2019-2020年高二下學期期中考試生物試卷

1、2019-2020年高二下學期期中考試生物試卷試卷說明 本試卷分第I卷和第卷兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。 第 I 卷一、單項選擇題(1-30每題1分，31-40每題2分，共50分)1. 若從植物體中提取生長素，下面幾個選項中最理想的材料是 A. 葉 B. 幼嫩的種子 C. 根 D. 干種子2. 有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落。你認為這種除草劑最可能含有 A. 生長素 B. 細胞分裂素 C. 赤霉素 D. 乙烯3. 在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經(jīng)一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是 A. 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 B. 色氨酸至少

2、含有一個氨基和一個羧基 C. 吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質 D. 過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成 4. 根據(jù)下圖判斷，正確的描述是對于組織細胞的正常生理活動，過程a較過程b和c更為重要 組織液中的C02有害無益，組織液中的物質是有變化的過程b或c受阻可導致組織水腫A. B. C. D. 5. 人體內的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，在這個環(huán)境中可發(fā)生許多生物化學反應，其中有A. 蛋白質消化分解成氨基酸 B. 神經(jīng)遞質和激素的合成C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D. 乳酸與碳酸氫鈉反應6. 下圖是反射弧示意圖，其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述正確的是A. 處進行電刺激，則在

3、A、E處均能測到膜電位變化 B. 處進行電刺激，則該處膜內電位將由正變負 C. 處進行電刺激，則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象 D. 處進行電刺激，能引起C處釋放遞質、傳導興奮7. 下列有關突觸的敘述，正確的是A. 神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系 B. 一個神經(jīng)元只有一個突觸C. 突觸由突觸前膜和突觸后膜構成 D. 神經(jīng)遞質能透過突觸后膜8. 人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關于該反射的敘述，錯誤的是 A. 該反射的效應器是骨骼肌 B. 該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中 C. 該反射弧的反射中樞應包括大腦皮層、下丘腦和垂體 D. 寒冷刺激引起的興奮以局部電流和遞質的形式在反射弧中進行

4、傳導和傳遞9. 為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A. 先胰島素溶液，后葡萄糖溶液 B. 先胰島素溶液，再胰島素溶液C. 先胰島素溶液，后生理鹽水 D. 先生理鹽水，后胰島素溶液10. 將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同時檢測某種激素的含量。經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這種激素是A. 促性腺激素釋放激素B. 促性腺激素 C. 促甲狀腺激素D. 雌性激素11. 人體大面積燒傷后，容易發(fā)生病菌等感染，主要原因是患者的A. 過敏反

5、應增強 B. 細胞免疫作用減弱 C. 效應B細胞數(shù)量減少 D. 非特異性免疫功能下降12. 下圖中的X代表細胞是：T細胞 效應T細胞 B細胞 漿細胞 吞噬細胞 A. B. C. D. 13. 為防止甲型HlN1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預防甲型HlN1流感的條件之一是：甲型HIN1病毒和人流感病毒具有相同的A. 侵染部位 B. 致病機理 C. 抗原結構 D. 傳播途徑14. 乙酰膽堿是可引起神經(jīng)肌肉之間突觸聯(lián)系的突觸后膜興奮的遞質。某病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為 A. 自身免疫病、肌無力 B. 自身免疫病、痙攣 C. 過敏反應

6、、肌無力 D. 過敏反應、痙攣15為保護魚類資源不受破壞并能持續(xù)獲得最大捕魚量，根據(jù)種群增長的S型曲線，應使被捕魚群的種群數(shù)量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上 A. 種群數(shù)量相對穩(wěn)定 B. 種群增長速率最大 C. 種群增長率最大 D. 環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大16. 在自然界中，大多數(shù)種群數(shù)量總是處在波動中的原因是A. 人類的干擾 B. 食物不足 C. 多因素影響D. 環(huán)境條件是無限的17. 一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，該草地群落中A. 物種組成比甘蔗田簡單 B. 動物沒有分層現(xiàn)象 C. 物種組成比甘蔗田復雜 D. 植物沒有垂直結構18. 大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象

