有趣的昆蟲(chóng)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有趣的昆蟲(chóng)教案 主題名稱(chēng)：好玩的昆蟲(chóng)（31） 周次 主題 領(lǐng)域 目 標(biāo) 集體活動(dòng) 環(huán)境及活動(dòng)區(qū)活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng) 生活活動(dòng) 家園與社區(qū) 第十 周 一 美觀(guān)的昆蟲(chóng) 健康 1.能靈敏、協(xié)調(diào)地鉆和手腳著地屈膝爬。 2.能按照洗手六步法洗手，保持好衛(wèi)生。 科學(xué)： 美美和丑丑 （建構(gòu)P348） 語(yǔ)言：三只蝴蝶 （市語(yǔ)P76） 音樂(lè)：音樂(lè)嬉戲螞蟻搬蟲(chóng)蟲(chóng) （市快P101） 美術(shù)：線(xiàn)描畫(huà)美觀(guān)的蝴蝶 （新市 P142） 社會(huì)：良善的小昆蟲(chóng) （建構(gòu)P355） 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.用卡紙做螞蟻地道，供給各種豆類(lèi)、橡皮泥、火柴棒等材料，制作螞蟻王國(guó)。 2.師幼共同制作生日樹(shù)，幼兒按照生日月

2、份將自己的畫(huà)像和簽名擺放在相應(yīng)的數(shù)字周邊。 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)： 1.角色扮演區(qū)：用報(bào)紙、絲巾、塑料布等分角色扮演昆蟲(chóng)表演三只蝴蝶。 2.美工制作區(qū)： 學(xué)習(xí)用分泥、練習(xí)團(tuán)、搓的技能制作螞蟻，磨練幼兒的小肌肉。 3.科學(xué)察覺(jué)區(qū)： 供給圖書(shū)引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶生長(zhǎng)的過(guò)程，借助繪畫(huà)筆和各色調(diào)紙、毛根、膠水等，活頁(yè)夾（或相冊(cè)）嘗試制作蝴蝶的成長(zhǎng)相冊(cè)。 4.語(yǔ)言閱讀區(qū)： 打定紙、筆引導(dǎo)幼兒自編昆蟲(chóng)小故事，并做成小書(shū)。 5.益智嬉戲區(qū)： 供給各種昆蟲(chóng)的拼圖，幼兒在拼拼擺擺中熟諳昆蟲(chóng)的形狀特征 供給昆蟲(chóng)棋，進(jìn)一步了解昆蟲(chóng)的特征。 6.拼搭建構(gòu)區(qū)： 供給易拉罐、大樹(shù)、礦泉水瓶、紙盒等，并能用各種豆類(lèi)、橡皮泥、牙簽等制作好

3、螞蟻，搭建螞蟻宮殿。 7.音樂(lè)表演區(qū)： 供給音樂(lè)引導(dǎo)幼兒根據(jù)兩段音樂(lè)不同的節(jié)奏變化，用動(dòng)作、表情創(chuàng)造性的表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的過(guò)程。（新市P307） 體育活動(dòng) 1.螞蟻找食物 （新市快P138） 2.跳水運(yùn)鼓動(dòng) 體育嬉戲： 1.荷花荷花幾時(shí)開(kāi) (市快p128) 2.烏龜負(fù)重 分散活動(dòng)：供給自制乒乓球拍、紙棍、辮子、球等材料，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在球拍上放物跑，不掉落，舉行兩隊(duì)對(duì)抗比賽。 漫步： 率領(lǐng)幼兒在幼兒園中查看螞蟻、一起搬運(yùn)食物，一起回家的情景。 餐點(diǎn)： 通過(guò)活動(dòng)“桌面真明凈”，引導(dǎo)幼兒餐后主動(dòng)拾掇餐桌。 盥洗： 通過(guò)活動(dòng)“哪個(gè)寶寶講衛(wèi)生”，引導(dǎo)幼兒能按照洗手六步法洗手，保持好衛(wèi)生。 午睡： 通過(guò)活動(dòng)“衣服變樣了”，引導(dǎo)幼兒能快速地疊好衣物，打定午睡。 1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到社區(qū)或小公園探索并查看蝴蝶的品種和花紋。 2.請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起探索并查看螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程。 3.請(qǐng)家長(zhǎng)輔助做好幼兒評(píng)價(jià)活動(dòng)。 4.指點(diǎn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等，扶助幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后實(shí)時(shí)擦汗、喝水的良好習(xí)慣，并能夠堅(jiān)持飯前便后、戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)實(shí)時(shí)洗手，預(yù)防病從口入。 語(yǔ)言 賞識(shí)故事，熟諳三只蝴蝶與三朵花之間的對(duì)話(huà)，理解詞語(yǔ)：相親相愛(ài)、避雨。 社會(huì) 通過(guò)故事，感受良善品質(zhì)能給人們帶來(lái)快樂(lè)。 科學(xué) 知道蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變過(guò)來(lái)的。從蝴蝶的生長(zhǎng)變化中感知其他昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程。 藝術(shù) 1