老師崗前培訓總結

1、老師崗前培訓總結【老師崗前培訓總結】在參加培訓之前， 我都教師這個行業(yè)有著許多幻想，不過經(jīng)過這幾天的新教崗前培訓，我得到了很大的收獲。 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ，這是我培訓前對師德的理解，認為老師的任務就是教授知識，為學生答疑，然而現(xiàn)在我知道了，在教師工作中有許多東西比教授知識更加的重要， 我們要關注學生的成長， 要關心愛護包容學生，要學會和學生 / 課任老師 / 家長 / 領導溝通，要學會研究教學. 這一切都需要我們去不斷的學習，不懈的努力。首先，這次培訓讓我學到了許多教學方法和策略。 通過對林碧珍老師如何成為一名優(yōu)秀教師專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必

2、須認真鉆研熟悉熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃， 合理分配教學時周。 要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學內容，了解學生，本著對學生負責的態(tài)度編寫教案，認認真真的備課。林莘老師、游利瑛老師、洪書源教授的講座尤其讓我獲益良多，他們風趣又大方的講解讓我看到了教學名師的風范和個人魅力。 我體會到教學效果在很大程度上取決于教學方法。 雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經(jīng)驗的積累，但是作為新教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，要不斷創(chuàng)新，做新時代的優(yōu)秀老師。第1頁/總共74頁課堂教學藝術的修煉可以總結為四個步驟， 一是法乎其上， 模仿期 ;

3、二是理論武裝， 提高期 ; 三是實踐特色， 升華期 ; 四是至法無上，成熟期。雖然我們現(xiàn)在剛步入新教師這一行業(yè)， 但是我們要很快的適應這項工作。我想我們可以先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方式， 從中提煉出我們自己的東西， 這是我們課堂教學藝術的第一步， 也是至關重要的一步，只有基礎建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優(yōu)秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后 !其次，我對教師一職業(yè)

4、有了更深刻的認識。 陳淑華老師告訴我們：教師尤其要注意自己的禮儀規(guī)范， 因為一個老師在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來很大的影響。 教師不單單是文化的傳遞者，還是學生最直接的榜樣。學生都有 向師性 ，不自覺的會模仿老師的一言一行，而教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師是學生的引路人。所以我們要以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是師德之核心 ; 以身作則，為人師表是師德之根本 ; 以人為本，關愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業(yè)當做事業(yè)來做 ; 就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質魅力為學生做表率 ; 就必須成為能和學

5、生 交心第2頁/總共74頁的益友。把學生當成自己的孩子真心實意為他們著想?？吹剿麄冞M步要及時給予肯定和鼓勵， 發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。 學生就是一個個跳動的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章， 用自己的全部的愛和熱情去感染學生。 這就要求教師必須要懂教育學、 心理學等方面的知識， 了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學生健康的心理素質， 這是教師成為管理者的關鍵， 教師有較強的組織領導能力、管理協(xié)調能力， 才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。最后，通過崗前培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛步入教師工作

6、的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中， 各級領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、 人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色， 改變以往學生時期那種趨向 感性 或者說是浪漫 的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師， 做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。 其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自

7、信的人， 才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。 也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信第3頁/總共74頁心，才能取得好的開端。通過聆聽各位專家教授精彩講座， 使我對未來的教師工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。相信我們一定能很好的轉變自己的身份，成為真正的老師，明晰學校各項規(guī)章制度，明確共同的辦學理念和育人目標， 為下一階段新工作的有序開展打下良好基礎?？偠灾舜闻嘤柣顒幽康男詮?， 形式多樣，內容安排合理。既有對小學教育理念的明晰，又有對教學、班主任常規(guī)工作的學習，同時通過骨干教師的講座

8、分享優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗， 并以互動交流的形式增強了培訓學習的效果。 新的起點需要新的奮斗， 新的奮斗需要旗幟作為引導， 教育局組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟， 在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導和鼓勵， 在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學習、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的教師?！纠蠋煃徢芭嘤柨偨Y】今年我參加了柏鄉(xiāng)縣教師志愿者的招聘。 上崗之前，教育局對我們新教師進行了為期兩天的集中培訓， 這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、教師職業(yè)道德規(guī)范、 新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多

