2022年公開課《雷鋒叔叔你在哪里》教案

1、雷鋒叔叔,你在哪里教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 學(xué)問目標(biāo)：會認(rèn) 12 個生字,會寫 12 個字； 2 才能目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文； 3 情感目標(biāo)：感悟雷鋒精神,懂得貢獻(xiàn)愛心,樂于助人；二、教學(xué)重點(diǎn)：熟悉課文中的 12 個生字,會寫 12 個字；正確、流利、有感情地朗讀課文,通過讀表達(dá)對雷鋒叔叔的崇 敬之情；并讀出詩歌的節(jié)奏感；三、教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范、美觀地書寫生字,并能在不同的語言環(huán)境中運(yùn)用；有感情地朗讀詩歌,表達(dá)對雷鋒叔叔的敬重之情；四、教學(xué)預(yù)備：課件 教學(xué)過程：一 情形導(dǎo)入 1 圖片上的人是誰你明白雷鋒叔叔嗎明白哪些 2 雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)五十多年了,我們多么懷念他！那

2、么他曾經(jīng)到過哪里做過什么讓我們一起去查找；你在哪里；請大家有感情的朗讀課題； 3 用開火車的方式復(fù)習(xí)字詞； 4 分大組朗讀詩歌；讀準(zhǔn)字音；我們今日來學(xué)習(xí)雷鋒叔叔,二 指導(dǎo)學(xué)習(xí)第一二小節(jié) 1 自由讀第一二小節(jié),摸索：我們在哪里查找雷鋒叔叔雷鋒叔叔做 了什么好事為什么幫忙他 2 結(jié)合圖片,懂得“ 泥濘”,假如你是雷鋒叔叔,在這樣泥濘的路上走著,你會有什么感覺仍有哪個詞也表達(dá)了雷鋒叔叔的辛苦 3 指導(dǎo)朗讀：請同學(xué)們劃節(jié)奏,并專心的讀一遍,想想,把哪些詞讀得重一些,才能表達(dá)雷鋒叔叔的宏大三 用自學(xué)的方法學(xué)習(xí)第三四小節(jié)1 提出難以懂得的詞語；結(jié)合圖片懂得；2 左邊出示第三四小節(jié),右邊出示填空的內(nèi)容,兩個

3、同學(xué)為一組,商議著怎么把空填好；我們在 -查找雷鋒叔叔；雷鋒叔叔幫忙了 -；我從 -感受到了雷鋒叔叔的辛苦；我想對雷鋒叔叔說：；-3 競賽讀；四 讀雷鋒的故事,嘗試寫詩； 1 雷鋒叔叔做過許很多多的好事,讓我們?nèi)プx讀更多的雷鋒故事吧！ 2 請一個同學(xué)上臺講雷鋒的故事； 3 聰慧的小伴侶,你能接著寫詩嗎我們來競賽吧！踏上-的列車查找雷鋒的 -；雷鋒叔叔,你在哪里 列車說：昨天,他曾來過這里,-,-,的笑容,瞧,那乘客臉上 -就是他散發(fā)的光輝；五 突破難點(diǎn),學(xué)習(xí)最終一小節(jié)； 1 雷鋒叔叔離開我們已經(jīng)五十多年了,那我們今日仍能找到雷鋒 嗎讓我們一起讀一讀最終一小節(jié),去找到答案； 2 出示圖片,你找到了雷鋒嗎 3 老師總結(jié),我們最終找到了,我們的身邊處處是雷鋒,雷鋒叔 叔就在我們的心里；讓我們接過雷鋒叔叔手中的棒,哪里需要獻(xiàn)出愛心,我們就在哪 里顯現(xiàn)； 4 齊讀燈片內(nèi)容；我們的身邊也有很多這樣的小雷鋒,你發(fā)覺了嗎練習(xí)說話； 5 六