孩子教育心得20篇

1、孩子教育心得20篇孩子教育心得20篇孩子教育心得（一）：1、與子女一齊成長，做孩子的知心朋友小學(xué)時候，孩子比較好管理，上了初中以后，覺得不好溝通和交流，因為 不了解他們的想法，有的時候不明白孩子在學(xué)校有沒有遇到什么問題，擔(dān)心孩 子自我無法處理，學(xué)習(xí)成績波動比較大的時候不明白從何入手，而到了高中階 段，孩子變化更大，更加不好管理。為了改變這種狀況，我開始與孩子平等相 待，坦誠相交，與孩子成為知心朋友。我尊重他的想法，在不正確的地方加以 引導(dǎo)，與孩子建立起良好的溝通渠道。孩子慢慢的開始理解這樣的方式，愿意 跟我們說學(xué)校的事情和自我的心里話，很多家長都說孩子們初二初三逆反的很 厲害，我會經(jīng)常跟孩子談

2、心，了解他的想法，學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題，也不只是批評指 責(zé)，我們一齊分析學(xué)習(xí)成績下滑的原因，對于分?jǐn)?shù)采取理性的態(tài)度，不會因為 一次考試不夢想就全盤否定孩子的努力。2、批評與表揚要適時適度對于孩子的問題要及時發(fā)現(xiàn)并指正，批評也要注意方式方法，不能一味的 指責(zé)，讓孩子的自尊心受挫。遇到孩子做的好的事情必須要適時表揚，增強(qiáng)自 信心，培養(yǎng)榮譽感，讓孩子明白只要努力，無論做什么樣的事情都必須會有收 獲的，即便是失敗，也能夠從失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在失敗的時候鍛煉毅力， 提高孩子的抗壓本事。因為我一向期望孩子將來成為一個心理健康并且積極向 上的人。3、培養(yǎng)一些習(xí)慣與愛好孩子從四歲就開始學(xué)習(xí)鋼琴，練琴的過程真的是很辛

3、苦，可是一路堅持下 來，孩子的收獲不僅僅是學(xué)習(xí)了一種特長，更是學(xué)會了堅持。在遇到困難的時 候，發(fā)現(xiàn)他仍然能夠堅持，不輕言放棄，期望這樣的品質(zhì)能夠伴隨他的一生。對于生活習(xí)慣方面我培養(yǎng)的不是很好，孩子不太會整理，自我的書桌和房 間都不會收拾，書包也是裝的亂七八糟，以前覺得孩子太小，所以沒有太高要 求。此刻感覺作為一名高中生，很快就要離開父母開始獨自生活，這方面我開 始有點擔(dān)心，所以我盡量在高二階段剩余的時間里加強(qiáng)這一方面的鍛煉，畢竟 良好的生活習(xí)慣會影響他今后的生活質(zhì)量。4、父母要起到表率作用父母如果期望孩子喜歡讀書，那么家里就要有讀書的氛圍，不能要求孩子 認(rèn)真學(xué)習(xí)，而自我卻在看電視或者玩手機(jī)。從

4、孩子上初中以后我們家很少打開 電視，孩子僅有在假期放松的時候偶爾看看綜藝節(jié)目或者新聞節(jié)目。每一天他不隨意打罵，而是耐心的聽他講完事情過程。和他一齊分析原因找差距，目的 是以后不會再犯。以上幾點就是我在教育孩子時的一些心得，也是陪伴孩子一齊成長的體 會。講得不好，感激大家的耐心。作為家長，我覺得我最要感激的是我們的教 師，沒有教師們的辛勤付出，也沒有我們孩子的點滴提高。在這，我要說聲多 謝！祝愿我們的教師健康、歡樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的 幸福與歡樂，多謝大家！孩子教育心得（七）：談及孩子的教育問題，每一個做父母的都有一肚子話要說，由于家庭情景 不一樣，教育方式也各有千秋，但目的

5、都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康 成長。作為父母，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子怎樣和教師配合好，讓孩子的身 心健康發(fā)展呢!我以往為此買了很一些書籍，如好媽媽勝過好教師、細(xì)節(jié) 決定未來等等，孩子一天天長大，看到她的點滴提高，作為媽媽都感到無比 的欣慰，可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下 體會和大家分享：一、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的。從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成教師留下 的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。它應(yīng)當(dāng)體此刻生活的細(xì)節(jié)中。 我們家每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事， 為她今后的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ)

