新外研版小學英語五年級下冊Module 5 Unit 1 Its big and light.教案

1、Unit1Itsbigandlight教學目標：1、會說單詞light,broken,heavy,pocket2、會說句型:Itsbigandlight.Itsgottwopockets.Itllbeeasyforyou.,3、學會用英語描述事物的特征。讓學生學會比較事物之間的不同能夠根據(jù)描述指出說的是哪一個東西。教學重點：1、會說單詞light,broken,heavy,pocket2、會說句型:Itsbigandlight.Itsgottwopockets.Itllbeeasyforyou.教學難點：會用英語描述事物的特征。教學準備：錄音機、課件、圖片教學過程：Step1Warmingup

2、1.Greeting.2.Review.1、復習一些表示顏色的詞,如：red,blue,yellow,green,black.2、復習反義詞,如:new-old,big-small,fat-thin,shorttallStep2:Presentation1創(chuàng)設情景,呈現(xiàn)單詞。1、教授單詞broken,先出示課件,(雞蛋破了,鉛筆壞了等圖片),讓學生理解broken的意思。2、教授單詞light,heavy,pocket.（1）出示乒乓球圖片T:Look,Whatsthis?Whatcolorisit?Ss:Itsatabletennis,itsT:Itslight.教學light,齊讀,小組讀

3、,板書light（2）出示鉛球圖片T:Look,Itsheavy.教學heavy,齊讀、分組讀,板書heavy.出課件light,heavy,齊讀,再用兩個球進行比較。請學生找身邊的物品進行比較輕重。（3）拿著書包,介紹書包上的口袋T:Look.Thisyellowbagisbig,itsgotapocket.指著口袋教學pocket,齊讀。版權所有出示課件pocket。并引出句子Ithasgottwopockets.3、出課件鞏固單詞,教師及時做出評價。Step3:Teacher-studentinteraction1、導入2T:LinglingisgoingtoebackChina,But

4、herbagisbroken,Ms.Smartwillbuyanewbagforher,whichbagdoesLinglingbuy?Doyouwanttoknowmoreaboutit?Nowlistencarefully,andpointtoyourbook.2、出課件,呈現(xiàn)問題,播放錄音第一遍,請學生帶著問題認真聽。a.WhatsthematterwithLinglingsbag?b.Howmanybagsdotheysee?c.WhichbagdoesLinglingbuy?Why?3、播放錄音第二遍學生跟讀。播放錄音第三遍,回答問題,向?qū)W生講解Welltakeit,please.中take的意思是buy。21Step4:Classroomtests1、課件呈現(xiàn)練習題,請學生以小組為單位,完成練習題。2、完成課本活動4。Step5:Summary1.回顧本課所學知識。2.總結(jié)各個小組得分,評出優(yōu)勝組。Step6:Homework1.Trytodescribethethingsinyourhouse.2.Readthetext.3.RecitethewordsinModule5.板書設計：Unit1Itsbigandli