初的自我陳述報告

1、初的自我陳述報告初三的自我陳述報告1時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由于不適應海上的生活，很長時間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的研究劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。行舟不也正如研究一樣嗎?需要一個適應的過程，才能取得好成績。可仔細想想，我真的只是因為不適應的關系么?

2、我想有這個原因，但，完全歸咎于它么?應該不吧!很多時候，本該當天學會的知識，由于自己的意志并不鑒定，也因為沒有明確的奮斗目標，所以一拖再拖。拖到周末再學，導致很多該學的東西沒有時間復，最終有些東西一知半解學的不扎實，考試自然就會顯露出這些不足之處。那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，并加以復、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來復其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便

3、會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的優(yōu)越感。所以，給自己定目標也是必不可少的。在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣研究與反思。初三的自我陳述報告2漸漸的，在不知不覺中我們已經來的九年級。從當初的我，長成了現(xiàn)在的自己。身心也在自己的研究生涯中得到了鍛煉，我們也將走完了自己在初中生涯的最后一段路程。我們在上初一的時候覺得時間過得好很慢，但恍惚間中考已經臨近。九月，如“惡魔”般的數(shù)字，在想我們招手。考試過后，我們或許要繼續(xù)學業(yè)，或許要各奔前程。回首這兩年時光，我很失望，調皮的時光中讓我犯下許多過錯，我多次想要改掉陋，卻沒有堅

4、定自己的念。我們在過去的時光中，犯下了不少的錯誤，上課睡覺、說話、不專心的聽課我們沒有意識到這樣做的后果。老師的談話，交心，讓我一次次的發(fā)現(xiàn)錯誤，卻又再次犯下錯誤。老師不會放棄任何學生，也不會覺得學生們笨，更不會覺得他們無藥可救。但是我們卻讓老師一次次的失望，一次次的轉身離開。慢慢的，我們在老師心中，變成了一個個沒有持之以恒，沒有堅定念的壞學生。在研究的科目中，英語、化學、物理自己并不會，卻沒有去聽；而自己會的科目，卻沒有認真去學。自己的現(xiàn)狀，自己的成績，自己在老師心目中的形象，不言而喻。而自己也清楚偏科帶來的危害，可始終改不掉這樣一個毛病。到了初三，中考漸漸來臨，自己在紀律和研究的方面的缺點

5、，應逐步改掉，因此我也痛下決心。我要把真正屬于自己的那片天空，展現(xiàn)的淋漓盡致。初三的自我陳述報告3數(shù)學，語文，英語，物理作業(yè)均已完成。文綜作業(yè)和英語字帖還正在進行中。初三數(shù)學已研究完畢。在研究新知識的時候我發(fā)現(xiàn)，有很多內容是和以前研究過的知識相鏈接的。然而有些舊知識掌握的依然不是很牢固，導致研究新課時有些地方會學的很慢，感覺學起來很吃力。這都是因為以前的壞想法，覺得學過去了就不重要了，沒有加深鞏固，以至于把舊知識一點一點淡忘掉了。除此之外，在做數(shù)學題時，也有很多問題沒有解決:1、看題不清，審題不準。審對題是作對題的基礎和前提，而我卻常常看錯題，忽略條件，導致最后的結果總是錯誤的，真的是吃力不討

6、好!所以我在往后的研究過程中，一定要重視審題環(huán)節(jié)，將重要的字眼、條件做上顯眼的標記，爭取在日常生活中就有意識的培養(yǎng)這個慣，用最少的時間爭取最多的分數(shù)!2、考慮不算，漏解現(xiàn)象多。一般情況下，填空題會有一個題目涉及到多種答案的情況，后面的大題也總是有分類討論的問題，我也總是忽略這些細節(jié)。所以做題時，一定要心中有數(shù)。遇到等腰三角形，平行四邊形時，切記要注意，不能著急。3、做綜合題缺少思路和方法。我想這應該是我潛在的最大的問題，一遇到綜合體就不知道如何分析，找不到切入點，最后說一句“我不會”。所以在做綜合題時，我應該眼，腦，手并用。靜下心仔細讀題，要確實動腦思考。但是如果在5分鐘之內還是完全一點思路都