9、方面的系統(tǒng)學習。從教師起點的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn) ; 如何幸福的走在教育路上 ; 從良好的工作習慣到良好的心理素質 ; 從如何第4頁/總共74頁與家長、學生交流到如何與領導、同事相處 ; 從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師 ; 如何上好一堂課等等。 通過全面而深刻的培訓，我對未來的工作充滿了信心與期待。我收獲了許多。整個培訓過程形式多樣， 有領導專家的專題報告， 字里行間對我們新任教師寄予了厚望。 在培訓中有特級教師的教學展示， 也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩。因此，通過這次培訓，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識讓我明白了教育是

10、事業(yè)， 事業(yè)的意義在于奉獻。 一名優(yōu)秀的教師不僅要有高素養(yǎng)， 還要有愛心和責任心。 這次培訓對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓中，是優(yōu)秀教師們的精彩講座一次次的激起我內心的感應引起了我的反思。各位一線教師的經(jīng)驗之談更是一筆巨大的財富，讓我感受頗多：一、育人為先，言傳身教教師作為學生的引導者， 應當注重自己的一言一行， 我們承擔著國家下一代的希望，承載著祖國與人民的囑托，所以，榜樣的作用是巨大的，我們要為學生樹立好榜樣，不能說一套做一套。在教育學生如何做人的時候， 應當首先反思一下自己， 如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。所

11、以，要首先嚴于律己，才能對學生有嚴格的要求。作為一名教師，應當有自己的思想，不能人云亦云，隨波逐流，要敢做當，而不是遇到問題選擇逃避責任。教師的人格對學生的影響是十分深遠的。第5頁/總共74頁二、要及時反思自己的教學傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣， 也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點， 這樣很難達到預期的教學效果。所以應該常常反思自己的教學， 分析學生的認知特點和心理特點，根據(jù)學生的特性及時修改和完善自己的教案， 常寫教學反思，教師和學生之家形成

12、良好的互動，提高自己的教學質量。三、要留給學生思考的空間和時間學生獲取知識的結果， 遠遠比不上他獲取結果的過程重要。 讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)， 有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間， 這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。在教學過程中，要學會欣賞學生 。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、 創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生， 發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習

13、。四、要做一名有愛心的智慧型的教師把每個孩子當作自己的孩子來關心呵護， 善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，積極引導鼓勵他們。 同時也要把自己當成孩子， 有顆童心，有一種陽光的心態(tài)，用以感染每個孩子。對于后進生要有耐心，要細第6頁/總共74頁心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點，并以此激勵后進生，增強他們的信心。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心， 回報社會，回報祖國。在教學中，要善于動腦，記住每一位學生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。 對待不同的學生要用不同的方法， 要善于觀察學生，對于學生犯下的過錯，不輕易下結論。對學生的愛，不是過分的遷就，而是善意的引導。公平對待每一位學生，讓學生找到歸屬感

14、，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進生，給孩子們一個相對民主自由的氛圍。五、 熱愛班主任工作，積極承擔班級管理工作，努力做一名優(yōu)秀的教師班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人， 是搞好班級管理工作的關鍵和核心，同時班主任也是學生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼的人，班主任對學生的教育和影響是持久、深遠的，甚至有時會影響學生的一生。 一位成功的教師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)驗的教師， 一名教師如果不能勝任班主任工作， 就不是一位稱職的教師。青年教師要想成為一名優(yōu)秀的教師， 必須要熱愛班主任工作，并且積極承擔班級管理工作。六、認識到學習的重要性，樹立了終身學習的目標這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言， 讓我樹

15、立了終身教育 ( 學習 ) 的思想。以前總以培訓只是個形式，不會有太大的收獲。所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，這次，通過聽取了一線老師的報告，真正認識到了教師的直接經(jīng)驗遠比書本上的知識有意義， 這也讓我樹立了終身學習的目標。學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺第7頁/總共74頁以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說： 要給學生一杯水，教師就得有一桶水。 但是，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。只有不斷學習，在實踐中不斷充實自己的知識，才能不斷進步，才能使這條小溪源遠流長。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而

16、又漫長， 路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索 。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功! 我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很大。2017-09-10【老師崗前培訓總結】在參加培訓之前， 我都教師這個行業(yè)有著許多幻想，不過經(jīng)過這幾天的新教崗前培訓，我得到了很大的收獲。 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ，這是我培訓前對師德的理解，認為老師的任務就是教授知識，為學生答疑，然而現(xiàn)在我知道了，在教師工作中有許多東西比教授知識更加的重要， 我們要關注學生的成長， 要關心愛護包容學生，要學會和學生 / 課任老師 / 家長 / 領導溝通，要學會研究教學.這一切都需要我們去不斷的學習，不懈的努力。

