二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 - 5的乘法口訣 人教版

1、5的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1. 熟記5的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。2. 經(jīng)歷歸納5的乘法口訣的過(guò)程，知道5的乘法口訣的來(lái)歷，并能理解每句口訣的含義。3. 通過(guò)找規(guī)律、歸納口訣，培養(yǎng)學(xué)生探索新知、自主學(xué)習(xí)能力。培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣和與人合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷歸納5的乘法口訣的過(guò)程，知道5的乘法口訣的來(lái)歷，并能理解每句口訣的含義。教學(xué)難點(diǎn)：熟記5的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：新課導(dǎo)入比賽看誰(shuí)算的快。5555 66663333 22222444 5554+444 666設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及好奇心，為什么老師算的那么快，從而引出今天的內(nèi)容乘法口訣。探

2、究新知出示福娃的圖片，簡(jiǎn)單介紹2008年奧運(yùn)會(huì)。學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)福娃的了解。出示動(dòng)畫，學(xué)生可以先自己動(dòng)手操作，初步了解5的乘法口訣。1. 5的乘法口訣。（1）一盒福娃有5個(gè)，就是1個(gè)5，1個(gè)5可以用乘法算式表示，寫作15或51。因?yàn)?個(gè)5還是5，所以1乘5（或5乘1）得5。（板書）為了今后計(jì)算方便，我們可以根據(jù)155或515編成一句口訣：一五得五。（2）兩盒福娃有幾個(gè)？提出問(wèn)題：2個(gè)5相加得10，誰(shuí)能寫出乘法算式？預(yù)設(shè)：2510 5210提出問(wèn)題：這表示什么意思？預(yù)設(shè)：2個(gè)5是10?？偨Y(jié)：2510或5210表示2個(gè)5相加是10，編成口訣就是 “二五一十”。（3）三盒福娃有多少個(gè)？用乘法算式怎樣

3、寫？試編出口訣。預(yù)設(shè)：35=15或53=15可以寫成乘法口訣：“三五十五”。（4）小組寫出4盒福娃有多少個(gè)和5盒福娃有多少個(gè)的乘法算式，并編出口訣。小組交流討論并匯報(bào)預(yù)設(shè)：4盒福娃的個(gè)數(shù)可以列乘法算式：45=20或54=20。口訣是：“四五二十”。預(yù)設(shè)：5盒福娃的個(gè)數(shù)可以寫成乘法算式：55=25口訣可以寫成：五“五二十五”。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己動(dòng)手找出規(guī)律并總結(jié)出5的乘法口訣，可以加深對(duì)口訣的記憶。2. 出示微課，詳細(xì)介紹5的乘法口訣及先關(guān)簡(jiǎn)單計(jì)算。鞏固練習(xí)1. 把口訣補(bǔ)充完整。一五（ ） 三五（ ） 五五（ ）四五（ ） 二五（ ）2. 計(jì)算并說(shuō)出口訣。53 15 52 5451 55 45 253. 填空。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)5的乘法口訣的記憶，學(xué)會(huì)用乘法口訣解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。四、課堂小結(jié)提出問(wèn)題：說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲？預(yù)設(shè)：今天知道了5的乘法口訣知道了：