疫情珍愛(ài)生命教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 疫情珍愛(ài)生命教案 抗擊疫情 珍愛(ài)生命 懂得感恩主題班會(huì)教案 一、教學(xué)背景： 一場(chǎng)疫情，讓2022年春節(jié)變得與眾不同，在這場(chǎng)疫情中，我們看到了好多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，由于承受責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是人存在的價(jià)值，正是由于他們的沖鋒陷陣，才有今天的安然無(wú)恙的我們。但是疫情防控依舊刻不容緩，我會(huì)以本次疫情為背景，開(kāi)展主題班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀。 二、活動(dòng)目標(biāo)： L認(rèn)知目標(biāo)：體會(huì)歲月靜好背后的寓意，懂得感恩，懂得擔(dān)當(dāng)。 2、情感目標(biāo)：反思自己當(dāng)前階段學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱心，培養(yǎng)自律、自理、積極樂(lè)觀的 好品質(zhì)。 3、行為目標(biāo)：樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向

2、英雄學(xué)習(xí)的夢(mèng)想信念，做一個(gè)合格的社會(huì)主義接班人。 三、教學(xué)方法： 問(wèn)題議論、案例分析法、活動(dòng)探究法。 四、教學(xué)打定： 1、全體同學(xué)查閱資料，了解這次疫情的相關(guān)處境。 2、班主任打定好PPT。 五、活動(dòng)流程： （一）導(dǎo)入：同學(xué)們，這個(gè)寒假非同尋常，就在新春的鐘聲即將敲響時(shí)， 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷武漢，席卷湖北。而我們每個(gè)人的 人生,也就此都或深或淺地烙上了 2022新冠肺炎疫情的印記。疫情當(dāng)下， 危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下，怎樣為防控疫情做付出？何為責(zé)任？何為 擔(dān)當(dāng)？今天我們就一起來(lái)探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。 責(zé)任一：科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的付出。 1、學(xué)生共享假期期間自己和家人做了什么？

3、怎樣防控疫情的？導(dǎo)入情景， 讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做付出，引入怎樣學(xué)習(xí)新冠學(xué)識(shí)，如何做的更好？ 教師根據(jù)學(xué)生回復(fù)重點(diǎn)陳述科學(xué)防疫學(xué)識(shí)。 2、新型冠狀病毒是什么？ 新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在電鏡下查看類似王 冠而得名。目前為止察覺(jué)，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、 消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。 3、如何防范新型冠狀病毒？ 教師：現(xiàn)在依舊是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，干萬(wàn)不要放松機(jī)警,照舊要持續(xù) 做好個(gè)人防護(hù)，堅(jiān)持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。假設(shè)展現(xiàn)發(fā) 熱、咳嗽、乏力等可疑病癥，請(qǐng)戴好口罩，實(shí)時(shí)到發(fā)熱門診就診。 責(zé)任二:學(xué)會(huì)感恩，致敬逆行英雄。 導(dǎo)入:2022

4、開(kāi)年,我們以一場(chǎng)戰(zhàn)疫開(kāi)場(chǎng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們看 到最義無(wú)反顧，最大膽逆行！感受到了每一個(gè)公民的自律和固執(zhí)，在疫情逐漸 緩解的春天里，我們重聚校園，心中更加感謝全體挺身而出的英雄們！全體默 默付出的普遍人，更加由衷的吶喊中國(guó)加油！ 1、觀看醫(yī)護(hù)工抗擊疫線故事。 談體會(huì)：從視頻中你看到了什么，你有什么感受?（引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī) 護(hù)工的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，舉行感恩教導(dǎo)） 談夢(mèng)想：長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?（感受學(xué)識(shí)的氣力和科技攻關(guān)者的 宏偉，舉行夢(mèng)想教導(dǎo)） 1、國(guó)士無(wú)雙鐘南山，自2022年抗戰(zhàn)非典，17后不懼危害，再次岀 征武漢抗擊新冠病毒，即使他年過(guò)古稀，但固執(zhí)的他作為抗疫中的權(quán)威專家直 言敢

5、行,用自身的專業(yè)學(xué)識(shí)和奉獻(xiàn)精神為國(guó)家，為社會(huì)付出氣力,實(shí)現(xiàn)自身的 價(jià)值！ 2、李文亮醫(yī)生，他作為新冠病毒疫情最早的吹哨人，還曾被認(rèn)定是謠言 的散播者，后來(lái)他自己也感染上了肺炎，因救治無(wú)效早早終止了自己的生命， 但是他不忘初心始終堅(jiān)守著為醫(yī)者的本分，時(shí)刻心系病人，不忘自己作為醫(yī)生 的那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他的生命雖然短暫，但生命卻很有意義。 3、李蘭娟院士，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生，后經(jīng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，刻苦鉆研 最終成為了全國(guó)出名的傳染病學(xué)家，如今，古稀之年，她再度逆行,回到了疫 情最嚴(yán)重的風(fēng)暴眼。肩挑使命，她的付岀令我感動(dòng)； 心系國(guó)家和人民，她的精 神值得我學(xué)習(xí)。 4、疫情期間，多數(shù)車輛前往疫區(qū)，那些為

6、醫(yī)院送醫(yī)療防護(hù)用品的貨車司 機(jī)，雖然他們不能在救死扶傷的沖鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實(shí)現(xiàn) 自己的社會(huì)價(jià)值，他們不畏感染，努力為他人筑起一道道生命的防護(hù)線，他們 的點(diǎn)滴行動(dòng)將集聚成一股愛(ài)的暖流，令我們感動(dòng)。 班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰(shuí)？哪些逆行者讓你印象深 刻？ (1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。 (2 )贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每f 在家抗疫的 普遍人等等。 責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心，明確使命和擔(dān)當(dāng) 班主任：疫情逐漸淡去，我們重回校園，更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)最美逆 行人身上呈現(xiàn)岀的無(wú)畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì)， 大膽擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。 1、斟酌你是誰(shuí)？未來(lái)你想成為誰(shuí)？怎樣成為？ 2、同學(xué)發(fā)言 七、班會(huì)總結(jié) 這場(chǎng)疫情，讓我們懂得了生命的貴重，我們理應(yīng)珍惜活著的每一天，平安健康的活著就是最大的幸福，更理應(yīng)珍愛(ài)生命，我們的歲月靜好，正是別人的負(fù)重前行換來(lái)的，我們要懂得感恩，通過(guò)這場(chǎng)疫情，我們理應(yīng)時(shí)刻記得如何學(xué)習(xí)、如何自律、如何防