6、。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書 的習(xí)慣，讓她每一天都抽出一點時間來看書。只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他閱讀，帶她到圖書館看她喜歡的書， 讓她感受讀書的氛圍，漸漸的孩子喜歡上了讀書，也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣， 對學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。并且很多的閱讀也為她以后的寫作打下了良 好的基礎(chǔ)。二、多溝通，真誠給孩子贊賞和鼓勵。聽過很多自我教育孩子的故事和案例，都是以鼓勵和表揚為主的，但自我 有些不以為然，直到經(jīng)過一件事情我才切實體會到了這句話的真正含義。孩子 的數(shù)學(xué)總是馬虎，并且做題的速度一向很慢，尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯誤最多。每 次檢查數(shù)學(xué)作業(yè)的時候總是會怒火中燒，有的時候火氣實在壓不住了，就會

7、狠 狠的訓(xùn)斥她幾句，孩子低著頭，不敢說話。有一次和孩子談心的時候，孩子委屈的說你就明白訓(xùn)我，我才意識到我給 了孩子多大的傷害呀!從那次起，我改正了我的態(tài)度，她做不出來的數(shù)學(xué)題我就 用引導(dǎo)的方式讓她自我解題，哪怕她想出了解題步驟中的一步，我都說你比上 次提高了很多，你再好好想想。她就表現(xiàn)了很進(jìn)取的態(tài)度，明白把題解出來。 此刻的應(yīng)用題比以前提高了很多，昨日的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時候，我欣慰的笑了，并且深刻的體會到家長和教師不經(jīng)意的鼓勵就 會成就孩子的成功！三、不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)明白孩子喜歡什么，只要有時間就應(yīng)多陪伴孩 子玩一些

8、她喜歡的游戲，例如下棋，猜謎語或者帶她去到戶外運動，畢竟孩子 的健康比什么都重要。要看到孩子的提高，而不要總是用別的孩子怎樣怎樣好 來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長需要空間，更需要我們家長給她更 自由的空間。要求孩子做到的，大人自我首先要做到。過多的說教，都不如用 自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。以上是我教育孩子的一些心得體會，教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué) 習(xí)的，學(xué)習(xí)過程中也會遇到這樣那樣的困難，這就需要家長和教師之間多溝通 多交流，我相信只要我們共同努力，在學(xué)習(xí)中不斷提高，孩子就會歡樂地成 長，成為健康、文雅、自主、陽光的人！孩子教育心得(A)：英國作家薩克雷說過，”播種行為，收

9、獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播 種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知 曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示 了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活 照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情， 最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過 分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。 從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣 來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力

10、開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培 養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn) 知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信， 但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿?wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu) 成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展 下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后 的一生都將產(chǎn)生不良的影響。34歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是 幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更 重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個人良

11、好的行 為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知 識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程 度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠 說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨 立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，所 以，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。孩子教育心得（九）：人生的經(jīng)歷告誡我們，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決 定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。時光荏苒，眨眼已過十二個寒暑，孩子一 天天的長大，從他出生到此刻，我們盡

12、量營造家庭的民主氛圍和簡便環(huán)境來對 他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成 長。一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自我， 規(guī)范好自我的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們 家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再 累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學(xué)校有什么趣味的事嗎上課時你 對自己的表現(xiàn)滿意嗎每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一 切，當(dāng)他說出自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他 足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對

13、培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)， 也是一種學(xué)問。二、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)本事和行為習(xí)慣。經(jīng)過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識，在此刻激烈競爭的時代，需 要人們更強(qiáng)的適應(yīng)本事，誰的適應(yīng)本事強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展 下去，就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢，他要 買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在 外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子感受到了父母的辛苦，自 然而然明白珍惜為他所做的一切了。三、避免太看重分?jǐn)?shù)，用肯定對待孩子。每次考試成績出來后，分?jǐn)?shù)僅作為參考，關(guān)鍵是將錯題充分理解、領(lǐng)悟透 徹。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)

14、上，放在創(chuàng)造本事、學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，要 求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨 立完成，有問題先查字典，從進(jìn)入初中就開始不要依靠父母的輔導(dǎo)，去領(lǐng)會解 出難題時的那份歡樂，讓小孩自我十分樂意去學(xué)，充分尊重孩子的天性，挖掘 孩子的潛力。充分肯定孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)其自信心。孩子教育心得（十）：1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的職責(zé)，要由父母共同承擔(dān)，哪一 位都不能放棄自我的職責(zé)；同時，父親和母親要為對方承擔(dān)教育職責(zé)創(chuàng)造條 件，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”；僅有在父母共同承擔(dān)教育職責(zé)、對子女的教育影響力和諧互補的情景下，才有可能全方位發(fā)揮家 庭的教育功

