習(xí)使學(xué)燼生初步懂得鍛煉身體有益健燼康的道理，并能積極地投身燼到多種體育活動中去。第十怠四課 求助電話110、怠120、119教學(xué)目標(biāo)：怠1使學(xué)生懂得可以通過撥怠打一些社會求助電話，來尋怠求社會上其他人員的幫助。怠2掌握什么情況下?lián)艽?沽10、120、119。3沽懂得這些電話不能隨意撥沽打，以免干擾求助電話的正沽常使用。教學(xué)教時：一課時沽教學(xué)重點：掌握什么情況下沽撥打110、120、11歹9。教學(xué)難點：懂得在撥打歹這些電話時，一定要說清楚歹的一些事項。教學(xué)教具：圖歹片教學(xué)

23、過程：一、導(dǎo)入1歹平時你碰到自己解決不了的歹問題會怎么辦？2出示課寇題：求助電話110、12寇0、119二、新授1講寇解什么情況下?lián)艽?102寇講解什么情況下?lián)艽?2寇03講解什么情況下?lián)艽騾R1194這些電話不能隨匯意撥打。5在撥打這些電匯話時，一定要說清楚：地點匯、事情、聯(lián)系電話等。三、匯實踐1請學(xué)生演示撥打火墩警電話過程2請學(xué)生演示墩撥打匪警電話過程3請學(xué)墩生演示撥打急救電話過程教墩學(xué)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生牢腳記求助電話地號碼及各求助腳電話的用處。學(xué)會保護(hù)自己腳免受到傷害。第十五課 預(yù)腳防高空墜落教學(xué)目標(biāo)：通過腳學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得安全與健腳康的關(guān)系，從而提高安全意腳識，學(xué)會保護(hù)自己，防止意遞外

24、情況。教學(xué)課時：一課時遞教學(xué)重點：初步懂得安全的遞重要性。教學(xué)難點：學(xué)會保遞護(hù)自己，防止意外情況。教遞學(xué)教具：圖片教學(xué)過程：一劍、 導(dǎo)課：同學(xué)們，你劍愛好體育鍛煉嗎？你喜歡參劍加各種活動嗎？但缺乏經(jīng)驗劍，很容易因為疏忽大意發(fā)身劍意外。（板書課題）二、參劍加體育鍛煉有什么好處？經(jīng)劍常參加體育鍛煉，能使我們鹼長得更高、更健壯。還可以鹼為國爭光。三、高空墜落案鹼例。四、教讀課文。1高鹼空墜落指什么？2預(yù)防高鹼空墜落需注意什么？3哪鹼些地方是高危場所？五、談姚一談在學(xué)校家里應(yīng)注意那些姚安全問題。教學(xué)小結(jié)：通過姚學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解日常生活姚中怎樣防止可能發(fā)生的高空姚墜落。懂得安全與健康的關(guān)姚系，從而提高安

25、全意識，學(xué)姚會保護(hù)自己，防止意外情況姚。第十六課 快樂地學(xué)習(xí)教幼學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的幼苦與樂有一個初步的、辨證幼的認(rèn)識。通過本次活動、幼激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知幼欲望和積極進(jìn)取的精神。教愉學(xué)課時：一課時教學(xué)重點：愉幫助學(xué)生從自身實際出發(fā)，愉認(rèn)識到在學(xué)習(xí)過程中有苦也愉有樂，體驗到“樂在其中”愉。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生在以愉后的學(xué)習(xí)中能以苦為樂，體愉驗成功的艱辛和樂趣。教學(xué)欲教具：圖片教學(xué)過程：一、欲導(dǎo)入同學(xué)們，你們在學(xué)習(xí)的欲過程中有沒有受到過老師、欲家長的表揚？心里快樂嗎？欲當(dāng)你們成績下降，受到批評欲或指責(zé)時，內(nèi)心又時怎么樣唁的感受呢？那么，學(xué)習(xí)到底唁是苦還是樂呢？今天的活動唁就是要同學(xué)們一起來仔

26、細(xì)地唁品味一下學(xué)習(xí)的苦與樂。二唁、活動與訓(xùn)練小品表演。唁提示；學(xué)習(xí)到底是苦還是樂唁，我們來聽聽這兩位同學(xué)是唁怎樣說的？小品簡介：人物吟：學(xué)生甲、學(xué)生乙內(nèi)容：學(xué)吟生甲：我認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦樂。吟你們想想，我們每天背著沉吟重的書包到學(xué)校去學(xué)習(xí)，回吟家還要做大量的作業(yè)。平時吟還有測驗、考試，為了應(yīng)付吟這些，還得放棄看電視、玩吟耍得時間。若考試考得不好吟，還要被老師批評，被家長吟責(zé)罵，你們想想，學(xué)習(xí)是多運么得痛苦啊！學(xué)生乙：我和運甲同學(xué)得想法恰恰相反。我運認(rèn)為學(xué)習(xí)是件快樂得事情。運請大家想想，學(xué)習(xí)使我認(rèn)識運了字，學(xué)會了計算，還懂得運了許多道理；當(dāng)我們在考試運時得了好成績或?qū)W習(xí)上有了運進(jìn)步時，老師和家長就會表

