新課程高中歷史優(yōu)質(zhì)課比賽課件源遠流長的中華文化

1、源遠流長的中華文化古巴比倫文明 古埃及文明古印度文明 中華文明古巴比倫遺址半坡文化的代表魚面網(wǎng)紋盆摩亨佐.達羅的大浴池遺址（印度古城）“空中花園”復(fù)原圖史書典籍泥板字：楔形文字甲骨文古埃及文字古印度的梵文獅身人面像胡夫金字塔金字塔是埃及古代文明的標志。它是國王的墳?zāi)梗浣ㄖ邮较駶h字的“金”字。象征了埃及王室的永久性，而獅身人面像則體現(xiàn)了法老的威嚴。漢謨拉比法典巴別塔（通天之塔）中國的青銅器四羊方尊女史箴圖印度河流域古城遺址古巴比倫遺址摩亨佐一達羅的大浴池遺址埃及金字塔它們都曾經(jīng)創(chuàng)造了自己獨特的文化,但都因歷史的中斷而沒能延續(xù)至今,成為世界古代文明發(fā)展史中的遺憾!根據(jù)所學(xué)的歷史知識，追溯這些古

2、代文明的源流，談?wù)勀愕母邢?。西方中國的奴隸社會發(fā)展比較早，但其程度和時間順序排名抵不過古巴比倫和埃及。奴隸社會時代，中國是強大的文明之一，但不是最引人注目的，。 西方南北朝 明“中世紀”這是歐洲在文明史上發(fā)展比較緩慢的時期。在歐美普遍稱作“黑暗時代”以文藝復(fù)興為標志，西方的文明開始崛起。經(jīng)濟政治文化崛起（近代工業(yè)文明）因果關(guān)系二、薪火相傳，一脈相承1、中華文化的基本特征源遠流長探訪人類文明的發(fā)祥地，那些曾經(jīng)與中華文明相伴而行的古老文明，有的衰落了，有的消亡了，有的融入了其他文明。起源于黃河、長江流域的中華文明，雖歷經(jīng)滄桑，卻猶如浩浩蕩蕩的黃河、長江奔流不息，始終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。

3、源遠流長是中華文化的基本特征之一。2、源遠流長的重要標志漢字與史書典籍（1）見證之一：文字文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標志著人類進入文明時代。中國古有倉頡造字的傳說。據(jù)說，倉頡發(fā)明漢字的時候，“天為雨粟，鬼為夜哭，龍乃潛藏?！边@雖然給文字的發(fā)明披上了神話的外衣，但也說明人們認識到文字產(chǎn)生的重大意義。漢字真正的來源是什么（實踐）人們?yōu)槭裁匆l(fā)明漢字？實踐的需要結(jié)繩記事是文字發(fā)明前，人們所使用的一種記事方法。即在一條繩子上打結(jié)，用以記事。繩記事（計數(shù)）：原始社會創(chuàng)始的以繩結(jié)形式反映客觀經(jīng)濟活動及其數(shù)量關(guān)系的記錄方式。 甲骨文金文篆書隸書

4、楷書 （草書、行書）獨具魅力的書法藝術(shù)領(lǐng)略漢字之美材料一： “英文充其量只是我們了解世界的一種工具，而漢語才是我們真正的根。當(dāng)你的女友改名為瑪麗，你怎能送她一首菩薩蠻？” 臺灣詩人余光中材料二：下面兩句描寫風(fēng)景的聯(lián)語，是以漢字組合寫成的。“白水泉邊女子好，少女更妙；山石巖下古木枯，此木為柴?！睗h字具有獨具特色的理性美 漢字比其他文字易閱讀值最高，已經(jīng)舉世公認。今年在北京與美國芝加哥市一、三、五年級小學(xué)生中進行的閱讀調(diào)查中，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了中國兒童學(xué)習(xí)漢字，閱讀水平高于同齡美國兒童學(xué)英文，閱讀英文水平。中國兒童學(xué)習(xí)語文的過程大致是先難后易，而美國兒童學(xué)習(xí)英語大致是先易后難。這種跨文化的調(diào)查，反映了漢字