15、能。2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好 的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目 光，就會看到孩子與眾不一樣的長處和優(yōu)點，看到她的一點點提高，肯定她， 堅持鼓勵她，耐心引導(dǎo)她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自 我的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很必要的。3、加強(qiáng)與班主任及教師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情景。比 如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點證明：孩子膽小、老實，請教師給予關(guān)照。 之后，經(jīng)常向班主任及教師了解情景，堅持每一天看一看聯(lián)系本、并簽字，將 孩子的點點提高向班主任及教師匯報，這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個 教師

16、的本事不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)當(dāng)看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生 和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，教師是關(guān)鍵。這一學(xué) 期來，孩子提高很大，已經(jīng)能自覺地進(jìn)取主動舉手發(fā)言，發(fā)言的聲音也變得響 亮了。孩子經(jīng)過班主任及教師的培養(yǎng)，變得自信、開朗了，也在學(xué)校交了幾個 朋友。在這方面，作為家長感到十分欣慰。4、注重與孩子日常交流，幫忙孩子克服缺點。我們十分注重與孩子的交 流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點，自我有哪些不足的地方需要改善。比如我們的女兒 好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作 業(yè)，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當(dāng)“教師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次， 在這方面的錯

17、誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她 做事快的習(xí)慣，給她講明道理：僅有把自我的.事盡快做好了，才有時間玩或?qū)W 別的東西。5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得，經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。 一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會因為她膽小而 懼怕你，使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會報喜不報憂，家長就了解 不到孩子的真實情景，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工 程，只能慢慢來。6、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象 力和爭強(qiáng)好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小，天性好 玩，在這方面就要保證孩子有充裕

18、的機(jī)動時間去玩和放松，去做自我喜歡的 事。同時，孩子每一天要上六節(jié)課，十分辛苦，每一天回家都很累。在這方 面，作為家長，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補充營養(yǎng)，幫她解乏； 二是教她自我學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神、簡便活動一會兒 等等（當(dāng)然，最好是學(xué)校每個星期三午時讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會 適當(dāng)調(diào)整一下）。等疲憊過后立刻是一個智力的高峰，在這個時段內(nèi)，再要求 她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。孩子教育心得（十一）：(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校進(jìn)取引導(dǎo)，雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，僅有 自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道

19、理，而自我不能作為孩子的榜 樣，那么，這種教育，可是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用 的。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要，僅有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的 事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深 夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白僅 有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸 和學(xué)校教師的諄諄教導(dǎo)下，不僅僅在學(xué)習(xí)上有提高，其他各個方面都有了可喜 的提高，成為了一個懂事的好孩子。(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣聽我的同事講過

20、他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是 營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后，他 和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到 家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成 了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好，看誰學(xué)的晚，去年 高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的教師兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花 樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會 了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒

21、子此刻喜歡上了英 語，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué)，如今，他已 經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟 他一樣。看到孩子這樣愛學(xué)英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我 有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語，我 還是高興的答應(yīng)了。(4)處罰孩子要適當(dāng)，進(jìn)取引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩 具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯 過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字 重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來，

22、兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒 子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯，此刻我和兒子有時像 朋友一樣聊天，其樂無窮。孩子教育心得(十二)：作為一名在教育教學(xué)一線從教12年的在職教師，我想把自我教育孩子的一 些心得體會和各位在座的家長共同分享，期望能為你們供給一些參考和幫忙。 如何指導(dǎo)孩子做作業(yè)1,幫孩子端正態(tài)度家長必須幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的職責(zé)感，要讓孩子明白，每一天保質(zhì) 保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像 爸爸媽媽每一天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何能夠討價 還價的余地；家長還必須幫忙孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識，要

23、讓孩子 明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固 知識和提高學(xué)習(xí)成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。2,努力提高孩子興趣興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些 孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺性較差，于是他們每一天做作業(yè)都是硬著頭皮在 應(yīng)付教師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問 題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對學(xué)習(xí)是 “大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學(xué)”、“我要學(xué)”的主動學(xué) 習(xí)。3, 一心一意做作業(yè)有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望 望，一會