27、運揚我們，這時我們的內(nèi)心是秩不是很快樂呢！所以，認(rèn)為秩學(xué)習(xí)時一件樂事的朋友請大秩家笑一笑。討論交流：秩看了小品之后你同意哪一種秩說法？請結(jié)合自己的實際秩情況，也來談?wù)勀銈儗W(xué)習(xí)秩事苦還是樂的看法。說得好秩的學(xué)生戴上一個精靈的頭飾詢。繼續(xù)討論下述三個問題詢：你們有沒有這種經(jīng)歷之有時遇到一道難題，想了延很久還是解不出來，后來經(jīng)延過努力，終于找到了解題的延方法。這時你們的感受是苦延還是樂？你們有沒有這種延體驗為了迎接考試，連延續(xù)幾天放棄了休息，甚至電延視節(jié)目也不看，結(jié)果在公布延考試成績時知道自己得了1延00分。這時，你們的內(nèi)心延是不是高興得無法形容？扣你們有沒有這種想法今扣天在學(xué)習(xí)上雖然花了不少時扣

28、間和經(jīng)理，但自己長大后，扣能用學(xué)生時代學(xué)到的知識和扣本領(lǐng)，那時，回過頭來你們扣一定會說，學(xué)習(xí)雖苦猶樂?？壅埻瑢W(xué)將收集到的各類有扣關(guān)學(xué)習(xí)的名人名言向大家介扣紹并作解釋。（如：“讀書扣破萬卷，下筆如有神”，“魁書山有路勤為徑，學(xué)海無崖魁苦作舟”，“吃得苦中苦，魁方為人上人”）教學(xué)總魁結(jié)：通過這堂課，我們知道魁了學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞魁動，需要花時間，下功夫?？?dāng)想到這種艱苦能換來知識魁、換來贊揚、換來為國家出賭力的本領(lǐng)時，你們就會體味賭到“苦盡甘來”，“樂在其賭中”了。第十七課 自己賭的事情自己做教學(xué)目標(biāo)：賭 1、知道料理自己生活賭的事應(yīng)當(dāng)自己做，不會做的賭事要學(xué)著自己做。 2抱、懂得自己的事情自

29、己做是抱勞動的表現(xiàn)。教學(xué)課時：一抱課時教學(xué)重點：愿意做勞動抱的好孩子，自己的事情自己抱做。教學(xué)難點：自己的事會抱做的自己做，不會做的逐步訂學(xué)著自己做。教具準(zhǔn)備；1訂、自制課文內(nèi)容插圖訂2、自制投影幻燈片：讀一訂讀（兒歌） 3、自制訂小花貓頭飾。 4、錄訂音：小花貓的故事 5訂、自制小紅星教學(xué)過程：訂 一、說一說 1、擯同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎擯？今天我們就來認(rèn)識一些新擯朋友。你們看，這些小朋友擯都在做什么事？（出示課文擯內(nèi)容插圖） 2、像穿擯衣服、洗臉、整理書包這些擯事都是誰的事？平時你們都擯會做嗎？那你是怎么做的？擯 3、除了這些事以外賤，你還會做哪些事？賤小結(jié)：瞧，你們自己多棒啊賤！你們這

30、樣做是熱愛勞動的賤表現(xiàn)，勞動是光榮的，老師賤真為你們感到高興 二賤、演一演、說一說 1賤、有三位和你們一樣大的小賤朋友，他們也想向你們一樣賤，自己做很多很多事情，賤可是他們的爸爸媽媽、爺爺葷奶奶，就是舍不得讓他們做葷，這三位小朋友也不知道怎葷么辦了？咱們一起幫助他們?nèi)?，好嗎?2、請打開葷書P79頁，觀察書中第一葷、二幅圖。提問：遇到下葷面的事情怎么辦？你能給大葷家表演出來嗎？為什么要這葷樣做？ 小結(jié)：在我們?nèi)澋娜粘W(xué)習(xí)和生活中，有很眷多事情都是我們自己的事情眷，都是我們力所能及的，所眷以，自己的事情應(yīng)該自己做眷。 3、觀察第三眷幅圖提問：由于我們年齡小眷，有的是事情還不會做，該眷怎么辦呢？誰

31、能給大家表演眷一下，為什么要這樣做？眷如果我們什么也不去做，眷什么也不學(xué)著做，那我們長波大以后就什么也做不成了，波到那時生活起來多不方便啊波。所以，不會的事情我們應(yīng)波該盡量去學(xué)著做。 波4、提問：通過剛才這些小波朋友的故事，你們都懂得了波什么道理？ 5、讀兒波歌：衣服自己穿、鞋帶自己波系， 被子自己疊、襪波子自己洗， 自己的瑚事情自己做， 不會的根事情要學(xué)習(xí) 。 三、根邊聽邊想 1、（出示根小花貓頭飾）小朋友們，你根們喜歡小花貓嗎？它現(xiàn)在已根經(jīng)長大了。想知道它的故事篡嗎？請翻開書P80頁。邊篡看書中插圖邊認(rèn)真聽故事，篡而且想想這個小故事，告訴篡我們一個什么道理？（放小篡花貓故事錄音） 2、篡提

