幼兒園美術(shù)菊花說課稿精選范文合集

1、 - 9 -幼兒園美術(shù)菊花說課稿精選范文合集美術(shù)教師要讓學(xué)生知道秋天有金燦燦的稻田、豐收的果園、五彩的樹林等等。而在秋天中綻放的菊花更是獨具風格。以下是我整理的幼兒園美術(shù)菊花說課稿，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。 幼兒園美術(shù)菊花說課稿范文一：美麗的菊花 一、活動目標： 1、通過欣賞菊花，讓幼兒感受秋天的美麗。 2、學(xué)習(xí)用交叉、粘貼、折、卷、撕、剪等技能創(chuàng)作菊花。 3、愿意嘗試用不同的材料進行創(chuàng)作活動，體驗表現(xiàn)美帶來的樂趣。 二、活動準備： 1、菊花盆景若干，制作菊花的圖示。 2、KT板制作成的背景圖一張，上面粘貼了三種范例菊花。 3、事先布置三組操作臺：彩紙、彩帶、紙杯等材料;剪刀、雙面膠

2、帶、 油畫棒、記號筆等工具。 三、活動過程： (一)欣賞菊花，感受秋天的美麗。 師：小朋友，秋天到了，什么花開了呀?(菊花) 師：這兒有許多美麗的菊花，我們一起來欣賞吧! 引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀來講述菊花，充分感受菊花的美麗。 (二)出示背景圖，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作菊花的方法。 1、引導(dǎo)幼兒觀察并講述制作菊花的材料，并以提問的方式介紹每一組的操作材料。 2、出示圖示，引導(dǎo)幼兒講述制作菊花的過程。 以提問的方式引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作方法。 重點講述彩紙菊花的制作：將長條形手工紙對折打開有一條印痕，每條手工紙交叉貼在印痕處，花瓣就做出來了，再剪個圓圓的花心貼在中間，最后用記號筆卷卷花瓣就行了;彩帶

3、做菊花和用手工紙做法一樣，只是最后花瓣是撕出來的。(難點是對折后交叉粘貼成菊花的花瓣。) (三)幼兒操作，教師觀察并指導(dǎo)。 1、提出操作的常規(guī)要求：(衛(wèi)生、安全等) 2、重點指導(dǎo)彩紙、彩帶制作菊花，提醒幼兒可以邊看圖示邊制作。 3、提醒幼兒用卷、撕等動作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。 (四)講評活動：展示幼兒的作品，欣賞、評價。進一步引導(dǎo)幼兒感受秋天的美，體驗創(chuàng)作活動表現(xiàn)美的樂趣。 師：菊花展上的菊花開滿了，大家快來看呀!你最喜歡那一朵呢?為什么? (五)活動延伸： 師：今天我們做了幾種材料的菊花，其實還有許多材料也可以做菊花，比如橘子皮(出示橘子皮做的菊花)，那么還有哪些材料可以做呢?

4、請小朋友好好想一想，下次我們帶來在區(qū)角里做，好嗎? 幼兒園美術(shù)菊花說課稿范文二：制作菊花 目標：1、讓幼兒在認識菊花的基礎(chǔ)上學(xué)會制作菊花的方法。 2、通過剪直線、卷線條鍛煉幼兒手指的靈活性。 3、培養(yǎng)幼兒的美感，陶冶幼兒美的情操。 準備：剪刀每人一把、油花棒每人一盒、彩筆每人一根，花盆每組一個(只有莖、葉、而無花朵)，教師示范用的實物菊花和紙杯做的菊花各一盆，紙杯每人一個。 教學(xué)過程： 1、律動：抓住、放開，小手拍一拍;抓住、放開，小腦袋拍一拍;抓住、放開，小肩膀拍一拍;抓住、放開，小屁股拍拍;抓住、放開，小手藏起來。 2、猜謎語： 瓣兒彎彎像卷發(fā)， 寒風冷雨都不怕。 百花凋謝它開花， 八月十

5、五到萬家。 3、出示實物菊花引出謎底，并出示更多菊花的幻燈片。 師：小朋友真聰明，謎底就是菊花，今天老師還為小朋友請來了更多的菊花讓我們一起去欣賞一下它們，并提出問題: (1)菊花有什么顏色的? (2)菊花的葉子是什么形狀的? (3)菊花在什么季節(jié)開放? 幼兒回答以上答案。 4、出示只有莖葉的菊花，激發(fā)幼兒制作菊花的欲望。 師：小朋友觀察的真仔細，你們覺得菊花漂亮嗎? 幼：漂亮。 師：(手勢做聽話狀)噓!小朋友聽，這是什么聲音?(一名教師躲在只有莖葉的菊花后面做哭狀) 幼：哭聲。 師：讓我們問一問是誰?她怎么了? 另一教師：我。我是菊花寶寶，我的花都落了，我變得不漂亮了，嗚嗚。 師：噢?那你出

6、來讓我們看看你變成什么樣子了? 另一教師出示只有莖葉的菊花。 師：小朋友想不想為它制作出漂亮的菊花呢? 幼：想。 5、出示教師用紙杯做的菊花范例一盆。 小朋友在制作菊花之前，先請你們想一想你們有什么制作菊花的方法? 幼：紙剪，用曬過的桔子皮粘貼，用毛線粘貼等等。 師：小朋友的辦法可真多，今天老師也制作了一束，讓我們看看是用什么做的?(出示用紙杯做的菊花) 幼：紙杯。 師：對了，今天我們就用紙杯為這些哭泣的菊花娃娃做上漂亮的菊花。 6、教師講解、示范菊花的做法。 (1)先涂色，兩面都涂上你喜歡的顏色，涂色要均勻。 (2)在使用剪刀時要注意安全，剪直線的時候要粗細均勻。 (3)在卷線條時可以用大拇