24、兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一齊邊聊天邊寫作業(yè)， 或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當(dāng)然不能保 證作業(yè)的質(zhì)量和效率。所以，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要 做與作業(yè)無關(guān)的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做 作業(yè)時不要去打擾孩子：“今日在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受教師表揚”， “肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了？還有幾道？ ”4,安排合理作業(yè)父母應(yīng)當(dāng)教會和督促孩子合理地安排和處理每一天的作業(yè)，比如，學(xué)校里 的,作業(yè)要抓緊，能在學(xué)校里完成的就不要都帶回家里；放學(xué)后不要先去玩?zhèn)€ 夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先準(zhǔn)

25、備好學(xué)習(xí)用具（膠 帶、水彩筆、白紙、書本等），不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要 看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目 的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題，能夠先繞過去，先做其它會做的題，不 要就停在那里無謂地消耗時間。5,注意勞逸結(jié)合孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休 息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學(xué)習(xí)效率 就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當(dāng)?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃?學(xué)習(xí)效率反而會提高。一般來說，小學(xué)生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時1 小時。6,加強(qiáng)本事訓(xùn)練既好又快地完成作業(yè)也是需要一些

26、最基本的本事的，比如小手肌肉的靈 活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)本事不 足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準(zhǔn)確率。對于這 類孩子，家長首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其視知覺本事和動作協(xié)調(diào)本事的訓(xùn)練，能夠讓孩子 多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。7,先復(fù)習(xí)后作業(yè)作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定 義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。孩子完成作業(yè)的好壞 是建立在對課堂上教師所講授的知識的掌握的基礎(chǔ)之上的，如果課堂知識沒掌 握、所學(xué)的資料沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，所以為了順利地完成作 業(yè)

27、，能夠要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復(fù)習(xí)完了之后再動筆寫作 業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。孩子教育心得（十三）：作為父母，如何教育孩子是我們永遠(yuǎn)都在探討的話題。家庭情景各有不一 樣，教育方式也各有千秋。教育孩子的確是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，說起來 容易，做起來難。在教育孩子的問題上我有一些心得，也需要我們做家長的共 同探討一下。.健康人格是孩子的立身之本。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康 人格。雖然我們都不避諱我們都很在意孩子的學(xué)習(xí)成績和考試的分?jǐn)?shù)，可是知 識的積累和掌握必須建立在健康人格的基礎(chǔ)之上。否則，我們只能舍本逐末， 讓孩子迷失方向。在人的一生中，無論我們所從事的工作是

28、專業(yè)對口與否，學(xué) 習(xí)是永遠(yuǎn)的課題。即便是孩子能以較好的成績升學(xué)讀一個好的大學(xué)，但考察我 們身邊的人和事，包括我們從自身總結(jié)經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)知識是不斷更新的，我 們不可能守其一生。要讓孩子從身邊的一些事情中學(xué)會處理問題，樹立自信、 陽光、進(jìn)取的心態(tài)。每一件事情，每一個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西，讓 孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。.賞識教育和挫折教育并舉。我們都很愛我們的孩子，我們回想一下，在 孩子很小的時候，孩子的每一個變化我們都熟記于心。當(dāng)孩子出生不久第一次 會笑的時候，我們是多么的開心。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時候，我們是 如此的興奮。當(dāng)孩子突然有一天會獨立走路了，我們是那么的欣喜我們覺 得我的

29、孩子是最棒的！當(dāng)孩子漸漸長大，到上學(xué)的時候，也要始終有一個信念：我們的孩子真的不錯。當(dāng)遇到困難的時候，盡可能的少用或不用打擊他的 詞語，千萬不可譏諷、嘲笑、辱罵和歧視。正面看待孩子，即便是貪玩那也是 孩子的天性。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時給予肯定。但賞識教育并非放任，從嚴(yán)要 求是必要的。應(yīng)對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)當(dāng)視為促進(jìn)其成長的 良機(jī)。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，我們能夠因勢 利導(dǎo)，促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化，向真善美轉(zhuǎn)化。讓孩子在在犯錯誤中成長。 教育的前提是讓孩子真正能從心底里認(rèn)識到錯誤，指明批評他的原因，讓他有 規(guī)則意識和職責(zé)意識。要有原則和邊界，哪些是堅決不能