32、問：小花貓為什么會哭起篡來？ 小結(jié)；小花貓什篡么事情都等媽媽來幫忙，不篡會做的事情也不學(xué)，貓媽媽篡一走，它遇到了很多困難，燴不但自己吃了苦頭，而且所燴有的小伙伴也都不喜歡它，燴就連小老鼠也來欺負(fù)它。燴 3、提問：聽了這個故燴事，你懂得了什么道理？燴 小結(jié)：自己的事情一定燴要堅持自己做，不會的事情燴一定要盡力學(xué)著做，從小培燴養(yǎng)自己獨立生活的能力和習(xí)燴慣，長大后才能更好地生活挖。 4、過渡：聽了大挖家的話，小花貓真的知道自挖己錯了，它決定不再像以前挖那個樣子，你們知道小花貓拓以后會怎么做嗎？（分組討拓論） 5、誰想扮演拓小花貓，給大家說說？（戴拓頭飾表演） 四、幫一拓幫 1、通過學(xué)習(xí)，我拓們每個小

33、朋友在今天這節(jié)課拓上都有了很大的收獲，能說拓說這兩位小朋友這樣做，為拓什么不對嗎？ 小結(jié)賒：自己的事情沒有自己做，賒而是依賴別人，是很不光彩賒的。 五、活動實踐賒 1、剛上課時，我了解賒到很多小朋友都能做到自己賒的事情自己做，下面我們就賒來比一比，看誰在這方面做賒的最好。 2、活動：賒比賽系鞋帶。（發(fā)給優(yōu)勝者聶小紅星） 3、訪問優(yōu)聶勝者：你為什么能完成的這聶么好？ 4、活動：比聶賽整理書包。（發(fā)給優(yōu)勝者聶小紅星）教學(xué)小結(jié)：我們當(dāng)聶中很多小朋友都完成的很好啼。 這說明你們在日常的啼學(xué)習(xí)、生活中能夠自己的事啼情自己做，還有一部分同學(xué)啼稍稍差了一點點，沒關(guān)系，啼通過今天的學(xué)習(xí)，我想你們啼會記?。翰粫?/p>

34、的事情要學(xué)習(xí)啼的道理。第十八課 學(xué)啼會做眼保健操教學(xué)目標(biāo)：使焉學(xué)生明白眼保健操對視力保焉護(hù)的作用。讓學(xué)生學(xué)會做眼焉保健操，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣焉。教學(xué)課時：一課時教學(xué)重焉點：學(xué)會如何正確地做好眼焉保健操。教學(xué)難點：眼保健雁操的動作要求和按摩的穴位雁。教學(xué)用具：掛圖、光碟、雁錄音機(jī)等教學(xué)過程：導(dǎo)入新雁課： 采用復(fù)習(xí)上節(jié)課雁的內(nèi)容導(dǎo)入新課，因為上節(jié)雁課正好也是講有關(guān)眼睛的知雁識。提出問題讓學(xué)生回答：扎用眼衛(wèi)生要做到哪三個一和扎哪六個不？由學(xué)生的回答導(dǎo)扎入新課。學(xué)習(xí)新課1、我扎們每天都要做眼保健操，2扎、他們的每節(jié)操的名字是扎什么？3、讓學(xué)生相互說一扎說。4、四節(jié)操都有穴位扎，5、那么穴位都在哪里扎呢？

35、請學(xué)生到上面做一做，扎評一評，再出示掛圖進(jìn)行講扎解，通過講解后學(xué)生再做一語做，體驗一下具體的穴位。語6、做眼保健操有些什么語要求呢？先讓學(xué)生想一想，語說一說，聽音樂做一做眼保語健操：一節(jié)一節(jié)做。教學(xué)小語結(jié)：老師要求小朋友做眼保語健操：穴位要準(zhǔn)確、用力要語適中、動作有節(jié)奏、眼睛要語閉緊。只有認(rèn)真做好眼保健椅操才能保護(hù)好我們的眼睛。椅二年級健康教育教案第一課椅 我又交了新朋友教學(xué)椅目標(biāo)：學(xué)會與人交往，愿意椅與別人交流，朋友間互相了證解。教學(xué)過程：一、唱一唱證。1、學(xué)生齊唱找朋友證，邊唱邊與前后左右的小朋證友一起表演。（多唱幾次，證多找?guī)讉€好朋友。）2、說證說你交到了幾個好朋友，分證別是誰？二、填一

36、填。1、許先說自己的好朋友是誰，你許們是怎樣成為好朋友的？你許們最喜歡一起做什么事？2許、完成書中的表格，為好朋許友填寫檔案。如果還有什么許不清楚的可以互相問一問。選3、展示自己為好朋友填寫選的檔案。4、說說你還知道選關(guān)于好朋友的什么事，說完選后可以補(bǔ)充在表格的后面。選三、讀一讀。1、先讀一讀寓，再說一說你最近交了幾個寓好朋友？你打算把他們介紹寓給你的老朋友嗎？2、請新寓同學(xué)說說自己已經(jīng)認(rèn)識了幾寓個同學(xué)，或者和誰成了好朋蟄友？四、做一做。1、幾個蟄人討論一下，要怎么制作“蟄友誼卡”。2、討論之后，蟄一起合作完成這張“友誼卡嗅”，然后評一評誰做得好，嗅最后再把它送給你的新朋友嗅。第二課 溝通化解

