高中語文必修下 5111 《諫逐客書》同步練習(xí)（原卷版）

1、11.1諫逐客書同步練習(xí)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成1013題。客說春申君曰：“湯以亳，武王以鎬，皆不過百里以有天下。今孫子，天下賢人也，君籍之以百里勢。臣竊以為不便于君。何如？”春申君曰：“善?！庇谑鞘谷酥x孫子。孫子去之趙，趙以為上卿?？陀终f春申君曰：“昔伊尹去夏入殷，殷王而夏亡。管仲去魯入齊，魯弱而齊強(qiáng)。夫賢者之所在，其君未嘗不尊，國未嘗不榮也。今孫子，天下賢人也，君何辭之？”春申君又曰：“善。”于是使人請孫子于趙。孫子為書謝曰：“癘人憐王，此不恭之語也，雖然，不可不審察也。此為劫弒死亡之主言也。夫人主年少而矜材，無法術(shù)以知奸，則大臣主斷國私以禁誅于己也，故弒賢長而立幼

2、弱，廢正適而立不義。春秋戒之曰：楚王子圍騁于鄭，未出境，聞王病，反問疾，遂以冠纓絞王，殺之，因自立也。齊崔杼之妻美，莊公通之。崔杼帥其君黨而攻。莊公請與分國，崔杼不許；欲自刃于廟，崔杼不許。莊公走出，逾于外墻，射中其股，遂殺之，而立其弟景公。近代所見：李兌用趙餓主父于沙丘百日而殺之淖齒用齊擢閔王之筋懸于其廟梁宿夕而死。夫癘雖腫胞疾，上比前世，未至絞纓射股；下比近代，未至擢筋而餓死也。夫劫弒死亡之主也，心之憂勞，形之困苦，必甚于癘矣。由此觀之，癘雖憐王可也?！币?yàn)橘x曰：“寶珍隋珠，不知佩兮。袆布與絲，不知異兮。閭姝子奢，莫知媒兮。嫫母求之，又甚喜之兮。以瞽為明，以聾為聰，以是為非，以吉為兇。嗚呼

3、上天，易惟其同！”詩曰：“上天甚神，無自瘵也?！?選自戰(zhàn)國策)注商湯靠亳都興起，周武王靠著鎬京興起。孫子：即荀子，趙人。漢代為避宣帝諱，稱為孫卿。百里勢：一百里土地的勢力范圍。癘：癩病，麻風(fēng)病。騁：訪問。主父：戰(zhàn)國時趙武靈王讓國于惠文王，自號主父。閭姝子奢：古代美女名。嫫母：即丑女。瘵：音zhi，病，多指癆病。1下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A李兌用趙/餓/主父于沙丘百日/而殺之/淖齒用齊/擢閔王之筋/懸于其廟梁宿夕/而死B李兌用趙/餓主父于沙丘/百日而殺之/淖齒用齊/擢閔王之筋/懸于其廟梁/宿夕而死C李兌用趙/餓/主父于沙丘/百日而殺/之淖齒/用齊/擢閔王之筋/懸于其

4、廟梁/宿夕而死D李兌用趙/餓主父于沙丘/百日而殺/之淖齒/用齊/擢閔王之筋/懸于其廟梁宿夕/而死2下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A春申君，原名黃歇，楚國大臣，曾任楚相。黃歇游學(xué)博聞，善辯。楚考烈王元年，以他為相，賜其淮河以北十二縣。B弒，“臣弒其君”，封建時代稱臣子殺君王、兒子殺父母，是一種以下犯上、大逆不道的行為。C魯國史官把當(dāng)時各國發(fā)生的重大事件，按年、季、月、日記錄下來，一年分春、夏、秋、冬四季記錄，簡括起來就把這部編年史命名為“春秋”。D“詩”，即詩經(jīng)，它是我國最早的一部詩歌總集，分為賦、比、興三個部分。收集了西周初年至春秋中葉的詩歌，共305篇。3下列

