三年級語文下期末試卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)小學三年級語文下冊期末試卷集人教版三年級下冊語文期末試卷1一、拼一拼，寫詞語。（6分） y lin b sh wng lu tu m w tng f l( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。（5分）濁（ ）銳（ ）捂（ ） qun( ) jn ( ) 圈 禁燭（ ）悅（ ）梧（ ） jun ( ) jn ( )三、填一填，再歸類。（6分）南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ） （ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮

2、 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍含有反義詞的： 描寫人物品質(zhì)的： 四、讀一讀，照例子寫句子。（6分） 例1、他不小心把那只碗打破了。 他不小心打破了那只碗。 戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。 例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。 泉水流淌著。 例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。 小鳥來到溫暖的北方。 小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。 我們穿過樹林。我們跨過小溪。 我們登上山頂。 五、想一想，選詞填空。（3分）1、 嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ ）的。2、 精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真（ ），博得了同學們的陣陣掌聲。3、

3、 沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外（ ）。六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、花盆里長不出蒼松， 。2、七夕今宵看碧霄， . , . “七夕”就是 。畫楊桃告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那么，亡羊補牢告訴我們 .4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。5、荷花是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： . 6、寫出你積累的名句兩句： 閱讀與思考一、憶一憶，填一填。（6分） 這學期學了不少課文，我對 一文印象最深，因為 . 課外讀過的文章也很多，我對 一文印象最深，因為 二、讀一讀，寫一寫。（2分）“春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫

4、，花兒悄悄地開，陽光暖人心?！睆倪@句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。比喻句： 擬人句： 三、讀一讀，答一答。（9分） （ ）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。 （ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！ （ ）風停了，雨住了，太陽出來了。 （ ）彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞?！?（ ）小鳥贊美地說：“多美的彩虹??！”1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標上序號。2、這段話是按（ ）順序?qū)懙摹?、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因為（ ）。四、閱讀短文，按要求作答。（11分） 小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋

5、，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面?，北面有個 ，院子東面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 。2、寫出下面詞語的反義詞。 高大（ ） 熱鬧（ ）3、用“-”劃出打比方的句子。4、給文中畫的地方加上標點。5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮 6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫 。習作。（30分） 我們常常愛幻想，

6、假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調(diào)節(jié)的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨這些都是多么美好的愿望呀！人教版三年級下冊語文期未試卷2一、 看拼音，寫詞語。（8分）xing shu sa po xin m y yn( ) ( ) ( ) ( )tu mo sh ci jio hun do t( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再組詞。（4分）恰（ ） 堆（ ） 預（ ） 鏡（ ） 給（ ） 稚（ ） 項（ ） 境（ ）三、 根據(jù)意思寫出寓言故事三則。（3分）1、與及時改正錯誤有關； （ ）2、與做出準確判

7、斷有關； （ ）3、與明確方向有關； （ ）四、寫出下列近義詞。（4分）立刻（ ） 贊嘆（ ） 節(jié)儉（ ） 觀賞（ ）五、 將下列詞語補充完整。（4分）亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會（ ） （ ）（ ）玲瓏 學而（ ）（ ）提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）六、 選詞填空。（5分） 鼓勵 勉勵1、這次語文考試的成績有了提高，老師_我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進步?！?、老師經(jīng)常用這樣一句話來_我們：“有志者，事竟成?！?嚴肅 嚴勵 嚴格3、爸爸的神情變得_起來。4、我_地批評他。5、家長和老師對我很_。七、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。1、光線強 聲音響亮 開朗

8、、清楚 顯露、顯示（1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）（3）洪亮 （ ） （4）明亮（ ）2、光亮、明亮 清楚、明白 沒有效果 沒有加上什么東西（1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ）（3）白費力氣（ ） （4）東方發(fā)白（ ）八、默寫古詩： 嫦 娥 _ _ _ _第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、 閱讀一個小村莊的故事選段，回答下面的問題。（15分） 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。 不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多

9、少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。 什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）出現(xiàn)（ ） 增加（ ） 縮?。?）像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、 。我自己還能分別寫兩個， 、 。（4分）3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“”在文中畫出有關的語句。（2分）4、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是 （3分） 5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。（3分） 二、閱讀下面的短文，回答文后的問題

10、。（15分）會飛的蒲公英 初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。 媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。 “真奇妙！”我贊嘆著說，“我也要去！” 媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，

