2022高考志愿填報(bào)指南

1、 登錄優(yōu)志愿，模擬高考志愿填報(bào) 2022高考志愿填報(bào)指南最全常言道：七分考，三分報(bào)。十幾年的寒窗苦讀，怎樣能有效最大限度的利用分?jǐn)?shù)，報(bào)取到理想的學(xué)校，需要家長(zhǎng)協(xié)助，因?yàn)楹⒆觽兏呖记皼](méi)有時(shí)間顧及這些，考完了時(shí)間也不充裕，家長(zhǎng)應(yīng)早做準(zhǔn)備，信息收集越早，分析越透徹，就越能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。 全國(guó)的多數(shù)地區(qū)，現(xiàn)在實(shí)行的是平行志愿，“知分、知線、知位報(bào)志愿, 一般是6月25號(hào)左右出分，6月6-30號(hào)左右填報(bào)本科二批及以前批次志愿，從知道分?jǐn)?shù)到填報(bào)，時(shí)間很短的，如果不提前做準(zhǔn)備，勢(shì)必造成被動(dòng)，等到報(bào)時(shí)匆匆忙忙靠蒙，碰運(yùn)氣，那可太冒險(xiǎn)了。 那么該如何收集對(duì)報(bào)志愿有用的信息呢？收集的信息又該怎樣派上用場(chǎng)

2、呢？在這里就把自己了解到的，還有自己的一些粗淺認(rèn)識(shí)說(shuō)一說(shuō)，希望對(duì)那些還對(duì)報(bào)志愿缺乏了解，又迷茫無(wú)助的朋友有點(diǎn)啟發(fā)和幫助。下面優(yōu)志愿就分六局部，來(lái)和大家說(shuō)一說(shuō)。 高考志愿填報(bào)指南一：信息搜集 俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，要想報(bào)好志愿，首先得搜集信息和資料，做到知己知彼，才能有的放矢。先說(shuō)下搜集信息的內(nèi)容和途徑吧。 一、搜集信息內(nèi)容：一般有以下5個(gè)方面 1、政策信息 填報(bào)志愿首先要了解招生政策和規(guī)定，特別是與填報(bào)志愿密切相關(guān)的政策和規(guī)定。 2、招生形勢(shì) 了解招生形勢(shì)，有助于整體把握填報(bào)志愿的原那么和方向，防止主觀臆斷。 3、招生章程 招生章程是高校有關(guān)招生方案、招生方案和錄取規(guī)那么等的政策性承諾，了

3、解學(xué)校的招生章程對(duì)科學(xué)填報(bào)志愿有很大的指導(dǎo)作用。 4、批次線和學(xué)校調(diào)檔線 應(yīng)收集近年各批次各院校在本省市錄取的第一志愿考生人數(shù)、錄取的最高分、最低分和平均分，并結(jié)合自己成績(jī)進(jìn)行分析。 5、相關(guān)科目成績(jī) 相關(guān)科目指的是與所報(bào)專業(yè)知識(shí)密切相關(guān)的高考科目。相關(guān)科目成績(jī)優(yōu)秀，有利于所報(bào)專業(yè)的錄取，反之，所報(bào)專業(yè)的錄取時(shí)機(jī)就會(huì)降低。 二、學(xué)習(xí)搜集信息資料有那些途徑： 一是省考試院的官方網(wǎng)站，需要必須看而且要常看，它的信息具有權(quán)威性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性； 二是看準(zhǔn)備報(bào)考高校的官方網(wǎng)站，因?yàn)樗榻B了學(xué)校的招生方案、專業(yè)方案，還是詳細(xì)了解該學(xué)校一般情況的重要便捷途徑。 三是考試院發(fā)的?報(bào)考指南?、?招生方案?、?

