2022年體育概論復(fù)習(xí)重點

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考體育概論復(fù)習(xí)重點一、體育概念是什么？答：體育是以身體運(yùn)動為基本手段促進(jìn)身心進(jìn)展的文化活動 體育是人類社會進(jìn)展中, 依據(jù)生產(chǎn)和生活的需要, 遵循人體身心的進(jìn)展規(guī)律, 以身體練習(xí) 為基本手 段,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),提高運(yùn)動技術(shù)水平,進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目 的、有意識、有組織的社會活動, 是相伴人類社會的進(jìn)展而逐步建立和進(jìn)展起來的一個特地的科學(xué) 領(lǐng)域；體育的概念有廣義和狹義之分；體育的廣義概念 是指以身體練習(xí)為基本手段, 以增強(qiáng)人的體質(zhì), 促進(jìn) 人的全面進(jìn)展 ,豐富社會文化生活和促進(jìn) 精神文明 為目的的一種有意識、 有組織的社會活動； 它是社會總文化

2、的一部分, 其進(jìn)展受肯定社會 的政治和經(jīng)濟(jì)的制約,并為肯定社會的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)；體育的狹義概念 是一個進(jìn)展身體,增強(qiáng)體質(zhì),傳授錘煉身體的學(xué)問、技能,培育道德和意志品質(zhì)的訓(xùn)練過程；是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是訓(xùn)練的重要組成部分；是培育全面進(jìn)展的人的一個重要方面；二、體育功能是什么？答；體育的功能分三個層次：自然質(zhì)功能,結(jié)構(gòu)質(zhì)功能,系統(tǒng)質(zhì)功能；1）自然質(zhì)功能：人類在進(jìn)化過程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越等各種運(yùn)動方式,可 以看作是體育的最原始的形式；這些運(yùn)動方式對人類做產(chǎn)生的功效,就是體育的自然質(zhì)功能；2）結(jié)構(gòu)質(zhì)功能：人們在體育的自然物的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)變其外部結(jié)構(gòu),使其給予了新的功能,稱之

3、為 結(jié)構(gòu)質(zhì)功能；3）系統(tǒng)質(zhì)功能：當(dāng)一事物從自然質(zhì)系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)質(zhì)系統(tǒng)在進(jìn)入社會系統(tǒng)時,這一事物就會又產(chǎn)生許 多以前不具有的功能；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考 體育的自然質(zhì)功能：1）提高人體心血管系統(tǒng)機(jī)能水平 2 調(diào)試和保持心理健康 3 ）提高呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平 4 ）促進(jìn)少年 兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育 5 ）延年益壽、提高生活質(zhì)量 體育的結(jié)構(gòu)質(zhì)功能：訓(xùn)練功能和消遣功能 體育的系統(tǒng)質(zhì)功能： 1）體育的經(jīng)濟(jì)功能 2 ）體育的政治功能在現(xiàn)代社會中,體育的經(jīng)濟(jì)功能表現(xiàn)在那些方面？1）體育經(jīng)濟(jì)已成為現(xiàn)代社會國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的新增長點 2 ）體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)展有利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 3 ）體育產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展為社會供應(yīng)更多的就

4、業(yè)崗位怎樣懂得體育與政治的關(guān)系？體育的政治功能有哪些方面的表現(xiàn)？1）體育與政治的關(guān)系是客觀存在的,這是由于體育文化一旦置身與社會大系統(tǒng)之中,它就自然而 然具有了政治功能；體育是一種文化,而文化的結(jié)構(gòu)可以分三層：最里層是觀念層次、中間是制度 層次、最外層是器物層次；一般來說,文化的觀念層次與政治的關(guān)系最親密,制度層較觀念層與政 治的關(guān)系要疏遠(yuǎn)些, 而器物層幾乎與政治無關(guān)； 對待體育人們既要承認(rèn)體育要受到政治的制約和影響,同時也要看到體育也能夠為政治服務(wù)；另外體育作為特別的身體文化具有世界性,它可以打破種族,社會制度、宗教信仰等等的限制,為全世界各階層的人所接受；2）提高國家的威望、興奮民族精神,