11、飛呀 1、在文中的 內(nèi)加上恰當?shù)臉它c。（2分）2、 選擇（ ）里恰當?shù)脑~打“”。（3分）3、 文中寫顏色的詞語有： 這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。（3分）4、 填空。（3分）廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）5、 你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分） 6、 你還能介紹幾種花嗎？（2分） 第三部分：習作（30分）這次習作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來?？梢詫懸患腥さ氖拢梢詫懴矚g的人，可以編故事要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。第二學期小學語文三年級期末試卷3第一部分：基礎知識積累與運用（40分）一、 讀拼音寫詞語。（4分）u r tu m x mi x

12、i u 二、 比一比，再組詞。（5分）瑞（ ） 載（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ） 徒（ ）三、 寫出下列詞語的反義詞。（4分）詳（ ） 愛（ ） 勤（ ） 獎（ ）請另寫兩對反義詞：（ ）（ ） （ ）（ ）四、 填空并按要求寫四字詞語。（8分）1、不（ ）而（ ） （ ）日東（ ） 腳（ ）實（ ）2、津津有味（AABC） 3、零零星星（AABB） 4、惟妙惟肖（ABAC） 5、七上八下（數(shù)字式） 6、異口同聲（反義詞式） 五、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括號里。(5分) 聞：（1）聽見；（2）聽見的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味

13、。1、媽媽正在看新聞（ ）。2、你聞一聞，這是什么味道？（ ）3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。（ ）5、這種事情我聞所未聞。（ ）六、把下面的句子補充完整。（7分）1、 ，禮輕情意重。 2、黑發(fā)不知勤學早， 。3、穿花蛺蝶深深見， 。4、夜里星光明， 。 5、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。6、請寫一句你積累的名言或諺語（不與本卷相同） 七、巧妙積累古詩句。（3分）本學期我們學過的春日詠柳乞巧嫦娥四首詩中，哪兩句詩把對柳樹的贊美，引向?qū)Υ猴L、春天的贊美： 八、成語故事積累。（2分） 買櫝還珠這個成語故事非常有趣，請再寫兩個成語故事： 九、選擇恰當?shù)男笳Z來

14、表達下面句子的意思。（2分） 1、 八仙過海，各顯神通。 2、 張飛穿針，粗中有細。學校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會上，同學們是 ，個個節(jié)目都是那么精彩。第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、 閱讀翠鳥片段，回答下面的問題。（16分） 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡（jn jn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（n n），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。（2分） 2、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“”。（2分）3、用“”畫出一句比喻句。（2分）4、給下面的

15、詞語選擇近義詞。（3分）機靈（ ） 銳利（ ）5、“盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請你用“盡管還是 ”寫一句不同的話。（3分） 6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用“=”圈出來。（2分）7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？（2分） 二、 閱讀下面的短文，回答問題。（14分） 大象想做一條褲子，用長鼻子卷著（zhe zho）一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什么事請把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會做 狗熊（滿意 得意）地說：“這很（簡單 簡略），我比您巧得多，我給您做吧！” 狗熊接過布

16、，很快就裁（chi ci ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：“這褲子肥得像水桶，還得（di de）往下剪?！惫沸埽ㄍ?脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身。”狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。1、 這篇短文主要講什么？（2分） 2、給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）3、劃掉（ ）中不正確的音節(jié)、字、詞。（3分）4、給“ 空白處 ”上加上正確的標點。（4分）5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3分） 第三部分 習作（30分）讀了上面的短文后，

17、請你想象一下，狗熊碰見大象后會發(fā)生什么故事呢？然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動，語句通順，條理清楚，字數(shù)在300字左右。三年級語文期末綜合檢測試卷4第一部分：基礎知識積累和運用（40分）一、讀拼音，寫漢字（8分）dn zh u r xn s xin shu （ ） （ ） （ ） （ ）fn f chn shn y lin sh jn ( ) ( ) ( ) ( )二、比較下面的字，再組詞。（4分）慕（ ） 惱( ) 辨（ ） 堅（ ）幕（ ） 腦( ) 辯（ ） 豎（ ）三、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（6+2分） 受（ ）無窮 （ ）不及待無影無（ ） 和顏（

