四年級上冊英語教案-Unit9 At home第三課時 滬教牛津版（深圳用）

1、牛津深圳版小學英語四年級上冊第三課時教學設計課題 At home (3)單元9學科英語年級四年級上學習目標知識與技能目標：復習本課單詞、短語、句型過程與方法目標：跟隨錄音一起大聲朗讀，感受u的發(fā)音。3.情感態(tài)度與價值觀目標：能夠用英語表達某地有某物。重點復習本課單詞、短語、句型難點幫助學生學習元音字母u在開音節(jié)的發(fā)音。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課ReviewMissing game2.老師出示圖片和句子，讓學生根據(jù)課文內容在橫線上填上合適的單詞。3.Act out the story in groups.能快速讀出所消失的單詞能根據(jù)短文內容填空 在交流的過程中老師將話題自然

2、引入本單元教學內容。講授新課二Free talk老師出示圖片，學生根據(jù)圖片回答There is a football on the floor.There is a chair beside the bed.三Think and write.老師出示課本中的句子There is a fish_ the plate. There are six eggs _ the box.There are three plates _.There is a dog _.讓學生根據(jù)圖片中物品所在的位置完成句子。四Lets learn.老師出示圖片并領讀新單詞pupil 學生跟讀, T: He is a pup

3、il. 學生跟讀,并掌握u在單詞中的發(fā)音。同法學習tube, music五Learn the sounds.1.老師播放對話錄音，學生跟讀，注意語音語調。2學生們齊讀、男女分開讀，注意語音語調。3.老師播放視頻，學生邊看邊跟讀。4.發(fā)音要點：/j/是濁輔音，發(fā)音時聲帶振動，舌前部向上腭抬起，雙唇呈扁平口形，發(fā)音瞬間即滑向后面的元音，又稱半元音。/u:/是長元音，發(fā)音時聲帶振動，舌后縮，舌后部向軟腭高高抬起，雙唇呈小圓口形，并向前突出，發(fā)/j/和/u:/時，瞬間合一。5.Read and act.表演我最棒！小組合作:兩人一小組根據(jù)劇本分角色練習適當加上一些動作輔助表演6.Game老師將單詞展示

4、給學生，然后讓學生將發(fā)音相同的選項放在一起。注意u在單詞中的發(fā)音。7.總結重點句型:There is a fish on the plate.There are six eggs in the box.She has some tubes.She makes music with her tubes. 六、Practice1.按要求改寫句子2.判斷下列單詞標紅部分的發(fā)音是否一致七、Summary1.單詞與短語：pupil tube music2.句型：There is a fish on the plate.There are six eggs in the box.She has some

5、tubes.She makes music with her tubes. 八、Homework1.將下列短語抄寫五遍：pupil tube music2.孰讀課文，并掌握句型：There is a fish on the plate.There are six eggs in the box.She has some tubes.She makes music with her tubes. 3.找出更多含u發(fā)音為/ju:/的單詞。 能回答老師的問題能根據(jù)圖片完成句子。會讀單詞，并能掌握字母u在單詞中發(fā)音跟錄音讀對話，模仿語音語調；分角色朗讀課文，并上臺表演對話。能夠區(qū)分字母u在單詞中的不同發(fā)音。掌握本課重點句型。積極配合老師完成練習。通過反復的聽讀訓練，掌握詞匯；通過圖片方式，鞏固單詞與短語；針對性的完成學習目標；學習形式生動多樣化，使學生集中注意力，同時保持學習的積極性。引導學生用各種形式，變化各種聲調朗讀課文對話，不斷深入學習，加深印象。提高學生英語口語表達的水平。讓學生能夠掌握本課重點句型。鞏固本課所學新知識。課堂小結本節(jié)課的教學任務是激發(fā)學生學習英語的興趣，通過英語故事，讓學生懂得互敬互愛有禮貌，寓教于樂，讓學生感受輕松愉悅的英語課堂。板書Unit 9 At home單詞與短語：pupil tube music2.句型： There is a fish