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文檔簡介
1、山西省太原市晉源區(qū)2022學(xué)年八年級(下)物理期末模擬試題一、單項選擇(本題包括12個小題,每小題2分,共24分。下列各題,每小題只有一個選項符合題意。)1. 不會影響力的作用效果的是( )A 力的作用點 B 力的方向 C 力的大小 D 力的單位2. 如圖甲所示,燒杯里盛有6的水,小球在水中恰好懸浮經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),水的密度隨溫度的變化如圖乙所示現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊,在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0的過程中,假設(shè)小球的體積始終不變,關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是()A先下沉然后上浮 B浮力變小,一直下沉C先上浮然后下沉 D浮力變大,一直上浮3. 關(guān)于重力、彈力和摩擦力,下列說法中正確的是()A因為物體
2、本身就有重力,所以重力沒有施力物體B物體受到的重力的方向總是豎直向下,有時還垂直于接觸面C物體間如果有相互作用的彈力,就定存在摩擦力D摩擦力的方向定與物體運動的方向相反4. 圖中表示靜止在斜面上的物體所受的重力是( ) 水平地面F2F1F3F4AF1 BF2 CF3 DF45. 下列關(guān)于生活中力的現(xiàn)象描述,其中正確的是()A.足球被踢出去后,在空中會受到慣性力的作用繼續(xù)向前運動B.小張用吸管喝飲料,是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中C.小王沒有將地面上的箱子推動,是因為推力小于箱子受到的摩擦D.運動鞋底刻有凹凸不平的花紋,是為了增大鞋子與地面的摩擦6. 研學(xué)旅行途中,小明同學(xué)坐在勻速直線行駛
3、的動車上,他正上方行李架的書包里有一包餐巾紙掉落,則這包餐巾紙掉落的位置在()A小明前排乘客身上 B小明的身上C小明后排乘客身上 D無法判斷7. 一輛在水平道路上做勻速直線運動的汽車,它受到的平衡力有()A. 一對B. 二對C. 三對D. 四對8. 如圖所示,讓兩張紙固定在某處自由垂直,從上面向兩張紙的中間吹氣對這兩張紙怎樣運動或者會出現(xiàn)的現(xiàn)象,判斷正確的是( )A.發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏 B.發(fā)現(xiàn)兩張紙向外飄動C.發(fā)現(xiàn)兩張紙左側(cè)向外飄動、右側(cè)向內(nèi)飄動 D.發(fā)現(xiàn)兩張紙左側(cè)向內(nèi)飄動、右側(cè)向外飄動9. 在如圖所示的實例中,利用連通器原理工作的是()A用管子吸飲料 B注射器C離心式水泵 D茶壺10.
4、如圖的幾種情景中,人做了功的是()A踢出去的足球 B司機推汽車,紋絲不動C女孩把一箱報刊搬起來 D學(xué)生背著書包在平路上行走11. 下列與大氣壓強有關(guān)的說法中,正確的是()A高原空氣稀薄,大氣壓強大,水的沸點高B高原空氣稀薄,大氣壓強小,水的沸點低C平原空氣稀薄,大氣壓強大,水的沸點高D平原空氣稀薄,大氣壓強小,水的沸點低12. 如圖所示,一物體在40N的拉力作用下,沿粗糙的斜面勻速上升,物體重為60N,斜面長為2m,高為1m,下列說法正確的是()A物體上升過程中機械能保持不變B物體所受拉力與摩擦力是一對平衡力C將物體從低端拉到頂端時,物體的重力勢能增大60JD其他條件均不變,若角增大,物體受到
5、的摩擦力增大二.填空題(共6題,總計21分)15. 旅游景區(qū)的“熱氣球”升空是利用了空氣產(chǎn)生的_;民航客機起飛,是利用機翼上、下表面空氣流速不同而產(chǎn)生的_。(兩空均選填“升力”或“浮力”)14. 質(zhì)量為48kg的人,如果他每只鞋底的面積為160cm2,他站立時對地面的壓力是 N,他走路時對地面的壓強是 Pa(g=10N/kg)15. 起重機的鋼繩吊著5103N的重物,先以0.5m/s的速度勻速上升,后靜止在空中,再以1m/s的速度勻速下降,在這三個運動狀態(tài)下,鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3,則F1 F2 F3(填“”、“”或“=”)16. 如圖所示,某型號飛機模型機翼上表面凸起,下表面
6、較平。在飛行過程中由于上表面的空氣流速(選填“大”或“小”),壓強(選填“大”或“小”),從而能獲得向上的升力。17. 如圖所示,某同學(xué)用50N的力將重30N的長方體物塊緊壓在標(biāo)有刻度的豎直墻壁上靜止,則該長方體的長為 cm,此時物體受到的摩擦力為 N18. 利用圖中的滑輪組提升重物A(物體A重1600 N),滑輪組的機械效率為80%,當(dāng)物體勻速提升時,作用在繩端的拉力F為_N,如果增大物重,此滑輪組的機械效率_(選填“變大”、“變小”或“不變”)三.畫圖題(共2題,總計10分)19. 如圖為手拉重為3N的小球在水平面內(nèi)做圓周運動的示意圖,請在圖中畫出小球所受重力的示意圖20. 如圖是用釣魚竿
