中職《幼兒教育學》課堂教學模式設(shè)計

1、中職?幼兒教育學?課堂教學形式設(shè)計中職?幼兒教育學?課堂教學形式設(shè)計現(xiàn)階段中職院校由于受生源質(zhì)量等各方面因素的影響，學生普遍學習目的不明確，不少學生缺乏遠大的理想及克制困難的毅力，存在厭學的情緒。他們大局部自制力缺乏，知識根底薄弱，缺乏自主學習意識，而中職?幼兒教育學?理論課知識枯燥乏味，使他們學習興趣低。假如仍然采用傳統(tǒng)的課堂教學形式，既不能滿足現(xiàn)階段教學要求，又無法調(diào)動學生的學習積極性，這必然會造成教學效果不佳。因此，學校大力倡導以學生為主體，老師為主導，學生通過一系列的小組協(xié)作，創(chuàng)造性地完成產(chǎn)品，并進展展示，這種教學形式與實際聯(lián)絡嚴密、積極、有意義。在教學中讓學生學有所得，學有所成，對于

2、學生今后走向社會或繼續(xù)深造都大有裨益。下面以幼兒園招生海報設(shè)計為例，運用行動導向教學法對?幼兒教育學?的課程進展教學形式設(shè)計。一、教學目的分析教學目的確實立可以使課堂教學有明確的方向，使教學活動到達預期的效果。按照教學目的的三個維度分別闡述如下，知識與技能：可以理解幼兒園的教育目的、各年齡階段的培養(yǎng)目的、課程目的；可以分析和理解幼兒園雙重任務的特點。過程與方法：通過學生的自主學習，培養(yǎng)學生獨立考慮、自主學習的才能；通過對任務的分析和理解，明確任務的要求，設(shè)計出合理的招生海報，并實現(xiàn)知識的遷移；培養(yǎng)學生閱讀、分析、比擬、表達、歸納的才能。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生自主學習，主動觀察，勇于探究的精

3、神，養(yǎng)成良好的學習方法和習慣；發(fā)揮學生的主體作用，通過小組討論和協(xié)作培養(yǎng)團隊合作精神。二、課前自學局部基于行動導向教學的思想，課前應提供應學生的學習材料包括任務書、學習內(nèi)容說明、微課、自學頁、工作頁以及教科書，這是課前學生自主學習的指導性文件和根本學習內(nèi)容。任務書的設(shè)計來源于幼兒園招生海報的設(shè)計，本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理該詳細而真實的任務可以充分調(diào)動學生的學習興趣，進步學習的積極性。學習內(nèi)容說明給學生的自主學習提供指引，包括要求的詳細材料、建議的學習條件與時間、可以借助的資源和支持性措施等。微課可以讓學生對所學的知識內(nèi)容有整體的把握，清楚理解課程內(nèi)容的思路及脈絡。自學頁以填空題和理解性的

4、提問來設(shè)計，學生將其用于自學過程中的檢核和反應性測試，由其個人進展自我測試使用，一是可以起到學習內(nèi)容檢測的作用，提醒學生所學內(nèi)容的完好性，二是學生可以從自我測試中得到反應，及時理解自己的掌握情況，便于查缺補漏。自學頁提早發(fā)給每一位學生，在其自學完成后，課堂教學之前提交。【自學頁】1.學習目的：1理解幼兒園的教育目的、各年齡階段目的及課程目的2理解幼兒園的雙重任務的特點2.自學本課內(nèi)容，答復以下問題：1幼兒園教育總目的：實行和相結(jié)合的原那么，對幼兒施行、諸方面全面開展的教育，促進其和諧開展。2幼兒園的課程主要有、五個領(lǐng)域。3幼兒園的教育活動和幼兒開展是一個、的運轉(zhuǎn)過程。4幼兒園的雙重任務是和。3

5、.案例分析：幼兒園的遠近間隔 、辦學特色、教學質(zhì)量等已成為家長們?yōu)楹⒆訐裥？紤]的問題。王女士的女兒姍姍已到入園年齡，可是家人對姍姍進入哪所幼兒園意見不一。王女士想讓姍姍進入一所雙語幼兒園，她看中了這所幼兒園的硬軟件設(shè)施，而且考慮到學習外語的重要性，想從小就給女兒承受系統(tǒng)的外語教學。姍姍的父親考慮接送是否方便，因為平時工作忙，假如幼兒園太遠，接送女兒很不方便。姍姍的奶奶那么覺得選擇幼兒園關(guān)鍵看伙食，孫女還小，營養(yǎng)最重要。不少家長和王女士家一樣，不知如何給孩子選擇幼兒園。家長根本上持兩種不同觀點：一是要給孩子上最好的幼兒園，開銷大點沒關(guān)系，寧愿委屈自己，也不能委屈孩子。孩子的教育是一環(huán)套一環(huán)的，上

6、不了好的幼兒園，就輸在了起跑線上，就會影響到今后的學習開展。所以，幼兒園一定要找最好的。收費上下且不說，我很在意幼兒園有沒有辦學經(jīng)歷，有沒有很好的幼師隊伍，有沒有成套的幼兒學習娛樂用具。案例1中，吃得好，長得好是否是家長對幼兒園的唯一要求？家長對幼兒園有哪些要求？幼兒園的任務有什么特點？【任務書】孩子是祖國的花朵，是家庭的希望。孩子的幸福快樂是每個家長的心愿。為了讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣、身體安康、全面開展，幼兒園就是他們的成長的搖籃。新的學期開場之前，為了使幼兒園的生源源源不斷，讓家長選擇啟蒙教育最好的幼兒園，招生海報的設(shè)計尤為重要。請設(shè)計一份某幼兒園的招生海報。說明：海報中應表達出幼兒園的

7、教育目的，各年齡階段培養(yǎng)目的，課程目的，幼兒園的任務；幼兒園的整體環(huán)境、規(guī)章制度、老師的素質(zhì)、聯(lián)絡 及報名地點；海報中可以有自己的獨特設(shè)計、精巧的圖案。三、課堂教學局部在課堂教學中，師生主要根據(jù)工作頁進展學習和交流。工作頁是引導學生完成學習任務的主體性材料，它指引學生按照職業(yè)工作過程展開行動，在行動中獲得職業(yè)才能，培養(yǎng)職業(yè)精神。課堂教學的最后，學生依靠自評表進展自我評價和反思，促進其知識和技能的提升?！竟ぷ黜摗?.明確工作任務1分析任務書，你對幼兒園招生海報的理解是？2通過小組交流，并與老師討論后，對本任務有何進一步的理解？2.設(shè)計幼兒園的招生海報。3.檢查設(shè)計是否符合學習任務的要求。【自評表】自評表是學生對整個學習過程的自我評價與反思，以促進自身才能的開展、知識的進步及職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。自評表的主要評價工程為：能否獨立完成自學內(nèi)容、本課的四點內(nèi)容掌握幾點、根據(jù)任務要求是否設(shè)計出合理的海報、主動參與討論、能為小組提供新的思路、能促進其他同學的理解等，要求學生按照五級等次對