2022-2023學(xué)年部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)9.1《念奴嬌赤壁懷古》課件35張

1、牽黃擎蒼，錦帽貂裘，挽弓射箭時(shí)的他慷慨激昂；驟雨穿林，芒鞋竹杖，吟嘯徐行時(shí)的他開(kāi)朗曠達(dá)； 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解蘇軾及寫(xiě)作背景；2、通過(guò)誦讀，感受本詞的感情基調(diào)；3、理解詞作寫(xiě)景、詠史、抒懷相結(jié)合的寫(xiě)法；詠史懷古詩(shī)詞往往是作者閱讀史書(shū)或游覽古跡時(shí)，有感于歷史人物或事件，進(jìn)而抒發(fā)自己的感慨或抒己之懷。*標(biāo)志：標(biāo)題中帶有古跡、古人名，或在其前加“詠”，或在其后加“懷古”“詠懷”。*結(jié)構(gòu)：臨古地思古人（憶古事）抒己志*手法：用典、雙關(guān)、對(duì)比、反襯、借古諷今、借景抒情、虛實(shí)結(jié)合*情感：昔盛今衰、壯志難酬、借古諷今、懷才不遇詠史懷古詩(shī)詞懷古詩(shī)觀眼前之景懷古之人事抒一己之情關(guān)于【詞】地位詩(shī)

2、余音樂(lè)曲子詞 詞牌曲調(diào)格式長(zhǎng)短句字?jǐn)?shù) 小令 58字以?xún)?nèi) 中調(diào) 59-90個(gè)字長(zhǎng)調(diào) 多于91個(gè)字風(fēng)格婉約（男女戀情、離愁別緒）豪放（內(nèi)容廣闊、意境豐富）文題釋義 念奴嬌 赤壁 懷古寫(xiě)景 抒情（詞牌）（題目）（地點(diǎn)）知人論世蘇軾（10371101），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡 ，眉州眉山（今四川省眉山市）人。北宋文學(xué)家、書(shū)法家、美食家、畫(huà)家，歷史治水名人。散文：與歐陽(yáng)修并稱(chēng)“歐蘇”，唐宋八大家之一詩(shī)歌：與江西詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”詞：與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”書(shū)法：與蔡襄、黃庭堅(jiān)、米芾并稱(chēng)“宋四家”繪畫(huà)：善畫(huà)枯木怪石，主張神似沖破了專(zhuān)寫(xiě)男女戀情和離愁別緒的狹窄題材，具有廣闊的社會(huì)內(nèi)容，將北宋

3、詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的精神，擴(kuò)大到詞的領(lǐng)域，掃除了晚唐五代以來(lái)的傳統(tǒng)詞風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)了與婉約派并立的豪放詞派，擴(kuò)大了詞的題材，豐富了詞的意境，對(duì)詞的革新和發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。自題金山畫(huà)像宋朝 蘇軾心似已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。宋仁宗嘉祐二年（1057年），蘇軾進(jìn)士及第。宋神宗時(shí)在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080年），因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使。宋哲宗即位后任翰林學(xué)士、侍讀學(xué)士、禮部尚書(shū)等職，并出知杭州、潁州、揚(yáng)州、定州等地，晚年因新黨執(zhí)政被貶惠州、儋州。宋徽宗時(shí)獲大赦北還，途中于常州病逝。宋高宗時(shí)追贈(zèng)太師；宋孝宗時(shí)追謚“文忠”。 元豐二年（1079年）

4、，御史何正臣等上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知湖州到任后謝恩的上表中，用語(yǔ)暗藏譏刺諷議朝政，隨后又摘取大量蘇軾詩(shī)文為證。這案件先由監(jiān)察御史告發(fā)，后在御史臺(tái)獄受審。據(jù)漢書(shū)薛宣朱博傳記載，御史臺(tái)中有柏樹(shù)，野烏鴉數(shù)千棲居其上，故稱(chēng)御史臺(tái)為“烏臺(tái)”?！盀跖_(tái)詩(shī)案”由此得名。烏臺(tái)詩(shī)案 歷經(jīng)“烏臺(tái)詩(shī)案”的東坡，入獄103天，九死一生，在黃庭堅(jiān)等人力保之下，丟官去職，慘遭貶謫。元豐五年，47歲的東坡被貶黃州兩年有余，生活拮據(jù)而窘迫，“小屋如漁舟，濛濛水云里?？这抑蠛?，破灶燒濕葦”；政治亦不得志，雖任“團(tuán)練副使”，實(shí)則不過(guò)是一個(gè)“不得簽署公事，不得擅離安置所”的閑職。登臨赤鼻磯，祭奠江月，蘇文忠“不盡語(yǔ)”，將赤壁賦“

