2022年學(xué)校年度工作計(jì)劃5篇

1、2022學(xué)校年度工作計(jì)劃5篇 時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的消逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下我在這給大家整理了一些2022學(xué)校年度工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！ 2022學(xué)校年度工作計(jì)劃篇1 本學(xué)期是推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展的關(guān)鍵學(xué)期。學(xué)校工作的總體思路是：根據(jù)“提高教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)層次”的進(jìn)展要求，堅(jiān)定“文化引領(lǐng)、品質(zhì)提升、特色強(qiáng)?！钡倪M(jìn)展策略，進(jìn)一步挖掘潛力，提升內(nèi)涵打造品牌，擴(kuò)大影響強(qiáng)化管理，夯實(shí)基礎(chǔ)。詳細(xì)工作計(jì)劃為：明確一個(gè)目標(biāo)，實(shí)施三大創(chuàng)新，突出五個(gè)重點(diǎn)，抓好十個(gè)方面的工作。 一、明確“一個(gè)目標(biāo)”，加快學(xué)校品牌內(nèi)涵建

2、設(shè) 緊緊抓住我國(guó)加快進(jìn)展現(xiàn)代化職業(yè)教育的有利時(shí)機(jī)，根據(jù)既定的進(jìn)展規(guī)劃，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出內(nèi)涵進(jìn)展，樂(lè)觀為申報(bào)“國(guó)重”和“高技”制造條件，全面提升辦學(xué)層次和教學(xué)質(zhì)量，打造有特色、有內(nèi)涵、有實(shí)力的獨(dú)具“江南”特色的品牌技工學(xué)校。 二、實(shí)施“三大創(chuàng)新”，激發(fā)和釋放學(xué)校進(jìn)展活力 1.實(shí)施管理模式創(chuàng)新，激發(fā)制度活力。在制定學(xué)校制度匯編和教職工手冊(cè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制。抓實(shí)抓細(xì)制度落實(shí)，推動(dòng)管理水平整體提升，改進(jìn)教育管理方式和服務(wù)方式。建立科學(xué)、高效的決策機(jī)制，逐步優(yōu)化和豐富學(xué)生管理模式、教學(xué)管理模式、校企雙制辦學(xué)模式、招生宣傳模式、后勤服務(wù)模式和隊(duì)伍建設(shè)模式的

3、內(nèi)容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。 2.實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)創(chuàng)新，激發(fā)人才活力。貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代老師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見，創(chuàng)新師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。完善聘請(qǐng)、選拔、培育、激勵(lì)機(jī)制，全面提升中層干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。加強(qiáng)老師專業(yè)素養(yǎng)能力培訓(xùn)和培育，強(qiáng)化“一體化”老師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)老師專業(yè)技能和實(shí)踐教學(xué)能力。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班級(jí)考核制度，一周一公示，一月一總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀班主任定期表彰。實(shí)施“傳幫帶”，促進(jìn)青年老師盡快成長(zhǎng)。組織教職工開展文體活動(dòng)，改善精神面貌。 3.實(shí)施評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新，激發(fā)內(nèi)生活力。加強(qiáng)課程管理和教學(xué)監(jiān)控，探究推動(dòng)教學(xué)評(píng)

4、價(jià)方式改革創(chuàng)新，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與模式、教學(xué)質(zhì)量與管理等方面實(shí)施全面評(píng)價(jià)，堅(jiān)持進(jìn)展為本，明確“教”與“學(xué)”質(zhì)量指標(biāo)與改革方向，把評(píng)價(jià)的重點(diǎn)落實(shí)到教育過(guò)程評(píng)價(jià)之中。突出學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，做到綜合考核、量化評(píng)測(cè)，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。 三、突出“五個(gè)重點(diǎn)”，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展取得重大突破 1.突出教學(xué)改革重點(diǎn)，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。繼續(xù)推動(dòng)系部改革，堅(jiān)持放管結(jié)合、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵(lì)與約束相對(duì)應(yīng)，不斷完善系部管理構(gòu)架、健全系部制度體系，進(jìn)一步明確校系兩級(jí)教學(xué)管理職責(zé)，理順校系兩級(jí)在教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)組織管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理等各類教學(xué)管理活動(dòng)中的相互關(guān)系，做到分工