4、招生章程?、?錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)?等。 高考志愿填報(bào)指南二：自我定位 那如何進(jìn)行自我定位呢？個(gè)人經(jīng)驗(yàn)就是依照各次大型考試含月考、質(zhì)檢考試、模擬考試成績(jī)和名次定位。 一、 各次模擬考試成績(jī)加權(quán)成績(jī) 分兩種情況： 1、在各次模擬考試成績(jī)有升有降時(shí)，采取平均成績(jī) 即：平均成績(jī)第一次+第二次+第三次+第四次/ 2、在各次模擬考試成績(jī)根本上升或下降時(shí)，那么采取加權(quán)平均成績(jī) 即：加權(quán)平均成績(jī)第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% 有了這個(gè)成績(jī)，就可以和往年的高考省批次線一本線和二本線等做比擬，就能確定孩子大概能上什么檔次的學(xué)校了。 二、各次模擬考試成績(jī)的加權(quán)位次 、在各次模擬考試成績(jī)

5、有升有降時(shí)，那么采取平均位次 即：平均位次第一次第二次第三次第四次 、在各次模擬考試成績(jī)根本上升或下降時(shí)，那么采取加權(quán)平均位次 即：加權(quán)平均位次第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35% 根據(jù)上述方法計(jì)算出孩子的位次，然后看往年本校的上線人數(shù)。比方：本校理科本一上線人數(shù)大概為500人，你的孩子排名為100名，像2022年河北省理科本一方案招生人數(shù)為22000多人，那么我們可以計(jì)算出孩子在全省的排名約在4400名左右，然后可以根據(jù)省排名查出這個(gè)排名能上哪些學(xué)校。 根據(jù)上述方法預(yù)測(cè)孩子的成績(jī)，按上下浮動(dòng)20分，在這個(gè)范圍的就算正常發(fā)揮，如果孩子的高考分大于預(yù)估的最高分，就算是超

6、常發(fā)揮，非常恭喜你！如果孩子的分低于預(yù)估的最低分，就算失常了。 當(dāng)然最后的高考成績(jī)才是你孩子的最終定位，由于個(gè)人心里素質(zhì)、臨場(chǎng)發(fā)揮等原因，每年超長(zhǎng)發(fā)揮及發(fā)揮失常的人都有，但總體來(lái)說(shuō)大多數(shù)還是在正常水平范圍的，是可以大概預(yù)測(cè)的，所以我們就可以利用這個(gè)方法，劃出大致的目標(biāo)學(xué)校。 雖然用這個(gè)方法大大縮小了范圍，但要一個(gè)一個(gè)查這個(gè)區(qū)間的學(xué)校，也很麻煩的。 高考志愿填報(bào)指南三：挑選專業(yè) 關(guān)于報(bào)志愿是重學(xué)校還是重專業(yè)的問(wèn)題一直困擾著家長(zhǎng)和孩子們，我建議除非你的孩子干什么都行，沒(méi)有討厭的職業(yè)，沖進(jìn)學(xué)校，無(wú)論哪個(gè)專業(yè)都能接受，或者是即使專業(yè)不理想能考研改換專業(yè)，那就可以把學(xué)校放在第一位，否那么還是先選下專業(yè)吧

7、，不建議一味地追求學(xué)校忽略專業(yè)。 因?yàn)楦鱾€(gè)大學(xué)的專業(yè)都很多，雖然錄取到不喜歡的專業(yè)，可以再轉(zhuǎn)專業(yè)，但轉(zhuǎn)專業(yè)不是容易的事，一般是按在大學(xué)成績(jī)排名，排名前多少位的才有資格申請(qǐng)，申請(qǐng)了還要參加考試，合格的才能轉(zhuǎn)。如果以后轉(zhuǎn)不了專業(yè)的話會(huì)很痛苦的，因?yàn)椴幌矚g或無(wú)法接受專業(yè)，厭學(xué)、棄學(xué)，導(dǎo)致掛科，拿不到畢業(yè)證，影響身心健康，自暴自棄，甚至輕生走絕路的屢見(jiàn)不鮮，所以這也是我為什么把選專業(yè)放在選學(xué)校前面說(shuō)的原因之一。 選專業(yè)我建議先看孩子的興趣愛(ài)好，興趣是最好的老師，干自己喜歡的事，是幸福的快樂(lè)的。如果孩子有自己特別明確喜歡的專業(yè)最好，如果沒(méi)有可以采用排除法選出大概的專業(yè)范圍。 先選專業(yè)還有一個(gè)原因是：這種