5、易閱讀值高的優(yōu)勢。這種文字當(dāng)然適合信息社會所要求的其本素質(zhì)。它穩(wěn)定的系統(tǒng)性、超越歷史的特點，又適合長久地保存歷史文化。漢字具有強大的生命力見證之二：中華文化一脈相傳的重要見證中華民族自古以來就重視歷史經(jīng)驗，重視保存歷史資料，并設(shè)有史官原因：特點：規(guī)模之大、存留之豐，為世界所僅有2、史書典籍資料1二十四史是我國古代二十四部正史的總稱。即1史記（漢司馬遷）2漢書（漢班固）3后漢書（南朝宋范曄）4三國志（晉陳壽）5晉書（唐房玄齡等）6宋書（南朝梁沈約7南齊書（南朝梁蕭子顯）、8梁書（唐姚思廉）9陳書（唐姚思廉）10魏書（北齊魏收）11北齊書（唐李百藥）12周書（唐令狐德棻等）、13隋書（唐魏征等）1

6、4南史（唐李延壽）15北史（唐李延壽）16舊唐書（后晉劉昫等）17新唐書（宋歐陽修、宋祁）18舊五代史（宋薛居正等）19新五代史（宋歐陽修）20宋史（元脫脫等）21遼史（元脫脫等）22金史（元脫脫等）23元史（明宋濂等）24明史（清張廷玉等）。三、創(chuàng)造中華文化新的輝煌1 在古代社會，中華文化曾長期走在世界前列。但是，隨著中國封建統(tǒng)治的日漸沒落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊，中華文化也經(jīng)歷了衰微的過程。 2怎樣實現(xiàn)中華文化新的輝煌1 實踐已經(jīng)證明，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。 2 今天，在中國特色社會主義文化建設(shè)中，中華民族的文化史

7、冊掀開了嶄新的一頁，中華文化正在續(xù)寫更加壯麗的篇章。新中國成立后，黨和國家大力發(fā)展科技事業(yè)，中國的科技騰飛了?！皟蓮椧恍恰?“雜交水稻”神舟七號完成了出艙行走，標志著中國的航天技術(shù)又向前邁出了一大步。“百年大計，教育為本”，國運興衰，系于教育。90年代以來國家開始普及義務(wù)教育1977年恢復(fù)了高考，高等教育在中國長足發(fā)展在社會主義改造后提出了“百花齊放，百家爭鳴”的方針，促進了文藝繁榮。楊麗萍 云南印象實踐證明：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義的指引下，才能創(chuàng)造中華文化的新的輝煌，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（三）課堂總結(jié)、點評本節(jié)內(nèi)容主要講述了中華文化有著源遠流長的歷史，明確了源遠流長是中華文化

8、的基本特征之一，漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠流長的重要標志。我們要從中體會中華文化的獨特魅力，在中國特色社會主義文化建設(shè)中，續(xù)寫中華民族的文化更加壯麗的篇章，最重要的是要增強我們的民族自信心和自豪感。課堂練習(xí)例1下列說明中華文化源遠流長、一脈相承的是 （ ）起源于黃河、長江流域的中華文明，歷經(jīng)滄桑，至今仍存 今用漢字是古代甲骨文演變而來 我國歷史上編撰的史書，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有 中國古代的科學(xué)技術(shù)成就，長期處于世界的前列A B C D 答案：例2在中華文化史上具有劃時代的意義的時期是 （ ）春秋戰(zhàn)國時期 B. 隋唐時期 C. 秦的統(tǒng)一 D. 明清時期答案：例3中華文化源遠流長的見證是什么？（漢字和史學(xué)典籍）（課后思考題）試問:面對以上材料中反映的問題，我們應(yīng)該怎樣做？當(dāng)大長今這部從文化選擇、語言文字、價值觀念到社會風(fēng)習(xí)都體現(xiàn)著對儒家文化傳承的電視劇風(fēng)靡中國，當(dāng)主題曲希望回響大江南北的時候，我們是否會感受到一種源于中國卻流于日韓的悲涼呢？我們不禁會問自己，我們的中華文化在哪里？韓國申報“端午節(jié)”為世界非物質(zhì)文