17、首先，這次培訓讓我學到了許多教學方法和策略。通過對林碧珍老師如何成為一名優(yōu)秀教師專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃， 合理分配教學時周。 要上好一節(jié)課，第8頁/總共74頁就必須鉆研教學內容，了解學生，本著對學生負責的態(tài)度編寫教案，認認真真的備課。林莘老師、游利瑛老師、洪書源教授的講座尤其讓我獲益良多，他們風趣又大方的講解讓我看到了教學名師的風范和個人魅力。 我體會到教學效果在很大程度上取決于教學方法。 雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經(jīng)驗的積累，但是作為新教師來說，要勇于探索

18、，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，要不斷創(chuàng)新，做新時代的優(yōu)秀老師。課堂教學藝術的修煉可以總結為四個步驟， 一是法乎其上， 模仿期 ; 二是理論武裝， 提高期 ; 三是實踐特色， 升華期 ; 四是至法無上，成熟期。雖然我們現(xiàn)在剛步入新教師這一行業(yè)， 但是我們要很快的適應這項工作。我想我們可以先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方式， 從中提煉出我們自己的東西， 這是我們課堂教學藝術的第一步， 也是至關重要的一步，只有基礎建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優(yōu)秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉 春蠶到死絲方盡，蠟燭成

19、灰淚始干 ，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后 !其次，我對教師一職業(yè)有了更深刻的認識。 陳淑華老師告訴我們：教師尤其要注意自己的禮儀規(guī)范， 因為一個老師在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來很大的影響。 教師不單單是文第9頁/總共74頁化的傳遞者，還是學生最直接的榜樣。學生都有 向師性 ，不自覺的會模仿老師的一言一行，而教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師是學生的引路人。所以我們要以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是師德之核心 ; 以身作則，為人師表是師德之根本 ; 以人為本，

20、關愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業(yè)當做事業(yè)來做 ; 就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質魅力為學生做表率 ; 就必須成為能和學生 交心的益友。把學生當成自己的孩子真心實意為他們著想?？吹剿麄冞M步要及時給予肯定和鼓勵， 發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。 學生就是一個個跳動的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章， 用自己的全部的愛和熱情去感染學生。 這就要求教師必須要懂教育學、 心理學等方面的知識， 了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學生健康的心理素質， 這是教師成為管理者的關鍵， 教師有較強的

21、組織領導能力、管理協(xié)調能力， 才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。最后，通過崗前培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中， 各級領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)第10頁/總共74頁境、生活環(huán)境、 人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色， 改變以往學生時期那種趨向 感性 或者說是浪漫 的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師， 做一名能夠不斷適應新知識新問題

22、新環(huán)境的老師。 其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人， 才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中， 并實現(xiàn)自己的意志。 也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端。通過聆聽各位專家教授精彩講座， 使我對未來的教師工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。相信我們一定能很好的轉變自己的身份，成為真正的老師，明晰學校各項規(guī)章制度，明確共同的辦學理念和育人目標， 為下一階段新工作的有序開展打下良

23、好基礎?？偠灾?，此次培訓活動目的性強， 形式多樣，內容安排合理。既有對小學教育理念的明晰，又有對教學、班主任常規(guī)工作的學習，同時通過骨干教師的講座分享優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗， 并以互動交流的形式增強了培訓學習的效果。 新的起點需要新的奮斗， 新的奮斗需要旗幟作為引導， 教育局組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟， 在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導和鼓勵， 在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學習、勇于探索、自強不息的人，以自己第11頁/總共74頁的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的教師?！纠蠋煃徢芭嘤柨偨Y】今年我參加了柏鄉(xiāng)縣教師志愿者的招聘。 上崗之前，教育局對我們新教師

24、進行了為期兩天的集中培訓， 這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、教師職業(yè)道德規(guī)范、 新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學習。從教師起點的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn) ; 如何幸福的走在教育路上 ; 從良好的工作習慣到良好的心理素質 ; 從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處 ; 從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師 ; 如何上好一堂課等等。 通過全面而深刻的培訓，我對未來的工作充滿了信心與期待。我收獲了許多。整個培訓過程形式多樣， 有領導專家的專題報告， 字里行間對我們新任教師寄予了厚望。 在培訓中有特級教師的教學展示，