18、 ）色 （ ）雀無聲 游人如（ ） 請再寫出兩個你積累的四字詞語（不能重復試卷里出現(xiàn)的） 四、按課文內(nèi)容填空。（4分） 荷葉（ ）的，像一個個（ ）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來（ ）得馬上要破裂似的。五、連一連，寫一寫?。?+2分） 八仙過海 日月如梭 姜太公釣魚 明天太陽紅 今夜露水重 各顯神通 光陰似箭 愿者上鉤 請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語（不與本卷相同） 六、我會選擇正確的關聯(lián)詞填在括號里。（3分）因為所以 只有才 雖然但是.1、（ ）小明的成績不是很優(yōu)異，（ ）他的思想品德很好

19、。2、（ ）李紅今天有病請假，（ ）對當天老師教的知識不理解。3、（ ）認真學習，成績（ ）有更大的進步。七、本學期我們學過了描寫春天景物的古詩，也學過了描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首？請你寫下來。（5分） 八、在本學期的綜合性學習中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時候，你為父母做了哪些事請用簡短的語言寫下來。（2分） 第二部分：閱讀積累和運用（30分）（一）閱讀和時間賽跑片段，回答下面的問題。（15分） 時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著（zho zhe）急，還有悲傷。有一天我放學回家，看到太陽快落山了， 就下決心說：“我要比太陽更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭

20、院里喘氣的時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑(羸 贏)了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假（ji ji）的作業(yè)，我十天就做完了。那時我三年級，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂（地 得）不知道怎么形容。1、把文中錯誤的讀音或字，用“”畫去。(4分)2、“狂”字用部首查字法應查 部，用音序查字法應查 。（2分）3、作者面對時間過得飛快，感到 。（2分）4、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請用“”劃出來。（2分）5、文中最后一句寫出了作者跑贏時間的心情，所以朗讀此句時應讀出（ ）的語氣。（2分） 快樂 著急

21、緩慢6、讀了短文，你有什么感受？（3分） （二）閱讀下面的短文，回答問題。（15分） 蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。 青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進三步退兩步，到什么時候才能爬出去？別費這個勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進一步，就離井口近一步。只要堅持下去，就能爬出這井口?！闭f完，它又不停地向上爬。 天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸牛望著那廣闊無際的

22、藍天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍天。1、填空。（3分）（ ）的井壁 （ ）地向上爬 爬得（ ）2、照樣子寫詞語。（2分）一步一步 迷迷糊糊 3、給帶點的字選擇正確的解釋，并打“”。（4分）（1）毫不灰心：A 細長而尖的毛 B 長度單位 C 數(shù)量極少，一點（2）廣闊無際：A 交界或靠邊的地方 B 彼此之間 C 當，正逢這個時候4、用“_”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺決心大的句子。（3分）5、“蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰？為什么？（3分） 第三部分 習作(30分)這次習作，把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己

23、喜歡人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。人教版語文三年級下冊期末測試卷5拼音 漢字部分（共20分）1、選擇帶點字的正確讀音。（3分）拽（ zhui zi zui) 膝 （ q x x ) 瑰（gu，gi mi） 吮（shn sn） 縮（su su so） 潛（qin qin qn）2 、照樣子，填表。（4分）加點字 大寫字母 讀音 部首 再查幾畫 選擇字義貧民窟 洞穴 某種人聚居的場所 行醫(yī) 走 傳遞 實際做津津有味 唾液 汗 渡口3、用下面14個字組成至少15個詞語（可以重復用字）（5分）堅 細 艱

24、 辛 勤 苦 難 小 心 信 定 決 勞 4、看拼音，寫詞語（8分）dng zh qi y hung h gng yn pnch ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )X n sng sh l mng( ) ( ) ( ) 詞語部分（27分）1、從下列詞語中選出恰當?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ柪铮?分）陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)a.參觀的人們( )地走出了大廳。b.抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（ ）奮戰(zhàn)了三天三夜。c.小明病好了以后，又（ ）去少年宮練習鋼琴。珍貴 寶貴a為了搶救國家的財產(chǎn)，他獻出了（ ）的生命。b植物園里，有很多（ ）的奇花異草。2、把下面不屬于同一類的詞去掉。（4分） 1. 阿姨 表哥 姐妹 鄰居