8、先確定專業(yè)范圍，再反查學(xué)校，倒著選的方法，可以縮小學(xué)校范圍，因?yàn)槿绻日覍W(xué)校，而這個(gè)學(xué)校沒(méi)有想報(bào)的專業(yè)，就白找了，耽誤時(shí)間，下面說(shuō)說(shuō)方法和考前須知。 第一種方法：按性格選專業(yè) 大致可以分為四類： 一類是性格外向的，愛(ài)說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)，這種孩子適合報(bào)政、經(jīng)、管等所謂的社會(huì)學(xué)科； 一類是性格內(nèi)向的，不愛(ài)說(shuō)，不想說(shuō)，不敢說(shuō)，這種孩子適合學(xué)文、史、哲這些研究性的； 一類是動(dòng)手能力特別強(qiáng)，愛(ài)動(dòng)、好動(dòng)，這種孩子擅長(zhǎng)學(xué)工科； 還有一類孩子邏輯思維能力特別強(qiáng)，建議學(xué)理科。 家長(zhǎng)可以對(duì)照著看一下自己的孩子特別突出的是哪一項(xiàng)或者哪兩項(xiàng)，根據(jù)這個(gè)和孩子的興趣愛(ài)好圈定孩子報(bào)的專業(yè)，這是一種參考方法。 第二種方法：按排除

9、法選專業(yè) 我國(guó)高?，F(xiàn)行有12個(gè)學(xué)科門類，它們是：1哲學(xué)；2經(jīng)濟(jì)學(xué)；3法學(xué)；(4)教育學(xué)；5文學(xué)；6歷史學(xué)；7理學(xué)；8工學(xué)；9農(nóng)學(xué)；10醫(yī)學(xué)；11管理學(xué)；12藝術(shù)學(xué)。 首先讓孩子確定是學(xué)哪一個(gè)大類，大多數(shù)孩子還是比擬好選的。中選好了大類后，再把大門類下的學(xué)科列出來(lái)，讓孩子選。如果不好選，可以采用排除法，把不喜歡的排除。 當(dāng)然，家長(zhǎng)得找各專業(yè)的相關(guān)知識(shí)給孩子，供孩子參考，不能不了解而隨意的選取。名專業(yè)相關(guān)知識(shí)需要了解的內(nèi)容大致包括5個(gè)方面： 1、了解專業(yè)內(nèi)涵 2、了解課程設(shè)置 3、專業(yè)的就業(yè)方向 4、專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)等情況 5、本專業(yè)將來(lái)有無(wú)讀研的必要 第三種方法：看個(gè)人的興趣、愛(ài)好及其它因素等選專

10、業(yè) 1、根據(jù)孩子興趣、愛(ài)好 志向等選專業(yè) 通過(guò)多方面了解，看看以后適合干什么，要知道自己大學(xué)畢業(yè)以后的去向。是考研？是出國(guó)？還是要就業(yè)？給自己一個(gè)清晰的職業(yè)定位，別盲目跟風(fēng)，追求熱門。 2、還要考慮自己孩子的身體狀況 考生的身體狀況直接影響錄取，考生應(yīng)參照教育部和衛(wèi)生部制訂的?普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)?和自己的體檢結(jié)果填報(bào)志愿，對(duì)因身體條件學(xué)校不予錄取的專業(yè)，或者考生不宜選報(bào)、就讀的專業(yè)，要謹(jǐn)慎填報(bào)。 3、家庭經(jīng)濟(jì)條件 就是看自己的家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，這也是填報(bào)志愿必須考慮的因素，要了解學(xué)校和專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。有的專業(yè)學(xué)習(xí)年限時(shí)間長(zhǎng)，有的專業(yè)需要資料、材料等，花費(fèi)比擬多；獨(dú)立學(xué)院按辦學(xué)本錢