30、逾越的這一點必須要 做到。.做孩子的朋友，構(gòu)成良好的親子關(guān)系。多抽點時間和孩子溝通交流，每 一天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情），學(xué)會傾聽，關(guān)注孩子的感受。尤 其要了解孩子在學(xué)校的各種各樣的事情，及時引導(dǎo)孩子正確地處理和應(yīng)對碰到 的問題。當(dāng)孩子提出要和父母共同做一個游戲的時候就是和孩子有效溝通的絕 佳機(jī)會，他會說出平日里不會告訴你的想法。僅有了解孩子，指導(dǎo)孩子想什 么，我們才能有的放矢有針對性的教育。另外，還要重視孩子的朋友和同伴 們，要尊重孩子的朋友和同伴們，這樣孩子才能善待朋友，與同伴們友好相 處，給他一個寬松的、愉悅的人際環(huán)境。我們能夠從引導(dǎo)孩子做力所能及的家 庭和處理自我的內(nèi)務(wù)，鼓勵

31、孩子多關(guān)心班級，主動幫忙別人。家庭成員之間平 等相待，讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員，有職責(zé)感。.重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教育孩子要從培養(yǎng)習(xí)慣做起。習(xí)慣成自然，其力 量就是持之以恒。當(dāng)然，家長也不要急于要求孩子一下子改掉壞習(xí)慣，而在于 慢慢地讓好習(xí)慣培養(yǎng)起來。成功的體驗激勵孩子繼續(xù)提高，使孩子進(jìn)入良性發(fā) 展的軌道。激勵孩子對好的習(xí)慣和行為多多重視和堅持，鼓勵孩子把壞的習(xí)慣 和行為逐步減少。良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長和孩子相互學(xué)習(xí) 共同成長的世紀(jì)。放下成人的所謂尊嚴(yán)，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功 的舞臺。成功的教育是一個漫長而艱辛的過程，誰能堅持，誰就能勝利。在教育孩 子的過程

32、中，作為家長要針對自我孩子的實際（如個性特征、興趣愛好），不 能一概而論，能夠借鑒別人的成功經(jīng)驗，但不能照搬不能復(fù)制，畢竟我們的的 孩子都是第一無二的！真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由于有父母和教 師的監(jiān)督下才能做好。所以，作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易，尤其 在知識經(jīng)濟(jì)的時代，孩子的教育確實不容忽視也不容易，要實現(xiàn)從他律到自律 的過程，需要我們繼續(xù)思考和探索。孩子教育心得（十四）：說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一 樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成 長。作為父母，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子我以往為此買了很

33、多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里 依然不敢有絲毫的松懈。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應(yīng)當(dāng)體此刻生活的細(xì)節(jié)中。我們家 每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識本事，為他今后 的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣， 讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫面：一 家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖書給他 閱讀，六一兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書籍。時間長 了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到了很大的促 進(jìn)作用。從

34、孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成教師留下 的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。及時同他的教師溝通，幫忙孩 子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡 前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣 是不能夠的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的 長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)明白孩子喜歡什 么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做 到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視

35、的時候，一看到精彩的部分就 不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他立刻就指斥說：你也老是天天上 網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。應(yīng)對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改 正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng) 了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!這時，孩子會欣然的理解你的提議。為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書 法班。到此刻學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時候， 看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的作品，沾沾自喜地給我們看，神情 中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了

36、歡樂，我 從心底里感到欣慰。止匕外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他 多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心境，何樂而不為呢總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同 時還能有自我的樂趣，是一個熱愛生活的人。教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從修身走向齊家 ，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了 mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到叩3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中每一個人 都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行必須的約束和 規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助叩3隨身聽的功能， 也會加速

37、我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時 間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象 并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng) 當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一 些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。孩子有了一些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的 小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時 又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能 看到、能找到的地方都以往是她

38、的目標(biāo)。她期望當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條 的時候能帶給他一份驚喜，也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。孩子教育心得（十五）：當(dāng)好孩子的第一任教師是我們每一位家長都要經(jīng)歷的事情。當(dāng)我們的孩子 瓜瓜墜地的那一刻起，我們就責(zé)無旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的職 責(zé)。我是一位兩個孩子的母親，在教育孩子的問題上也許我更有心得，在那 里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下，一是把我教育孩子的那些 好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗。首先我要強(qiáng)調(diào)的是，既然我們是孩子的父母，那我們就不應(yīng)當(dāng)讓我們的父 母去幫忙我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間