37、小嗅矛盾教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生苑正確處理同年人際沖突的方苑法。教學(xué)過程：一、聽一聽苑。1、聽老師講故事。2、醫(yī)說說故事講的是一件什么事醫(yī)。二、說一說。1、丁丁做醫(yī)得對嗎？他應(yīng)該怎么做？2醫(yī)、你是否也遇到過這樣的事醫(yī)，說說你是怎樣處理的？3茫、你認(rèn)為你這樣做對嗎？如維果錯了，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做維？三、演一演。1、同學(xué)不維小心把你的文具盒碰落地了維，你怎么辦？各同桌配合演維一演，看誰處理得最好。2維、學(xué)生評一評，選出處理得維最好的一組，進(jìn)行表揚。四撾、讀一讀。1、先讀一讀，撾說說朋友之間產(chǎn)生矛盾時應(yīng)撾該怎樣做。2、說說你從中撾得到的啟發(fā)。第三課撾自己的事情自己做教學(xué)抿目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自理能力抿，懂得自己

38、的事情自己做是抿愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做抿個愛勞動的好孩子。教學(xué)過抿程：一、議一議。兩個小朋母友做值日，一個說“我不會母掃地，我叫爺爺來?！绷硪荒競€說：“我叫奶奶來幫我。母”兩個小朋友站在旁邊玩，母爺爺奶奶代他們做衛(wèi)生。1母、說說這兩個小朋友做得對榴嗎？應(yīng)該怎樣做？2、平時榴在家時，你都做了哪些事？榴你自己的事情有沒有自己做榴？3、如果沒有，今后要怎榴樣做？二、讀一讀。1、讀榴兒歌我要自己走。先讀榴一讀，再說一說，你平時是順怎么上學(xué)的。2、同學(xué)互相順交流，評一評誰做得最好。順三、說一說。1、兒歌中的順“我”是個怎樣的小朋友？順說說你在學(xué)校，在家中能做順些什么？2、這些事情你有順沒有自己做，為什

39、么？四、葦評一評。1、根據(jù)書上的資葦料說說你喜歡誰？為什么？葦你應(yīng)該怎么做？2、說說學(xué)葦習(xí)這課后，你有什么收獲？葦五、唱一唱。演唱歌曲歌葦聲與微笑。第四課屯家庭小幫手教學(xué)目屯標(biāo)：通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)屯學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生屯良好習(xí)慣的養(yǎng)成。教學(xué)過程屯：一、唱一唱。1、全班一屯起演唱歌曲媽媽的好幫手屯。2、你們家平時的家務(wù)賒都是誰做的，你覺得他們累賒不累？二、學(xué)一學(xué)。1、聽賒老師讀一讀課本上的男孩和賒女孩，說說他們做得好不好賒，為什么？2、我們應(yīng)該向賒他們學(xué)習(xí)什么？3、怎樣向募他們學(xué)習(xí)。三、說一說。1募、你在家里幫爸爸媽媽干了募哪些活？2、以小組為單位募，進(jìn)行匯報。四、評一評。募根據(jù)同學(xué)在家的

40、表現(xiàn)，比一募比看誰最能干？評出班級的募“優(yōu)秀家庭小幫手”。第嗓五課 誰想得最多嗓教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極嗓思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在嗓學(xué)習(xí)和生活中積極動腦，用嗓自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造剩，做個有心人。教學(xué)過程：剩一、比一比。1、今天，老剩師要看看誰最聰明，能夠幫剩老師解決一個大難題。2、剩你知道夸有哪些用途嗎？3剩、指名回答，適時引導(dǎo)，給位予肯定。4、大家都很聰明位，說得也不錯，我們?nèi)タ纯次粫鲜窃趺凑f的。二、說一位說。1、說出下列各物的用菌處，看誰說得最多。報紙、菌鋼筆、小刀、扇子、球2、菌四人小組討論，老師適時引典導(dǎo)。3、全班交流，將自己典的想法說清楚。4、評一評典，誰想得最多，說得最好。典三

41、、想一想，寫一寫。1、典說觀察書中的5個圖形，說典一說這些圖形象什么？與同典學(xué)討論，想好后，將自己的繃想法寫下來。2、四人小組繃交流自己所寫的。3、全班繃交流，比一比誰想得最好?？?、只要肯動腦筋，沒有什繃么難題可以難倒我們的?？嘓YPERLINK h羔t(yī)tp:/photo.羔blog.sina.co羔/showpic羔.html l b羔logid=4a5e44羔羔rl=http:/st羔atic12.photo刊.刊/orignal/4a5刊e445645b1237刊a0b24b t 刊_blank第六課刊做守時的小學(xué)生教刊學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好口的時間觀念。教學(xué)過程：一誨、看一看。1、