5、說明國家政治立場、為外交服務(wù),出現(xiàn)安定詳和的社會環(huán)境 三、體育目的是什么？我國的體育目的是“ 增強(qiáng)體質(zhì), 增進(jìn)健康,改善人們生活方式, 提高生活質(zhì)量, 促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)健康、文明進(jìn)展” ；實現(xiàn)我國體育目的的途徑有哪些？實現(xiàn)我國體育目的、目標(biāo)有哪些要求？1）不同區(qū)域的體育工作、不同形式的體育工作、不同年齡階段的體育工作、不同對象的體育工作；2）堅持社會主義方向、堅持以人為本的基本理念、依據(jù)社會整體進(jìn)展的需求、國際化與本土化相 結(jié)合、普及與提高相結(jié)合 四、體育手段分析體育核心手段的內(nèi)涵和外延？學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考 1）體育的核心手段是身體運(yùn)動,人體的運(yùn)動包括有意識的身體運(yùn)動和無意識的身

6、體運(yùn)動；有意識 的身體運(yùn)動又可以分為運(yùn)動系統(tǒng)的運(yùn)動和其他系統(tǒng)的運(yùn)動分析體育基本手段的內(nèi)涵和外延 1）體育教學(xué)：通過教學(xué),達(dá)到向體育教學(xué)對象傳授體育學(xué)問、技能的主要目的 2）體育錘煉；參與者通過反復(fù)的重復(fù)性身體運(yùn)動,達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康的目的 3）體育嬉戲；通過嬉戲,達(dá)到是參與者以體育的方式進(jìn)行休閑消遣的目的 4）體育訓(xùn)練；通過對運(yùn)動訓(xùn)練客體進(jìn)行生物學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)改造,達(dá)到使受訓(xùn)者的競技才能 得到提高的目的5）體育競賽；通過體育競賽,達(dá)到是參與者最充分的呈現(xiàn)和錘煉起競技才能,接受劇烈的心里體 驗的目的談?wù)勀銓﹄娮痈偧碱愺w育運(yùn)動項目的熟悉？答；電子競技運(yùn)動是運(yùn)算機(jī)技術(shù)和競技運(yùn)動的完善結(jié)合的產(chǎn)

7、物,電子競技運(yùn)動有三個要素； 一是電子 二是競技運(yùn)動三是人（對） 與人（對）之間的競賽；所以說電子競技運(yùn)動是人（對）與人（對）之間的,運(yùn)用運(yùn)算機(jī),通過網(wǎng)絡(luò)所營造的虛擬平臺,依據(jù)統(tǒng)一的競賽規(guī)章而進(jìn)行競賽的體育活動；由此可以看出電子競技運(yùn)動既有別于現(xiàn)實的競技體育運(yùn)動項目,又不同于網(wǎng)絡(luò)嬉戲；你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何對電子競技類體育運(yùn)動項目進(jìn)行分類答：電子競技運(yùn)動項目分類； 虛擬化的和虛構(gòu)化的電子競技運(yùn)動；能類運(yùn)動項目、智能類運(yùn)動項目、智能技能結(jié)合運(yùn)動項目；虛構(gòu)化虛擬化的電子競技運(yùn)動可分為技 可分為技能類和智能技能結(jié)合類項目；這些項目都要求運(yùn)動員有精湛的手腦協(xié)作才能、快速的反映才能和嫻熟的鼠標(biāo)及鍵盤操作 才能；

