班會(huì)課中學(xué)生早戀教育課件ppt

1、 莫愁前路無(wú)知己(Ji) -中學(xué)生早戀教育第一頁(yè)，共二十六頁(yè)。 距離2008年高考只剩不到一年的時(shí)間，伴隨著高考腳步的臨近，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)都進(jìn)入了高考沖刺最后階段，也出現(xiàn)了前所未有的問(wèn)題高發(fā)期。在這些問(wèn)題當(dāng)中，不論是學(xué)校、家長(zhǎng)，還是學(xué)生，最敏感的莫過(guò)于情感問(wèn)題。 隨著社會(huì)進(jìn)步、信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生拍拖在高中校園(Yuan)已不再是私下談?wù)摰脑?huà)題，而是一種校園(Yuan)現(xiàn)象，也是必須面對(duì)的學(xué)生情感問(wèn)題。那么作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對(duì)高考，面對(duì)個(gè)人情感，我們?cè)鯓犹幚?？第二?yè)，共二十六頁(yè)。中學(xué)生(Sheng)中的異性交往有三種情況：一是喜歡階段（包括暗戀）二是接觸階段（關(guān)系不錯(cuò)，但沒(méi)有什么更深的問(wèn)題

2、）三是真正的男女意義(Yi)上的朋友（所謂山盟海誓）第三頁(yè)，共二十六頁(yè)。 現(xiàn)在中學(xué)生(Sheng)“戀愛(ài)”出現(xiàn)了低年化、普遍化、和公開(kāi)化的趨勢(shì)。受青春期“性問(wèn)題”困擾30%中學(xué)時(shí)期談戀愛(ài)19.5%15歲以下談戀愛(ài)3.7%第四頁(yè)，共二十六頁(yè)。 特(Te)點(diǎn)：情感(Gan)的不穩(wěn)定性結(jié)局的不確定性 原因：生理、心理發(fā)育提前社會(huì)環(huán)境的刺激自身的素質(zhì) 動(dòng)機(jī)：1、在需要時(shí)有人幫助2、異性的自然吸引力3、為了更好地了解一個(gè)人第五頁(yè)，共二十六頁(yè)。危(Wei)害： 注意力不集中、學(xué)習(xí)(Xi)成績(jī)下降、與家人關(guān)系惡化、憂(yōu)郁癥、酗酒、爭(zhēng)風(fēng)吃醋、懷孕墮胎第六頁(yè)，共二十六頁(yè)。 研究發(fā)現(xiàn)，女孩子比男孩子更容易被男女的感

3、情關(guān)系所傷。研究顯示，感情糾葛使女孩子發(fā)展成憂(yōu)郁癥的機(jī)會(huì)增加了三分之一。 這一研究結(jié)果可以解釋為何在美(Mei)國(guó)和英國(guó)，年輕女子患上憂(yōu)郁癥的機(jī)會(huì)是年輕男子的兩倍，而患相思病的男孩子則比女孩子有更大機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)向犯罪及酗酒。第七頁(yè)，共二十六頁(yè)。 目前，由中學(xué)生戀愛(ài)引發(fā)的(De)各種問(wèn)題已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)重，某區(qū)教育局的(De)楊先生對(duì)此十分擔(dān)憂(yōu)，他認(rèn)為目前高中生的(De)所謂“早戀”已經(jīng)超出了“早戀”的(De)范疇。如果說(shuō)過(guò)去中學(xué)生的(De)“早戀”還有些單純朦朧的(De)成分，那現(xiàn)在的(De)中學(xué)生戀愛(ài)則摻入了很多爭(zhēng)風(fēng)吃醋甚至涉及懷孕墮胎的(De)成分。第八頁(yè)，共二十六頁(yè)。 在某些學(xué)校，有些學(xué)生因戀愛(ài)、失