7、，稱為群落的垂直結構，引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是 A. 溫度、食物B. 溫度、光照 C. 濕度、溫度 D. 光照、食物19. 某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹苗，云杉長大后，高度超過樺樹林。樺樹不如云杉耐陰，而逐漸減少，最終形成以云杉為主的樹林，這種現(xiàn)象是 A. 初生演替 B. 生物入侵 C. 生物進化 D. 種間競爭20. 土壤動物能夠促進農田生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)并改良土壤結構，其類群組成和數(shù)量是評價農田生態(tài)環(huán)境的重要指標。下表是某農田使用兩種肥料后4類土壤動物物種數(shù)和密度（個M2）調查數(shù)據(jù)：動物類群跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類樣地物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度有機肥田1

8、016738304012019339化肥田47916411832752根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是 A. 化肥田土壤動物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結構簡單 B. 有機肥田的土壤動物數(shù)量大大增加，有機質減少 C. 化肥田土壤動物個體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高 D. 有機肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田 21. 假設將水稻田里的雜草全部清除掉，稻田生態(tài)系統(tǒng)中 A. 水稻害蟲密度將下降 B. 能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少 C. 水稻固定的太陽能增加 D. 物種多樣性上升 22. 下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組 一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 某海灘上的全部生物 某小島上的全部生物

9、及無機環(huán)境 某濕地的全部動物及綠色植物 A. B. C. D. 23. 如果一個人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物 A. 10千克 B. 28千克 C. 100千克 D. 280千克 24. 下列屬于生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)特征的是 A. 一種生物只能被另一種生物捕食 B. 食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的 C. 一種生物可能屬于不同的營養(yǎng)級 D. 食物網(wǎng)上的生物之間都是捕食關系 25. 下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈，大量捕撈花鰱后，種群將有所變化，下列能正確反映短期內種群總重量增長率變化趨勢的是A. 綠藻上升 B.

10、 白鰱下降 C. 水溞下降 D. 烏魚上升 26. 在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質是能量的載體。下列敘述正確的是 A. 能量可驅動物質循環(huán) B. 物質和能量可循環(huán)利用 C. 能量只能在食物鏈中流動 D. 能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置 27. 在自然條件下，下列不符合生態(tài)系統(tǒng)正常發(fā)展方向的是 A. 物種組成多樣 B. 營養(yǎng)結構復雜C. 功能完善 D. 食物鏈縮短 28. 自然生態(tài)系統(tǒng)能夠在一段較長的時間內保持動態(tài)平衡，其主要原因是 A. 能量的收支隨季節(jié)波動 B. 具有復雜的營養(yǎng)結構 C. 物質循環(huán)和能量流動反復進行D. 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力 29. 某池塘中，早期藻類大量繁殖，食藻浮游動物水

11、蚤大量繁殖，藻類減少，接著又引起水蚤減少。后期排入污水，引起部分水蚤死亡，加重了污染，導致更多水蚤死亡。關于上述過程的敘述，正確的是 A. 早期不屬負反饋，后期屬負反饋 B. 早期屬負反饋，后期不屬負反饋 C. 早期、后期均屬于負反饋 D. 早期、后期均不屬于負反饋30. 下列敘述中，不屬于威脅生物多樣性的原因是 A. 生存環(huán)境的改變和破壞 B. 人類合理利用自然資源 C. 環(huán)境的污染 D. 外來物種的入侵 31. DNA的粗提取與鑒定實驗，與下列哪項原理無關 A. DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中，溶解度最低 B. DNA易被龍膽紫溶液染成紫色 C. DNA溶液中加入二苯胺試劑，加

12、熱后產生藍色 D. 加入95%的冷酒精，DNA會從溶液中析出32. 在進行PCR操作時，如果槍頭受到污染，則會影響到 A. 復制循環(huán)速度B. DNA分子純度C. DNA分子大小 D. 酶催化活性33. 下列對菌落的表述不正確的是 A. 每個菌落都是由多種細菌大量繁殖而成 B. 各種霉菌在面包上生長形成的不同顏色的斑塊即為菌落 C. 噬菌體能使固體培養(yǎng)基上的細菌裂解，菌落變得透明 D. 細菌和真菌在培養(yǎng)基上形成的菌落形態(tài)不同34. 葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因 A. 在發(fā)酵過程中產生了紅色的物質 B. 在發(fā)酵的最后程序中，加入了紅色的食用色素 C. 紅色葡萄皮中的色素溶解在發(fā)酵液中 D. 酒精發(fā)酵的最終