39、是有代 溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經(jīng)過時了，要想讓我們的 孩子在二十一世紀(jì)成為人才，那在教育上頭就需要我們自我親自出馬才為上 策。雖然我們和孩子之間也有代溝，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易理解我 們的觀念，而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng) 我們的下一代。我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子，我放棄了工作，在家里專心 照顧我的孩子。在撫養(yǎng)他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他，給他打下一 個良好的基礎(chǔ)。在他剛剛學(xué)會走路但還不會說話的時候我就告訴他，媽媽把家 里打掃得干干凈凈，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會讓本來干凈的房間顯 得又臟又亂。孩子雖然不會

40、說話，但我相信他必須能聽的懂我在說什么，也必 須能看到我在做什么。每當(dāng)他把自我的玩具到處擺放的時候，我都會在他的身 后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之，他明白了，他的玩具不能放在 地上或者是其他地方，在他不玩的時候，玩具必須要放回箱子里面。從此他每 次玩玩具時都會從自我的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面。這 雖是一個小小的舉動，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣。還有就是與大 人講話，我告訴他，和比自我年齡大的人說話必須要說“您”，你、我、他的 稱呼只能和自我的同齡人或者是比自我小的人才能夠說。見到老人，你必須叫 在學(xué)習(xí)的時候我一般除了做家務(wù)，就是自我看書學(xué)習(xí)，家長身體力行的以

41、身作 則要比枯燥乏味說教效果更好，言傳身教兩樣都很重要。以上就是我對于孩子成長過程中的一些心得體會，也談不上是什么教育方 法，也就算是對我教育孩子過程中小小的總結(jié)，其中還有很多不足的地方，我 會在教育孩子的過程中繼續(xù)學(xué)習(xí)。期望經(jīng)過我們的努力，孩子都能歡樂地成 長，成為健康、篤學(xué)、自律、陽光的人！孩子教育心得（二）：孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育 孩子的過程中，除了教師之外，父母也扮演著重要的主角。家庭教育和學(xué)校教 育同樣至關(guān)重要。女兒今年4周歲半，剛上幼兒園，在看第42期寶雞市家庭教 育公益大講堂的過程中，我有四點深刻的體會：1、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康

42、成長的源泉家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健 康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚 至厭惡的心理。不僅僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出 現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人 之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親 情的溫暖。2、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第 一步打好基礎(chǔ)，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以 自我為中心”的當(dāng)代獨生子女的通病。讓她明白尊敬長輩的道理;告訴她幫忙

43、別 人是件很開心的事，讓她明白應(yīng)當(dāng)助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓 等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B 下句：“我立刻把她扶起來。”樂此不疲。3、讓孩子“自我來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理本事成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學(xué) 習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任 之。我認(rèn)為孩子愛勞動的良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不 僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，并且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職 責(zé)感、自信心、意志力等良好

44、素質(zhì)和各種本事。所以，我經(jīng)常會讓女兒干一些 力所能及的家務(wù)活。如：洗臉、梳頭、刷牙、收拾玩具、穿衣、整理床鋪等， 當(dāng)然，孩子干活常常不必須能夠干好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他 們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要 孩子付出很大努力。爺爺、奶奶；見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁?，見到和哥哥年齡差 不多的人必須要叫哥哥或姐姐，主動叫人這是一個好孩子應(yīng)當(dāng)做的。在我的教 育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎，在學(xué)校他一樣贏得了教師們的贊 揚。在學(xué)習(xí)方面，我的孩子比較主動。回家的第一件事就是把手洗干凈，然后 寫作業(yè)。無論作業(yè)多少，他都會認(rèn)真的寫完才吃晚飯。一至

45、四年級，他沒有養(yǎng) 成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，到了五年級，他主動要求自我來檢查作業(yè)，因為他明 白了自我不會檢查作業(yè)對他沒有好處。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心，順 其自然比較明智。比如他考試沒考好，成績不是很夢想，我沒有責(zé)罵，但我也 并不是無動于衷，我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望，更能體 諒到我是在給他留著面子，此時的他會暗下決心，下一次的考試他會給我一個 驚喜，給自我一個交代。其實我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”，他們或 許在某些方面比其他孩子要出眾很多，這就需要我們做家長的多多觀察，多多 發(fā)現(xiàn)。我本人不贊成一概而論，例如：聽哪位專家說，孩子要多給贊揚，少給批 評。我以為每個孩子都