4、戀甚至發(fā)生了曠課(Ke)、自殘身體的行為，一些單親的青少年有時(shí)還瞞著家長(zhǎng)在外面租房子同居。 據(jù)某市某婦產(chǎn)醫(yī)院統(tǒng)計(jì)，近三四年來(lái)，到醫(yī)院做人工流產(chǎn)和早孕藥物流產(chǎn)的(De)未婚女青年占45%，其中13歲至18歲的(De)少女占六分之一。尤其是在暑假過(guò)后，來(lái)醫(yī)院做人工流產(chǎn)的(De)女生會(huì)明顯增多。來(lái)自北京市房山法院調(diào)查證明，到法院來(lái)辦理解除非法同居關(guān)系當(dāng)事人低齡化的(De)情況越來(lái)越突出，有的(De)女孩15歲輟學(xué)和人同居，20歲抱著已經(jīng)兩三歲的(De)孩子到法院解除同居關(guān)系時(shí)，兩個(gè)人都還不到法定結(jié)婚的(De)年齡。第九頁(yè)，共二十六頁(yè)。初中0.1%高中1%大學(xué)10% 談戀愛(ài)的最終目標(biāo)是結(jié)婚，那么學(xué)生時(shí)

5、代就(Jiu)談戀愛(ài)的成功率有多少呢？第十頁(yè)，共二十六頁(yè)。網(wǎng)友(You)評(píng)論第十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。網(wǎng)友1. 我是高三的學(xué)生,但我不談戀愛(ài).我知道(Dao)學(xué)生戀愛(ài)最大害處就是常常會(huì)幻想.會(huì)影響學(xué)業(yè). 我知道會(huì)談戀愛(ài)有一部分是壓力,想找人分擔(dān) .一方面是存在對(duì)生活的幻想.這個(gè)方面是無(wú)益的 第十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。網(wǎng)友2. 把戀愛(ài)當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力也是一種做法，不過(guò)不要陷得太深啦=畢竟你還得學(xué)習(xí)，還得高考！ 通過(guò)高考這一關(guān)，你能實(shí)現(xiàn)自己許多美夢(mèng)耶！如果為了戀愛(ài)而放棄自己的未來(lái)，多虧(Kui)呀！第十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。網(wǎng)友3. 高三學(xué)生談戀愛(ài)，有一半的原因是因?yàn)楫愋韵辔?，為正?，F(xiàn)象；有一半是在高考?jí)毫χ胁?/p>

6、用了錯(cuò)(Cuo)誤的方法來(lái)排遣這種高考帶來(lái)的壓力，這就不是正?，F(xiàn)象了。所以，對(duì)于高三的學(xué)生而言，一定要記住，我們的階段使命，一定要全力以赴，要迎難而上，勇于進(jìn)取，不要采取其他的方式來(lái)放掉本來(lái)可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的壓力了！ 第十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。網(wǎng)友4. 現(xiàn)在的孩子們太讓老師操心了，都是啥時(shí)候了，還有閑心去做這事。蘋(píng)果沒(méi)長(zhǎng)熟就去強(qiáng)求，是不是沒(méi)了主心骨。不是說(shuō)現(xiàn)在的一代是成熟的一代，那咋做些沒(méi)章法的事，要記住(Zhu)，任何時(shí)候都要保持頭腦的清醒，否則就去自找罪受，將自己的未來(lái)輸在一時(shí)的快樂(lè)上！第十五頁(yè)，共二十六頁(yè)。社(She)會(huì)看法第十六頁(yè)，共二十六頁(yè)。影響學(xué)習(xí)則對(duì)不起父母和自己 冉銳(職業(yè)攝影師，讀