25、也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩。因此，通過這次培訓，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識讓我明白了教育是事業(yè)， 事業(yè)的意義在于奉獻。 一名優(yōu)秀的教師不僅要有高素養(yǎng)， 還要有愛心和責任心。 這次培訓對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓中，是優(yōu)秀教師們的精彩講座一次次的激起我內心的感應引起了我的反思。各位一線教師的經(jīng)驗之談更是一筆巨大的財富，讓我感受頗多：一、育人為先，言傳身教第12頁/總共74頁教師作為學生的引導者， 應當注重自己的一言一行， 我們承擔著國家下一代的希望，承載著祖國與人民的囑托，所以，榜

26、樣的作用是巨大的，我們要為學生樹立好榜樣，不能說一套做一套。在教育學生如何做人的時候， 應當首先反思一下自己， 如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。所以，要首先嚴于律己，才能對學生有嚴格的要求。作為一名教師，應當有自己的思想，不能人云亦云，隨波逐流，要敢做當，而不是遇到問題選擇逃避責任。教師的人格對學生的影響是十分深遠的。二、要及時反思自己的教學傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣， 也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點， 這樣很難達

27、到預期的教學效果。所以應該常常反思自己的教學， 分析學生的認知特點和心理特點，根據(jù)學生的特性及時修改和完善自己的教案， 常寫教學反思，教師和學生之家形成良好的互動，提高自己的教學質量。三、要留給學生思考的空間和時間學生獲取知識的結果， 遠遠比不上他獲取結果的過程重要。 讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)， 有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間， 這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。在教學過程中，要學會欣賞學生 。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代第13頁/總共74頁教育觀念，給每個學生提供思考、 創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。

28、做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生， 發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。四、要做一名有愛心的智慧型的教師把每個孩子當作自己的孩子來關心呵護， 善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，積極引導鼓勵他們。 同時也要把自己當成孩子， 有顆童心，有一種陽光的心態(tài)，用以感染每個孩子。對于后進生要有耐心，要細心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點，并以此激勵后進生，增強他們的信心。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心， 回報社會，回報祖國。在教學中，要善于動腦，記住每一位學生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。 對待不同

29、的學生要用不同的方法， 要善于觀察學生，對于學生犯下的過錯，不輕易下結論。對學生的愛，不是過分的遷就，而是善意的引導。公平對待每一位學生，讓學生找到歸屬感，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進生，給孩子們一個相對民主自由的氛圍。五、 熱愛班主任工作，積極承擔班級管理工作，努力做一名優(yōu)秀的教師班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人， 是搞好班級管理工作的關鍵和核心，同時班主任也是學生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼的人，班主任對學生的教育和影響是持久、深遠的，甚至有時會影響學生的一生。 一位成功的教師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)驗的教師， 一名教師如果不能勝任班主任工作， 就不是一位稱職第14頁/總共74

30、頁的教師。青年教師要想成為一名優(yōu)秀的教師， 必須要熱愛班主任工作，并且積極承擔班級管理工作。六、認識到學習的重要性，樹立了終身學習的目標這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言， 讓我樹立了終身教育 ( 學習 ) 的思想。以前總以培訓只是個形式，不會有太大的收獲。所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，這次，通過聽取了一線老師的報告，真正認識到了教師的直接經(jīng)驗遠比書本上的知識有意義， 這也讓我樹立了終身學習的目標。學然后知不足，這是我的一個體會。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說： 要給學生一杯水，教師就得有一桶水。 但是，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，

31、它應該是一條有源頭的溪流。 只有不斷學習，在實踐中不斷充實自己的知識，才能不斷進步，才能使這條小溪源遠流長。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長， 路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索 。但我堅信，只要自己努力，就一定會成功 ! 我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很大。2017-09-10【老師崗前培訓總結】在參加培訓之前， 我都教師這個行業(yè)有著許多幻想，不過經(jīng)過這幾天的新教崗前培訓，我得到了很大的收獲。 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ，這是我培訓前對師德的理解，認為老師的任務就是第15頁/總共74頁教授知識，為學生答疑，然而現(xiàn)在我知道了，在教師工作中有許多