25、 叔叔 父母 2. 藍色 顏色 綠色 桔紅 金黃 白色 3. 農(nóng)民 工人 學生 教師 老人 醫(yī)生 4. 籃球 排球 足球 網(wǎng)球 地球 乒乓球3、把能搭配的詞語用線段連接起來。（2分）燦爛的 夕陽五彩的 陽光搖晃的 瑤池閃耀著 地毯4、選擇合適的詞語填空。（4分）目不轉(zhuǎn)睛 聚集會神 橫七豎八 亂七八糟無論都 不是而是盡管還 雖然但1桌上（ ）地放著幾雙筷子，看樣子才吃過飯。2我知道太陽就要從天邊升起來了，便（ ）地望著那里。3（ ）走到哪里，我（ ）不能忘記自己的老師。4報警的（ ）值夜班的人，（ ）被劃破的玻璃。5、用“”劃出句子中用得不恰當?shù)淖衷~，把正確的寫在括號里。（4分）1.楊里一向不愛

26、學習,不守紀律,現(xiàn)在果然變了樣。 （ ）2.弟弟在監(jiān)獄里抓緊時間堅強地學習。 （ ）3.我們不能在激烈的陽光下看書、寫作業(yè)。 （ ）4.老師要我們好好學習，盼望我們成為有用的人。 （ ）6、讀下列詞語，從中找出近義詞和反義詞各兩對寫下來。（4分）熟練 結(jié)實 笨重 熟悉 淹沒輕巧 傲慢 牢固 謙虛 淤泥（1） 近義詞（ ） （ ） （ ） （ ） （2） 反義詞（ ） （ ） （ ） （ ）7、成語填空（4分）（ ）寢忘食，持之以（ ） （ ）水穿石 旭日東（ ）句子、段落部分（21分）1、不改變句子意思，按要求作練習。（5分）a人類在糟蹋了地球之后，根本不會有美好的生活環(huán)境。（改成反問句） b

27、小木匣被科里亞埋進十步遠的坑里。（改成把字句） c（ ）的小朋友（ ）地做游戲。（填合適的詞語）d把“相信 我們 眼睛 應該 自己的“組合成通順的句子。 e 用“掩耳盜鈴“這個詞寫一句話。 2、古詩填空（3分）（ ），村莊兒女各當家。移舟泊煙渚，（ ）。卷地風來忽吹散，（ ）。3、根據(jù)自己的積累填空。（8分）A千年老樹為衣架，（ ）做浴盆。B站在岸上學不會（ ）。C可貴的沉默講的是在老師的啟發(fā)教育下，孩子們懂得了（ ）的事。尊嚴一課中的年輕人堅持用自己的（ ）來獲得食物，課文表達了人在任何情況下都要維護自己的（ ）和做人的（ ）。陶罐和鐵罐告訴我們一定要相互（ ），和睦共事。D“假如你一直和時

28、間賽跑，你就可以成功?！边x自林清玄的文章 。4、按合理的順序排列句子，在括號里標出序號。（5分）（ ）冬天，我在樹旁堆雪人，鍛煉意志。（ ）院中的小槐樹曾經(jīng)給我?guī)砹撕芏鄽g樂。（ ）夏日，我在樹陰下乘涼、休息。（ ）春天，我在樹下聞著花香，觀察小蜜蜂采蜜。（ ）秋夜，我在樹下聽奶奶講那美麗的傳說故事。閱讀部分（10分）1、讀寓言故事，選擇寓意。（2分） 啄木鳥的樹 大樹叫起來：“別動我！別動我！我疼死了！” “樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！”啄木鳥說。 “簡直是侮辱！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開！”樹發(fā)怒了。 啄

29、木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。 幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。寓言：1 我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。（ ）2 有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（ ）3 自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應該沒完沒了。（ ）2、閱讀短文，完成作業(yè)。8分時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”

30、流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春?！拔易隽思朗?！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分

31、鐘！1在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。后悔（ ） 央求（ ）2組詞。嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）3用“假如就”造句。 4你讀了這個故事懂得了什么道理？ 習作練習（22分）放學路上要求：寫放學路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過寫清楚。第二學期三年級（下冊）語文期末試題6第一部分 基礎知識積累與運用（40分）一、 讀拼音，寫詞語，你一定能準確而規(guī)范地寫出來！（5分）u zhu fn zh sh x qn tn b ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞，你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢？（5分）炸（ ） 端（ ） 截（ ） 辨（