7、書(shū)不多，未參加過(guò)高考) 冉銳讀書(shū)不多，卻與教育有緣，經(jīng)常為了拍攝某個(gè)專(zhuān)題片而出入各個(gè)校園。有一年高考，他到考試現(xiàn)場(chǎng)(Chang)拍攝，被場(chǎng)(Chang)外圍得水泄不通的考生家長(zhǎng)們感動(dòng)了，同時(shí)他也捕捉了很多高三學(xué)生親密“拍拖”的鏡頭?？瓷先ズ芸岷芮靶l(wèi)的他，認(rèn)為高考是神圣的，“高三了，學(xué)生不應(yīng)該拍拖，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，這樣對(duì)不起望子成才的父母，也對(duì)不起自己。” 第十七頁(yè)，共二十六頁(yè)。拍拖的事最好以后再打算 王鳳(江南西肯德基服務(wù)員) 肯德基餐廳是學(xué)生(Sheng)情侶的常到之處，王鳳每天都會(huì)與他們面面相對(duì)?！拔颐刻於伎吹胶芏喑呻p結(jié)對(duì)的中學(xué)生(Sheng)來(lái)這里吃炸雞，有些好像今年要參加高考了。其實(shí)這些

8、拍拖的高三學(xué)生(Sheng)都很單純，開(kāi)心不開(kāi)心都全寫(xiě)在臉上。不知道他們的父母知道后會(huì)怎樣看，畢竟很快就要高考了，拍拖肯定是會(huì)影響學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得，高三了，還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，拍拖的事情可以以后再打算?！?第十八頁(yè)，共二十六頁(yè)。學(xué)(Xue)子心聲第十九頁(yè)，共二十六頁(yè)。為了理(Li)想，應(yīng)該放棄愛(ài)情 陸子非 某示范性高中高三(7)班學(xué)生 我記得高一高二時(shí)，班上拍拖的人還要多一點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候好像有八九個(gè)，在我們年級(jí)不算最多。但到了高三，身邊拍拖的朋友，有好幾對(duì)分開(kāi)了，班上有幾對(duì)也聽(tīng)說(shuō)分開(kāi)了。我覺(jué)得是因?yàn)楦呖疾欧珠_(kāi)的，因?yàn)槲夷切┡笥迅嬖V我，高考?jí)毫μ?，兩個(gè)人在一起壓力更大，還是分開(kāi)好些。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為

9、，高考挺殘酷的，看到好朋友跟男朋友分開(kāi)后的痛苦樣子，覺(jué)得挺難受的。但是也沒(méi)有辦法，大家能進(jìn)這個(gè)高中也挺不容易的，還是應(yīng)該為自己的理想拼搏一次第二十頁(yè)，共二十六頁(yè)。可憐天下父母心 曾莉莉 某區(qū)一級(jí)學(xué)校高三(2)班學(xué)生 一模結(jié)束的時(shí)候，班上原來(lái)拍拖有七對(duì)，現(xiàn)在好像陸續(xù)分開(kāi)了，有一對(duì)是一模過(guò)后才分的。女生成績(jī)特別好，男生是隔壁班的，成績(jī)不是很好，不過(guò)人還不錯(cuò)，兩個(gè)人是從(Cong)高一開(kāi)始的。分開(kāi)是因?yàn)榧依镏懒耍赡軌毫μ蟀?。不過(guò)我覺(jué)得，分開(kāi)還是好的。 我進(jìn)高三的時(shí)候，我老爸老媽就經(jīng)常給我敲警鐘，雖然沒(méi)明說(shuō)，但我也知道。特別是我媽?zhuān)?jīng)常借用我手機(jī)，我知道她是想看看我有沒(méi)有跟男生發(fā)短信，開(kāi)始的時(shí)候

10、特?zé)┧@樣，還真想拍拖。但我媽有一段時(shí)間老喜歡在我床頭貼一些小紙條，上面寫(xiě)好多激勵(lì)我的話(huà)，覺(jué)得她也是對(duì)的，反正是為我好，后來(lái)就沒(méi)怎么想那事。其實(shí)只要想明白了，也就沒(méi)什么，爸爸媽媽他們也是為我們好，我們現(xiàn)在上的學(xué)校又不是重點(diǎn)，少分點(diǎn)心，也許就能考上大學(xué)。 第二十一頁(yè)，共二十六頁(yè)。愛(ài)情”讓我收獲“落榜” 李燁現(xiàn)在復(fù)讀，準(zhǔn)備再次沖刺 去年高三的我，經(jīng)歷了一場(chǎng)愛(ài)情，一場(chǎng)高考后就夭折的愛(ài)情，如同夏天的雷雨，轟轟烈烈，卻使我刻骨銘心。 歷時(shí)3個(gè)月的愛(ài)情，其實(shí)不能稱(chēng)之為愛(ài)情。學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，成績(jī)的排名離“前十”越來(lái)越遙遠(yuǎn)，老師的眼神中有希望和無(wú)奈，父母依舊是每天叮囑、關(guān)懷，而我每天的痛苦遠(yuǎn)多過(guò)快樂(lè)，縱然是

