信息技術能力提升工程個人研修總結(jié)

1、我的研修總結(jié)個人信息姓名向樂任教學科數(shù)學?。ㄊ校┖笔鞘腥谓虒W段小學學校（單位）楊河鎮(zhèn)巡檢學校教齡一年請認真回顧本次研修全過程，從以下5個方面撰寫研修總結(jié)（總字數(shù)不少于600字）：1.課程學習與研討交流收獲；2.參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、 學習同伴優(yōu)秀作品等收獲；3.參與研修活動的收獲；4.信息技術應用能力的提高；5.教學行為的改進等我是一名踏入工作不久的青年教師，從去年到今年，先后參加 國家教育培訓。首先很感謝國家給我們創(chuàng)造了這樣一個學習的機會。 對于我自己來說，通過這兩次的學習，收獲了很多。在教學方面的 能力都有所提高，今后會更加珍惜像這樣的培訓學習，以此提高自 己作為教師的專業(yè)

2、技能，不斷的學習，提高自己的教學能力。研修總結(jié)尤其是這次的培訓，使我對今后的教育教學方法產(chǎn)生極大影響， 感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高，特 別是對信息技術的綜合運用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。 使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力 于把它們應用于課堂內(nèi)的教與學活動中，在這短短的幾周培訓中，我 深深的體會到：一、教學手段與直觀教學的變革直觀教學即通過視頻等來傳播知識也是信息化教學的一個很重 要的方面，直觀教學使抽象知識的理解和一些實物的認識更加方便。 說到直觀視覺教育，就聯(lián)想到音頻聽覺教學?，F(xiàn)在，隨著信息的日新月異，除了視覺教育之外，音頻教育

3、也越來越普及。與傳統(tǒng)教學音頻、手段相比，在信息技術下的教學手段更加豐富，通過文本、視頻、流媒體與傳統(tǒng)課堂進行整合下的直觀教學會更加能豐富課堂教學，激發(fā)學生學習的興趣。除了這些之外，我感覺收獲很多的地 方還在于，通過學習這門課，我們掌握了更多的收集信息和交流思 想的途徑，如各種網(wǎng)站，學習論壇等。二、教學理念與資源的創(chuàng)新本次培訓強調(diào)過程性評價，每天的培訓都要通過網(wǎng)上觀看錄像 和知識材料，完成每課模塊的前測和后測得練習，學以致用這樣的 信息技術培訓平臺進行交互學習。通過網(wǎng)絡論壇發(fā)表自己的看法， 交流自己的經(jīng)驗，同時也提高了自己的教學理念知識。而且清楚地 認識到隨著以網(wǎng)絡為核心的信息技術在教育中的廣泛

4、應用，教師應 該綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和網(wǎng)絡技術，以及使用幻燈、 投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破 傳統(tǒng)的傳授式的教學模式，而構(gòu)建出適應信息社會的新型教學模式 來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系，信息技術今 后將成為教師教學和學生學習的重要工具?，F(xiàn)代教育模式與傳統(tǒng)教 育模式的根本區(qū)別就是把以“教師教為中心”的教學模式，轉(zhuǎn)變?yōu)?以“學生學為中心，的教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作， 讓學生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對所收集的數(shù)據(jù)進行整理、分析。 充分發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力，通過對所收集的數(shù)據(jù)加 以綜合分析達到學習的目的，使學生可以更好地利用信息技術提高 學習水平。今后，我將積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的 教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色。我們?nèi)w教育工作 者，要利用現(xiàn)在教育技術