7、釣魚的情景,其中動力為F1,阻力為F2,請在圖中作出阻力F2的力臂L2四.探究題(共3題,總計25分)21. 在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時,用完全相同的木塊分別作了如圖所示的實驗。1.5N2.5N2.5NAAA甲(木板表面)乙(木板表面)丙(毛巾表面)(1)實驗中,當(dāng)彈簧測力計拉木塊沿水平方向做_運動時,木塊受到的摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù);(2)甲、乙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與_有關(guān);(3)甲、丙兩圖的實驗說明了滑動摩擦力的大小與_有關(guān);(4)當(dāng)所要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,采用的探究方法應(yīng)是_法。22. 下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù) 序號動滑輪重G動
8、/N物重G/N鉤碼上升高度h/cm動力F/N動力作用點m移動距離s/cm滑輪組的機械效率/%10.51100.73047.620.52101.13060.630.5410230(1)在實驗過程中,應(yīng)_拉彈簧測力計; (2)笫三次實驗中,有用功是_J,總功是_J,滑輪組的機械效率為_(結(jié)果保留一位小數(shù)) (3)分析表中數(shù)據(jù)可知:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時,所做的額外功_(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),其中克服動滑輪重所做的額外功_,其它額外功_造成額外功大小變化的原因是_ (4)小芳對上述三個機械效率取平均值,并認為它是這個滑輪組準(zhǔn)確的機械效率這種做法對嗎?
9、_為什么?_ 23. 小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗如圖所示(1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是 (3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖 所示實驗(4)小明同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)你認為他在探究過程中存在的問題是 五.計算題(共2題,總計20分)24. 潛水艇為增強國防力量,維護祖國安定發(fā)揮了重要作用。潛水艇截面如圖所示,通過向水艙中充水或從
10、水艙向外排水來改變潛水艇的自重,從面使其下沉或上浮。我國某型號潛水艇的總體積為2103m3,水艙未充海水時潛水艇總重為1.26107N,最大下潛深度可達400m。海水密度取1.03103kg/m3。g取10N/kg。求:(1)最大下潛深度處的海水壓強;(2)潛水艇完全潛入海水中時受到的浮力;(3)潛水艇懸浮在海水中時,水艙中充入海水的質(zhì)量。25. 為了發(fā)展文化旅游事業(yè),荊州市正在興建華強方特文化主題園,建成后將通過最新的VR技術(shù)展示包括楚文化和三國文化在內(nèi)的五千年華夏文明。園區(qū)建設(shè)中需把重1200N的木箱A搬到高h2m,長L10m的斜面頂端。如圖所示,工人站在斜面頂端,沿斜面向上用時50s將木
11、箱A勻速直線從斜面底端拉到斜面頂端,已知拉力F的功率為80W求:(1)拉力F的大小;(2)該斜面的機械效率是多少;(3)木箱A在斜面上勻速直線運動時受到的摩擦力是多大。參考答案一.選擇題 1. D 2. C 3. B 4. D 5. D 6. B 7. B 8. A 9. D 10. C 11. B 12. D二. 填空題13. 浮力 ; 升力14. 480;1.510415. =;=16. 大;小。17. 2.00;3018. 500N,變大三. 畫圖題19. 解:重力的作用點在重心,重力的方向豎直向下小球所受重力的示意圖如圖所示:20. 解:過支點O作F2的作用線的垂線段,垂線段的長度即阻
12、力臂L2,如圖所示:四.探究題 21. (1)勻速直線 ; (2)壓力的大小 ; (3)接觸面的粗糙程度 ; (4)控制變量法;22. (1)勻速(2)0.4;0.6;66.7%(3)變大;不變;變大;摩擦力(4)不對;機械效率和物重有關(guān),不能將提升不同重物的機械效率求平均值 23. (1)泡沫的凹陷程度;(2)受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(3)甲和丙;(4)沒有控制壓力不變五.計算題 24. 解:(1)最大下潛深度處的海水壓強(2)潛水艇完全潛入海水中時,排開海水的體積潛水艇完全潛入海水中時受到的浮力(3)潛水艇懸浮在海水中時,受力平衡,浮力等于重力,即則水艙中充入海水的質(zhì)量25.
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