8、其中,智能技能結(jié)合類項目對運(yùn)動員的戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)思維才能提出了更高的要求；五、體育科學(xué)是什么？答；依據(jù)“ 科學(xué)” 的含義,我們可以說體育科學(xué)是討論體育現(xiàn)象和揭示體育規(guī)律的學(xué)問體系；現(xiàn)代體育科學(xué)進(jìn)展有那些特點？1）體育科學(xué)進(jìn)展出現(xiàn)出既高度分化又高度綜合的趨勢 3）體育科學(xué)討論親密聯(lián)系實際并為實踐服務(wù)2 為什么說體育科學(xué)具有綜合科學(xué)的素養(yǎng) . 學(xué)習(xí)資料 2 ）用現(xiàn)代科技成果加快體育科學(xué)自身完善學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考答；由于體育科學(xué)討論對象具有自然和社會的二重性,因此,體育科學(xué)就起學(xué)問內(nèi)容體系來看,是一種二元結(jié)構(gòu)；既有社會科學(xué)學(xué)問體系、又有自然科學(xué)學(xué)問體系；從各學(xué)科的派生來源看,有大量是自然科學(xué)、

9、社會科學(xué) 的學(xué)科輻射到體育科學(xué)領(lǐng)域的結(jié)果；可以說從自然科學(xué)的物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué),到社會科學(xué)的法學(xué)、社會學(xué)、訓(xùn)練學(xué)等,處處都有體育科學(xué)的蹤跡；所以我們考察體育科學(xué)的屬性,應(yīng)當(dāng)綜合、系統(tǒng)的看待,體育科學(xué)有自然屬性,也有社會屬性,有生物屬性,也有人文屬性,依據(jù)體育科學(xué)上述的特點,可以確定體育科學(xué)是一門綜合的科學(xué)六、體育過程是什么？答：體育過程因該是一個體育教學(xué)實踐與體育運(yùn)動實踐、運(yùn)動復(fù)原相統(tǒng)一的、相融合的過程；體育過程的本質(zhì)是什么？1）體育過程是一個促進(jìn)人全面和諧進(jìn)展的活動過程 2 ）體育過程中社會需求和個體需要的統(tǒng)一,打算了體育過程是促進(jìn)人的社會化的過程 3 ）體育過程是體育實踐者運(yùn)用感官來熟悉

10、世界的過程；4）體育過程中學(xué)習(xí)者的不斷發(fā)張,打算了體育過程始終是一個內(nèi)化與外化交叉遞進(jìn)的螺旋式上升的運(yùn)動過程；國家應(yīng)當(dāng)將體育和競技運(yùn)動都搞好,各按各的的規(guī)律去辦； 提高一過之競技水平, 興奮民族精神；落實全民健身,提高生活質(zhì)量,促進(jìn)全民健康,這都是國家所需要的；試述體育文化的含義和基本功能？答；1）育文化包含有精神文化、體育制度文化和體育物質(zhì)文化,也就是說體育文化由心里、行為、物質(zhì)三個方面的要素構(gòu)成；2）訓(xùn)練和培育的動能、聚合凝結(jié)功能、調(diào)劑和引導(dǎo)社會生活功能、傳承和傳播文化的功能、吸取 融合先進(jìn)文化功能、制造、更新文化功能奧林匹克文化有那些特點？答；人文性、象征性、藝術(shù)性、多元性、劃一性簡述體

11、制和體育體質(zhì)的概念？1）體質(zhì)是指在肯定的思想觀念指導(dǎo)下、有一套法律政策的規(guī)范與約束、受肯定政府機(jī)構(gòu)治理與監(jiān)督、由一些經(jīng)濟(jì)社會組織或個人運(yùn)作實行的社會行為系統(tǒng)；所謂體質(zhì),“ 體” 基既結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)；“ 制” 既規(guī)定,法度,體質(zhì)既是以肯定的具有公信力和權(quán)威性學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考的制度所規(guī)定的組織形狀極其關(guān)系模式；體質(zhì)作為制度的一個層次, 它是對社會運(yùn)行方式和機(jī)制的規(guī)定,是指肯定的社會更本制度的詳細(xì)實現(xiàn)方式、結(jié)構(gòu)方式以及為其服務(wù)并使其正常運(yùn)作的運(yùn)行機(jī)制、調(diào)控機(jī)制和治理體系；2）體育體制,是關(guān)于體育事業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、隸屬關(guān)系和職責(zé)、權(quán)益劃分的體系和制度的總稱；試述體育與人的現(xiàn)代化兩者之間的