11、收費(fèi)，收費(fèi)比擬高，還有中外合辦的學(xué)校，收費(fèi)也高，家境較困難家庭需全面考慮后填報(bào)。 4、家長(zhǎng)的人脈關(guān)系 也就是此專業(yè)可不可以為孩子將來(lái)就業(yè)提供渠道支持有個(gè)保障。 高考志愿填報(bào)指南四：挑選學(xué)校 有了大致的專業(yè)方向及定位后，下一步該選學(xué)校了。高考填報(bào)志愿最重要的是選好目標(biāo)院校。怎樣快速的選出哪些學(xué)校是和自己孩子分?jǐn)?shù)匹配的，有自己要報(bào)專業(yè)的學(xué)校呢？我以前用的是很原始的方法，自己一個(gè)一個(gè)大學(xué)查的。 適合孩子分?jǐn)?shù)區(qū)間的大學(xué)或許有很多個(gè)，到底選擇那個(gè)呢？那就要比擬，要比擬就得有資料啊，下面就說(shuō)說(shuō)，選學(xué)校，應(yīng)該搜集了解哪些內(nèi)容。 一、 學(xué)校的歷史沿革 二、 學(xué)校地域因素 三、依據(jù)學(xué)校檔次、排名 四、學(xué)校歷史招

12、生數(shù)據(jù)，學(xué)校歷年招生方案數(shù)、實(shí)際招生人數(shù)、最低分、平均分 五、學(xué)校的辦學(xué)特色，師資力量，校園文化 高考志愿填報(bào)指南五：平行志愿相關(guān)知識(shí) 之所以還在這里啰嗦平行志愿的根本知識(shí)，是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)很純潔，還是白紙一張，沒(méi)有概念呢。先弄明白了平行志愿的投檔規(guī)那么，才能更好的安排學(xué)校和專業(yè)的順序。 平行志愿的根本知識(shí) 實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原那么，簡(jiǎn)稱排序志愿。 現(xiàn)在實(shí)行的平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)假設(shè)干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿的原那么，根據(jù)考生高考成績(jī)排序情況和院校志愿順序進(jìn)行投檔，投出的檔案均視為第一志愿，由高校擇優(yōu)錄取。 平行

13、志愿對(duì)于整體考生是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目；而對(duì)于單個(gè)考生那么是“逐個(gè)檢索，一檔一投，能投那么投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完那么完的投檔原那么和操作步驟。 平行志愿是一個(gè)批次志愿多所學(xué)校，但只能一檔一投。如果這個(gè)批次沒(méi)有被錄取，就只能參加本批次的征集志愿了，征集志愿也沒(méi)被錄，就掉檔到下一批次了。 下面說(shuō)說(shuō)平行志愿的利弊： 先說(shuō)平行志愿的利 一是有利于降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn) 。平行志愿下，考生可同時(shí)填報(bào)幾所平行的高校，志愿的選擇空間增大，志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)降低，能夠減少考生志愿填報(bào)時(shí)的心理壓力。 二是有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，較好地解決高分考生落榜問(wèn)題。平行志愿實(shí)行的是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵

14、循志愿，投檔時(shí)依次檢索考生所填報(bào)的幾個(gè)平行志愿進(jìn)行投檔，增加考生的投檔時(shí)機(jī)，較好地解決了高分考生因志愿填報(bào)不當(dāng)而落榜問(wèn)題。 三是有利于提高錄取過(guò)程中的出檔率，減少局部高?！按笮∧昊蛉睓n現(xiàn)象。實(shí)行平行志愿，大多數(shù)院校在一次出檔時(shí)，就能夠完成招生方案，院校的斷檔現(xiàn)象將會(huì)大減，有效躲避了高校招生“大小年現(xiàn)象。 四是有利于增加招生錄取工作的透明度，提高考生志愿滿意率。 平行志愿的弊 一是實(shí)行平行志愿，易把分?jǐn)?shù)作為高校招生錄取的唯一依據(jù)，與推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)對(duì)人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)的綜合性、多元化的要求相悖，不利于學(xué)生全面開(kāi)展。 二是造成高層次高校生源的高考分?jǐn)?shù)扁平化，各專業(yè)的錄取分相差不大，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)對(duì)高校開(kāi)展