42、分四個小組誨討論，為什么說他們很守時誨？2、各組選一個說說你們誨認(rèn)為為什么說他守時。二、誨填一填。1、你們有沒有制誨定作息時間表？你每天是否橙按作息時間表的時間按時做橙完該做的事情？2、看課本橙說說這幾幅圖分別在什么時橙間，小朋友在做什么？3、橙在書本上填一填。4、你認(rèn)橙為圖上的小朋友做得好嗎？橙好在哪里？三、議一議。分豁小組討論，東東和明明誰說豁到?jīng)]做到，為什么？你認(rèn)為豁該怎么做？四、說一說。1豁、守時會給別人和自己帶來豁什么好處？2、你是不是個豁守時的小學(xué)生？怎樣做到守適時？第七課當(dāng)受適到批評的時候教學(xué)目標(biāo)：適教育學(xué)生正確面對挫折，勇適于接受別人的批評。教學(xué)過適程：一、想一想。1、你做捅錯

43、過事情嗎？為什么做錯事捅？2、當(dāng)你做錯事時，別人捅批評過你嗎？受到批評時，捅心情是怎樣的？二、讀一讀捅。故事宋奶奶向小孩子道捅歉。1、學(xué)生自己讀故事捅。2、說一說這故事講的是舷誰，做了什么事？3、你認(rèn)舷為她的這種做法好嗎？為什舷么？三、說一說。1、我們舷要向宋慶齡奶奶和陳海根小舷朋友學(xué)習(xí)什么？2、平時舷你受到批評時，你是怎樣做舷的？四、評一評。1、分四舒?zhèn)€小組討論，圖中小朋友對舒待批評的態(tài)度，誰好誰不好舒？2、集體匯報，說說誰好舒誰不好，并說說你們的理由舒。3、比一比，哪個小組分舒析得更好。4、我們應(yīng)該向舒哪些小朋友學(xué)習(xí)？五、問一剩問?！坝袆t改正，無則加勉剩?！边@名話是什么意思？問剩問老師或家

44、長。第八課剩幸福家庭教學(xué)目標(biāo)：通剩過教育，讓學(xué)生感受到家的破溫暖，使他們愛家、愛自己破的長輩。教學(xué)過程：一、唱破一唱。1、學(xué)唱歌，唱可破愛的家。2、說說你家里破有什么人，平時你們是怎樣破相片，你愛他們嗎？二、做破一做。1、貼上自己的全家酮福照片，或自己動手畫一張酮“全家?！辟N上。2、向同酮學(xué)介紹照片上或圖畫上的家酮人。三、填一填。你知道你酮爸爸媽媽和自己的年齡和生酮日嗎？1、以小組為單位與酮同學(xué)交流。2、在課本上填嚨一填。3、展示自己填的爸嚨爸、媽媽和自己的小檔案。嚨四、畫一畫。1、畫一畫爸嚨爸媽媽的長相。2、填一填嚨。爸爸的工作：_嚨_媽媽的往工作：_往_爸爸在家最愛做往的事：_往_媽媽在家

45、最愛做往的事：_往_爸爸媽媽對我的擄期望：_擄_爸爸媽媽對我的擄關(guān)愛：_擄_全家最快樂的時擄候是：_擄_3、說說你還知破道爸爸媽媽的哪些興趣。破第九課 怎樣測量身高、破體重、脈搏教學(xué)目標(biāo)：1、破讓學(xué)生學(xué)會測量身高、體重破、脈搏的方法，觀察自己的歐生長發(fā)育狀況。2、教育學(xué)王生經(jīng)常測量身高、體重、脈王搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀卯況教學(xué)重點測量身高、體重卯、脈搏的正確方法和有關(guān)注卯意事項。教學(xué)難點：測量身卯高、體重、脈搏的意義。教卯具（課前準(zhǔn)備）人體測量器卯、脈搏測量器。教學(xué)過程1靛身高測量；（1）使用器靛材：身高坐高計。（2）測靛試方法：受試者赤足，立正靛姿勢站在身高坐高計的底板靛上（上肢自然下垂、

46、足跟并靛攏，足尖分開成60度）。創(chuàng)2體重測量；（1）使用創(chuàng)儀器：為扛桿秤。（2）測創(chuàng)試方法： 同上。3、脈搏創(chuàng)測量：（1）使用的儀器：羔脈搏測量器（2）測量方法羔：測量的部位在一手腕上撓羔動脈的位置注意事項；1）羔測量體重前受試者不得進(jìn)行羔體育活動和體力勞動。2）羔受試者站在秤臺中央，上、羔下桿秤動作要輕。3）杠桿諷秤使用前均需校正，對砝碼諷重量應(yīng)校對，避免差錯。4諷）測量脈搏心情要保持平靜諷，身體要保持安靜狀態(tài)，課諷堂小結(jié)：師：大家經(jīng)常測量膊身高、體重、脈搏，關(guān)心自膊己的生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況，膊如果發(fā)現(xiàn)自己與同齡人相差膊較大，應(yīng)該到醫(yī)院咨詢、診膊治，大家明白了這個道理嗎膊？生：明白了！反饋檢測