46、有自我的個性，假如我們一味的尊崇專家的提議，對我 們的孩子只說好，不說錯，也許對某些孩子而言這樣能夠起到推波助瀾的作 用，但更多的孩子則是好壞不分。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子錯得離譜時，我們的責(zé)罵也 許會讓他們理解不了，所以才會有離家出走，跳樓自殺等壞事件的發(fā)生。當(dāng) 然，我們也不能總挑孩子的不是，那樣孩子一樣不會有好的結(jié)果。最主要的是 我們做家長的要用心去和孩子交流，去和孩子接近，及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及 時糾正孩子的錯誤，及時幫忙孩子處理棘手的問題。我們不能總把自我擺在家 長的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們 做家長的職責(zé)，針對自我的孩子，我們要看準(zhǔn)時機(jī)，以不變應(yīng)萬變，把眾

47、多專 家的理念總結(jié)到一齊。該尊重孩子的時候我們必須要放棄自我的尊嚴(yán)，該提醒 孩子的時候我們要一針見血，該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好 句，該讓孩子原諒的時候我們必須要拿出百分之百的誠意來讓孩子明白，這件 事情是我們錯了，期望孩子能原諒我們的過錯?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理 由的就原諒了我們，此時我們做家長的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿?一向抓住孩子的小辮子久久不肯放手。孩子教育心得（十六）：首先感激學(xué)校和王教師給我這個和家長、教師們共同交流的機(jī)會。站在那 里，我心里滿懷忐忑和不安，我認(rèn)為教育好孩子是一件十分不容易的事情，作 為此刻的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。此刻，我就和大家談一談

48、自我平時的想法 和做法，和大家一齊共勉。首先，要為孩子創(chuàng)立一個幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境能夠 讓孩子心境愉悅，感受到濃濃的親情，受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和 諧與否，直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格，營造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧， 孝敬長輩、關(guān)愛家人、講話禮貌、遇事冷靜、要有職責(zé)心、勇于承擔(dān)、學(xué)會感 恩等等，作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教，自我的一言一 行都會直接影響到孩子，這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。第二，父母必須要學(xué)會傾聽孩子的心聲。傾聽孩子的心聲，經(jīng)過與孩子交 流來了解他們的真實

49、感受，是最有價值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生， 在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自我感到困惑、迷茫、難以排解的事情，在大人 看來小事一樁，可是作為他們就是大事了，這時就十分需要父母的傾聽、安 慰、理解和幫忙。平時，我們要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會，和孩子交談，要讓孩子愿 意訴說。不論孩子提出的問題是大是小，這時必須要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲，應(yīng)對問 題一齊商量共同解決。時間長了，就會贏得孩子的信任，他會把更多的心里話 告訴我們，既增進(jìn)了父母與孩子的感情，又教給了孩子處理問題的方法，少走 彎路。第三，鼓勵孩子進(jìn)取參加學(xué)校和班級組織的各項活動，這有利于培養(yǎng)孩子 的團(tuán)體榮譽感，增強(qiáng)團(tuán)隊合作意識，鍛煉處

50、理問題的本事和應(yīng)變本事。比如運 動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽，也要鼓勵孩子進(jìn)取地做一些班級服 務(wù)工作或是參加啦啦隊，為運動員加油助威，無形之中增強(qiáng)了孩子的團(tuán)體榮譽 感和參與意識；學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動對于不常運動的孩子來說，更是一次難得 的實踐機(jī)會，能夠鍛煉孩子的耐力和毅力；去社區(qū)和敬老院做志愿者，能夠培 養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當(dāng)然，這也異常需要我們家長的大力支持 和配合。第四，平時注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過：“書籍是人類提高的 階梯”，此刻大家都意識到讀書的重要性，必須要讓孩子多讀書，多積累。只 要孩子有時間，盡可能多地讓他們進(jìn)行體育鍛煉，踢足球，打羽毛球，爬山等 等，

