2022年中學(xué)教師教科研工作百分賽考核辦法

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年中學(xué)教師教科研工作百分賽考核辦法1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)(_分)。堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)管理、改革文章(以學(xué)校下發(fā)的江蘇教育初中教學(xué)研究為主)，并及時(shí)、認(rèn)真地消化、記錄，及時(shí)寫好心得。(1)每月記錄至少_次，每少一次扣_分；不交者，扣l_分。(2)每月至少寫一篇心得(不得少于800字)，不得抄襲。未寫，扣_分；不符要求，扣2_分；不交者，扣l_分。(1)(2)兩項(xiàng)合并考核。次月_日前考核完畢。2、積極投稿(_分)。每月_日前向思洋教研投稿一篇(論文、教育案例、教學(xué)心得、教學(xué)案例等)，此文必須是自己的原創(chuàng)，不得下載或抄襲，字?jǐn)?shù)30Ol5O0字。不交，扣l_分；不及時(shí)，

2、扣l_分；非本人所作，扣lO分；不認(rèn)真，扣5l_分。此項(xiàng)工作，每月_日前考核完畢。3、加強(qiáng)研究(_分)。(1)積極參加“兩課一評”等教研活動(dòng)，一次不參加，扣_分；不認(rèn)真，扣51O分，遲到或早退各扣_分。(2)積極參加教學(xué)賽課活動(dòng)，不參加，扣_分。(3)語文教師在備課組長帶領(lǐng)下，做好密封批閱作文的工作，及時(shí)將優(yōu)秀作文張貼到文化長廊中，每月一次，每月_日前完成。不貼，扣備課組長l_分，扣語文老師_分；不及時(shí)，扣備課組長l_分，扣語文老師_分。(4)積極參加學(xué)校組織的暑期培訓(xùn)活動(dòng)。不參加，扣_分；不認(rèn)真，扣5l_分；未假缺席，扣_分。(5)積極參加相關(guān)課題活動(dòng)，不服從分工，扣_分；未完成任務(wù)，扣_分

3、；完成得不好，扣5_分。(1)(2)項(xiàng)一學(xué)期考核一次，期末總結(jié)前考核完畢。(3)項(xiàng)每月_日前考核完畢。(4)(5)項(xiàng)一學(xué)年考核一次，_月_日前完畢。4、教研成果(_分)：(1)堅(jiān)持用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式靈活高效地上課。不用模式，扣5O分.用得不到位，扣2O_分。(2)及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，確保發(fā)表或獲獎(jiǎng)。高級教師、學(xué)校正職領(lǐng)導(dǎo)、校級領(lǐng)導(dǎo)、教科室同志每一學(xué)年必須至少有三篇論文在省級及以上(有CN號(hào))的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，每少一篇扣_分。中層副職領(lǐng)導(dǎo)、各科備課組長每一學(xué)年必須至少有兩篇論文在省級及以上(有CN號(hào))的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，每少一篇，扣3O分。其他教師每一學(xué)年必須

4、至少有一篇論文在省級及以上(有CN號(hào))的刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，每少一篇論文，扣_分。(1)項(xiàng)一學(xué)期一考核，期末總結(jié)前考核完畢。(2)項(xiàng)一學(xué)每一考核，_月_日前考核完畢。5、說明：(1)全學(xué)年各位教師的教科研成績于_月_日前考核完畢，通報(bào)全校。(2)全學(xué)年教科研所得總分乘以2O記入個(gè)人大百分賽之列。(3)教科研工作成績作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。(4)扣分時(shí)，每大項(xiàng)封頊；每大項(xiàng)中的小項(xiàng)扣分不封頂，扣至大項(xiàng)最高分值為止。(5)各年級查檢、記錄、收取資料、考核、計(jì)分負(fù)責(zé)人：初一年級(包括音體美電組)：_主任：初二年級(包括綜合樓人員)：_主任；初三年級：_主任.思洋中學(xué)教科室2022年中學(xué)教師教科研工作百分

5、賽考核辦法（二）教育科研是教師發(fā)展的動(dòng)力之源，為公平、客觀地評價(jià)教師教育科研工作業(yè)績，提高教師投身教研、課改的積極性和主動(dòng)性，引領(lǐng)教師不斷提升專業(yè)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)科研工作，全面提升辦學(xué)質(zhì)量，通過廣泛征求意見，經(jīng)校務(wù)委員會(huì)討論研究，對教師教育科研考評細(xì)則修訂如下。一、參加教研活動(dòng)，完成分內(nèi)任務(wù)(_分)按時(shí)參加聽課、評課等教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的見解，主動(dòng)承擔(dān)并按時(shí)完成組內(nèi)分配的任務(wù)，及時(shí)上交聽課或評課記錄及體會(huì)，得_分。凡有下列行為之一的給予扣分：參加教研活動(dòng)無故缺席一次，扣_分；遲到_次扣_分；不積極承擔(dān)組內(nèi)分工的任務(wù)，無故拖延進(jìn)而影響組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，每次扣_