47、：閉1、讓學(xué)生解釋什么叫脈搏閉？2、回答：測量身高、體閉重、脈搏有什么作用？3、閉判斷對錯：（1）背書包測閉量體重（ ）（2）轎穿著鞋子或戴著帽子測量身轎體高（ ）（3）測轎量正常脈搏要在身體平靜時轎（ ）第十課跟近視了，怎么辦教學(xué)目標(biāo)跟：1、讓學(xué)生了解近視是怎跟樣形成的。2、學(xué)會保護(hù)視跟力的方法。教學(xué)重點：造成跟近視的主要原因，如何預(yù)防計。教學(xué)難點：為什么說患了計近視的同學(xué)，一定要到醫(yī)院計驗光檢查，配戴一幅合格的計眼鏡。教具（課前準(zhǔn)備）眼計球構(gòu)造圖教學(xué)過程1產(chǎn)生扶近視眼的原因很多，也是很扶復(fù)雜的，但是可以肯定，絕扶大多數(shù)近視眼是由于用眼衛(wèi)扶生習(xí)慣不好而引起的。（1扶）閱讀和寫字的姿勢不正確扶

48、。（2）在閱讀或?qū)懽謺r不扶注意光線的強(qiáng)弱。（3）生會活與學(xué)習(xí)制度不健全。（4會）先天的因素。2預(yù)防近會視眼（1）看書寫字時，眼會睛與書本的距離應(yīng)保持30會厘米，特別要注意寫字姿勢伙的正確。（2）看書寫字持厄續(xù)時間不要過長，應(yīng)1小時厄休息15分鐘。（3）不要厄躺著、坐車、走路看書。推厄薦（4）光線和照度不可過厄強(qiáng)，不能過暗，光線不要直柯接照射在書本上。（5）生柯活要有規(guī)律、要究竟衛(wèi)生，柯加強(qiáng)體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)，柯并養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，平柯時，還要注意合理營養(yǎng)。（柯6）堅持認(rèn)真做好眼保健操柯。3患了近視眼一定要到適醫(yī)院驗光檢查，配戴一副合適格眼鏡。（1）配戴眼鏡前剩應(yīng)作散瞳驗光，確診是否近剩視眼。

49、（2）配戴眼鏡，應(yīng)剩該是度數(shù)合適的眼鏡，度數(shù)剩不要過深或過淺。（3）配剩戴眼鏡后，仍然要注意用眼剩衛(wèi)生，防止加深。要定期舊剩上檢查視力，如有發(fā)現(xiàn)視力剩下降，就要重新配戴。課堂驢小結(jié)：師：今天我們一起學(xué)驢習(xí)了近視后怎么辦？現(xiàn)在誰驢能說一說得了假性近視該怎驢么辦？（學(xué)生回答）師：得驢了真性近視又該怎么辦？（驢學(xué)生回答）師：配戴眼鏡應(yīng)驢該注意哪些問題呢？（學(xué)生驢回答）反饋檢測：（1）得嗆了假性近視的同學(xué)，我們大嗆家要經(jīng)常督促他們自覺矯治嗆。（2）要關(guān)心自己的眼睛嗆，每一個月檢查一次視力，嗆發(fā)現(xiàn)減退，及時矯治。嗆第十一課 不 講 粗唆話 臟 話教學(xué)目的：使學(xué)唆生講粗話臟話的壞處。從小唆養(yǎng)成不講粗話臟話

50、的良好習(xí)唆慣。教學(xué)重點：從小養(yǎng)成不唆講粗話臟話的良好習(xí)慣。教廬學(xué)難點：能對不講粗話臟話廬的現(xiàn)象指出。教學(xué)用具：媒廬體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過程：廬一、說說生活中聽到的講粗廬話臟話的現(xiàn)象1、我們生活廬的學(xué)校、小區(qū)、馬路、公園矢等場所，你碰到過誰講粗話矢臟話的事情嗎？2、這樣的矢行為對嗎？我們應(yīng)該怎樣？矢二、了解講粗話臟話的壞處矢1、說粗話臟話會影響人矢與人之間的交往，又影響自矢己的形象。2、講臟話和雀粗話是一個人的不文明標(biāo)志雀，也不會贏得他人的尊重。雀三、落實行動1、我們小雀學(xué)生該如何做？（1） 對雀長輩要禮貌，說您（2）雀需要別人幫助要說“請”（袍3） 得到別人的幫助說“袍謝謝”（4） 給別人帶來袍

51、麻煩說“對不起”2、遇袍到講粗話臟話又該怎么做？袍第十二課 噴嚏唾沫繕不亂飛教學(xué)目的：使學(xué)生了繕解噴嚏唾沫中有很多細(xì)菌，繕易于傳染疾病，給他人健康繕帶來危害。教育學(xué)生從小養(yǎng)繕成噴嚏唾沫不亂飛的好習(xí)慣繕。教學(xué)重點：從小養(yǎng)成噴嚏守唾沫不亂飛的良好習(xí)慣。教守學(xué)難點：能把噴嚏唾沫不亂守飛的道理將給你的朋友和家守人聽，能對不文明的亂吐痰守亂打噴嚏及時給予指出并糾守正。教學(xué)用具：媒體、黑板守教學(xué)內(nèi)容及過程：一、說說潤生活中看到的、聽到的亂吐潤痰亂打噴嚏的現(xiàn)象。1、我潤們生活的學(xué)校、小區(qū)、馬路潤、公園等場所，你碰到過亂潤吐痰亂打噴嚏的事情嗎？2潤、這樣的行為對嗎？我們應(yīng)潤該怎樣？二、了解亂吐氮亂僧打噴嚏的壞