5、裁成大江東去詞”。背景探尋 大江/東去，浪/淘盡 ，千古/風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)/周郎赤壁 。亂石/穿空 ，驚濤/拍岸 ，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)/多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游， 多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊/還酹江月。一、初讀詞作，整體感知思考：這首詞上下闕主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？上闋：描寫(xiě)赤壁之景下闋：抒發(fā)懷古之情所見(jiàn)： 上闋：描寫(xiě)赤壁之景所想： 浪、故壘、亂石、驚濤千古風(fēng)流人物、一時(shí)多少豪杰下闋：抒發(fā)懷古之情所憶：公瑾雄姿英發(fā)、從容破敵所嘆：早生華發(fā) 大江/東去，浪/淘盡 ，千古/風(fēng)流人物。故壘西邊，人

6、道是，三國(guó)/周郎赤壁 。亂石/穿空 ，驚濤/拍岸 ，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)/多少豪杰。 二、精讀上闕，深入賞析。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。歷來(lái)為人們稱(chēng)道，它的好處在哪里？思 考1把江山、歷史、人物巧妙的融合在一起。意境闊大、氣勢(shì)雄渾。詞的開(kāi)篇“大江東去”，即將一條浩浩蕩蕩、不舍晝夜、奔騰不息、向東疾逝的長(zhǎng)江推到了我們面前，澎湃的浪潮激起了我們胸中的豪邁之情，奠定了全詞雄渾大氣、壯闊磅礴的感情基調(diào)。表達(dá)了詞人對(duì)往昔英雄的無(wú)限懷念。“浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中“淘盡”一詞與“千古風(fēng)流人物”搭配，飽含對(duì)時(shí)光易逝、歲月無(wú)情、人生短促而事業(yè)難成的喟嘆，于豪邁雄渾中又融入一絲“蒼涼悲嘆”；同時(shí)將下

7、文“周瑜”的身份歸入“英雄之列”，自然而然引出對(duì)后文對(duì)赤壁美景和歷史人物的歌頌，引出下文內(nèi)容。亂石穿空詞的上闋描繪了怎樣的赤壁圖景？文中用了哪些傳神的詞語(yǔ)？誦讀感悟 驚濤拍岸卷起千卷雪“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這一句你覺(jué)得哪些詞用得好，為什么？“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”夸張手法，寫(xiě)出陡峭山崖直插云霄的氣勢(shì)夸張手法，寫(xiě)出江水與岸拍擊的力度寫(xiě)出波濤的巨大力量比喻手法，水色純白如雪。這些精妙的詞匯，有動(dòng)有靜、有聲有色，寥寥數(shù)筆便勾畫(huà)出一幅雄奇壯麗的雪浪圖。令人想到當(dāng)年赤壁鏖戰(zhàn)的壯闊場(chǎng)面，我們似乎又回到了三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)，看到了刀光劍影與鼓角爭(zhēng)鳴，為下闋追懷英雄渲染氣氛，做好鋪墊。過(guò)渡句，

8、起承上啟下的作用。“江山如畫(huà)” 承接上文對(duì)景色的描寫(xiě)，“一時(shí)多少豪杰”既照應(yīng)開(kāi)頭“千古風(fēng)流人物”，又為下闋贊寫(xiě)周瑜作了鋪墊。思 考3江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰在結(jié)構(gòu)上有什么作用？三、精讀下闕，深入賞析。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間， 檣櫓/灰飛煙滅。故國(guó)/神游， 多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊/還酹江月。捕捉有關(guān)描寫(xiě)周瑜的句子，并分析周瑜的形象。分析形象：小喬初嫁了雄姿英發(fā)，羽扇綸巾談笑間，檣櫓灰飛煙滅 “遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”年輕得志英姿勃發(fā)、裝束儒雅、風(fēng)度翩翩作戰(zhàn)指揮若定、從容沉著（作戰(zhàn)能力）（長(zhǎng)相和裝束）

