2022年中學(xué)學(xué)科作業(yè)量規(guī)定

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年中學(xué)學(xué)科作業(yè)量規(guī)定本規(guī)定所指的作業(yè)量是面向中等水平以上的學(xué)生而定的。作業(yè)要求分層，優(yōu)生可酌增，后進(jìn)生可酌減，但都要保證在規(guī)定時間內(nèi)完成。一、語文1.作業(yè)類型：大小作文，積累，讀書筆記，日記(或隨筆)，練字。2.作業(yè)時間：初一、初二每天作業(yè)不超過_分鐘，初三不超過_分鐘。3.作業(yè)數(shù)量：大作文每學(xué)期_篇(_周一篇)，當(dāng)堂完成；小作文每周一篇(250字左右)當(dāng)堂完成；積累三天_張；讀書筆記閱讀課完成；日記每天_篇。二、數(shù)學(xué)1.數(shù)量要求：每天的作業(yè)不超過一張(單面)。大題不超過五個，小題不超_個。2.時間要求：初一不超過_分鐘，初二、初三不超過_分鐘。三、

2、英語1.課堂作業(yè)：課堂上完成與教材配套的練習(xí)，不準(zhǔn)布置在課后完成，除非當(dāng)天沒有備課組統(tǒng)一的練習(xí)或其他作業(yè)。任課教師根據(jù)班級情況補(bǔ)充的作業(yè)必須在課堂上完成，不準(zhǔn)布置為課后作業(yè)。2.課后作業(yè)：練習(xí)的作業(yè)量每天不超過一張(單面)，初一、初二不超過_分鐘，初三不超過_分鐘。四、物理初二、初三物理均控制在_分鐘以內(nèi)。杜絕一切隱性作業(yè)。五、化學(xué)初三化學(xué)作業(yè)控制在_分鐘以內(nèi)。杜絕一切隱性作業(yè)。六、思品1.初三平時不布置任何形式的作業(yè)，但每周安排_分鐘左右的時間進(jìn)行小結(jié)。2.初一、初二平時不布置任何形式的課后作業(yè)。七、地理、歷史、生物新授課每課的練習(xí)，當(dāng)堂做當(dāng)堂反饋，不留到課外。課后不留任何形式的作業(yè)。說明：

3、1.本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。2.當(dāng)天沒課的學(xué)科，當(dāng)天不布置任何形式的作業(yè)。3.雙休日各科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和進(jìn)度補(bǔ)置適當(dāng)?shù)难芯啃?、社會?shí)踐性作業(yè)，各學(xué)科均不布置額外書面作業(yè)。4.若發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象，可向年級主任反映，也可直接向教導(dǎo)處或校長反映。2022年中學(xué)學(xué)科作業(yè)量規(guī)定（二）一、學(xué)科帶頭人職責(zé)1、學(xué)科帶頭人原則上應(yīng)承擔(dān)本學(xué)科規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合教學(xué)研究活動，帶頭上好研究課、示范課。每學(xué)年必須在校內(nèi)上示范課_節(jié)。2、學(xué)科帶頭人必須承擔(dān)對教師尤其是青年教師的教育教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，發(fā)揮傳幫帶作用。一年內(nèi)至少幫帶_名青年教師，所培養(yǎng)指導(dǎo)的青年教師應(yīng)能上校級公開課、研究課_節(jié)以上，或在校級以上教學(xué)評比中獲二等獎

4、以上獎勵，在教學(xué)研究中取得較好成績(市級刊物發(fā)表或參加市級以上論文評比獲二等獎以上獎勵_篇)或指導(dǎo)的學(xué)生參加市級及以上學(xué)科競賽二等獎以上獎勵。3、學(xué)科帶頭人應(yīng)積極開展教育教學(xué)研究，主動參加基礎(chǔ)教育課程改革，參與校級以上教改或教科研項(xiàng)目，主持至少_個校級研究課題或校本課程開發(fā)。每學(xué)年須在市級刊物上公開發(fā)表教育教學(xué)論文(或市級教育行政部門組織的教育教學(xué)論文評比中獲二等獎以上)_篇。每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著，并撰寫讀書筆記一篇。4、學(xué)科帶頭人應(yīng)不斷提高專業(yè)知識和理論水平，積極參加各種進(jìn)修或培訓(xùn)活動。二、骨干教師職責(zé)1、骨干教師原則上應(yīng)擔(dān)任本學(xué)科規(guī)定的的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，

5、不斷提高教育教學(xué)水平。帶頭上好研究課，每學(xué)年在校及以上范圍開課應(yīng)不少于_節(jié)。每學(xué)年參加校級以上的教學(xué)評比活動不少于_次，并獲二等獎以上獎勵。2、骨干教師必須承擔(dān)對本校青年教師教育教學(xué)的幫帶任務(wù)，_年內(nèi)至少幫助_名青年教師，所培養(yǎng)指導(dǎo)的青年教師應(yīng)能上校級公開課、研究課、匯報課_節(jié)以上，或在校級以上教學(xué)評比中獲三等獎以上獎勵，或在教學(xué)研究中取得較好成績(市級刊物發(fā)表或在市級以上論文評比中獲三等獎以上獎勵)，或指導(dǎo)的學(xué)生參加市級及以上學(xué)科競賽三等獎以上獎勵。3、骨干教師應(yīng)積極開展教育教學(xué)研究活動，主持或參與校級科研課題_個并承擔(dān)主要任務(wù)。每學(xué)年須在市級及以上刊物上公開發(fā)表教育教學(xué)論文(或市級教育行政部門組織