32、東西比教授知識更加的重要， 我們要關注學生的成長， 要關心愛護包容學生，要學會和學生 / 課任老師 / 家長 / 領導溝通，要學會研究教學. 這一切都需要我們去不斷的學習，不懈的努力。首先，這次培訓讓我學到了許多教學方法和策略。 通過對林碧珍老師如何成為一名優(yōu)秀教師專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃， 合理分配教學時周。 要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學內容，了解學生，本著對學生負責的態(tài)度編寫教案，認認真真的備課。林莘老師、游利瑛老師、洪書源教授的講座尤其讓我獲益良多，他們風趣又大方的講解讓我看到了教學名師的風范和個

33、人魅力。 我體會到教學效果在很大程度上取決于教學方法。 雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經(jīng)驗的積累，但是作為新教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，要不斷創(chuàng)新，做新時代的優(yōu)秀老師。課堂教學藝術的修煉可以總結為四個步驟， 一是法乎其上， 模仿期 ; 二是理論武裝， 提高期 ; 三是實踐特色， 升華期 ; 四是至法無上，成熟期。雖然我們現(xiàn)在剛步入新教師這一行業(yè)， 但是我們要很快的適應這項工作。我想我們可以先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方式， 從中提煉出我們自己的東西， 這是我們課堂教學藝術的第一步， 也是至關重要的一步，只有基礎建的好，才有

34、最后的高樓大廈。這就要求我們年第16頁/總共74頁輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優(yōu)秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后 !其次，我對教師一職業(yè)有了更深刻的認識。 陳淑華老師告訴我們：教師尤其要注意自己的禮儀規(guī)范， 因為一個老師在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來很大的影響。 教師不單單是文化的傳遞者，還是學生最直接的榜樣。學生都有 向師性 ，不自覺的會模仿老師的一言一行，而教師的人格力量是無形的

35、，不可估量的，教師是學生的引路人。所以我們要以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是師德之核心 ; 以身作則，為人師表是師德之根本 ; 以人為本，關愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業(yè)當做事業(yè)來做 ; 就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質魅力為學生做表率 ; 就必須成為能和學生 交心的益友。把學生當成自己的孩子真心實意為他們著想?？吹剿麄冞M步要及時給予肯定和鼓勵， 發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。 學生就是一個個跳動的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章， 用自己的全部的愛和熱情去感染學生。 這就要求教師必須

36、要懂教育學、 心理學等方面的知識， 了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學第17頁/總共74頁生健康的心理素質， 這是教師成為管理者的關鍵， 教師有較強的組織領導能力、管理協(xié)調能力， 才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。最后，通過崗前培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中， 各級領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、 人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我

37、們要更加理性地認識社會、認識自己的角色， 改變以往學生時期那種趨向 感性 或者說是浪漫 的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師， 做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。 其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人， 才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中， 并實現(xiàn)自己的意志。 也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端。通過聆聽各位專家教授精彩講座， 使我對未來的教師工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開

38、端，而好的開端，便是成功的一半。相信我們一定能很好的轉變自己的身份，成為真正的老師，明晰學校各項規(guī)章制度，明確共同的辦學理念和育人目標， 為下一階段新工作的有序開展打下第18頁/總共74頁良好基礎?？偠灾?，此次培訓活動目的性強， 形式多樣，內容安排合理。既有對小學教育理念的明晰，又有對教學、班主任常規(guī)工作的學習，同時通過骨干教師的講座分享優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗， 并以互動交流的形式增強了培訓學習的效果。 新的起點需要新的奮斗， 新的奮斗需要旗幟作為引導， 教育局組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟， 在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導和鼓勵， 在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學習、

39、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的教師?！纠蠋煃徢芭嘤柨偨Y】今年我參加了柏鄉(xiāng)縣教師志愿者的招聘。 上崗之前，教育局對我們新教師進行了為期兩天的集中培訓， 這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、教師職業(yè)道德規(guī)范、 新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的系統(tǒng)學習。從教師起點的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn) ; 如何幸福的走在教育路上 ; 從良好的工作習慣到良好的心理素質 ; 從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處 ; 從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師 ; 如何上好一堂課等等。 通過全面而深刻

40、的培訓，我對未來的工作充滿了信心與期待。我收獲了許多。整個培訓過程形式多樣， 有領導專家的專題報告， 字里行間對我們新任教師寄予了厚望。 在培訓中有特級教師的教學展示， 也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場第19頁/總共74頁的教學觀摩。因此，通過這次培訓，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識讓我明白了教育是事業(yè)， 事業(yè)的意義在于奉獻。 一名優(yōu)秀的教師不僅要有高素養(yǎng)， 還要有愛心和責任心。 這次培訓對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓中，是優(yōu)秀教師們的精彩講座一次次的激起我內心的感應引起了我的反思。各位一線教師的經(jīng)驗

