2022年中學(xué)教師教科研工作百分賽考核辦法

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年中學(xué)教師教科研工作百分賽考核辦法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)(_分)。堅持閱讀教育教學(xué)管理、改革文章(以學(xué)校下發(fā)的江蘇教育初中教學(xué)研究為主)，并及時、認(rèn)真地消化、記錄，及時寫好心得。(1)每月記錄至少_次，每少一次扣_分；不交者，扣l_分。(2)每月至少寫一篇心得(不得少于800字)，不得抄襲。未寫，扣_分；不符要求，扣2_分；不交者，扣l_分。(1)(2)兩項合并考核。次月_日前考核完畢。2、積極投稿(_分)。每月_日前向思洋教研投稿一篇(論文、教育案例、教學(xué)心得、教學(xué)案例等)，此文必須是自己的原創(chuàng)，不得下載或抄襲，字?jǐn)?shù)30Ol5O0字。不交，扣l_分；不及時，

2、扣l_分；非本人所作，扣lO分；不認(rèn)真，扣5l_分。此項工作，每月_日前考核完畢。3、加強(qiáng)研究(_分)。(1)積極參加“兩課一評”等教研活動，一次不參加，扣_分；不認(rèn)真，扣51O分，遲到或早退各扣_分。(2)積極參加教學(xué)賽課活動，不參加，扣_分。(3)語文教師在備課組長帶領(lǐng)下，做好密封批閱作文的工作，及時將優(yōu)秀作文張貼到文化長廊中，每月一次，每月_日前完成。不貼，扣備課組長l_分，扣語文老師_分；不及時，扣備課組長l_分，扣語文老師_分。(4)積極參加學(xué)校組織的暑期培訓(xùn)活動。不參加，扣_分；不認(rèn)真，扣5l_分；未假缺席，扣_分。(5)積極參加相關(guān)課題活動，不服從分工，扣_分；未完成任務(wù)，扣_分

3、；完成得不好，扣5_分。(1)(2)項一學(xué)期考核一次，期末總結(jié)前考核完畢。(3)項每月_日前考核完畢。(4)(5)項一學(xué)年考核一次，_月_日前完畢。4、教研成果(_分)：(1)堅持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式靈活高效地上課。不用模式，扣5O分.用得不到位，扣2O_分。(2)及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文，確保發(fā)表或獲獎。高級教師、學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)、教科室同志每一學(xué)年必須至少有三篇論文在省級及以上(有CN號)的刊物上發(fā)表或獲獎，每少一篇扣_分。中層副職領(lǐng)導(dǎo)、各科備課組長每一學(xué)年必須至少有兩篇論文在省級及以上(有CN號)的刊物上發(fā)表或獲獎，每少一篇，扣3O分。其他教師每一學(xué)年必須

4、至少有一篇論文在省級及以上(有CN號)的刊物上發(fā)表或獲獎，每少一篇論文，扣_分。(1)項一學(xué)期一考核，期末總結(jié)前考核完畢。(2)項一學(xué)每一考核，_月_日前考核完畢。5、說明：(1)全學(xué)年各位教師的教科研成績于_月_日前考核完畢，通報全校。(2)全學(xué)年教科研所得總分乘以2O記入個人大百分賽之列。(3)教科研工作成績作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。(4)扣分時，每大項封頊；每大項中的小項扣分不封頂，扣至大項最高分值為止。(5)各年級查檢、記錄、收取資料、考核、計分負(fù)責(zé)人：初一年級(包括音體美電組)：_主任：初二年級(包括綜合樓人員)：_主任；初三年級：_主任.思洋中學(xué)教科室2022年中學(xué)教師教科研工作百分

5、賽考核辦法（二）教育科研是教師發(fā)展的動力之源，為公平、客觀地評價教師教育科研工作業(yè)績，提高教師投身教研、課改的積極性和主動性，引領(lǐng)教師不斷提升專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動學(xué)校的教育教學(xué)科研工作，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，通過廣泛征求意見，經(jīng)校務(wù)委員會討論研究，對教師教育科研考評細(xì)則修訂如下。一、參加教研活動，完成分內(nèi)任務(wù)(_分)按時參加聽課、評課等教研活動，積極發(fā)表自己的見解，主動承擔(dān)并按時完成組內(nèi)分配的任務(wù)，及時上交聽課或評課記錄及體會，得_分。凡有下列行為之一的給予扣分：參加教研活動無故缺席一次，扣_分；遲到_次扣_分；不積極承擔(dān)組內(nèi)分工的任務(wù)，無故拖延進(jìn)而影響組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，每次扣_