7、沒有就應該選擇放棄，千萬不能鉆牛角尖。速度和質量并存才是最重要的。以上便是我取得的成果和存在的問題。我自認為自己在7月一個月假期中，表現(xiàn)還算不錯。但是懶散的毛病還是沒有改掉，比如每天早上總是要賴床，甚至家長叫兩三遍都不起，實在耽誤了很多事。起床后的表現(xiàn)我認為還是不錯的，在家里利用寫作業(yè)預多余的時間給家里打擾一下衛(wèi)生，刷刷碗洗洗衣服這些都沒有少。有點遺憾的是，并沒有時間出去旅游初三畢業(yè)自我陳述報告1本人自上初中以來，在老師的諄諄教導下，在德、智、體、美等方面都有了長足的進步。我自覺遵守學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己，通過研究，懂得了真善美，學會了做人的道理。尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動。在

8、思想上和行動上，向團組織靠攏，加入了中國共青團。在研究過程中，我明確研究目的、端正研究態(tài)度，努力學好各門功課，掌握科學的研究方法，合理安排時間。研究能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人。在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，不斷提高自己的身體素質，鍛煉自己的堅強意志，培養(yǎng)和提高自己的審美能力。另外，在家里，我尊敬長輩，時常幫家里人做家務活。通過三年的研究，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，今后一定牢記老師和家長的教導，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。初三畢業(yè)自我陳述報告2本人自初一至初三，一直都是在XXX學校就讀。在學校里，得益于老師的教誨，同

9、學的關愛，我養(yǎng)成了一中良好的生活慣和研究慣。在生活上，自己逐漸養(yǎng)成了一種自理的能力，基本的生活都能夠自理，能夠洗衣服，能夠自己上街購買文化用具，能夠與同學良好的溝通并團結同學，共同進步。在研究上，自己不再依賴家長和老師，很多問題自己都能夠自己通過思考解決，養(yǎng)成了一種思考的慣，這是我最大的收獲。我的研究成績也能夠扶搖直上。同時，本人能夠遵守學校的各種校規(guī)紀律，團結師生，友愛進步，具有良好的責任心。這就是我，努力成就夢想的初中學生。我堅，有老師們的辛勤傳授，加上自己的不斷努力我一定會有一個更加美好的明天，雛鷹一定會搏擊長空，展翅飛翔。初三畢業(yè)自我陳述報告3本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度

10、，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。經過三年研究，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，研究還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。初三畢業(yè)自我陳述報告4三年的初中校園生活是我

11、人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在研究上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的

12、長處，努力改正自己的短處。努力研究，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守中小學生守則，遵守中學生日常行為規(guī)范，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業(yè)成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數(shù)學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的不足之處，努力充實和完善

13、自己，使自己向一名優(yōu)異的中學生不斷邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出自己的力量！我是一名即將畢業(yè)的初中生。在三年的初中研究生活中，德智體美都有了本質的提高。三年的初中生活，培養(yǎng)了我熱愛體育，熱愛勞動，團結同學，尊敬老師，孝敬父母的良好品質。在研究上，我努力幫助落后的同學。幫助他們理解題目。在生活中，我積極幫助每一個有困難的同學。在學校積極參加每一次課外活動，積極參加興趣小組，積極參加勞動。在同學們的幫助下，我認識到了自己的不足，并且積極改正。在老師的幫助下，研究成績有了明顯的提高。在父母的支持下，我發(fā)展了興趣愛好。三年的初中生活不光提高了成績，而且還樹立了正確的人生觀，價值觀，世界觀。研究中不光

14、提高了自己，還有了許許多多的朋友。雖然遇到過挫折但我從未放棄，雖然遇到過挑戰(zhàn)，但我從未退縮，雖然遇到過失敗，但我依舊在努力。初三陳述報告1本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。經過初中三年研究，我

15、在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，研究還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。初三陳述報告2我是一個文靜的女孩。在繽紛校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中，那種任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因為我相“一分耕耘一份收獲”。我尊敬師長，團結同學，樂于助人。盡管研究方面，我的基礎不夠扎實，但我對研究的工作不敢怠慢，認真研究，虛心向老師和同學請教。初中三年是我不斷進娶逐步完善、充實自己、開拓奮斗的三年。不管遇到什么困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相我的明天會更美好，讓我能夠尋找自己的價值。初三陳述報告