41、之談更是一筆巨大的財富，讓我感受頗多：一、育人為先，言傳身教教師作為學生的引導者， 應當注重自己的一言一行， 我們承擔著國家下一代的希望，承載著祖國與人民的囑托，所以，榜樣的作用是巨大的，我們要為學生樹立好榜樣，不能說一套做一套。在教育學生如何做人的時候， 應當首先反思一下自己， 如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。所以，要首先嚴于律己，才能對學生有嚴格的要求。作為一名教師，應當有自己的思想，不能人云亦云，隨波逐流，要敢做當，而不是遇到問題選擇逃避責任。教師的人格對學生的影響是十分深遠的。二、要及時反思自己的教學傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是

42、否引起了學生的興趣， 也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點， 這樣很難達到預期的教學效果。所以應該常常反思自己的教學， 分析學生的認知特點和第20頁/總共74頁心理特點，根據(jù)學生的特性及時修改和完善自己的教案， 常寫教學反思，教師和學生之家形成良好的互動，提高自己的教學質量。三、要留給學生思考的空間和時間學生獲取知識的結果， 遠遠比不上他獲取結果的過程重要。 讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)， 有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間， 這樣，他的體驗才是幸福而自信

43、的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。在教學過程中，要學會欣賞學生 。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、 創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生， 發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。四、要做一名有愛心的智慧型的教師把每個孩子當作自己的孩子來關心呵護， 善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，積極引導鼓勵他們。 同時也要把自己當成孩子， 有顆童心，有一種陽光的心態(tài)，用以感染每個孩子。對于后進生要有耐心，要細心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點，并以此激勵

44、后進生，增強他們的信心。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心， 回報社會，回報祖國。在教學中，要善于動腦，記住每一位學生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。 對待不同的學生要用不同的方法， 要善于觀察學生，對于學生犯下的過錯，不輕易下結論。對學生的愛，不是過分的遷就，而是善意的引導。公平對待每一位學生，讓學生找到歸屬感，第21頁/總共74頁不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進生，給孩子們一個相對民主自由的氛圍。五、 熱愛班主任工作，積極承擔班級管理工作，努力做一名優(yōu)秀的教師班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人， 是搞好班級管理工作的關鍵和核心，同時班主任也是學生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼

45、的人，班主任對學生的教育和影響是持久、深遠的，甚至有時會影響學生的一生。 一位成功的教師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)驗的教師， 一名教師如果不能勝任班主任工作， 就不是一位稱職的教師。青年教師要想成為一名優(yōu)秀的教師， 必須要熱愛班主任工作，并且積極承擔班級管理工作。六、認識到學習的重要性，樹立了終身學習的目標這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言， 讓我樹立了終身教育 ( 學習 ) 的思想。以前總以培訓只是個形式，不會有太大的收獲。所以總覺著耽誤時間，不如讀讀書，這次，通過聽取了一線老師的報告，真正認識到了教師的直接經(jīng)驗遠比書本上的知識有意義， 這也讓我樹立了終身學習的目標。學然后知不足，這是我的一個體會。

46、通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說： 要給學生一杯水，教師就得有一桶水。 但是，經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單， 它應該是一條有源頭的溪流。 只有不斷學習，在實踐中不斷充實自己的知識，才能不斷進步，才能使這條小溪源遠流長。我更深刻地認識到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長， 路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索 。但我堅信，第22頁/總共74頁只要自己努力，就一定會成功! 我未來的路還很長，我需要學習的東西還很多，我的責任還很大。2017-09-10【老師崗前培訓總結】在參加培訓之前， 我都教師這個行業(yè)有著許多幻想，不過經(jīng)過這幾天的新

47、教崗前培訓，我得到了很大的收獲。 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也 ，這是我培訓前對師德的理解，認為老師的任務就是教授知識，為學生答疑，然而現(xiàn)在我知道了，在教師工作中有許多東西比教授知識更加的重要， 我們要關注學生的成長， 要關心愛護包容學生，要學會和學生 / 課任老師 / 家長 / 領導溝通，要學會研究教學.這一切都需要我們去不斷的學習，不懈的努力。首先，這次培訓讓我學到了許多教學方法和策略。通過對林碧珍老師如何成為一名優(yōu)秀教師專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃， 合理分配教學時周。 要上好一節(jié)課，就必須鉆研教學內

