部編人教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治10.父母多愛我教學(xué)課件

1、第四單元 家是最溫暖的地方10. 父母多愛我學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解父母為自己的成長付出了許多的心血，感受父母對(duì)自己的疼愛，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛。2、通過自主思考與合作探討，學(xué)生切身理解、感受父母對(duì)自己的疼爰及養(yǎng)育之恩，并以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改?。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):感受父母對(duì)自己的疼愛，喚起學(xué)生對(duì)父母由衷的愛。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確理解和接受父母的愛，并能和自己的父母正確溝通。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解學(xué)校生活，學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境等，熱愛學(xué)校，珍惜校園生活。難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體、關(guān)心校園的情感，引導(dǎo)學(xué)生形成用自己靈巧的雙手去創(chuàng)造美好校園的生活態(tài)度。讓我們讀讀這位同學(xué)發(fā)自心底的聲音吧。古語說， “慈母手中線，游子

2、身上衣”。父母的愛無處不在，只要留心，我們就能體會(huì)得到。為了讓我減體重，爸爸每天和我一起步行到學(xué)校，我好累呀!父母到外地工作了，留下我和爺爺奶奶在家。父母心里只想著掙錢，一點(diǎn)也不關(guān)心我。父母讓我不能理解的行為父母的做法我的不理解是否是愛需要改進(jìn)的地方父母我我想讓爸爸幫忙做手工，他卻讓我自己做。小時(shí)候他總是幫我，現(xiàn)在怎么變了？是。他希望我不要總依賴別人。向我講明他們的想法。盡量少麻煩他們，要多體諒他們。對(duì)父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會(huì)多和他們溝通，因?yàn)樗麄兪悄敲磹畚覀儭Ｕn堂小結(jié)父母多愛我父母的愛多一些理解父母默默的愛理解父母與父母溝通課堂訓(xùn)練一、填空題1. 父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏

3、著對(duì)我們的 。4. 對(duì)父母需要改進(jìn)的地方，要學(xué)會(huì)多和他們 。3. 父母有些行為雖然讓我們不能理解，但也可能包含著對(duì)我們的 。2. 古語說， “慈母手中線， ”。5. 父母也有委屈和傷心的時(shí)候，我們應(yīng)該多和父母 。課堂訓(xùn)練二、判斷題1. “慈母手中線，游子身上衣”表達(dá)了母親對(duì)兒女深切的愛。（ ）2. 媽媽一點(diǎn)都不愛我，整天除了工作，就是逼我寫作業(yè)。 （ ）3. 爸爸媽媽不給我買玩具時(shí)，我只要大哭大鬧，爸爸媽媽就會(huì)同意給我買。 （ ）4. 爸爸媽媽都疼愛我，因此我想干什么就干什么。（ ）5. 父母也有委屈和傷心的時(shí)候，我們應(yīng)該多和他們溝通談心。（ ）三、選擇題1. 媽媽喜歡吃魚頭，是因?yàn)椋?）。A

4、. 媽媽愛我們，把最好的留給我們B. 魚頭好吃，有營養(yǎng)C. 媽媽喜歡吃魚頭課堂訓(xùn)練2. 下列說法不正確的是（ ）。A. 媽媽每天都讓我早點(diǎn)回家，是為我好B. 為了讓我們健康成長，父母做出了很多犧牲C. 爸爸每天都逼著我出去鍛煉，真煩人一、填空題1. 愛 2. 游子身上衣 3. 愛 4. 溝通 5. 溝通談心 二、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 三、選擇題1. A 2. C 四、簡答題答：（ 1 ）多與父母談心，養(yǎng)成和家長交流的好習(xí)慣。（ 2 ）要學(xué)會(huì)多和父母溝通。（ 3 ）學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)父母的委屈和傷心。 參考答案課外拓展我們要怎樣做才能與父母更好地溝通？參考答案：（1）要多與父母談心，養(yǎng)成和父母交流的好習(xí)慣。（2）要選擇合適的時(shí)間，使家長容易接受交流和