2022年八三班主題班會(huì)教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折活動(dòng)主題：逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折班級(jí)名稱：龍湖二中 八三班時(shí)間：周一上午其次節(jié)課 班會(huì)課班主任：趙廣萍背景分析：在生活中,我們經(jīng)常希望他人萬事如意,心想事成,一帆風(fēng)順等等,但是唯恐并沒有人真的信任能夠像他人希望的那樣,的愿望而已；那些祝愿只是人們良好人生是一條漫長(zhǎng)的旅途；有平整的大道 ,也有坎坷的小路；有輝煌的 鮮花,也有密布的荊棘； 在這旅途上每個(gè)人都會(huì)遇到不如意, 只是有大有小而已,這些坎坷、荊棘和不如意,他們就是我們平常說的挫折；挫折像彈簧,你弱它就強(qiáng)；怎么戰(zhàn)勝挫折,取得成功呢？為培育同學(xué)積極應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài),增強(qiáng)同學(xué)意志力品質(zhì)的錘煉,特組織此次主題班會(huì)；活動(dòng)目

2、標(biāo)：1、通過本次主題班會(huì),使同學(xué)懂得人生免不了要經(jīng)受挫折,挫折能磨 練人,挫折孕育著成功；2、培育同學(xué)積極應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài),使同學(xué)樹立信心,讓挫折成為自己 向上攀登的墊腳石；引發(fā)同學(xué)面對(duì)挫折的摸索,在遭受挫折時(shí),能善待挫折,努 力戰(zhàn)勝挫折,做生活的強(qiáng)者；提高挫折的承擔(dān)力,把握對(duì)待挫折的正確方法；增 強(qiáng)同學(xué)意志力品質(zhì)的錘煉, 訓(xùn)練他們坦然地面對(duì)挫折、 挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折；名師精編 優(yōu)秀教案3、通過爭(zhēng)論發(fā)言,使同學(xué)能夠正確對(duì)待挫折,提高抗挫才能,把握正 確對(duì)待挫折的方法；使同學(xué)能英勇地面對(duì)挫折的考查,培育同學(xué)具有積極進(jìn)取、不畏困難的良好意志品質(zhì)；活動(dòng)預(yù)備：朗誦、嬉戲、故事、歌曲等；活動(dòng)形式：主題

3、班會(huì)；活動(dòng)過程：班長(zhǎng)：（八三班 “ 逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折” 主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！有請(qǐng)主持人 司林浩、常碩！大家歡迎！ ）（主持人上場(chǎng)）男：敬重的老師！女：親愛的同學(xué)們！合：大家上午好！男：在今日的主題班會(huì)開頭之前,我想給大家講一個(gè)小故事：一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫 有頭老毛驢,一天,這頭老毛驢不當(dāng)心掉進(jìn)了一個(gè)深坑,農(nóng)夫聽見毛驢的哀鳴,目睹它的 困境,想了很久之后,確定救不了它,但又不忍心看著它痛楚而死,于是,農(nóng)夫 打算往深坑內(nèi)填泥土把毛驢悶死,以便它早些脫離苦海 . 女：請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)揮你的聯(lián)想才能,給這個(gè)故事續(xù)一結(jié)尾；（請(qǐng)兩位同學(xué)發(fā)言）男：是的；一是驢子坐以待斃,最終被土掩埋在坑里；二是驢子忍耐土塊打在背上的痛

4、疼,不斷地往上掙扎,結(jié)果原來掩埋它 的泥土堆,最終卻挽救了它的生命；名師精編 優(yōu)秀教案女：不同的態(tài)度,不同的結(jié)果；同時(shí)也給了我們啟示：任何的獲得并不 是輕而易舉的, 而是需要我們付出很多的努力和奮斗,在獲得成功的過程中,必定會(huì)有很多阻礙和干擾我們成功的因素,即大大小小的挫折,就需要我們 具備忍耐痛楚和戰(zhàn)勝挫折的信心和士氣；所以讓我們直面人生難免的挫折,微笑面對(duì)生活,愈挫愈勇,作生活的強(qiáng)者！男：同時(shí),在成長(zhǎng)過程中,我們的父母親陪伴我們一路走來,我們的家人在 我們遇到挫折時(shí)卻是不同的態(tài)度；你瞧,那邊來了三位母親；（三位同學(xué)角色扮演三個(gè)母親： ）一位美國(guó)的孩子摔倒了,母親說： “ 珍寶,自己站起來！