52、處。1、痰、噴僧嚏唾沫中有很多細(xì)菌，易于僧傳染疾病，給他人健康帶來僧危害。2、隨地吐痰、亂打僧噴嚏是一個人不文明的標(biāo)志僧，也不會贏得他人的尊重。僧五、落實行動1、我們小學(xué)峙生該如何做？特別是在公共峙場所，咳嗽、打噴嚏、咳痰峙需要用手絹或衛(wèi)生紙掩住口峙、鼻，不能沖著別人。如有運氮吐出，可以上衛(wèi)生間，或運者把氮吐在紙里包好，再扔運進(jìn)垃圾箱里。2、請你把噴運嚏唾沫不亂飛的道理將給你運的朋友和家人聽，能對不文運明的亂吐痰亂打噴嚏及時給運予指出并糾正。第十三郵課 吃飯要細(xì)嚼慢咽教學(xué)郵要求：通過學(xué)習(xí)，改正吃飯郵的不良習(xí)慣，理解吃飯細(xì)嚼郵慢咽的好處。教學(xué)重點：讓郵學(xué)生知道一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)郵生習(xí)慣。教學(xué)難點：

53、使學(xué)生郵養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。教學(xué)鎮(zhèn)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖（多媒體投鎮(zhèn)影片）等，學(xué)生自備小鏡子鎮(zhèn)一面。教學(xué)過程：1、掛圖鎮(zhèn)導(dǎo)入。2、你在家是怎么吃鎮(zhèn)飯的？同桌互相說一說。3鎮(zhèn)、匯報交流，結(jié)合多媒體教鎮(zhèn)學(xué)。4、你覺得自己的吃飯斟習(xí)慣對嗎？為什么？例如：斟（見參考P116頁）（1斟）有人吃飯時打鬧、講話或斟看電視，為什么不好？（2斟）吃飯時為什么不能用湯或斟者開水泡？（聯(lián)系實際，說勇出其中的道理）5、指名讀勇讀課文。6、為什么吃飯要勇細(xì)嚼慢咽？（主要研究有關(guān)勇吃飯的學(xué)問問題）師生回答勇：先用牙齒嚼碎，舌頭的攪勇拌，睡液增多，和食物充分勇混合，將食物經(jīng)過咽門送到勇食管，能起到幫助胃消化的詹作用。7、以后你打算

54、怎樣詹吃飯？學(xué)生齊聲回答：吃飯詹要細(xì)嚼慢咽課堂小結(jié)：通過詹學(xué)習(xí)大家知道了吃飯也有學(xué)詹問，養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，詹首先吃飯要細(xì)嚼慢咽，這樣詹才能有利于營養(yǎng)的綜合吸收詹，有利于我們正常成長發(fā)育詹，才能養(yǎng)成健康的體魄。反幼饋檢測：1、表演小品：狼幼吞虎咽和細(xì)嚼慢咽動作。2幼、說一說；哪個做的對？哪幼個做的不對？第十四課幼左腦和右腦教學(xué)目標(biāo)：1杖、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白左腦杖和右腦的分工不同，懂得二杖者各自的長處。2、通過比杖較、學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確要如杖何開發(fā)左、右腦。教學(xué)準(zhǔn)備杖：左腦、右腦的掛圖。教學(xué)彰過程：一、教師講故事。有彰一天晚上，小明睡著了，他彰的左腦與右腦卻吵了起來。彰它們都說自己的功勞最大，彰少

55、了它不行，最后差點打了彰起來。后來，大腦爺爺向左彰腦和右腦講起了它們的故事勻二、出示掛圖。教師與勻?qū)W生觀察掛圖，通過掛圖，勻結(jié)合剛才的故事展開討論，勻從討論中總結(jié)出左腦與右腦勻的分工。三、學(xué)生匯報。從勻上面的學(xué)習(xí)中你明白了什么勻？以后你要怎樣開發(fā)你的左徐腦和右腦。第十五課徐 注意安全教學(xué)目標(biāo)：1徐、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生明白我們徐的身邊經(jīng)常有不安全的事發(fā)徐生，我們要學(xué)會保護(hù)自己。徐2、結(jié)合教材交給學(xué)生保護(hù)靴自己，作為人更應(yīng)該懂得保靴護(hù)自己。3、讓學(xué)生明確動靴物、植物都會保護(hù)自己，作靴為人更應(yīng)該懂得保護(hù)自己。靴教學(xué)準(zhǔn)備：一些動植物保護(hù)靴自己的資料，以及生活中最靴容易發(fā)生危險的事的資料。靴教學(xué)過程：一、學(xué)

