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1、一 分?jǐn)?shù)加減法第1課時(shí) 折紙學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算方法的折紙操作與通分的活動過程，理解計(jì)算道理，體驗(yàn)分?jǐn)?shù)直觀模型和數(shù)學(xué)“轉(zhuǎn)化”思想在解決問題中的運(yùn)用。2.能正確地進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算及解決有關(guān)的實(shí)際問題。重點(diǎn)能正確地進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)加減計(jì)算及解決有關(guān)的實(shí)際問題。難點(diǎn)體驗(yàn)分?jǐn)?shù)直觀模型和數(shù)學(xué)“轉(zhuǎn)化”思想在解決問題中的運(yùn)用。 回顧復(fù)習(xí)我的身高是 米。我的身高是 米。小黃鴨比梅花鹿矮多少米？（米）2.小明和小剛各有一本相同的故事書,誰看得多？我看了這本書的 。我看了這本書的 。小明小剛小明看得多例題解讀他倆一共用了這張紙的幾分之幾呢？我畫一畫。我倆一共用了這張紙的 3 4 。變成同分母
2、的分?jǐn)?shù)答：他倆一共用了這張紙的 。笑笑比淘氣多用了這張紙的幾分之幾？算一算。答：笑笑比淘氣多用了這張紙的 1 4 。分母不同的分?jǐn)?shù)相加減怎樣計(jì)算？算一算,說一說。345868581185623564616我用106做分母。10和6的最小公倍數(shù)是30。計(jì)算結(jié)果可以約分。算一算,并與同伴交流你的做法。16243241924912212712選用最小公倍數(shù)做公分母更簡單！小結(jié)異分母分?jǐn)?shù)加、減法一通：先通分，把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)；二算：按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則計(jì)算；三約：結(jié)果能約分的，要約成最簡分?jǐn)?shù)。隨堂小測1.計(jì)算。5813+1524+824=15+824=2324=1438+28+38=2 + 38=58=2.先計(jì)算，然后任選兩題進(jìn)行檢驗(yàn)。分?jǐn)?shù)加、減法的驗(yàn)算方法與整數(shù)加、減法的驗(yàn)算方法相同。1614+512=10247838-=48=12易錯(cuò)提醒【例】計(jì)算：錯(cuò)解：正解：錯(cuò)因分析：錯(cuò)解錯(cuò)在兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母不同，直
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