5、 ” 然后用勉勵(lì)的 眼神望著孩子,直到孩子站起來 一個(gè)非洲孩子摔倒了, 母親沒有說話, 只在孩子旁邊反復(fù)仿照摔倒并站 起來,以無聲的實(shí)際行動(dòng)教孩子自己站起來；一位中國(guó)的孩子摔倒了,母親立刻跑過去,扶起孩子,不停地說：“ 寶貝,別哭,摔著沒有？” 有的母親仍直跺地面：媽媽打地,寶寶乖！”“ 都怨地不好,讓寶寶摔倒了,女：可憐天下父母心??！這三位母親的態(tài)度截然不同,他們給了你怎樣的啟 發(fā)呢？（同學(xué)各抒己見）男：說了這么多, 下面讓我們一起來玩?zhèn)€嬉戲吧； 這個(gè)嬉戲叫“ 蛋的進(jìn)化”；女：好啊,讓我來介紹嬉戲規(guī)章：開頭時(shí),大家都處在“ 蛋” 的狀態(tài),然后,每?jī)扇艘唤M,進(jìn)行猜拳,贏的升為“ 小雞”,輸?shù)倪B

6、續(xù)在蛋的狀態(tài)；接著,贏了的隊(duì)員再兩兩一組,進(jìn)行猜拳,贏了的升為小鳥,輸了的回到蛋的狀態(tài),和同樣名師精編 優(yōu)秀教案處在蛋狀態(tài)的隊(duì)員猜拳 依此類推,直到連贏五次,經(jīng)受完從蛋小雞小鳥猴人的“ 五步曲”,才算成功,勝者均獲紀(jì)念品一份；（每組派四位同學(xué)參與）女：感謝大家與我們一起共享成長(zhǎng)的味道；正如剛才這個(gè)嬉戲的進(jìn)化過程,很多時(shí)候, 當(dāng)我們付出很多努力, 卻不得不從頭再來時(shí), 你是否依舊有士氣？命運(yùn)完全把握在你手中, 埋怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉,委靡不振； 信心和士氣才會(huì)讓你成功；其實(shí),人的一生就是在不斷地查找、熟悉、完善自我的過程；每一 次挫折,都能幫忙我們找到自己特殊的位置和價(jià)值；男：大家都仍記得前

7、不久我們看的電影長(zhǎng)征吧？長(zhǎng)征是紅軍在遭受重大軍事挫折之后的一次戰(zhàn)略性大轉(zhuǎn)移；面對(duì)失敗, 紅軍沒有被壓倒, 他們?cè)诿飨膸ьI(lǐng)下,爬雪山、過草地,最終到達(dá)陜北依據(jù)地；下面讓我們以崇敬的心情來觀賞由孟樂瑤同學(xué)為大家朗誦毛澤東的詩(shī)詞七 律.長(zhǎng)征；七律 長(zhǎng)征 毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑；五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒；更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏；女：感謝孟樂瑤同學(xué)；其實(shí)我們的人生,我們的成長(zhǎng)也是一次長(zhǎng)征；男：說得真好！我記得奧斯特洛夫斯基曾說過： “ 人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起漂亮的浪花；女：同學(xué)們,在挫折面前你是怎么做的呢？（同學(xué)

8、發(fā)言）名師精編 優(yōu)秀教案男：太出色了,我為自己有這樣頑強(qiáng)英勇的同學(xué)感到無比自豪！女：是的,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些可愛的同學(xué)們；男：我們大家要時(shí)時(shí)牢記“ 挫折對(duì)于弱者是萬丈深潭,對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階 梯” 的道理；我們每一位同學(xué)都要時(shí)刻預(yù)備戰(zhàn)勝挫折,迎接挑戰(zhàn)；下面請(qǐng)大家分別展現(xiàn)自己謄寫的有關(guān)承擔(dān)挫折的格言,并相互贈(zèng)送（同學(xué)們互贈(zèng)格言,并發(fā)言； ）男：這是我搜集的格言,我們一起來共享一下；1.即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來；2.每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子；3.我覺得坦途在前,人又何必由于一點(diǎn)小障礙而不走路呢？4.天將降大任于斯人也, 必先苦其志, 勞其筋骨, 饑其體膚, 空乏其身；女：挫折是人生的一筆財(cái)寶,經(jīng)受挫折,可以磨煉我們的意志,可以促使我 們?nèi)W(xué)習(xí)更多的學(xué)問,迎接更大的挑戰(zhàn)；男：同學(xué)們,挫折和失敗在人生的道路上不行防止；我們要做生活中的強(qiáng)者,正確熟悉挫折,提高自身心理承擔(dān)力,以適應(yīng)我們這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)