12、關(guān)系？1）體育運(yùn)動有助于增強(qiáng)現(xiàn)代人的民族意識和民族責(zé)任感式 3 ）體育運(yùn)動有助于激發(fā)覺代人的劇烈的進(jìn)去精神, 2 ）體育運(yùn)動有助于培育現(xiàn)代人的思維模 強(qiáng)化現(xiàn)代人的競爭意識 4 ）體育運(yùn)動可以促進(jìn)人的素養(yǎng)的現(xiàn)代化 5 ）體育運(yùn)動對現(xiàn)代人生活方式的現(xiàn)代化起著重要的推動作用；從某些重要社會現(xiàn)象的角度分析體育的發(fā)張趨勢？答：隨著時間的推移,一些社會問題會漸漸顯現(xiàn)出來,比如自然環(huán)境惡化（空氣,水源,物種）社會節(jié)奏加快（工作壓力加大,生活壓力加大）,社會道德觀惡化（人心不古,相互競爭猛烈,）體育能夠很好的緩解這些問題,詳細(xì)作用如下：1 體育是促進(jìn)人的活動及其才能全面進(jìn)展的重要基礎(chǔ),詳細(xì)包括體育增強(qiáng)了體質(zhì),

13、 為德育和智育的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)體育； 對人的自然力和社會力的影響日益加大 體育對人類個體才能和集體才能的促進(jìn)作用2 體育是增加社會交往、豐富社會關(guān)系的重要紐帶,體育增加了社會交往的機(jī)會,體育可以培育良好的競爭秩序,使人們的社會關(guān)系更和諧,體育是促進(jìn)人的個性自由進(jìn)展的重要條件3 體育能夠增強(qiáng)體質(zhì),體育能夠促進(jìn)個人心理的進(jìn)展和完善,體育能夠促進(jìn)個人思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)的提高和進(jìn)步,體育是實現(xiàn)個人價值和社會價值的重要手段4 體育運(yùn)動能夠充分地呈現(xiàn)個人的魅力,個人在體育中的成就更能夠得到社會的認(rèn)同,實現(xiàn)社會價值；但是體制的相應(yīng)的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在我國始終走的是體校路線,仍舊堅持三從一大的訓(xùn)練方法,使體育

14、失去了某些社會功能,在國外許多業(yè)余人士得奧運(yùn)金牌的時候,我國仍是從小訓(xùn)練,專業(yè)化才達(dá)到一樣的水平,在短期內(nèi)將不會有太大的轉(zhuǎn)變,社會體育俱樂部會漸漸增多,但會很慢,由于人們的意識仍沒有跟上,和發(fā)達(dá)國家相比仍有很長的路要走1. 體育的基本概念：體育是以身體運(yùn)動為基本手段促進(jìn)身心進(jìn)展的文化活動；2. 體育概念的分類：分類標(biāo)準(zhǔn) 分類結(jié)果體育實施場所 家庭體育,學(xué)校體育,社區(qū)體育體育參與者年齡 嬰幼兒體育,青少年體育,中老年體育體育參與者職業(yè)農(nóng)夫體育,工人體育,軍人體育,知識分子體育體育進(jìn)展歲月古代體育,近代體育,現(xiàn)代體育,當(dāng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考代體育體育屬性健身體育,競技體育,休閑體育

15、,3. 競技體育的概念：競技體育是以競技運(yùn)動為手段來促進(jìn)人的身,心,精神的和諧進(jìn)展的一種體 育活動；4. 體育的屬性：健身性,訓(xùn)練性,文化性,競賽性,技能性,消遣性,社會性；5. 體育功能的層次：自然質(zhì)功能,結(jié)構(gòu)質(zhì)功能,系統(tǒng)質(zhì)功能；6. 體育的自然質(zhì)功能的表達(dá)：（1）提高人體心血管系統(tǒng)機(jī)能水平；（2）調(diào)試和保持心理健康；（3）提高呼吸系統(tǒng)機(jī)能水平；（ 4）促進(jìn)少年兒童骨骼和肌肉的生長發(fā)育；（5）延年益壽,提 高生活質(zhì)量功能；7. 體育結(jié)構(gòu)質(zhì)功能的表達(dá)：（1）體育的訓(xùn)練質(zhì)功能；（ 2）體育的消遣功能 8. 體育的目的：增強(qiáng)人民體質(zhì),提高運(yùn)動技術(shù)水平,豐富社會文化生活,為社會物質(zhì)文明建設(shè)和 精神文