48、容，了解學生，本著對學生負責的態(tài)度編寫教案，認認真真的備課。林莘老師、游利瑛老師、洪書源教授的講座尤其讓我獲益良多，他們風趣又大方的講解讓我看到了教學名師的風范和個人魅力。我體會到教學效果在很大程度上取決于教學方法。雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經(jīng)驗的積第23頁/總共74頁累，但是作為新教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，要不斷創(chuàng)新，做新時代的優(yōu)秀老師。課堂教學藝術的修煉可以總結為四個步驟， 一是法乎其上， 模仿期 ; 二是理論武裝， 提高期 ; 三是實踐特色， 升華期 ; 四是至法無上，成熟期。雖然我們現(xiàn)在剛步入新教師這一行

49、業(yè)， 但是我們要很快的適應這項工作。我想我們可以先模仿其他優(yōu)秀教師的教學方式， 從中提煉出我們自己的東西， 這是我們課堂教學藝術的第一步， 也是至關重要的一步，只有基礎建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優(yōu)秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干 ，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學校注入新的血液，才能讓自己不落后 !其次，我對教師一職業(yè)有了更深刻的認識。 陳淑華老師告訴我們：教師尤其要注意自己的禮儀規(guī)范， 因為一個老師在生活中的言談舉止、做人

50、的原則等等都會給學生帶來很大的影響。 教師不單單是文化的傳遞者，還是學生最直接的榜樣。學生都有 向師性 ，不自覺的會模仿老師的一言一行，而教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師是學生的引路人。所以我們要以德立身，以身立教，才能成為一名合格的教師。愛崗敬業(yè)、樂于奉獻是師德之核心 ; 以身作則，為人師表是師德之根本 ; 以人為本，關愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教第24頁/總共74頁師，就必須得認真教書，把職業(yè)當做事業(yè)來做 ; 就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質魅力為學生做表率 ; 就必須成為能和學生 交心的益友。把學生當成自己的孩子真心實意為他們著想。看到他們進步要及時給予肯定和鼓勵

51、， 發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。 學生就是一個個跳動的音符，教師就是音樂家，只有用心血去認真的譜寫，才能把他們演奏成歡快的樂章， 用自己的全部的愛和熱情去感染學生。 這就要求教師必須要懂教育學、 心理學等方面的知識， 了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養(yǎng)學生健康的心理素質， 這是教師成為管理者的關鍵， 教師有較強的組織領導能力、管理協(xié)調能力， 才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。最后，通過崗前培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。 對于剛剛步入教師工作的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中， 各級領導和培訓指導老師也十分注意我們的

52、這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、 人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色， 改變以往學生時期那種趨向 感性 或者說是浪漫 的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師， 做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。 其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：第25頁/總共74頁只有滿懷自信的人， 才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中， 并實現(xiàn)自己的意志。 也許，對于我們新

53、教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端。通過聆聽各位專家教授精彩講座， 使我對未來的教師工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。相信我們一定能很好的轉變自己的身份，成為真正的老師，明晰學校各項規(guī)章制度，明確共同的辦學理念和育人目標， 為下一階段新工作的有序開展打下良好基礎?？偠灾?，此次培訓活動目的性強， 形式多樣，內容安排合理。既有對小學教育理念的明晰，又有對教學、班主任常規(guī)工作的學習，同時通過骨干教師的講座分享優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗， 并以互動交流的形式增強了培訓學習的效果。 新的起點需要新的奮斗， 新的奮斗需

54、要旗幟作為引導， 教育局組織的這次崗前培訓就是一面很好的旗幟， 在思想、行動和實踐工作上給予我切實的指導和鼓勵， 在今后的工作中，我將做一個忠于事業(yè)、終身學習、勇于探索、自強不息的人，以自己的實際行動讓自己以德立身，以身立教，做一名合格的教師。【老師崗前培訓總結】今年我參加了柏鄉(xiāng)縣教師志愿者的招聘。 上崗之前，教育局對我們新教師進行了為期兩天的集中培訓， 這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規(guī)、師德師風、教師職業(yè)道德規(guī)范、 新聘教師成長經(jīng)驗介紹等諸多方面的第26頁/總共74頁系統(tǒng)學習。從教師起點的調整積極心態(tài)到面對新工作、新挑戰(zhàn) ; 如何幸福的走在教