5、明確，協(xié)調(diào)全都。深化教學(xué)改革，不斷摸索有效的教學(xué)模式，徹底轉(zhuǎn)變滿堂灌的教學(xué)模式，建立輕松，和諧，快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意度。 2.突出專業(yè)建設(shè)重點(diǎn)，打造示范特色品牌專業(yè)。優(yōu)化專業(yè)布局。堅(jiān)持緊貼市場(chǎng)、緊貼產(chǎn)業(yè)、需求結(jié)合，做好人才需求猜測(cè)和專業(yè)設(shè)置管理，論證并考慮增設(shè)國(guó)際貨代專業(yè)和航空服務(wù)專業(yè)，使專業(yè)設(shè)置更合理、特色更凸現(xiàn)。打造特色專業(yè)。選擇基礎(chǔ)條件好、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展結(jié)合緊密、校企合作優(yōu)勢(shì)強(qiáng)、辦學(xué)水平和就業(yè)率高的專業(yè)，確定建設(shè)目標(biāo)和階段性重點(diǎn)任務(wù)，完善人才培育方案，改革課程體系，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升專業(yè)水平，傾力打造，形成品牌，做強(qiáng)、做大、做特、做成示范，擴(kuò)大社會(huì)影響力。完善專業(yè)建設(shè)長(zhǎng)效

6、機(jī)制。加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、參謀作用，定期討論專業(yè)建設(shè)與課程改革。 3.突出人才培育重點(diǎn)，提升人才培育質(zhì)量。以提高人才培育質(zhì)量為核心，在實(shí)踐教學(xué)、校企合作、“工學(xué)結(jié)合”、“頂崗實(shí)習(xí)”、“雙證”制度、“訂單式”培育等各方面完善人才培育模式，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化與人才培育方案修訂同步，促進(jìn)校企共同制訂人才培育方案，將生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐融入人才培育過(guò)程，教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)實(shí)際過(guò)程，實(shí)訓(xùn)過(guò)程對(duì)接崗位實(shí)際工作過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生崗位職業(yè)能力培育，提升學(xué)生技術(shù)技能水平和可持續(xù)進(jìn)展能力。 4.突出產(chǎn)教融合重點(diǎn)，促進(jìn)校企合作全面升級(jí)。深入貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見和六部門印發(fā)的職業(yè)學(xué)校校企合

7、作促進(jìn)方法，進(jìn)一步拓寬校企合作渠道，創(chuàng)新合作模式，推動(dòng)與企業(yè)深度合作。深化與現(xiàn)有合作企業(yè)_等企業(yè)的合作辦學(xué)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。樂(lè)觀開拓校企合作實(shí)習(xí)基地建設(shè)，增加數(shù)量，提高質(zhì)量，力求實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)都有實(shí)習(xí)基地。樂(lè)觀開展校企合作溝通活動(dòng)，推動(dòng)老師深入企業(yè)跟崗實(shí)踐，完善校企合作育人機(jī)制。 5.突出文化引領(lǐng)重點(diǎn)，提升校園文化品位和育人環(huán)境。以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎(chǔ)，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升校園文化品位，制造良好的育人環(huán)境。持續(xù)開展江南理工?；?、校旗、校歌、校訓(xùn)等系列核心文化學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，凝聚全校師生的文化共識(shí)，增強(qiáng)文化自信。進(jìn)一

8、步豐富學(xué)校內(nèi)涵文化架構(gòu)內(nèi)容，加大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳和教育力度，開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動(dòng)，形成獨(dú)特的文化系列活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的引導(dǎo)，搭建社團(tuán)展現(xiàn)平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)。 四、抓好“十項(xiàng)工作”，確保圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù) 1.抓好平安穩(wěn)定工作。強(qiáng)化以“防范為主，重在規(guī)范”為主要內(nèi)容的平安教育。完善各種平安制度，落實(shí)好突發(fā)事件應(yīng)急工作責(zé)任和措施，完善應(yīng)急預(yù)案。堅(jiān)持學(xué)生入學(xué)簽訂平安責(zé)任書，執(zhí)行每日平安檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等每月開展一次平安隱患排解，杜絕各類事故的發(fā)生繼續(xù)開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)生平安教育活動(dòng)。加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，定期開展校園及周邊平安隱

