2022年保護有益的小動物口語交際教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案口語交際愛護有益的小動物教學(xué)設(shè)計鄂倫春旗諾敏一小姚會麗教學(xué)內(nèi)容：二年級上冊語文園地七口語交際愛護有益的小動物；教學(xué)目標(biāo)：1、說出自己知道的小動物的名稱,說明所列舉的小動物怎么有益；設(shè)想出如何愛護有益小動物的詳細方法；2、能仔細聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能清晰表達自己的觀點,說話時自 然大方,流利有條理；教學(xué)重點、難點：通過引導(dǎo)使同學(xué)說出哪些動物對人類有益,爭論如何愛護有益小動物的方 法；教學(xué)預(yù)備：多媒體課件錄像資料 學(xué)情分析：依據(jù)二年級同學(xué)年齡特點,他們能夠用比較流利的語言表達自己的觀點,引導(dǎo)同學(xué)用由于 所以 的句式把自己的觀點表達清晰；在教學(xué)中要求同學(xué) 說出知道的小動物的名

2、稱, 說明小動物怎么有益, 能夠設(shè)想出如何愛護小動物的 詳細方法,提高同學(xué)口語表達才能,增強愛護小動物的意識；教學(xué)時間：一課時 教學(xué)過程：一、 播放課件,情形導(dǎo)入 它們每天也在忙勞碌 同學(xué)們喜愛小動物嗎？動物世界里有很多的小動物,碌,今日我們就一起去看看它們都在做些什么？1、播放一段小動物繁忙工作的情形；2、聽課件中為小動物所做的介紹；啄木鳥：它是長嘴吧的啄木鳥,它是樹的醫(yī)生；青蛙：它是大肚皮的青蛙,它是莊稼的好伴侶；七星瓢蟲：它是歡樂的七星瓢蟲,葉子上的蚜蟲都很可怕它； 二 、展現(xiàn)所知,進行溝通 1、師：剛才看到課件中這么多的小動物,你喜愛它們嗎？說說你喜愛它 們的緣由好嗎？生：我特別喜愛小

3、動物,由于它們是人類的伴侶；生：我也特別喜愛它們,由于它們特別的可愛； 生暢所欲言地回答；師：世界上動物的種類很多很多,是對人類有益的？師適當(dāng)點撥、訂正；有些是對人類有益的, 你能說哪些動物生：蛇是有益的,貓頭鷹也是有益的；生：七星瓢蟲和青蛙也是有益的； 師：是呀,像蛇、七星瓢蟲、貓頭鷹、青蛙等這些對人類有益的小動物,我們可以叫它們怎樣的小動物呀？依據(jù)同學(xué)的回答,師在相機板書“有益的小動名師精編 優(yōu)秀教案物”；2、師：對我們?nèi)祟愑幸娴男游镉泻芏?那么你喜愛什么小動物,同桌互 相溝通,要說明你喜愛它們的緣由；師：現(xiàn)在,你能告知老師和同學(xué),你喜愛什么小動物？為什么喜愛？生：我喜愛蜜蜂,由于蜜蜂可

4、以傳播花粉,釀出蜂蜜；生：我喜愛蜻蜓,由于蜻蜓可以幫我們吃蚊子和蒼蠅；生：我喜愛七星瓢蟲,由于七星瓢蟲能夠吃掉棉花上的蚜蟲,使棉花生長 得更好；生：我喜愛貓頭鷹,由于晚上的時候貓頭鷹可以幫我們捉田鼠；生：我喜愛杜鵑,由于杜鵑是松毛蟲的天敵森林的衛(wèi)士；師：這些同學(xué)們都說得特別好,那你們能不能想想方法,把你喜愛的小動 物說得可愛一點, 詳細一點, 讓我們的同學(xué)、 我們的老師聽了都喜愛這些小動物 呢？出示說話要求, 用由于 所以 的句式去說一說,同桌相互說說, 仍要 評一評別人說得怎么樣；3、同學(xué)同桌相互說,老師巡察；生：我喜愛啄木鳥,由于它幫大樹爺爺治病,所以我喜愛啄木鳥；生：我喜愛蚯蚓,由于蚯蚓

5、可以把土地翻松,使糧食的產(chǎn)量增加,所以我 喜愛蚯蚓； 我仍喜愛七星瓢蟲, 由于七星瓢蟲可以幫我們吃掉葉子上的蚜蟲,使 植物生長得更好,所以我喜愛七星瓢蟲； 師：剛才,我們的同學(xué)都向別人介紹了自己喜愛的小動物；這些小動物不 但可愛,而且它們對我們?nèi)祟惡苡泻锰?所以把它們叫做有益的小動物；三 、觀看錄像,設(shè)法愛護 師：我們的動物伴侶既勤勞又可愛,總是悄悄無聞賜予我們無私的幫忙；這些可愛的小動物們和我們?nèi)祟愄焯煜嗵?成了我們的好伴侶, 我們應(yīng)當(dāng)愛護它們,愛護了它們, 就是愛護了我們?nèi)祟愖约海?剛才我們和那么多可愛的小動物交 上伴侶了,可是它們卻在向我們求救呢！1、放小動物被傷害的錄像；讓同學(xué)自己去感

6、受,然后有感而發(fā)；2、師：看了錄像,你們心里有什么感受,想對他們說點什么？同學(xué)進行溝通匯報 3、同學(xué)扮演小動物,說說自己的困境；引導(dǎo)同學(xué)進入情境,產(chǎn)生共鳴,喚起憐憫,使同學(xué)真實地感受到小動物的 境況,關(guān)懷小動物；四 、商討方法,付之行動 師：愛護這些有益的動物說起來簡單做起來難,現(xiàn)在仍舊有很多的小動物 被傷害,我們?yōu)榇四茏鲂┦裁茨兀?、小組爭論：我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護這些動物？2、發(fā)出倡議,愛護小動物；3、組長匯報溝通成果；五 、拓展活動,現(xiàn)在做起 1、用你的筆贊揚你自己喜愛的小動物；2、設(shè)計一些宣揚愛護小動物的公益廣告；六 、教學(xué)反思 口語交際的目的就是訓(xùn)練同學(xué)的聽、說和交際才能；通過觀看錄像和課件名師精編 優(yōu)秀教案激發(fā)了同學(xué)說的欲望, 爭論和匯報溝通這兩個環(huán)節(jié)的設(shè)計讓同學(xué)有了展現(xiàn)自己的平臺,這節(jié)口語交際課也很好的訓(xùn)練了同學(xué),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí), 同學(xué)對原本就很喜