2022年中學(xué)青保教師職責(zé)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年中學(xué)青保教師職責(zé)學(xué)校青保老師應(yīng)在德育主任領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹未成人保護(hù)法，密切與區(qū)青保辦、街道、派出所聯(lián)系、協(xié)作和配合，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保校園及周邊環(huán)境安全，做好未成年人保護(hù)工作。其主要職責(zé)：1.認(rèn)真起草學(xué)校青保工作計劃和小結(jié)。做好學(xué)校青保工作資料積累整理。2.做好學(xué)校法制安全宣傳工作，提高全體學(xué)生的法制道德觀念，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我保護(hù)意識。法制教育注意針對性、多樣性、形象性，以提高法制安全教育的實效性。利用校班會及升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)法制宣傳教育，不定期舉辦法制常識知識講座。3.經(jīng)常、及時與分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任溝通學(xué)生“青?！惫?/p>

2、作情況。從學(xué)校實際工作出發(fā)，思考實施學(xué)校未成年人保護(hù)工作，經(jīng)常向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報學(xué)校未成年人保護(hù)工作情況，經(jīng)常與班主任溝通、協(xié)調(diào)、布置、檢查、交流，齊抓共管，提高學(xué)校未成年人保護(hù)工作的整合力。4.協(xié)助德育處做好指導(dǎo)年級、班級學(xué)生的安全教育工作。開展傷害事故預(yù)防工作，利用校會及升旗儀式，對全校學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，開設(shè)安全知識講座，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。指導(dǎo)年級、班級做好學(xué)生放假前、外出活動前的安全教育工作。5.處理偶發(fā)事件要及時、公正(當(dāng)事人、家庭、學(xué)校)，對于重大事件(如逃學(xué)逃夜，嚴(yán)重傷害事故等)要及時請示上報，積極協(xié)助配合有關(guān)方面認(rèn)真處理善后事情。注意人際交往，搞好協(xié)作關(guān)系。積極依靠班主任、年

3、級組長、骨干教師、家長的力量，搞好與新元學(xué)校、學(xué)校周邊街道、轄區(qū)派出所的關(guān)系，尋求幫助與支持。6.積極做好特殊家庭學(xué)生幫困助教工作。了解、掌握特困學(xué)生家庭狀況及本人表現(xiàn)，向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出幫困建議，做好“國家高中學(xué)生助學(xué)金”助學(xué)、助困工作。(1)了解、掌握單親、離異、殘疾等學(xué)生情況，及時幫助他們解決困難。(2)整理各類特殊學(xué)生材料記錄歸檔。7.積極向政府有關(guān)職能部門反映學(xué)校周邊環(huán)境治安狀況。(1)與校園值班行政一起，維持校園周邊秩序，加強(qiáng)巡視。發(fā)現(xiàn)問題及時報告街道、派出所等相關(guān)部門，爭取相關(guān)部門的支持與幫助。(2)做好與區(qū)、街道青保辦、所在警署、校外治安輔導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)，發(fā)生突發(fā)事件時，及時向派出

4、所、街道等相關(guān)部門反映情況，積極配合各執(zhí)法部門做好清理整治工作，確保校園周邊環(huán)境良好。8.做好青保工作基本建設(shè)規(guī)范化，常規(guī)工作制度化。認(rèn)真參加例會，按期完成傷害事故報表、偶發(fā)事件上報、夏(冬)令班的計劃實施等工作。2022年中學(xué)青保教師職責(zé)（二）一、師德建設(shè)師德是指教師在教育教學(xué)獲活動中應(yīng)當(dāng)遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。師德建設(shè)的主要任務(wù)是使青年教師自覺遵守教師職業(yè)道德，并將其體現(xiàn)在教書育人的過程中。教師是師德的實踐者，是師德的主體，是師德的載體。師德水平的高低關(guān)乎教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)乎人的質(zhì)量。青年教師要充分認(rèn)識到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性。努力把自己塑造成一個有事業(yè)心、有愛心、有責(zé)任感、有良好心理品質(zhì)、