5、對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A有門客認(rèn)為春申君給荀子的土地太多，將來可能對春申君不利。春申君聽了門客的話之后，就派人收回了土地。B有門客說管仲離開魯國，魯國就衰弱了，有才華的人在哪個國家，哪個國家就強(qiáng)大，荀子是個賢人，不應(yīng)該讓他走。C荀子認(rèn)為，那些專權(quán)獨(dú)斷的大臣為了自己免受災(zāi)難，時常要?dú)⑺烙胁拧⒛觊L的國君，擁立無能的君主。D荀子信尾的賦詩，重在譴責(zé)當(dāng)時的社會是非不分，說瞎子眼光明亮，說聾子聽覺靈敏，顛倒是非。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)夫賢者之所在，其君未嘗不尊，國未嘗不榮也。今孫子，天下賢人也，君何辭之？(5分)譯文：(2)夫劫弒死亡之主也，

6、心之憂勞，形之困苦，必甚于癘矣。(5分) (二)古代詩歌閱讀(9分)閱讀下面這首詩，完成45題。項羽宋陸游八尺將軍千里騅，拔山扛鼎不妨奇。范增力盡無施處，路到烏江君自知。4下面對詩句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A前兩句是寫項羽的人、馬，用“八尺”和“千里”進(jìn)行修飾，突出了項羽的威猛形象。B第二句雖然語氣平淡，是具體的敘事，寫出了項羽單槍匹馬、勇冠三軍、力大無敵的英雄形象。C第三句寫出了范增雖然盡力為項羽出謀劃策，但是項羽一意孤行，縱使范增再有才能也無處施展。D第四句運(yùn)用冷峻的反問語氣，寫出了項羽兵敗烏江之后的后果。5這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情？請簡要分析。(6分)答：（三）語言文字

7、運(yùn)用(20分)(原創(chuàng)題)閱讀下面的文字，完成各題。脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。各級黨委和政府必須把扶貧開發(fā)工作作為重大政治任務(wù)來抓，既要，也要沖鋒陷陣，切實(shí)解決好思想認(rèn)識不到位、體制機(jī)制不健全、工作措施不落實(shí)等突出問題。貧富差距大會影響經(jīng)濟(jì)增長、社會穩(wěn)定，所以解決貧困問題。脫貧目標(biāo)艱巨繁重，到2020年7000多萬農(nóng)村貧困人口脫貧，需要每年減貧1000多萬人，()，也面臨不少新情況新挑戰(zhàn)。脫貧攻堅已經(jīng)到了啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺階段，所面對的都是貧中之貧、困中之困，采用常規(guī)思路和辦法、推進(jìn)難以完成任務(wù)，必須以更

8、大的決心、更明確的思路、更精準(zhǔn)的舉措、超常規(guī)的力度，實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅目標(biāo)。6文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響， 敢不敢抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。B脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)，檢驗(yàn)著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。C脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)、會不會抓落實(shí)，彰顯著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。D脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響，會不會抓落實(shí)、想不想抓落實(shí)、敢不敢抓落實(shí)， 檢驗(yàn)著我們的精神狀態(tài)、辦事能力和工作作風(fēng)。7下列在文

9、中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A脫貧攻堅既面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題B脫貧攻堅既面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題C脫貧攻堅還面臨著一些多年未解決的深層次矛盾和問題D脫貧攻堅還面臨著一些深層次的多年未解決的矛盾和問題8依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A運(yùn)籌帷幄迫在眉睫按部就班眾志成城B建言獻(xiàn)策千鈞一發(fā)循規(guī)蹈矩同仇敵愾C運(yùn)籌帷幄千鈞一發(fā)按部就班同仇敵愾D建言獻(xiàn)策迫在眉睫循規(guī)蹈矩眾志成城9下面是一封求職信的正文，其中有五處表述不夠規(guī)范，請找出并加以修改。(5分) 我是北方大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)的莘莘學(xué)子，成績優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)。從報紙上垂閱了貴公司招聘人才的廣告，惠顧了貴公司的網(wǎng)站，得知了招聘工程人員的消息，我決定應(yīng)聘?，F(xiàn)惠贈我的相關(guān)資料，如有意向，請盡快與我洽談。答：10下面文段有三處推斷存