7、指和二拇指輕輕向里卷，也可以借助彩筆向里卷。 7、幼兒自己制作菊花，教師來回指導(dǎo)。 8、評價作品. (1)讓小朋友上前把自己做的菊花插在只有莖葉的菊花上面。 (2)談話，肯定每個小朋友的手都很巧，都做出了漂亮的菊花。 9、結(jié)束部分： 師：哭泣的菊花娃娃變漂亮了，他們都露出了開心的笑容，但他們還有一個愿望，想到外面曬曬太陽，孩子們我們幫他們完成這個心愿好不好? 幼：好 教師帶領(lǐng)幼兒到外面給菊花曬太陽。(結(jié)束) 幼兒園美術(shù)菊花說課稿范文三：秋天菊花朵朵開 設(shè)計意圖：秋天是個豐收的季節(jié)，也是個五彩繽紛的世界。有金燦燦的稻田、豐收的果園、五彩的樹林等等。而在秋天中綻放的菊花更是獨具風格。通過了解、認識

8、菊花的外形特征，進行剪剪、卷卷、畫畫等各種操作技能，大膽探索設(shè)計制作出形態(tài)各異的菊花，不僅豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，激發(fā)了他們的操作欲望，也提高了幼兒的審美情趣，讓幼兒真正感受到了菊花的美、秋天的美。 活動目標： 1.認識秋天的菊花，了解菊花別致的外形特征，感受菊花的美。 2.鼓勵幼兒大膽運用工具和材料進行美術(shù)表現(xiàn)活動，激發(fā)幼兒的動手操作欲望。 3.提高幼兒的審美情趣，感受秋天、感受美。 活動準備： 1.PPT圖片：秋天的樹林、果園、稻田、菊花圖片。 2.棉簽、各種顏料若干，顏料盤、圖畫紙、抹布若干。 3.涂好顏色的紙杯若干，筆若干，剪刀人手一把。 4.紙杯菊花、棉簽菊花示范畫，布置好秋天的展板。

9、 5.音樂我們?nèi)ソ加?、秋日私語 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，播放秋天的PPT圖片，帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美。 1.教師：秋天是豐收的季節(jié)，秋天是五彩繽紛的世界，秋天給大家?guī)砹嗣赖南硎?。今天秋姑娘給我們帶來了許多秋天的美景。請小朋友先欣賞畫面，然后告訴老師：你覺得哪一副畫面最美?美在哪里? 2.播放PPT圖片和音樂，引導(dǎo)幼兒欣賞秋天的景色。 3.提問：看完了這些畫面，你覺得哪一副畫面最美麗?美在哪里? 4.教師：秋姑娘也覺得秋天的菊花確實很美，所以她特地舉辦了一個菊花展。 二、引導(dǎo)幼兒欣賞菊花PPT圖片，觀察了解菊花的特征。 1、教師：哇!這些菊花這么漂亮，讓我們來比一比：它們有什么不一樣?(顏色、

10、形狀)。 2、引導(dǎo)幼兒觀察說說。 含苞待放的菊花，花瓣往里卷，像球形;盛開的菊花，花瓣有的往外卷，像媽媽的卷發(fā);還有的菊花是線狀的，像煙花。 三、引導(dǎo)幼兒欣賞紙杯菊花，探索用紙杯變成菊花的過程。 1、教師：秋姑娘給我們帶來了用不同材料做的菊花?？?(出示紙杯菊花)它們是用什么做的?想想是怎樣做出來的?(先剪成均勻的長條)它的花瓣和前面欣賞的菊花花瓣有什么不一樣?(直直的和彎彎的)那你有什么好辦法也把它變的彎彎的、卷卷的? 2、請幼兒討論花瓣變卷卷的辦法。 3、教師：我們可以用手指、筆等材料把花瓣朝不同的方向卷，有的長一點、有的短一點。等會兒你可以自己設(shè)計花瓣的形狀，把花瓣變得更特別、更好看。

11、四、欣賞并學(xué)習(xí)棉簽畫菊花。 1、教師(出示棉簽畫菊花)：下面我們再來看看這幾朵菊花，猜猜是用什么畫的?其實它們是用棉簽畫出來的。你看!菊花的花瓣全都是圍繞一個中心點向外盛開的。它可以是直直的短線條，像煙花一樣綻放;可以是彎彎的線條;也可以是圓形的、橢圓形的花瓣。教師邊說邊指點對應(yīng)的菊花。 2、教師：那它的葉子是什么樣的?綠色的鋸齒形的。教師邊說邊徒手畫葉子。 五、幼兒操作，教師巡回觀察指導(dǎo)(播放輕音樂秋日私語)。 1、交代要求：今天，老師也為小朋友準備了紙杯和棉簽兩種材料，請小朋友到你喜歡的材料桌上去操作。小朋友在剪紙杯時要注意安全，用棉簽畫畫時要注意不能把不同的顏料混在一起，并且五個小朋友一組。讓我們一起做菊花吧! 2、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)(播放輕音樂秋日私語) 六、作品展示，活動評價。 1、布置菊花展并欣賞。 2、教師：你們覺得我們的菊花展漂亮嗎?在所有菊花中，你最喜歡那一朵?為什么? 3、請幼兒說一說。 4、教師：你們發(fā)現(xiàn)沒有：這朵菊花和前面欣賞的菊花有什么不一樣?原來，老師把兩只不