6、分；聽課節(jié)數(shù)少于學(xué)校規(guī)定，每少兩節(jié)扣_分；聽課筆記造假，一經(jīng)查實，扣_分。該項目由各教研室主任會同教研組長負(fù)責(zé)考評，教科室負(fù)責(zé)督查、審核。二、論文發(fā)表、獲獎，參與課題研究(_分)1.文章發(fā)表論文在中國教育報、人民教育等國家級報刊或中文核心期刊(以北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”目錄為準(zhǔn))上發(fā)表，得_分/篇；在學(xué)科核心期刊發(fā)表得_分/篇。論文在省級以上一般綜合刊物發(fā)表得_分/篇，付費(fèi)刊物發(fā)表得_分/篇。發(fā)表學(xué)科知識介紹得_分/篇，發(fā)表試卷或?qū)W科練習(xí)得_分/份。在報紙上發(fā)表同類文章得分酌減。正式出版教育教學(xué)研究專著、教材或在省級以上報刊發(fā)表個人獨(dú)立創(chuàng)作的與本專業(yè)相關(guān)的作品，由教科室組織專家審核后，根

7、據(jù)出版物的質(zhì)量、字?jǐn)?shù)、出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行考評。參考標(biāo)準(zhǔn)為：研究專著、教材每千字_分，其他作品每千字或每幅_分。該項_分封頂。編寫學(xué)科教學(xué)參考用書，主編得_分，副主編得_分，編委得_分。排名在后酌情減分，排名在第四作者(含)之后且書中無具體承擔(dān)內(nèi)容說明的原則上不予考評。網(wǎng)上發(fā)表的署有學(xué)校名稱的教案、論文等_個月內(nèi)點擊達(dá)_次，_篇_分，累計不超過_分。(需提供網(wǎng)址或網(wǎng)絡(luò)截圖)2.文章獲獎?wù)撐脑诮逃俊⒅醒虢炭扑?、中國教育學(xué)會、中國教育報、人民教育等全國性教育科研部門或報刊組織的大賽中獲一等獎_分，二等獎_分，三等獎_分；論文在省教育行政或科研部門組織的大賽(如五四杯、師陶杯等)中獲一等獎_分，二等獎_分

8、，三等獎_分；積極為省級論文大賽撰寫原創(chuàng)稿件未能獲獎的，得_分，多_篇加_分，累計不超過_分。論文在市教育行政或科研部門組織的大賽中獲一等獎_分，二等獎_分，三等獎_分；在縣教育行政部門組織的大賽中獲特等獎_分，一等獎_分，二等獎_分；在省級以上學(xué)術(shù)會議上交流，_篇_分，累計不超過_分。論文在省級以上非教育行政科研部門或其它報刊組織的競賽中獲一等獎_分，二等獎_分。論文發(fā)表、獲獎只考評第一作者；如第一作者不在本校，則按第二作者_(dá)的比例考評；排名第三及之后不再考評。3.課題研究積極申報并參加與教育教學(xué)相關(guān)的課題研究，每學(xué)期按規(guī)定上交相關(guān)資料。從課題正式立項開始，在有效的年限內(nèi)(國家、省級課題_年

9、，市級課題_年，縣、校級課題_年)，依據(jù)課題實際開展情況(包括過程資料是否完整、研究是否落實、效果是否達(dá)到等)，經(jīng)教科室檢查合格后，分別給課題組主持人和成員評定相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。主持國家級、省級、市級、縣(校)級課題研究的分別為_分、_分、_分、_分；課題組核心成員(前_人)分別是_分(省級以上)、_分(市級以下)，主要成員(后_人)遞減_分；一般參與且提供相關(guān)材料者2_分。三、講述教學(xué)故事，撰寫讀書筆記(_分)1.積極為教科室推出的我的教學(xué)故事撰寫原創(chuàng)的教學(xué)隨筆，依原創(chuàng)度和內(nèi)容得_分，不足800字遞減_分。上交的文章中下載文字超過_，該項目不得分；超過_，將在適當(dāng)范圍內(nèi)予以通報。教師先在組內(nèi)教研活

10、動時講述交流自己在教育教學(xué)過程中發(fā)生的真實案例，在此基礎(chǔ)上形成書面的教學(xué)故事。學(xué)科兼職教科員負(fù)責(zé)記錄交流情況并上交教科室作為考評依據(jù)之一。2.撰寫教育教學(xué)讀書筆記，依內(nèi)容、篇幅和質(zhì)量得_分，弄虛作假者不得分。四、附加分(如以上各項已滿分則不再加分)1.積極參加學(xué)?；蛏霞壗炭蒲胁块T舉辦的教科研報告會、科研培訓(xùn)等活動，依參加次數(shù)及時間加分，滿分為_分。應(yīng)該參加而未參加的扣_分/次。該項目由教科室負(fù)責(zé)記錄考評。2.參加教科室組織的各類競賽，依照競賽成績加_分。應(yīng)該參加而未參加的扣_分/次。3.承擔(dān)各級學(xué)術(shù)講座，依照級別加_分。具體為省級_分，市級_分，縣級_分，校級_分。(需提供相關(guān)證明)4.主動、及時上交教科室征集的教科研材料，計_分/次。5.指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在省級報刊上發(fā)表，_篇