9、患排查整治，準(zhǔn)時(shí)化解各類沖突和風(fēng)險(xiǎn)。推動(dòng)“平安教育進(jìn)課堂”，把平安教育主題貫穿全年教學(xué)工作，切實(shí)增強(qiáng)師生平安防范意識(shí)和能力。強(qiáng)化學(xué)校平安常規(guī)管理，推動(dòng)平安管理規(guī)范化，構(gòu)建平安管理長(zhǎng)效機(jī)制。 2.抓好立德樹人工作。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，鞏固深化“江南模式”學(xué)生管理的各項(xiàng)內(nèi)容，打造“江南模式”的學(xué)生管理品牌。加強(qiáng)德育課程教學(xué)工作，抓好新生入學(xué)教育，找準(zhǔn)德育抓手，豐富活動(dòng)載體，抓實(shí)抓細(xì)德育工作，全面提升德育實(shí)效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國(guó)學(xué)”教育為載體，深入開展愛(ài)國(guó)主義教育、國(guó)情教育、法制教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育，進(jìn)一步加強(qiáng)日常行為規(guī)范管理，培育校園文明風(fēng)尚。健全心理健康教育制度，

10、開放學(xué)校“心理輔導(dǎo)室”，完善心理教育硬件設(shè)施，提高學(xué)生心理詢問(wèn)服務(wù)水平。組織開展好晨跑和晨會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，振奮學(xué)生精神，養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣。 3.抓好教學(xué)管理工作。規(guī)范老師教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度，推動(dòng)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化、流程化。優(yōu)化老師常規(guī)工作量化考核，提高老師的質(zhì)量意識(shí)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。提高老師備課工作的質(zhì)量，推行集體備課活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生課堂管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，留意學(xué)生能力的培育，有效刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。樂(lè)觀開展第二課堂活動(dòng)，挖掘?qū)W生特長(zhǎng)，展現(xiàn)專業(yè)特色。組織開展老師技能大賽和學(xué)生技能節(jié)，開展校內(nèi)精品課程、微課程建設(shè)。 4.抓好招生就業(yè)工作。專心總結(jié)招生閱歷，創(chuàng)新招生宣傳手段

11、和形式，借助、官網(wǎng)、貼吧、網(wǎng)絡(luò)推廣等信息化管理平臺(tái)，優(yōu)化招生視頻、招生簡(jiǎn)章等宣傳手段，提升招生工作質(zhì)量。強(qiáng)化資助政策宣傳力度，細(xì)化貧困生資助管理，確保學(xué)生資助工作零失誤。做好貧困生心理輔導(dǎo)，拓展資助工作新內(nèi)涵，全面推動(dòng)資助育人。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)的指導(dǎo)，做好畢業(yè)生實(shí)習(xí)巡查和就業(yè)回訪工作，建立學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)，進(jìn)一步推動(dòng)校友會(huì)建設(shè)，收集整理優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型事跡。 5.抓好協(xié)同育人工作。做好與_理工大學(xué)、_大學(xué)等院校聯(lián)合辦學(xué)工作，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)學(xué)到操作技能，又拿到大專學(xué)歷文憑，實(shí)現(xiàn)技能與文憑相融通的教育模式。推動(dòng)產(chǎn)教協(xié)同育人，利用合作企業(yè)和對(duì)口幫扶學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，努力實(shí)現(xiàn)“校際聯(lián)合”“校企合作

