供給側改革學習心得體會

1、有關供給側結構性的學習心得近來，供給側結構性改革成為熱詞。有人認為，中央提出供給側改革表明我們放棄了凱恩斯主義經(jīng)濟政策，轉向供給學派的主張。之所以會出現(xiàn)這種似是而非的觀點，根子在于有些人習慣于照搬套用別人的理論來分析自己的實踐、解決自己的問題，沒有勇氣也不善于作出創(chuàng)新性理論概括。顯然，我國以前實行的經(jīng)濟政策并非凱恩斯主義。凱恩斯主義屬于短期需求管理政策，主張在經(jīng)濟蕭條時通過擴大投資刺激經(jīng)濟，但投資可以是組織工人挖溝再填上這樣的無效投資。而我國前些年的擴大投資，主要是投資于基礎設施建設、經(jīng)濟社會發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)等，既有利于當期擴大需求，又有利于經(jīng)濟社會長遠發(fā)展。這已經(jīng)超越了凱恩斯主義。因為我國作為發(fā)

2、展很不平衡的發(fā)展中大國，經(jīng)濟社會各方面還有很大發(fā)展空間，投資遠未飽和。現(xiàn)在積極推進供給側結構性改革，也明顯不同于供給學派。供給學派主張從供給角度分析經(jīng)濟、穩(wěn)定經(jīng)濟，主張減稅，但反對政府干預經(jīng)濟、反對產(chǎn)業(yè)政策。這與我們強調更好發(fā)揮政府作用、“產(chǎn)業(yè)政策要準”根本不同。還應看到，中央經(jīng)濟工作會議在提出供給側結構性改革的同時依然強調“適度擴大總需求”，這也與“從凱恩斯主義轉向供給學派”不搭界。可見，推進供給側結構性改革，是適應和引領我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的重大創(chuàng)新，而不是對別人理論、做法的模仿翻新。如果認識不到這一點，就會誤讀中央決策部署，就會誤導社會公眾，造成不良后果。這表明，立足自己的實踐作出創(chuàng)新性理

3、論概括是多么重要。作出創(chuàng)新性理論概括，是國情使然。中國是歷史悠久的大國，中華文明是世界上唯一綿延五千年沒有中斷過的文明。同時，我國是世界上最大的發(fā)展中國家、最大的社會主義國家、最大的經(jīng)濟體制轉軌國家、最大的新興市場經(jīng)濟國家。在這樣的國家搞建設、搞改革、搞發(fā)展，照搬任何人的理論、模式、經(jīng)驗都是行不通的，必須從我們自己的實際出發(fā)，走自己的路，作出自己的創(chuàng)新性理論概括。作出創(chuàng)新性理論概括，是問題倒逼。今天，人類社會的復雜程度遠超以往，發(fā)展變化之快遠超以往。從國際看，世界多極化、經(jīng)濟全球化、文化多樣化、社會信息化大潮奔涌向前；從國內看，新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和綠色化齊頭并進。應對這種前

4、所未有之大變局，解決全新的經(jīng)濟社會問題，老理論不管用，別人的理論不適用，必須作出自己的創(chuàng)新性理論概括。作出創(chuàng)新性理論概括，是時代呼喚。當今時代，新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式層出不窮，技術信息每兩年增加一倍，一個大學一年級學生所學的知識到三年級就有一半會過時。3D打印、無人駕駛汽車、云計算這些新技術新發(fā)明必將深刻改變人類社會，但仍有專家認為，20年后最偉大的產(chǎn)品現(xiàn)在還沒有被發(fā)明出來。處在這樣一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代快速更替的年代，只有不斷作出創(chuàng)新性理論概括，才能趕上時代、走向未來。作出創(chuàng)新性理論概括，并非閉門造車、另起爐灶，而是在吸收借鑒人類一切優(yōu)秀文明成果的基礎上，對新實踐提出的新問題作出時代化、本土化解答。供給側結構性改革這一重大創(chuàng)新就包含前人探索的成果，但同時，它又是立足我國經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)的創(chuàng)新性理論概括、前瞻性政策安排。它找準了當前我國經(jīng)濟下行壓力加大的病根，即產(chǎn)能過剩嚴重，存在大量無效供給，而有效供給不足，供給結構不適應需求結構變化，無效供給占用著有效供給的資源；開出了對癥的藥方，即進一步打破體制機制障礙