32、 ）作（ ） 瑞（ ） 載（ ） 瓣（ ）三、照樣子給下面的字加部首并組詞，相信你能行?。?分）例：干 旱 （ 干旱 ） 汗 （ 汗水 ）爭 （ ） （ ） 少 （ ） （ ）四、請你給下面句子中帶點的字找正確的讀音并畫上橫線。（4分）1、 牧羊人圍著羊圈（jun qun）走了一圈（jun qun）。2、 我們每天把紅領巾系（j x）上脖子上，我們與紅領巾的關系（j x）非常好。五、本學期，你一定積累了不少四字詞語，你能把下面的詞語補充完整嗎？（2分）（ ）不虛傳 語無倫（ ） （ ）羊補牢 （ ）不及待寫出描寫早晨的詞語：（2分） 旭日東升 _ _ 寫出有關學習方面的成語：（2分）廢寢忘食

33、_ _ 六、選擇恰當?shù)脑~語填空，使句子通順連貫，要細心啊?。?分 ）1、既然 居然 雖然 固然（ ）明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。（ ）你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！2、只要就 如果就 因為所以（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只有一個盤子那么大。它們（ ）“吃”樹上掉下的水果（ ）可以干活。 七、本學期我們學習了五首古詩，你能默寫其中一首嗎？別忘了寫上題目、作者的姓名和標點符號。 （5分） 八、根據(jù)提供的語句把下面的句子補充完整，你肯定行?。?分）冰在薄處裂 海內(nèi)存如己 要看水底萬丈深 千里送鵝毛 1、莫看江面平如鏡， 。2、

34、 ，天涯若比鄰。3、繩在細處斷， 。 4、 ，禮輕情意重。本學期，你一定積累了不少類似這樣的句子，把你印象最為深刻的兩句寫在下面橫線上（課內(nèi)外都行，但不能重復試卷中出現(xiàn)過的）。（2分） 2、 第二部分 閱讀積累與運用（30分）一、閱讀荷花選段，回答問題。（16分） 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（ii）擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩（nn nn）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的

35、畫，那畫家的本領可真了不起。1、請在空白處上加上恰當?shù)臉它c符號，要細心考慮?。?分）2、給帶點的字選擇正確的讀音，用“”表示，別選錯喲?。?分）3、“蓮”字用部首查字法應查 部，用音序查字法應查 。（2分）4、用“ ”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個句子，標上。（4分）5、你最喜歡這兩段話中哪一個句子？請規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。（4分）摘抄： 我喜歡它的原因是 6、讀讀文段中最后一句話，充分發(fā)揮你的想象力，說說你從帶點的詞語中體會到了什么？（2分） 二、閱讀下面文章，然后回答問題。（14分） 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪

36、婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！ 中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。 銀梨，你不但把美的花和美的果

37、實奉獻給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。 我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）（1）形狀：_（2）顏色：開始呈_，后來_（3）氣味：_3、從短文中找出一個比喻句用“”畫出來，再找出一個擬人句用“”畫出來。千萬別丟題呦?。?分）4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：_、_、_。（3分）5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“”上。（2分）6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅?。?分）_ 7、讀短文后，你有哪些疑問？請自提一個問題并試著回答。（2

38、分）問題_ 答案_ 第三部分 快樂習作（30分） 最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象總之，寫景、記事、寫抽、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。人教版三年級下冊語文期末試卷7 一、基礎知識40分1、看拼音，寫詞語。（10分）fn no t d y yun bi cn zu yu pn( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn m xun u jin yu yu y mngbxchun( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、

39、給帶點字選擇正確的讀音。（3分） 干涸（h ） 凝成（ln nn） 殺菌（jn jn） 嗚咽（y yn） 模樣（m m ） 稚拙（zhu zhu）3、按要求寫詞語。(每組寫三個) 9分AABC: _ _ _ ABAC: _ _ _ ABCC: _ _ _ 4、給帶點字選擇相應的解釋。（8分） 打：撞擊；舉，提；做某種游戲； 編織(1)、我班男同學最喜歡打籃球。 （ ）(2)、班級活動一定要打中隊旗，這是大隊部的要求。（ ）(3)、夜深了，媽媽還在為我打毛衣。 （ ）(4)、看，那個打鼓的同學真有精神?；ǎ?供觀賞的植物； 模糊不清；用； 用來迷惑人的(1)、你的花言巧語也騙不了我。 （ ）(2)、弟弟把零用錢都花光了。 （ ）(3)、花園里的花可真美。