15、及人才培養(yǎng)不利。同時(shí)，易造成高校強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。 三是退檔考生仍有落選可能。 總之平行志愿雖然降低了風(fēng)險(xiǎn)，但也要認(rèn)真準(zhǔn)備，謹(jǐn)慎填報(bào)，因不清楚平行志愿投檔、錄取規(guī)那么，高分掉檔，落榜的，每年都不乏其人。 高考志愿填報(bào)指南六：綜合運(yùn)用 上面搜集整理了這么多，怎么運(yùn)用這些資料，填報(bào)志愿呢？ 如果你經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽過(guò)有關(guān)報(bào)志愿的信息、方法和技巧，看的多了，覺(jué)得五花八門，一頭霧水，比方最低分?jǐn)?shù)線差法，平均分?jǐn)?shù)線差法，五三黃金線差法，位次排序法等等，覺(jué)的很容易，很簡(jiǎn)單，但這些方法你不仔細(xì)看，不研究，只了解了點(diǎn)皮毛，真到時(shí)也用不來(lái)，因?yàn)楫?dāng)你用的時(shí)候，要用到相關(guān)的數(shù)據(jù)，人家就是有償使用了，但是你又不知道這種

16、方法有多大把握，數(shù)據(jù)可行不可行，因?yàn)楫吘谷思艺f(shuō)得不是那么詳細(xì)，你理解得也不是那么透徹，所以知道點(diǎn)皮毛兒，對(duì)真正報(bào)志愿起不到關(guān)鍵的作用。 下面把經(jīng)驗(yàn)和大概方法給大家分享一下。 綜合考慮以上搜集的資料信息后，選擇所報(bào)學(xué)校和專業(yè)。在填報(bào)時(shí)，可以從以下幾點(diǎn)原那么考慮： 一、拉開(kāi)梯度，冷熱搭配，服從調(diào)劑，兼顧地域。 “拉開(kāi)梯度指的是填報(bào)的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開(kāi)梯度，每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開(kāi)梯度。 “冷熱搭配是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。 “服從調(diào)劑，在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑，建議寫(xiě)上“服從，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的

17、“大門卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。 “兼顧地域，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個(gè)志愿體系有梯度，錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低。 二、4個(gè)字：沖、穩(wěn)、保、墊。 在這里還是提前要強(qiáng)調(diào)一下，你的孩子倒底有沒(méi)有專業(yè)的傾向，還是什么專業(yè)都無(wú)所謂。如果什么專業(yè)都無(wú)所謂那倒好報(bào)了。那就可以用大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊的方法來(lái)報(bào)了。 具體來(lái)說(shuō)就是，可以根據(jù)高考成績(jī)直接對(duì)照預(yù)測(cè)的學(xué)校投檔線再設(shè)上10分左右的級(jí)差填報(bào)就行了，這四個(gè)字特別適用于平行志愿當(dāng)中幾個(gè)平行學(xué)校的關(guān)系。五個(gè)學(xué)校，第一個(gè)A學(xué)校就可以沖一沖，比方高考分?jǐn)?shù)是620分，就可以報(bào)630-640分的學(xué)校；B學(xué)校可以比A學(xué)校稍低一點(diǎn)的，報(bào)620-630分的學(xué)校；C學(xué)校就要穩(wěn)一穩(wěn)，620分就要報(bào)610-620分的學(xué)校；D學(xué)校適當(dāng)可以比C學(xué)校的水平降一降,可以報(bào)比600-610分的學(xué)校；E學(xué)校是墊底的，可以降到報(bào)個(gè)600分以下的學(xué)校，以確保有學(xué)上。注意的是專業(yè)調(diào)劑處一定要選服從，還要看看沖的學(xué)校是否承諾服從調(diào)劑不退檔。 上述的只是一種安排方法，還可以