11、面對(duì)她的時(shí)候，我也很難開(kāi)心起來(lái)。 現(xiàn)實(shí)如同著了心魔一樣，壓力更大、痛苦更多，我卻越發(fā)下不了決心與她分手，一天天拖著。逃避著，直到高考失敗，才讓我們從夢(mèng)里驚醒。 接下來(lái)是長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法面對(duì)的沉默，后來(lái)，再?zèng)]有聯(lián)系了。這場(chǎng)所謂的愛(ài)情，我們什么也沒(méi)有收獲，除了內(nèi)心的傷痛，還是傷痛。 高三的我們，有戀愛(ài)的權(quán)利，卻沒(méi)有戀愛(ài)的資本。高三時(shí)，真的太年輕了，愛(ài)情對(duì)于我們，真的太遙遠(yuǎn)，我們承諾不了未來(lái)，我們承擔(dān)不起責(zé)任，我們只是剛長(zhǎng)大的孩子，可以談“喜歡”，卻不能輕易說(shuō)(Shuo)“愛(ài)”，我們背負(fù)著太多，愛(ài)情從一開(kāi)始就注定是傷害。 第二十二頁(yè)，共二十六頁(yè)。后(Hou) 記第二十三頁(yè)，共二十六頁(yè)。莫愁前路無(wú)知己 處于

12、青春發(fā)育期的中學(xué)生，感情是很豐富的，很容易動(dòng)情，他們往往因一句好聽(tīng)的話(huà)、一封友好的信、一個(gè)瀟灑的動(dòng)作(Zuo)、一個(gè)美麗的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一次偶然的接觸而動(dòng)情。這或者并不是愛(ài)情，但在他們看來(lái)，也許就是戀愛(ài)，會(huì)為此很投入地對(duì)待這一段青澀的情感。 一位在陽(yáng)泉二監(jiān)工作的朋友給我講了一個(gè)他同學(xué)的初戀經(jīng)歷。那位同學(xué)，也曾經(jīng)就讀與市里一所重點(diǎn)中學(xué)，高中二年級(jí)開(kāi)始戀愛(ài)，對(duì)象是一位中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生。他高中畢業(yè)時(shí)沒(méi)考上大學(xué)，家里讓他復(fù)讀，他很調(diào)皮搗亂，老師就讓他坐在最后一排。那里靠著門(mén)，平常是關(guān)死的，他在那玻璃上掏出一個(gè)大洞來(lái)，又用小簾子掛住，平常老師就看不見(jiàn)他在教室里胡鬧了。第二十四頁(yè)，共二十六頁(yè)。 有一天，風(fēng)很大，把小簾子刮開(kāi)了，他沒(méi)注意，老師過(guò)來(lái)了，他也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果，他正做的壞事就暴露在老師的眼里。 那位老師也沒(méi)說(shuō)什么，只是(Shi)一拳把那玻璃干脆打破了。鮮血頓時(shí)就流了下來(lái)，老師用紗布包扎住繼續(xù)上課。后來(lái)，老師和他聊過(guò)一次，同學(xué)們都看到他在下課后自己掐自己的手背，做自我反省，發(fā)誓一定改正錯(cuò)誤。從那以后，他也不搗亂了，也不天天去看那個(gè)中專(zhuān)學(xué)校的女生了，用了半年的功，考上了阜新礦院，全國(guó)重點(diǎn)