部編人教版七年級(jí)上冊(cè)初中語文 第10課 再塑生命的人 課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第三單元 多彩童年10* 再塑生命的人給下面加點(diǎn)的字注音。走廊（ ） 怦怦（ ） 浸滿（ ） 撫弄（ ） 遐想（ ）感慨（ ） 搓捻（ ） 慚愧（ ） 譬如（ ） 恍然大悟（ ） 小心翼翼（ ） 花團(tuán)錦簇（ ） 混為一談（ ）2.根據(jù)拼音寫出漢字。zhn開（ ） 拼cu（ ） q盼（ ） ji然不同（ ）3.解釋下列詞語或根據(jù)解釋寫出詞語。（1）感慨： （2）激蕩： （3）恍然大悟： （4）油然而生： （5） ：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。（6） ：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。（7） ：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。

2、4.文學(xué)常識(shí)填空。海倫凱勒 （國(guó)籍）女作家、教育家、慈善家。1964年榮獲“ ”。她曾被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。代表作品有石墻之歌走出黑暗 等。5.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題。（1）“再塑生命”的含義是什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2）縱觀全文，你認(rèn)為莎莉文是一位怎樣的老師？參考答案1.lng png jn f xi ki cu nin cn ku p hung y c hn2.綻 湊 企 截 3.（1）有所感觸而慨嘆。 （2）因受沖擊而動(dòng)蕩。 （3）頓時(shí)醒悟過來。 （4） 很自然地產(chǎn)生。 （5）小心翼翼 （6）花團(tuán)錦簇 （7）美不勝收4.美國(guó) 總統(tǒng)自由勛章 假

3、如給我三天光明5.（1）“再塑生命”從字面上看，是“重新塑造生命，重新獲得生命”的意思。但在本文中，“再塑生命”指“愛的光明照到了我的身上”。本來，“在我的那個(gè)寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會(huì)有溫柔和同情”,但是在莎莉文老師的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明、希望、快樂和自由”。正如作者所言：“她就是那個(gè)來對(duì)我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?！睆倪@個(gè)意義上來說，莎莉文老師是為“我”“再塑生命的人”。“再塑生命”一詞表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的敬愛和感激之情。（2）莎莉文老師對(duì)海倫凱勒傾注了滿腔的愛。她用細(xì)膩的情感和善良的心性對(duì)海倫凱勒進(jìn)行愛的教育。在她的影響下，海倫凱勒變得熱情、善良、富有愛心。面對(duì)海倫凱勒這樣特殊的學(xué)生，莎莉文老師講究教育方法，能夠因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，而且極富耐心。她的教育方式是啟發(fā)式的，她從尊重孩子的天性出發(fā)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求知，激發(fā)海倫凱勒的學(xué)習(xí)熱情，使