16、3三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于20 xx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛勞動，樂于助人是老師常常教導我們的做人之道。在家里，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在研究上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能

17、讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力改正自己的短處。初三陳述報告4作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。多年來，我遵守中小學生守則，遵守中學生日常行為規(guī)范，是一名合格的中學生。我為了提高自己的學業(yè)成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。為了提高自己的競爭實力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。經過我的努力，數(shù)學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。初中三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的初中生活，我將繼續(xù)發(fā)揚自己在各方面的優(yōu)點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己

18、向一名優(yōu)異的中學生不斷邁進，為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻出自己的力量！初三陳述報告5時光飛逝，初中三年的沒研究生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧三年的研究生活，我從一個懵懂的頑童成長為一名品學兼優(yōu)的初中畢業(yè)生，即將臨中選拔進入高中研究，為此我感謝我的學校和養(yǎng)育我的父母。我熱愛祖國，關心國家大事，是想健康進步，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而弄歷研究，在學校模范遵守學校的校規(guī)，以強烈的集體榮譽和高度的責任感為班級出謀劃策，三年來，身為生活委員，收校車費，餐費，書費，等從未出過錯。在研究中不斷總結，發(fā)揮思維敏捷的優(yōu)勢，做到精益求精，由于平易近人，是班級的第一團員，獲得了老師和同學的贊同。經過三

19、年的研究，在德、智、體諸多方面取得了長足的進步，同時要時刻反省自己的不足，相聰明的你加上細心地你，定會創(chuàng)造出不一樣的精彩。初三陳述報告6驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過吃一塹，長一智，三年中，我除了努力完成自己的研究目標，也利用各種活動豐富自己的生活，增長自己的才干。研究是學生的基本。所以，我至始至終都把研究擺在第一位，我珍惜每一分每一秒的研究時間，堅決不遲到、不早退、不曠課，只有這樣才對得住自己的初中研究生涯！同時，我認為初中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。于是我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學問，學做人”的準則從及“全面

20、發(fā)展”的目標，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。雖然初中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清楚地認識到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的研究中，我相我一定能克服這個缺點，以自己的所學所長更好地報效祖國。初三陳述報告7漸漸的，在不知不覺中我們已經來的九年級。從當初的我，長成了現(xiàn)在的自己。身心也在自己的研究生涯中得到了鍛煉，我們也將走完了自己在初中生涯的最后一段路程。我們在上初一的時候覺得時間過得好很慢，但恍惚間中考已經臨近。九月，如“惡魔”般的數(shù)字，在想我們招手。考試過后，我們或許要繼續(xù)學業(yè)，或許要各奔前程。回首這兩年時

21、光，我很失望，調皮的時光中讓我犯下許多過錯，我多次想要改掉陋，卻沒有堅定自己的念。我們在過去的時光中，犯下了不少的錯誤，上課睡覺、說話、不專心的聽課。我們沒有意識到這樣做的后果。老師的談話，交心，讓我一次次的發(fā)現(xiàn)錯誤，卻又再次犯下錯誤。老師不會放棄任何學生，也不會覺得學生們笨，更不會覺得他們無藥可救。但是我們卻讓老師一次次的失望，一次次的轉身離開。慢慢的，我們在老師心中，變成了一個個沒有持之以恒，沒有堅定念的壞學生。在研究的科目中，英語、化學、物理自己并不會，卻沒有去聽；而自己會的科目，卻沒有認真去學。自己的現(xiàn)狀，自己的成績，自己在老師心目中的形象，不言而喻。而自己也清楚偏科帶來的危害，可始終改不掉這樣一個毛病。到了初三，中考漸漸來臨，自己在紀律和研究的方面的缺點，應逐步改掉，因此我也痛下決心。我要把真正屬于自己的那片天空，展現(xiàn)的淋漓盡致。初三陳述報告8德育方面，我會自覺遵守學校的各項規(guī)定，能做到嚴于律己。初中三年的思想品德課，使我明白了在學校的三個基本守則：尊敬師長，團結同學，熱愛集體。我會積極參加學校及班級組織的各項活動，如：學校的各項征文比賽、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我做到了愛黨敬黨，并率先加入了中國共產主義共青團。智育方面，在研究中，我會努力學好各門功課，掌