實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)醫(yī)院教學(xué)工作評(píng)價(jià)表

1、實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)醫(yī)院教學(xué)工作評(píng)價(jià)表,序號(hào),項(xiàng)目,考核內(nèi)容,分值,得分1,制度建設(shè),有完善的教學(xué)管理工作和實(shí)習(xí)醫(yī)師的規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。,10,2,崗前教育,有崗前教育，崗前教育內(nèi)容豐富，詳細(xì)介紹實(shí)習(xí)醫(yī)師實(shí)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定。,10,3,教學(xué)管理,教學(xué)管理人員經(jīng)常深入各科室了解、掌握實(shí)習(xí)醫(yī)師情況，督促各種制度和常規(guī)的執(zhí)行。定期組織實(shí)習(xí)醫(yī)師座談會(huì)，征求對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，協(xié)調(diào)與教學(xué)有關(guān)的文件，對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)師反映的問題進(jìn)行解決和反饋。,10,4,教學(xué)安排,教學(xué)安排合理，能認(rèn)真落實(shí)實(shí)習(xí)計(jì)劃，實(shí)習(xí)內(nèi)容、要求和方法能較好地落實(shí)，實(shí)習(xí)病例豐富，能滿足實(shí)習(xí)需求。,10,5,帶教水平,帶教老師的教學(xué)意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)效果好，嚴(yán)

2、格按照醫(yī)療文書書寫規(guī)范指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)師，基本操作的帶教規(guī)范，重視動(dòng)手能力的訓(xùn)練，提供操作機(jī)會(huì)。,10,6,帶教態(tài)度,帶教老師以嚴(yán)格的方法、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)師的科學(xué)精神、組織紀(jì)律性及良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)待學(xué)生態(tài)度既親切又能嚴(yán)格要求，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好，師德高尚。,10,7,教學(xué)設(shè)施條件,醫(yī)院的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件完善，教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)良。,10,8,輔導(dǎo)工作情況,工作積極主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常深入各科室，掌握學(xué)生情況。,10,9,教學(xué)工作條例,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作條例（教學(xué)管理制度、教師管理制度、學(xué)生管理制度），嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，充分利用實(shí)習(xí)時(shí)間，不隨意減少學(xué)時(shí)。,10,10,出科考核,按時(shí)完成實(shí)習(xí)醫(yī)師的出科考核工作，考核前認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，學(xué)生出科進(jìn)行集體評(píng)議鑒定。,10,合