13、產物是紅色的35. 在果酒制作過程中，下列哪項操作會引起發(fā)酵液受污染 A. 榨汁機用熱水進行清洗，并晾干 B. 發(fā)酵瓶先用溫水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用 C. 葡萄先去除枝梗，再沖洗多次 D. 每次排氣時，只需擰松瓶蓋，不能將蓋完全揭開36. 酵母菌、醋酸桿菌均有的細胞結構有 A. 細胞壁 B. 細胞核 C. 高爾基體 D. 液泡37. 在泡菜腌制過程中，不是必須注意控制的因素有 A. 腌制時間 B. 環(huán)境溫度 C. 食鹽用量 D. 泡菜壇容積 38. 含有抗生索的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，其原因是A. 抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長B. 抗生素呈堿性，會與乳酸中和C. 抗生素能夠抑制酵

14、母菌的生長 D. 抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞 39. 下列有關生物技術的說法，正確的是 A. DNA粗提取時，用體積分數(shù)為95%的冷卻酒精進一步純化DNA B. 制作果醋時應避免通入空氣以保證有關菌種正常代謝 C. 制作果酒時應反復沖洗葡萄以避免雜菌的影響 D. 測定土壤中能分解尿素的細菌數(shù)目，應采用平板劃線法40. 以下關于實驗方法的敘述中正確的是A. 可應用放射性同位素標記的病毒基因來檢測病毒感染B. 通過比色法檢測亞硝酸鹽含量不需要每次配制標準顯色液C. 稀釋涂布平板法分離細菌時每個稀釋度形成的菌落都是單菌落D. 微生物實驗中所有用具和材料都要經(jīng)過高壓蒸汽滅菌法滅菌第 卷二、非選擇題

15、（共50分）1. （5分）在DNA鑒定過程中，需大量的DNA，而PCR技術可以使樣品DNA擴增，獲得大量DNA分子。下圖表示這一過程（圖中黑色長方形是引物）。在很短的時間內將DNA擴增幾百倍甚至幾十億倍，使實驗室所需的遺傳物質不再受限于活的生物體。(1)A過程（交性）表示 ，細胞內實現(xiàn)該過程的方法是 。(2)某樣品DNA分子中共含3000個堿基對，堿基數(shù)量滿足：，若經(jīng)5次循環(huán)后，獲得與樣品相同的DNA分子，至少需要向試管中加入 個腺嘌呤脫氧核苷酸（忽略引物所對應的片段）。 (3)當溫度降低（退火）時, 原則保證引物能與模板末端特異性結合。升溫至72，在 酶的作用下，按53方向延伸子鏈。 2.

16、（10分）利用微生物分解淀粉生產糖漿具廣闊的應用前景。某同學為了從長期種植馬鈴薯的土壤中分離出能夠高效分解淀粉的細菌，進行了如下實驗。 (1)實驗步驟： 配制以 為碳源的固體培養(yǎng)基，為了使培養(yǎng)基凝固成固體，應該向培養(yǎng)基中加入的物質是 。 將土壤樣品接種到已滅菌的培養(yǎng)基上，在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)基上出現(xiàn) 。 將接種針用 法滅菌后，從中的培養(yǎng)基上挑取一定量細菌，接種入 （固體、半固體、液體）培養(yǎng)基，在恒溫搖床上培養(yǎng)24h，使細菌大量繁殖。配制與相同的培養(yǎng)基，并加入少量碘液，使培養(yǎng)基呈藍紫色。用 法將上一步大量繁殖后的細菌接種到已滅菌的培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落周圍培養(yǎng)基的顏色變

17、化和變化范圍的大小。周圍出現(xiàn) 現(xiàn)象的菌落即為初選菌落，經(jīng)進一步分離、純化后即可達到實驗目的。 (2)上述所有倒平板和接種操作，都應在超凈臺上 附近進行。(3)上述實驗步驟中，從用途看，所用培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，所用培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。 3. （6分）以下是制作果醋的流程示意圖。試回答下列有關問題。 實驗原理：醋酸菌是一種好氧細菌，只有在氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇最終轉變成醋酸。 (1)醋酸菌的新陳代謝類型是 。 (2)某同學設計了上圖所示的裝置。裝置中充氣口的作用主要是在 階段通入無菌空氣；排氣口排出的主要是 （氣體）。(3)在酒精發(fā)酵階段主要發(fā)生的