5、愛崗敬業(yè)的高尚的人。青年教師經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)鍛煉，應(yīng)初步達(dá)到以下四個方面的要求：1、具有良好的職業(yè)道德觀念(1)認(rèn)同教師職業(yè)的社會定位，形成敬業(yè)意識。(2)確立教師職業(yè)的目標(biāo)理想，培養(yǎng)樂業(yè)意識。2、養(yǎng)成良好的勤業(yè)精業(yè)的職業(yè)道德精神(1)忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行規(guī)范，積極進(jìn)取。(2)不斷提高業(yè)務(wù)水平，對工作精益求精。3、具備良好的職業(yè)道德態(tài)度信奉教師的職業(yè)規(guī)則，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)規(guī)范。形成良好的職業(yè)道德態(tài)度。4、堅持高尚的職業(yè)道德行為(1)注意知識傳授上的道德性。能夠以科學(xué)、準(zhǔn)確的科學(xué)知識發(fā)展學(xué)生的身心。(2)注意人格發(fā)展上的道德性，能夠以公正、健康、積極、向上的思想意識和行為，教育學(xué)生形成良好的人

6、格，以身正而正身。(3)注意思想品德上的道德性。能夠以道德的方式方法實現(xiàn)道德的教育。青年教師的師德培養(yǎng)，由教師所在的年級組、教研組、黨支部、團(tuán)支部共同負(fù)責(zé)。學(xué)期、學(xué)年末由教師所在的黨團(tuán)組織考核鑒定。二、教學(xué)教研業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)教師的教學(xué)教研業(yè)務(wù)素質(zhì)，主要是指教師應(yīng)具備的基本的科學(xué)文化素質(zhì)和教學(xué)教研的基本素質(zhì)。對青年教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)的培養(yǎng)，學(xué)校采取“指導(dǎo)教師制”。指導(dǎo)教師由思想作風(fēng)正，責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的教師擔(dān)任。在青年教師和指導(dǎo)教師雙向選擇的基礎(chǔ)上，由教學(xué)管理部門確定指導(dǎo)教師人選，報校長室批準(zhǔn)，由校長聘任并頒發(fā)聘書。聘期一年。學(xué)年初，青年教師和指導(dǎo)教師簽訂“師徒合同”。師徒

7、雙方要認(rèn)真履行合同中的有關(guān)規(guī)定。指導(dǎo)教師要全面負(fù)責(zé)青年教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。本項工作由教學(xué)處和教科室負(fù)責(zé)考核，考核結(jié)果報校長室批準(zhǔn)。三、班集體的組織管理能力的培養(yǎng)教師在教育過程中起主導(dǎo)作用，對學(xué)生來說是領(lǐng)導(dǎo)者、組織管理者，必須具有相應(yīng)的能力。青年教師除了具備一定的教學(xué)過程的組織管理能力之外，還必須具有學(xué)生集體的組織管理能力，能夠勝任班主任工作。在對青年教師班集體組織管理能力的培養(yǎng)方面，學(xué)校施行“班主任導(dǎo)師制”。班主任導(dǎo)師應(yīng)有豐富的班級管理經(jīng)驗，崇高的職業(yè)道德，和甘為人梯的精神。熱愛青年教師，關(guān)心青年教師的成長。在青年教師和班主任導(dǎo)師雙向選擇的基礎(chǔ)上，由政教處確定班主任導(dǎo)師人選，報校長室批準(zhǔn)。由校長聘任并頒發(fā)聘書。聘期一年。學(xué)年初，青年教師和班主任導(dǎo)師簽訂“師徒合同”。師徒雙方要認(rèn)真履行合同中的有關(guān)規(guī)定。班主任導(dǎo)師要全面負(fù)責(zé)青年教師班集體組織管理能力的培養(yǎng)。本項指導(dǎo)成果由政教處負(fù)責(zé)考核，考核結(jié)果報校長室批準(zhǔn)。青年教師要尊重指導(dǎo)教師和班主任導(dǎo)師，認(rèn)真履行師徒合同中的有關(guān)要求，及時匯報自己的思想、學(xué)習(xí)及工作情況，主動向“師傅”請教。平時，要積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)進(jìn)修活動。例如，公開課、觀摩課、示范課、講座等，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)期和學(xué)年末要寫出學(xué)習(xí)工作總