51、增強(qiáng)自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看新聞聯(lián)播、軍事節(jié)目，關(guān)心 國家和世界大事；觀看百家講壇、我愛發(fā)明、動物世界、中國 文藝等節(jié)目，豐富知識，陶冶情操。作為父母，最好和孩子一齊做這些事 情，這樣會更有益于孩子的健康成長。其實，大部分知識都是靠平時一點一點 積累起來的。第五，教育孩子要尊敬教師，尊重教師的勞動成果。要讓孩子明白，教師就像自我的父母一樣，不管是受到批評還是受到表揚，都是為了 孩子的健康成長著想。家長也要多和教師交流溝通，及時了解孩子的表現(xiàn)，做 到家校聯(lián)手，共同教育。以上只是我平時教育孩子的一些心得體會。我很慶幸，或許自我的孩子在 學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的，但他對團(tuán)體的職責(zé)意識，為人的善良與正

52、義感，喜歡 讀書的習(xí)慣，活潑開朗的性格，強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽感，還有做事的認(rèn)真態(tài)度，都 讓我們感到莫大的期望。生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長，科學(xué)教子，做到家庭教育與學(xué)校教育一 齊成長！就讓我們攜起手來，為了孩子完美的明天，共同努力吧！孩子教育心得（十七）：說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情景不一 樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地健康成 長。作為父母，我們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣教育孩子我以往為此買了很多的書，買了很 多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我 心里依然不敢有絲毫的松懈。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是十分必要的，它應(yīng)當(dāng)體此刻生活的細(xì)節(jié)

53、中。我們家 每個人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字本事，為他今 后的學(xué)習(xí)打下了十分好的基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí) 慣，讓他每一天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常能夠看到這樣一幅畫 面：一家三口人各自捧著自我的書在看。并且，只要有機(jī)會就從書店買各種圖 書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的趣味的或者有益的書 籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對學(xué)習(xí)也起到 了很大的促進(jìn)作用。從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每一天回家后先完成教師留下 的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的資料。及時同他的教師溝通，幫忙孩 子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

54、。在家庭生活中，時時處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡 前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣 是不能夠的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng) 智慧，我以前心里一向不踏實，就是我感覺自我內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信 賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸 過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感 覺自我找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏 陶下成長。不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空

55、間，在其中觀察孩子的 長處和不足，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)明白孩子喜歡什 么，過多的說教，都不如用自我的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做 到的，大人自我首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就 不自覺地走到了電視機(jī)前，我就糾正他，他立刻就指斥說：“你也老是天天上 網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”應(yīng)對孩子的質(zhì)問，我僅有自我先改 正，用自我的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒 網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧！”這時，孩子會欣然的理解你的提議。為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書 法班。到此刻學(xué)了幾年了，他很有興趣并取

56、得了很好的成績。孩子喜歡手工制作，我就給他供給材料，給他盡可能多的幫忙。有時候， 看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神 情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了歡樂， 我從心底里感到欣慰。此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他 多鍛煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心境，何樂而不為呢總之，我們期望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更期望他好好學(xué)習(xí)的同 時還能有自我的樂趣，是一個熱愛生活的人。教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購置了 MP3和一套音 響功放

57、，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后經(jīng)過功放播放，讓家中 每一個人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時對家庭成員的生活行為進(jìn)行必須 的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽 的功能，也會加速我對古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀 資源，時間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象 并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng) 當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一 些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也能夠富有情趣。孩子有了一

58、些閱讀本事之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的 小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時 又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能 看到、能找到的地方都以往是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候 帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關(guān)注和愛心。文字和語言有著不一樣的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不必須 留下多少印象，容易這個耳朵進(jìn)，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只 要不把它毀掉，那么無論什么時候都能夠拿出來看看，并且每看一次，感覺都 在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比

59、，不僅僅 研究到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所理解。它不僅僅能夠讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定能夠逼 著你同孩子一齊提高。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的資料將不再是單一的 表揚啊、批評之類，逐漸會擴(kuò)展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一 個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，資料 開始五花八門，這對于他的思維本事和寫作本事的訓(xùn)練也是一種幫忙。如此來 來往往，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣。在孩子的教育中怎樣做才是對的，怎樣做才是最好的，我也說不好，但對 孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個性、特點而不一樣， 在教育中既要順其自然，又要

60、循循善誘，在管與不管中尋找平衡點?！凹佑汀保?“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高 興！”我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前 進(jìn)。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學(xué)校團(tuán)體活動，回來后聽他講一講 參加活動時發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今日搞的什么活動跟誰在一 齊有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動參加這項活動有什么收獲和體會為什么以引 起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他提 高的催化劑。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞， 所以，孩子是自信的，讓他有這樣的進(jìn)取的思想我認(rèn)為是很可貴的。雖然贊揚和鼓勵是主要的，