18、化學反應是 （總反應式）。 (4)若發(fā)現(xiàn)此過程中裝置內溫度有所上升，這是由于 的緣故。(5)醋酸菌將葡萄糖或乙醇轉化成醋酸的目的是 。4. （9分）某興趣小組就“食鹽濃度和發(fā)酵時間對泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的影響”開展了研究。請幫他們完成此探究實驗。 (1)實驗原理：在酸性條件下，亞硝酸鹽可與對氨基苯磺酸和N-l-萘基乙二胺結合形成 色化合物。用 法可估算亞硝酸鹽含量，用 可進行定量測定亞硝酸鹽含量。(2)實驗材料：鹽、水、白蘿卜。不選用胡蘿卜作為材料的原因 。 (3)實驗步驟： 第一步：泡菜制作 選取l、2號兩只相同的泡菜壇，在每個壇中加入洗凈的新鮮白蘿卜0.6kg，再分別倒入相同量的煮沸

19、并冷卻的5%和10%的鹽水，將壇密封，置于同一環(huán)境中。 第二步：亞硝酸鹽含量測定 封壇前進行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量，作為第1天數(shù)據(jù)，以后每天進行定時測定，兩周后不再測定。某同學用亞硝酸鈉標準溶液和分光光度計制作出下圖所示的標準曲線，某天從某泡菜壇中所取樣品經(jīng)處理后經(jīng)分光光復計測定，OD值為0.0269，根據(jù)標準曲線得到的亞硝酸鹽濃度為 g/ml,已知其所取樣品為25g泡菜(m1)，樣品處理液總體為為500ml(V1)，測定用樣品液體積是10ml(V2)，測定用樣品液加顯色液處理定容后體積為25ml，經(jīng)計算這壇泡菜中亞硝酸鹽含量(X1)為 mg/kg。 (4)實驗結果及分析（見上右圖）。 根

20、據(jù)圖中數(shù)據(jù)，可知在腌制過程中的第 天，泡菜中的亞硝酸鹽含量達到最大值，若要食用，最好在第 天后比較好。兩壇相比， 號壇泡菜更適于食用。5. （4分）離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化。請回答：(1)圖中a線段表示 電位；b點膜兩側的電位差為 。 (2)神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導，但在動物體內，神經(jīng)沖動的傳導方向是單向的，總是由胞體傳向 。(3)神經(jīng)沖動在突觸的傳遞受很多藥物的影響。某藥物能阻斷突觸傳遞，如果它對神經(jīng)遞質的合成、釋放和降解（或再攝取）等都沒有影響，那么導致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質與 結合。6.

21、 （5分）在神經(jīng)和激素的調控下人體能夠適應內外環(huán)境的變化。右圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖，主要包括至五個過程，其中，TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：(1)寒冷刺激后，圖中過程 的活動較其它過程更早增強，過程 產生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產熱量增加。 (2)人體長期缺碘將會導致甲狀腺增生（俗稱大脖子?。?，這是因為缺碘導致甲狀腺激素分泌不足，反饋性引起 ，造成甲狀腺增生腫大 (3)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用，從而引起甲狀腺功能 ，這類疾病在免疫學上稱為 病。7. （6分）生態(tài)學家對某棄耕農田

22、多年后形成的荒地進行調查。下表是此生態(tài)系統(tǒng)三個營養(yǎng)級的能量分析表。請回答下列問題：（單位：Jhm2a）營養(yǎng)級同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量A2.4810112.001091.2010103.601010B2.40l076.00lO54.001052.30107C7.501082.401076.001067.16l08(1)輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是 Jhm2a，這部分能量是由表中生產者所固定的全部太陽能。(2)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。(3)該棄耕農田上進行的演替類型為 。(4)生態(tài)學家為了監(jiān)測和預報該生態(tài)系統(tǒng)鼠害的發(fā)生情況，對棄耕后田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)

23、律進行了研究。 I. 研究者通常采用_法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量。調查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強，在最初的一個月內，種群數(shù)量每天增加1. 47%。 II. 根據(jù)調查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0t(其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量)。由此可知田鼠在最初的一個月內的生存環(huán)境條件是 。 III. 重復觀察統(tǒng)計田鼠數(shù)量，對所建立的模型進行 ，以利于鼠害的防治。8. （5分）為合理利用水域資源，某調查小組對一個開放性水庫生態(tài)系統(tǒng)進行了初步調查，部分數(shù)據(jù)如下表：進水口浮游藻類數(shù)量出水口浮游藻類數(shù)量水庫淤泥真菌、細菌數(shù)量年均1. 93mg（干重）/L年均102mg（干重）/L1013: lO15個/(1)浮游藻類屬于該生態(tài)系統(tǒng)