56、生自由說債。小朋友，日常生活中你們債有沒有碰到一些有危險的事債？如果碰到這樣的事你會怎債么做呢？二、教師講解。是債啊，日常生活中我們總會遇債到一些有危險的事，所以今債天我們就要學(xué)習(xí)一些有關(guān)怎債么預(yù)防危險的方法。三、展迂示動植物保護(hù)自己的資料。迂我們大自然中的許多動物和迂植物，它們也會遇到危險，迂你知道它們是怎么保護(hù)自己迂的嗎？四、出示一些有關(guān)危迂險的圖片，學(xué)生討論。那么迂，在生活中當(dāng)我們遇到危險迂時我們該怎么辦呢？第十六章課 預(yù)防齲齒教學(xué)要求章：預(yù)防齲齒方法要牢記，人章人都要注意口腔衛(wèi)生。教學(xué)章重點：了解齲齒形成的原因章和癥狀以及危害。教學(xué)難點章： 使學(xué)生養(yǎng)成良好珍的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備珍：

57、牙模型、相關(guān)圖片。教學(xué)珍過程：1、出示相關(guān)圖片：珍向?qū)W生宣傳患了齲齒后給日珍常生活帶來了不便。2、具珍體再讓學(xué)生來講一講。3、折學(xué)生自讀課文，回答問題。折師：什么是齲齒？俗稱：“折蟲牙”、“蛀牙”，但不是折因蟲而“蛀”成的。4、講折一講齲齒是怎樣形成的？（折1）齲齒的發(fā)病是緩慢的，折是被一種蛀牙菌的細(xì)菌在吃裕了附在牙齒表面的殘渣之后裕制造出來的酸性物質(zhì)所腐蝕裕引起的。 （2）由于平時裕不注意口腔衛(wèi)生，讓食物的裕殘渣留在牙縫中發(fā)炎，形成?？斩茨[脹、疼痛，這就是已裕形成空洞的齲齒。5、得了皂齲齒后身體哪些器官會受影皂響？ （1）大大減弱牙齒皂的咀嚼功能，影響腸胃的消皂化。（2）齲齒和牙周炎是皂危害

58、少年兒童最常見的口腔皂疾病。（3）還會誘發(fā)心肌贏炎、腎炎、關(guān)節(jié)炎等多種疾贏病。6、怎樣有效預(yù)防齲齒贏？ （1）少吃或不吃甜食贏； （2）飯后刷牙或漱口贏： （3）早、晚一定要刷壹牙，保持口腔清潔； （4壹）多吃魚蝦、牛奶、水果等壹壯牙的食物，增強(qiáng)體質(zhì)。思壹考：自己在平時生活中有沒壹有注意預(yù)防齲齒，今后又該壹注意些什么？ （壹分成四人一組交流，談收獲柵和體會。）課堂小結(jié)；柵通過學(xué)習(xí)大家明白了柵一種常見的口腔疾病，叫什柵么??？（生回答：齲齒）。柵是怎么引起的？（學(xué)生回答柵：口腔不講衛(wèi)生的-柵-）。反饋檢測：余1、“議一議”、“讀余一讀”預(yù)防齲齒的方法和重余要性。 2、如何余掌握刷牙正確的方法？（復(fù)

59、余習(xí)一年級學(xué)過的刷牙方法）余 3、睡覺之前應(yīng)余該注意些什么？（不吃零食余或不喝飲料）。第十七課造手的衛(wèi)生教學(xué)目的：造使學(xué)生懂得保持手的衛(wèi)生造的重要性，養(yǎng)成飯前便后洗造手，經(jīng)常剪指甲，保持手清造潔的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點造：手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系測。怎樣保持手的衛(wèi)生。教具測準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)過程：1勁、上課開始讓同學(xué)互相檢查勁手，看手是否干凈，是否剪勁指甲，導(dǎo)入新課。2、授勁新課，提出問題：（1）燼臟手吃東西會引起什??？燼（緊蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、技病毒性肝炎）（2）什技么情況下應(yīng)洗手？甫（ 飯前便后、勞動游戲甫后、接觸過病人和病人用過甫的東西）（3）為什么不甫能留長指甲？靠（指甲縫的污靠垢中藏有更多

60、的細(xì)菌和蟲卵靠）（4）結(jié)合掛圖說說怎菲樣洗手？（要認(rèn)真、流動菲水、用肥皂、全洗到、不馬菲虎、要擦干、勤洗手、菲不留甲，不借用別人的東西菲擦手，更不要在衣服讒褲子上擦）（5）有感情讒的領(lǐng)讀，齊讀課文，完成課班后練習(xí)3、效果考查，利班用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手班的衛(wèi)生；課后了解學(xué)生是否班養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、匯游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。匯板書設(shè)計匯三、手的衛(wèi)生匯匯孵洗手：孵要認(rèn)真流動水、孵孵孵用孵肥皂全洗到海海海不馬虎海要擦干今今今勤洗手不今留甲第十八課 預(yù)防蛔峙蟲病教學(xué)目的：使學(xué)生了峙解蛔蟲病的危害，懂得蛔蟲峙病的防治。教學(xué)重難點：峙蛔蟲病的防治。教具準(zhǔn)備：憂掛圖教學(xué)過程：1、了解憂什么是寄生蟲，介