中班學(xué)習(xí)活動(dòng)：會(huì)“說(shuō)話”的帽子

1、中班學(xué)習(xí)活動(dòng)：會(huì)說(shuō)話”的帽子中班學(xué)習(xí)活動(dòng)：會(huì)說(shuō)話”的帽子活動(dòng)目標(biāo)：了解不同帽子的特征及用途，知道帽子和職業(yè)之間的關(guān)系，體驗(yàn)我們周圍不同職業(yè)人與我們生活的關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：同伴間在區(qū)角中已相互交流自己收集的帽子特征及用途、 材料準(zhǔn)備：圖片 （ 各種職業(yè)的人）、黑板、 ppt活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入一一引發(fā)探索帽子的興趣、說(shuō)說(shuō)自己帶的帽子小結(jié)：有的帽子可以用防曬的、可以保暖、有的帽子防雨、有的 帽子保護(hù)頭部的安全。不同的帽子有不同的作用過(guò)渡語(yǔ)：帽子還會(huì)說(shuō)話”你們信不信?二、特殊帽子一一了解帽子與職業(yè)之間的關(guān)系。、 出 示圖片三頂帽子：重點(diǎn)提問(wèn)：認(rèn)識(shí)這些帽子嗎？這些帽子會(huì)是做什么工作的人戴的？

2、這些人是做什么工作的？他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)應(yīng)該戴什么帽子呢？、 幼 兒操作，并說(shuō)出理由重點(diǎn)提問(wèn)：為什么給他們戴上這樣的帽子？（廚師、餐廳服務(wù)員、建筑工人、賽車手、警察）、 出 示 ppt ，師生驗(yàn)證小結(jié)：帽子會(huì)說(shuō)話”不同的帽子代表不同的職業(yè)，它能告訴我們 做什么工作的”每天接觸飯菜、食品的工作人員需要戴衛(wèi)生、干 凈的白帽子；在有危險(xiǎn)的環(huán)境中的工作人需要帶安全帽； 而警察有專門的警察帽設(shè)疑：那從事同一種職業(yè)的人戴的帽子說(shuō)的話一樣嗎？4、觀看錄像，不同的廚師帽：重點(diǎn)提問(wèn)：錄像中廚師的帽子有什么不一樣？同樣是廚師為什么他們戴的帽子的高低卻不一樣呢？小結(jié)：原相同職業(yè)的人戴的的帽子也會(huì)說(shuō)不一樣的話， 廚師帽的

3、高低就和他們燒菜的本領(lǐng)、級(jí)別有關(guān)，帽子越高，燒菜的水平也越好！ 想不想長(zhǎng)大做廚師啊？而且要努力做級(jí)別最高的那種。三、延伸一一激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索不同帽子與不同職業(yè)的關(guān)系。出示圖片：不同職業(yè)的人戴著不同的帽子，引發(fā)后續(xù)探究的興趣。活動(dòng)反思：、活動(dòng)前分析主題核心目標(biāo)今天執(zhí)教的會(huì)說(shuō)話”的帽子于中班主題活動(dòng) 周圍的人”主題目標(biāo)強(qiáng)調(diào) 關(guān)心周圍人們的活動(dòng)， 了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。”認(rèn)真分析這一條核心目標(biāo)后，關(guān)鍵 詞是： 1 周圍的人2不同的職業(yè)3與我們的關(guān)系；開(kāi)始我設(shè)計(jì)了活動(dòng)各種各樣的包”想通過(guò)不同職業(yè)的包，引發(fā)孩子對(duì)周圍 人的關(guān)注?？梢栽谝淮魏⒆觽兊慕巧螒蛴^察中， 我發(fā)

4、現(xiàn)孩子們?cè)谟螒蛑写鞯拿弊幽芎苊黠@的反映了今天孩子的角色， 比如醫(yī)生帽、燒烤師傅的帽子、廚師帽，老師不用去問(wèn) 你今天是誰(shuí)?。?”一看帽子就知 道孩子在游戲中選擇的職業(yè)。不同的帽子又給我?guī)伎?，帽子更能?映一個(gè)人從事的職業(yè)，更加貼切孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此，將 各種各樣的包”調(diào)整為會(huì)說(shuō)話的帽子。”二、活動(dòng)設(shè)計(jì)緊抓趣味”、 一節(jié)活動(dòng)有沒(méi)有趣”對(duì)于孩子說(shuō)是很重要的，甚至說(shuō)趣味 性”直接關(guān)系到活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成。活動(dòng)名稱會(huì)說(shuō)話”的帽子中的 說(shuō) 話”是加引號(hào)的，一句很抽象的話，孩子們似懂非懂，帶著好奇想繼 續(xù)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)帽子是不是真的會(huì)說(shuō)話，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊緊抓住孩子的興趣點(diǎn)，有緊湊地開(kāi)展活動(dòng)。、 活動(dòng)內(nèi)容有趣：不同職業(yè)

5、的人戴的帽子是不一樣；那相同職 業(yè)的人戴帽子一樣嗎？活動(dòng)內(nèi)容讓孩子覺(jué)得有趣。、活動(dòng)形式有趣：活動(dòng)避免說(shuō)教式，注重孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以 孩子自主探索為主，先思考帽子與不同職業(yè)的人的關(guān)系， 然后師生一起討論驗(yàn)證?；顒?dòng)中有挑戰(zhàn)、有重點(diǎn)：、 為幼兒提供的從事不同職業(yè)的人，是經(jīng)過(guò)思考再思考后的圖片，里面預(yù)設(shè)了一些干擾因素，護(hù)士、賽車手、消防員，看似都需要 帶同一種功能的帽子，但是又完全不一樣，弓 | 導(dǎo)孩子細(xì)心觀察。、 三種特殊的帽子，側(cè)重點(diǎn)是白帽子和安全帽?；顒?dòng)對(duì)于孩子發(fā)展說(shuō)是有價(jià)值的相信通過(guò)這次活動(dòng)孩子們能進(jìn)一步 了解不同帽子的特征及用 途，知道帽子和職業(yè)之間的關(guān)系，體驗(yàn)我們周圍不同職業(yè)人與我們生 活的關(guān)系?！被顒?dòng)中注重培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，提醒孩子做什么事情之前，