初中語文必考古詩詞

1、初中語文必考古詩詞1根據(jù)課文默寫古詩文。（1）_，直掛云帆濟滄海。（李白行路難）（2）_，_。偶然值林叟，談笑無還期。（王維終南別業(yè)）（3）子曰：“_，思而不學(xué)則殆。”（論語十則）（4）晏殊浣溪沙中的“_，_”反映出美好事物的消逝往往伴隨著美好事物的再現(xiàn)，表現(xiàn)了詞人在悵惘的同時也感到一絲欣慰的微妙情緒。（5）把孟浩然的望洞庭湖贈張丞相默寫完整。八月湖水平，涵虛混太清。_，_。_，_。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。2根據(jù)課文默寫古詩文。（1）_，風(fēng)正一帆懸。（王灣次北固山下）（2）鬢微霜，又何妨！_，_？（蘇軾江城子密州出獵）（3）_，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子生于憂患，死于安樂）（4）詩經(jīng)關(guān)雎

2、中由鳩鳥引起美好聯(lián)想的名句是：“_，_?！保?）把陶淵明的歸園田居（其三）默寫完整。種豆南山下，草盛豆苗稀。_，_。_，_。衣沾不足惜，但使愿無違。3根據(jù)課文默寫古詩文。（1）_？雪擁藍關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍關(guān)示侄孫湘）（2）_，_。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（杜甫望岳）（3）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_，_。（陶淵明桃花源記）（4）木蘭詩中通過環(huán)境描寫渲染出十年軍旅生活的悲壯和嚴酷的句子是：“_，_?！保?）把陸游的游山西村默寫完整。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。_，_。_，_。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。4根據(jù)課文默寫古詩文。（1）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）（2）_，_，力盡不知

3、熱，但惜夏日長。（白居易觀刈麥）（3）_，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。（曹劌論戰(zhàn)）（4）白居易的錢塘湖春行中從鳥類活動的角度描寫春光的詩句是：“_，_?！保?）默寫杜牧的泊秦淮。_，_。_，_。5根據(jù)課文默寫古詩文。（1）采菊東籬下，_。陶淵明飲酒（其五）（2）峰巒如聚，_，_。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（3）臣本布衣，躬耕于南陽，_，不求聞達于諸侯。（諸葛亮出師表）（4）岑參的白雪歌送武判官歸京中以春花寫冬雪的千古名句是：“_，_。”（5）默寫杜牧的赤壁。_，_。_，_。6根據(jù)課文默寫古詩文。（1）_，城春草木深。（杜甫春望）（2）潭中魚可百許頭，_。（柳宗元小石潭記）（3）何處望神州？

4、_。_？悠悠。不盡長江滾滾流。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（4）文天祥的過零丁洋中表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節(jié)的名句是：“_？_?！保?）默寫趙師秀的約客。_，_。_，_。7根據(jù)課文默寫古詩文。（1）征蓬出漢塞，_。（王維使至塞上）（2）_，在河之洲。（詩經(jīng)關(guān)雎）（3）山下蘭芽短浸溪，_，_。（蘇軾浣溪沙）（4）愛蓮說中形神兼?zhèn)涞孛鑼懥松彽男蜗螅渲杏蒙彽母邼?、質(zhì)樸比喻君子既不與污濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許的句子是：“_，_?！保?）把劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈默寫完整。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。_，_。_，_。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。8根據(jù)課文默寫古詩文。

5、（1）相見時難別亦難，_。（李商隱無題）（2）_，_?？蓱z白發(fā)生?。ㄐ翖壖财脐囎訛殛愅x壯詞以寄之）（3）苔痕上階綠，_。（劉禹錫陋室銘）（4）面對離別，岑參在白雪歌送武判官歸京中，為歸京的友人吟誦：“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處?！北磉_了依依不舍之情。王勃在送杜少府之任蜀州中，與入川的朋友作別：“_，_?！眲t盡顯灑脫曠達之意。（5）默寫李商隱的夜雨寄北。_，_。_，_。9根據(jù)課文默寫古詩文。（1）報君黃金臺上意，_。（李賀雁門太守行）（2）_，江入大荒流。（李白渡荊門送別）（3）_，_，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）（4）范仲淹幾經(jīng)沉浮，數(shù)遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他在岳陽樓記中所說的“_，_”的偉大抱負。（5）把李商隱的無題默寫完整。相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。_，_。_，_。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。10根據(jù)課文默寫古詩文。（1）_，直掛云帆濟滄海。（李白行路難）（2）剪不斷，理還亂，是離愁，_。（李煜相見歡）（3）桃花源記中描繪桃花林中草美花繁的語句是：“_，_。”（4）_，山島竦峙。_，百草豐茂。（曹操觀滄海）（5）默寫李白的聞王昌齡左遷龍標遙有此寄。_，_。_，_。11根據(jù)課文默寫古詩文。（1）安得廣廈千萬間，_！（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌）（2）_，猿則百叫無絕。（吳均與朱元思書