《小天鵝舞曲》幼兒園大班音樂教案

1、小天鵝舞曲幼兒園大班音樂教案四小天鵝舞曲幼兒園大班音樂教案教學(xué)目標：1、初步感知舞曲的藝術(shù)美及樂曲歡快、跳躍的特點。2、能用動作表現(xiàn)音樂輕快、活潑的性格。3、聽音樂，嘗試分辨樂曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚洌?、天鵝圖片一副、天鵝頭飾每名幼兒一個;2、四小天鵝舞曲音樂、影像資料?；顒又攸c：感受樂曲歡快跳躍的特點活動過程：1、 談話引入，使幼兒初步感知音樂的情緒。教師：寶寶們，春天來了，田野里的小草發(fā)芽了，桃花開了聽!什么聲音?(放音樂)教師：聽完以后，你心里有什么感覺?(引導(dǎo)幼兒說出感受)教師：其實這段音樂來自一個很好聽的故事-(講故事)“從前在一

2、個城堡里，住著一個英俊的王子，有一天，王子到森林打獵，他看到一群漂亮的白天鵝從頭頂飛過，就追隨天鵝來到一個湖邊，這時天黑了，白天鵝變成了一個個美麗的姑娘，王子驚呆了!原來是奧杰塔公主被魔王施了魔法，她和她的伙伴們白天變成天鵝，夜晚才能恢復(fù)人形，只有遇上真心喜歡他的王子，才能破解魔咒，王子聽了奧杰塔公主的講述，王子真心喜歡上了公主，發(fā)誓要解救她，這時天鵝伙伴們聽了個個眉開眼笑，有四只小天鵝快樂的跳起舞來，后來王子奮不顧身的殺死了魔王，公主變回了人形，他們終于可以幸福的生活在一起了?！?、再次欣賞樂曲，感知樂曲的情緒特點，了解樂曲的形象。(1)師：聽音樂后，你覺得這段音樂是故事中的誰在跳舞?(四只

3、小天鵝)師：你們見過天鵝嗎?(2)出示天鵝圖片，了解天鵝特征先請幼兒說一說天鵝的特征，教師總結(jié)：天鵝是一種高貴優(yōu)雅的動物，人們都很喜歡它。教師：天鵝高興地時候會跳舞，誰愿意學(xué)一學(xué)?(鼓勵幼兒做動作)教師：我們一起來看四只小天鵝跳舞吧!(放舞劇影像)3、分段欣賞音樂，了解樂曲A-B-A的結(jié)構(gòu)教師：寶寶們?nèi)绻銈冏屑毬牐蜁l(fā)現(xiàn)音樂的節(jié)奏是有變化的，我們先來聽第一分。(放A分音樂)第一段音樂節(jié)奏均勻，好像看到小天鵝跳起了整齊的舞步(鼓勵幼兒學(xué))聽第二段音樂后，教師：第二段的節(jié)奏更加豐富，好像看到小天鵝展開翅膀飛到水面上，拍水、玩水、想同伴灑水的場面。聽第三段音樂后，問幼兒：誰聽出了這段音樂和哪一段

4、是一樣的?(鼓勵幼兒回答)師：第三段又回到了生動質(zhì)樸的格調(diào)，這種第一段和第三段一樣，第二段不一樣的音樂就是A-B-A的結(jié)構(gòu)。(板書A-B-A)教師：整個音樂通俗親切，是世界上著名的芭蕾舞劇天鵝湖的一小分，這段音樂和舞蹈配合的天衣無縫，令人心馳神往。寶寶們，你們想不想把自己打扮成天鵝玩游戲呀?4、幼兒戴頭飾隨音樂玩“四只小天鵝”游戲(1)要求幼兒出場時四個人結(jié)伴(2)引導(dǎo)幼兒隨音樂ABA不同節(jié)奏變化，用動作表現(xiàn)天鵝的形象5、鼓勵幼兒邀請客人一起跳起“天鵝舞”結(jié)束活動。蜜蜂做工幼兒園小班音樂教案教材簡介：蜜蜂做工是中班的一首音樂歌曲，在中班的教材里這并不是一首打擊樂，但我覺得作為打擊樂來講也可用于

5、我們小班。這首歌曲調(diào)歡快，用詞簡潔，幼兒們都很喜歡。通過此次活動不僅能讓幼兒初步會唱，會跟著圖譜用打擊樂器打節(jié)奏，還能培養(yǎng)他們愛勞動的良好品質(zhì)。目標預(yù)設(shè)：1、初步學(xué)會看圖譜并根據(jù)圖譜進行節(jié)奏練。2、認識打擊樂器，并練用打擊樂器進行打擊樂的活動。3、樂意與同伴進行打擊樂活動。4、激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，體驗勞動帶來的快樂。5、感受歌曲詼諧幽默的特點，能聽著音樂游戲。6、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。重點、難點：從XX X|XX X|節(jié)奏變換到X X|X X。設(shè)計理念：小兔子乖乖音樂教案活動目標：1、了解小兔子乖乖故事情節(jié)。2、學(xué)會唱小兔子乖乖歌曲。3、體會分角色演唱歌曲的樂

6、趣?；顒訙蕚洌呵?，大兔子圖畫，大灰狼圖畫，小兔子和房子圖畫?；顒又仉y點：記住歌詞，唱出歌曲?；顒舆^程：一、以小朋友們見過的動物為話題導(dǎo)入。小朋友們都見過哪些動物啊?小貓、小狗、小鳥哦，還有小兔子啊?小兔子什么樣子的?看看，老師黑板上的這只小動物，是什么呀?它都有些什么特點?二、看著黑板上大兔子和大灰狼小兔子的圖畫，聲情并茂講述小兔子乖乖的故事。三、把重心轉(zhuǎn)移到小兔子乖乖歌曲。哎呀，大灰狼是不是好狡猾呀?它穿上了兔媽媽的衣服，帶上了跟兔媽媽一樣的假耳朵，還模仿兔媽媽的聲音。小兔子差點就被抓住了?？上В€是兔媽媽更加聰明。小朋友們說說，兔媽媽是怎么教小兔子們分辨兔媽媽和大灰狼的呀?哦，最主要的，是唱歌!那么，還記得兔媽媽唱的歌嗎?跟著老師來唱一遍吧。四、重復(fù)歌曲教學(xué)。清唱和跟著琴聲唱交錯，讓小朋友學(xué)會歌曲。五、分角色演唱小兔子乖乖。小朋友們唱的真棒!