55、育路上 ; 從良好的工作習慣到良好的心理素質 ; 從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處 ; 從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師 ; 如何上好一堂課等等。 通過全面而深刻的培訓，我對未來的工作充滿了信心與期待。我收獲了許多。整個培訓過程形式多樣， 有領導專家的專題報告， 字里行間對我們新任教師寄予了厚望。 在培訓中有特級教師的教學展示， 也有學員的互動討論，更有專家的指導、引領。通過理論的培訓學習，現(xiàn)場的教學觀摩。因此，通過這次培訓，讓我對教師這個職業(yè)有了更加深刻的認識讓我明白了教育是事業(yè)， 事業(yè)的意義在于奉獻。 一名優(yōu)秀的教師不僅要有高素養(yǎng)， 還要有愛心和責任心。 這次培訓對我既有

56、觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在培訓中，是優(yōu)秀教師們的精彩講座一次次的激起我內心的感應引起了我的反思。各位一線教師的經(jīng)驗之談更是一筆巨大的財富，讓我感受頗多：一、育人為先，言傳身教教師作為學生的引導者， 應當注重自己的一言一行， 我們承擔著國家下一代的希望，承載著祖國與人民的囑托，所以，榜樣的作用是巨大的，我們要為學生樹立好榜樣，不能說一套做一套。在教育學生如何做人的時候， 應當首先反思一下自己， 如果自己都沒有做到的事情，談何再去要求自己的學生去做呢。所以，要首先嚴于律己，才能對學生有嚴格的要求。作為一名教師，應當有自己的思想，不能人第27頁/總共74

57、頁云亦云，隨波逐流，要敢做當，而不是遇到問題選擇逃避責任。教師的人格對學生的影響是十分深遠的。二、要及時反思自己的教學傳統(tǒng)意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣， 也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點， 這樣很難達到預期的教學效果。所以應該常常反思自己的教學， 分析學生的認知特點和心理特點，根據(jù)學生的特性及時修改和完善自己的教案， 常寫教學反思，教師和學生之家形成良好的互動，提高自己的教學質量。三、要留給學生思考的空間和時間學生獲取知識的結果， 遠遠比不上他獲

58、取結果的過程重要。 讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn)， 有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間， 這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。在教學過程中，要學會欣賞學生 。教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個學生提供思考、 創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生， 發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂愉快地去學習。四、要做一名有愛心的智慧型的教師把每個孩子當作自己的孩子來關心呵護，善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子第28頁/

59、總共74頁的閃光點，積極引導鼓勵他們。 同時也要把自己當成孩子， 有顆童心，有一種陽光的心態(tài)，用以感染每個孩子。對于后進生要有耐心，要細心觀察他們，尋找他們身上的優(yōu)點，并以此激勵后進生，增強他們的信心。同時也應當教育孩子們有一顆感恩的心， 回報社會，回報祖國。在教學中，要善于動腦，記住每一位學生的名字，這樣就能讓師生間的距離拉近了許多。 對待不同的學生要用不同的方法， 要善于觀察學生，對于學生犯下的過錯，不輕易下結論。對學生的愛，不是過分的遷就，而是善意的引導。公平對待每一位學生，讓學生找到歸屬感，不偏袒優(yōu)等生，不打擊后進生，給孩子們一個相對民主自由的氛圍。五、 熱愛班主任工作，積極承擔班級管

60、理工作，努力做一名優(yōu)秀的教師班主任是班級管理工作的直接管理者和第一責任人， 是搞好班級管理工作的關鍵和核心，同時班主任也是學生最信任、最依賴、最可靠也是最畏懼的人，班主任對學生的教育和影響是持久、深遠的，甚至有時會影響學生的一生。 一位成功的教師必然是一位有著豐富帶班經(jīng)驗的教師， 一名教師如果不能勝任班主任工作， 就不是一位稱職的教師。青年教師要想成為一名優(yōu)秀的教師， 必須要熱愛班主任工作，并且積極承擔班級管理工作。六、認識到學習的重要性，樹立了終身學習的目標這次培訓，就自身更新優(yōu)化而言， 讓我樹立了終身教育 ( 學習 ) 的思想。以前總以培訓只是個形式，不會有太大的收獲。所以總覺著耽誤時間，