16、明建設(shè)服務(wù)；9. 實現(xiàn)我國體育目的,目標(biāo)的基本途徑：按區(qū)域劃分：家庭體育,學(xué)校體育,社區(qū)體育；按形式 分：體育教學(xué),體育錘煉,運(yùn)動訓(xùn)練,運(yùn)動競賽；10. 體育手段的概念：體育手段是人們?yōu)榱藦?qiáng)身祛病,消遣身心以及提高運(yùn)動技術(shù)水平而實行的各 種內(nèi)容和方法的總稱；11. 身體運(yùn)動的要素：身體姿態(tài),動作的軌跡,動作的時間,動作的速度,動作的速率,動作的力 量,動作的節(jié)奏；12. 體育的基本手段：體育教學(xué),體育錘煉,體育嬉戲,體育訓(xùn)練,體育競賽；13. 科學(xué)體育的概念（ 1）有關(guān)身體聯(lián)系的全部學(xué)問,這些學(xué)問是同整個概念體系相聯(lián)系并作用為 一種理論它確定那些可以預(yù)見,評判和證明社會生活圣劍中生物力學(xué)的和精

17、神的成效的原就；（2）對體育進(jìn)行多層次、多視角以至全方位的討論,并反復(fù)驗證所形成的系統(tǒng)化的學(xué)問體系；14. 體育科學(xué)的進(jìn)展趨勢：體育科學(xué)出現(xiàn)既高度分化又高度綜合的趨勢；15. 體育科學(xué)的進(jìn)展：（ 1）體育科學(xué)出現(xiàn)既高度分化又高度綜合的趨勢；（2）運(yùn)用現(xiàn)代科技成果 加快體育科學(xué)自身完善（ 3）體育科學(xué)討論親密聯(lián)系實際并為體育實踐服務(wù)；16. 體育科學(xué)體系：概念是指體育科學(xué)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)以及各學(xué)科之間相互聯(lián)系和作用的關(guān)系；學(xué)科分 類：按學(xué)科性質(zhì)分類： 1.體育社會學(xué)學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科,運(yùn)動學(xué)學(xué)科；2.體育自然科學(xué)類,體育社 會科學(xué)類,體育治理科學(xué)類；3.運(yùn)動人體科學(xué),體育人文社會科學(xué),體育治理及交叉科學(xué)；

18、按理論與實踐的關(guān)系分類：社會科學(xué)學(xué)科群,人文學(xué)科群,生物學(xué)科群；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考17. 體育過程的結(jié)構(gòu)：體育教學(xué),運(yùn)動實踐,復(fù)原三階段結(jié)構(gòu)觀；18. 體育過程的要素：體育人,體育中介,體育學(xué)習(xí)者；19. 體育文化的概念：體育文化是在增加健康,提高人們生活質(zhì)量的過程中制造和形成的一切物質(zhì) 和精神的財寶,包括與之相適應(yīng)的社會組織及規(guī)范體育活動的各種思想,制度,倫理道德,審美觀念,仍包括未達(dá)成目標(biāo)的各種改革舉措以及相應(yīng)的成果；20. 體育文化的含義：體育精神文化,體育制度文化,體育物質(zhì)文化；21. 體育精神文化包括：人們在長期的社會生活和互動中對體育產(chǎn)生的價值觀念,心理傾向以及通 過抽象的聲音,顏色等表現(xiàn)體育精神的藝術(shù)文化等；22. 體育制度文化包括：體育中人的角色,位置以