6、分；聽課節(jié)數(shù)少于學(xué)校規(guī)定，每少兩節(jié)扣_分；聽課筆記造假，一經(jīng)查實(shí)，扣_分。該項(xiàng)目由各教研室主任會(huì)同教研組長負(fù)責(zé)考評，教科室負(fù)責(zé)督查、審核。二、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)，參與課題研究(_分)1.文章發(fā)表論文在中國教育報(bào)、人民教育等國家級報(bào)刊或中文核心期刊(以北京大學(xué)圖書館“中文核心期刊”目錄為準(zhǔn))上發(fā)表，得_分/篇；在學(xué)科核心期刊發(fā)表得_分/篇。論文在省級以上一般綜合刊物發(fā)表得_分/篇，付費(fèi)刊物發(fā)表得_分/篇。發(fā)表學(xué)科知識(shí)介紹得_分/篇，發(fā)表試卷或?qū)W科練習(xí)得_分/份。在報(bào)紙上發(fā)表同類文章得分酌減。正式出版教育教學(xué)研究專著、教材或在省級以上報(bào)刊發(fā)表個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的與本專業(yè)相關(guān)的作品，由教科室組織專家審核后，根

7、據(jù)出版物的質(zhì)量、字?jǐn)?shù)、出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行考評。參考標(biāo)準(zhǔn)為：研究專著、教材每千字_分，其他作品每千字或每幅_分。該項(xiàng)_分封頂。編寫學(xué)科教學(xué)參考用書，主編得_分，副主編得_分，編委得_分。排名在后酌情減分，排名在第四作者(含)之后且書中無具體承擔(dān)內(nèi)容說明的原則上不予考評。網(wǎng)上發(fā)表的署有學(xué)校名稱的教案、論文等_個(gè)月內(nèi)點(diǎn)擊達(dá)_次，_篇_分，累計(jì)不超過_分。(需提供網(wǎng)址或網(wǎng)絡(luò)截圖)2.文章獲獎(jiǎng)?wù)撐脑诮逃?、中央教科所、中國教育學(xué)會(huì)、中國教育報(bào)、人民教育等全國性教育科研部門或報(bào)刊組織的大賽中獲一等獎(jiǎng)_分，二等獎(jiǎng)_分，三等獎(jiǎng)_分；論文在省教育行政或科研部門組織的大賽(如五四杯、師陶杯等)中獲一等獎(jiǎng)_分，二等獎(jiǎng)_分

8、，三等獎(jiǎng)_分；積極為省級論文大賽撰寫原創(chuàng)稿件未能獲獎(jiǎng)的，得_分，多_篇加_分，累計(jì)不超過_分。論文在市教育行政或科研部門組織的大賽中獲一等獎(jiǎng)_分，二等獎(jiǎng)_分，三等獎(jiǎng)_分；在縣教育行政部門組織的大賽中獲特等獎(jiǎng)_分，一等獎(jiǎng)_分，二等獎(jiǎng)_分；在省級以上學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，_篇_分，累計(jì)不超過_分。論文在省級以上非教育行政科研部門或其它報(bào)刊組織的競賽中獲一等獎(jiǎng)_分，二等獎(jiǎng)_分。論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)只考評第一作者；如第一作者不在本校，則按第二作者_(dá)的比例考評；排名第三及之后不再考評。3.課題研究積極申報(bào)并參加與教育教學(xué)相關(guān)的課題研究，每學(xué)期按規(guī)定上交相關(guān)資料。從課題正式立項(xiàng)開始，在有效的年限內(nèi)(國家、省級課題_年

9、，市級課題_年，縣、校級課題_年)，依據(jù)課題實(shí)際開展情況(包括過程資料是否完整、研究是否落實(shí)、效果是否達(dá)到等)，經(jīng)教科室檢查合格后，分別給課題組主持人和成員評定相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。主持國家級、省級、市級、縣(校)級課題研究的分別為_分、_分、_分、_分；課題組核心成員(前_人)分別是_分(省級以上)、_分(市級以下)，主要成員(后_人)遞減_分；一般參與且提供相關(guān)材料者2_分。三、講述教學(xué)故事，撰寫讀書筆記(_分)1.積極為教科室推出的我的教學(xué)故事撰寫原創(chuàng)的教學(xué)隨筆，依原創(chuàng)度和內(nèi)容得_分，不足800字遞減_分。上交的文章中下載文字超過_，該項(xiàng)目不得分；超過_，將在適當(dāng)范圍內(nèi)予以通報(bào)。教師先在組內(nèi)教研活

10、動(dòng)時(shí)講述交流自己在教育教學(xué)過程中發(fā)生的真實(shí)案例，在此基礎(chǔ)上形成書面的教學(xué)故事。學(xué)科兼職教科員負(fù)責(zé)記錄交流情況并上交教科室作為考評依據(jù)之一。2.撰寫教育教學(xué)讀書筆記，依內(nèi)容、篇幅和質(zhì)量得_分，弄虛作假者不得分。四、附加分(如以上各項(xiàng)已滿分則不再加分)1.積極參加學(xué)?；蛏霞壗炭蒲胁块T舉辦的教科研報(bào)告會(huì)、科研培訓(xùn)等活動(dòng)，依參加次數(shù)及時(shí)間加分，滿分為_分。應(yīng)該參加而未參加的扣_分/次。該項(xiàng)目由教科室負(fù)責(zé)記錄考評。2.參加教科室組織的各類競賽，依照競賽成績加_分。應(yīng)該參加而未參加的扣_分/次。3.承擔(dān)各級學(xué)術(shù)講座，依照級別加_分。具體為省級_分，市級_分，縣級_分，校級_分。(需提供相關(guān)證明)4.主動(dòng)、及時(shí)上交教科室征集的教科研材料，計(jì)_分/次。5.指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在省級報(bào)刊上發(fā)表，_篇