9、（側(cè)面襯托） 年輕有為 春風(fēng)得意 氣概宏偉 雍容閑雅 指揮若定 人生贏家故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。與周瑜相比，蘇軾又如何？比較角度周瑜蘇軾年齡職務(wù)外貌功業(yè)人生東吳都督團(tuán)練副使（虛職）34歲47歲英俊儒雅早生華發(fā)功成名就壯志未酬幸福美滿(mǎn)屢遭不幸懷古傷己：詞人借周瑜形象與個(gè)人形象形成鮮明對(duì)比（用古人反襯自己），表達(dá)了作者對(duì)周瑜不朽功業(yè)的仰慕，對(duì)自己壯志難酬的苦悶、失落、自嘲。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。 莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。 定風(fēng)波莫聽(tīng)穿林打葉聲 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎

10、，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。 江城子密州出獵林語(yǔ)堂蘇東坡傳：“我可以說(shuō)蘇東坡是一個(gè)不可救藥的樂(lè)天派。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。胸懷寬廣、識(shí)度明達(dá)、善于自我寬慰釋?xiě)颜n文結(jié)構(gòu)詠赤壁懷周瑜感人生雄姿英發(fā)羽扇綸巾多情應(yīng)笑我早生華發(fā)寫(xiě)景抒懷江山如畫(huà)人生如夢(mèng)亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪總起：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。寫(xiě)景故壘西邊周郎赤壁亂石穿空驚濤拍岸過(guò)渡：江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。寫(xiě)人周郎：雄姿英發(fā)談笑克敵作者：早生華發(fā)結(jié)束：人生如夢(mèng)，一尊還酹江月對(duì)比照應(yīng)問(wèn)題探究念奴嬌 赤壁懷古是如何運(yùn)用襯托這一藝術(shù)手法的？用英雄襯英雄。用“千古風(fēng)流人

11、物”以及赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”來(lái)襯托周瑜，突出周瑜在詞人心中的重要地位。用美人襯英雄。詞中“小喬初嫁了”一句，用美貌的小喬襯托出周瑜的英雄年少、才華橫溢。用英雄反襯自己。周瑜“雄姿英發(fā)”，少年得志，建功立業(yè)，而詞人自己卻工業(yè)無(wú)成，“早生華發(fā)”。在相互的映襯中，作者生出了無(wú)限的感慨。念奴嬌 赤壁懷古的豪放表現(xiàn)在哪些方面？描繪壯美之景：夸張、比喻手法的運(yùn)用，縱橫馳聘、游刃有余的描寫(xiě)，呈現(xiàn)出一派廣闊的景致，顯示出宏大的氣魄?？坍?huà)風(fēng)流之人：選取婚姻美滿(mǎn)、風(fēng)度儒雅、智慧才能卓越三個(gè)方面，把周瑜叱咤風(fēng)云的儒將風(fēng)采寫(xiě)得生動(dòng)形象。這個(gè)少年得志、在赤壁之戰(zhàn)中建立奇功的英雄身上，正寄托著詞人的人生理想。抒發(fā)曠達(dá)之情：生不逢時(shí)，一腔抱負(fù)無(wú)法施展，只能仰望古人。不過(guò)“風(fēng)流人物”也是要被歷史長(zhǎng)河淘盡的，不如在江月、江風(fēng)中舉杯逍遙吧，詞人在失落中得到了暫時(shí)的解脫。主旨點(diǎn)睛 本詞寫(xiě)作者面對(duì)東去的長(zhǎng)江，峭壁聳立的赤壁勝跡，不禁追古懷思，心中浮想起三國(guó)赤壁之戰(zhàn)時(shí)的場(chǎng)景以及周瑜“雄姿英發(fā)”的形象，表達(dá)了自己對(duì)周瑜功業(yè)由衷的贊頌之情，也借此抒發(fā)了自己表雖政治失意、懷才不遇，亦未曾失去的曠達(dá)心志。當(dāng)堂鞏固念奴嬌赤壁懷古中，運(yùn)用比喻修辭描