12、”“校研結(jié)合”“校協(xié)聯(lián)手”。探究構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的親密聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)外溝通與合作平臺(tái)建設(shè)。 6.抓好技能考證工作。堅(jiān)持學(xué)歷教育和職業(yè)資格并舉，以做強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定為重點(diǎn)搭建人才成長(zhǎng)“立交橋”，為學(xué)生就業(yè)和持續(xù)進(jìn)展提供支撐。完成保育員中級(jí)，電工中級(jí)，汽車維修工中級(jí)等培訓(xùn)和考證任務(wù)，提高學(xué)生考證通過(guò)率，保證雙證率達(dá)到_%以上。 7.抓好信息化建設(shè)工作。完善校園“一卡通”系統(tǒng)和校園網(wǎng)的基礎(chǔ)建設(shè)工作，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站和的建設(shè)與維護(hù)，啟用教育管理信息化平臺(tái)系統(tǒng)。加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理服務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用與管理，探究籌建數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)和教學(xué)平臺(tái)。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息平

13、安管控能力，以信息化助推學(xué)校教育現(xiàn)代化。 8.抓好基建后勤工作。加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)推動(dòng)相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目，提升學(xué)校辦學(xué)條件。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)飯?zhí)?、超市的日常管理，落?shí)目標(biāo)責(zé)任制，保證食品平安衛(wèi)生。加強(qiáng)用電用水設(shè)施的日常檢修和管理，保證維修質(zhì)量和效率。 9.抓好督導(dǎo)檢查工作。充分發(fā)揮綜合辦和督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)的職能，圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作，開展各項(xiàng)專項(xiàng)督導(dǎo)，抓好考勤紀(jì)律、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等常規(guī)管理督導(dǎo)，以釘釘子精神來(lái)落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提高辦事效率和工作效能。 10.抓好宣傳報(bào)道工作。樂(lè)觀主動(dòng)加強(qiáng)與人社、教育等上級(jí)主管部門的聯(lián)系對(duì)接，爭(zhēng)取各部門和社會(huì)各界支

14、持學(xué)校辦學(xué)，凝聚進(jìn)展合力。圍繞提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度，加大對(duì)外宣傳力度，持續(xù)增加媒體發(fā)布的宣傳文章和圖片數(shù)量，綜合運(yùn)用各種傳媒工具，大力弘揚(yáng)_“主旋律”，樂(lè)觀傳播_“好聲音”。 2022學(xué)校年度工作計(jì)劃篇2 始終遵循學(xué)校總體工作思路，圍繞“一個(gè)”中心：平安、穩(wěn)定這個(gè)中心做好“兩個(gè)”服務(wù)：做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作落實(shí)“三個(gè)”到位：熟悉到位、責(zé)任到位、措施到位。通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動(dòng)后勤工作的樂(lè)觀性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。 一、工作要點(diǎn) (一)做好計(jì)劃 1、根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)的進(jìn)展，討論制定并組織實(shí)施全校后勤的進(jìn)展及服務(wù)需求

15、規(guī)劃、有關(guān)政策措施及規(guī)章制度。 2、負(fù)責(zé)制定學(xué)校各類維修計(jì)劃，受理校內(nèi)各種維修項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算和任務(wù)。 3、根據(jù)學(xué)校下達(dá)的年度預(yù)算，準(zhǔn)時(shí)選購(gòu)各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發(fā)，努力做到勤儉節(jié)約。 4、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生保潔等工作的監(jiān)督與規(guī)劃管理。 5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，準(zhǔn)時(shí)解決存在的問(wèn)題。 (二)加強(qiáng)建設(shè) 1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 (1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高后勤人員自身素養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理閱歷，把握一定技能，提高服務(wù)水平通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象通過(guò)按時(shí)參加學(xué)校安排的各項(xiàng)學(xué)

16、習(xí)，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校工作中心和工作要求，為廣闊師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 (2)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要?jiǎng)由矶◢?、定?zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。 (3)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時(shí)處理，不拖拉，不當(dāng)甩手先生。堅(jiān)持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。 (4)完善“每日巡視制度”，總務(wù)處對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、平安、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視，并做好相關(guān)記錄。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修，要求在最短的

17、時(shí)間內(nèi)做好維修，并作好記錄。 2、加強(qiáng)制度建設(shè)。 (1)本學(xué)期將對(duì)原有規(guī)章制度重新審查、充實(shí)、完善，使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。 (2)對(duì)各項(xiàng)工作都能做到有安排、有檢查、有落實(shí)，準(zhǔn)時(shí)閱歷，吸取教訓(xùn)，訂正偏差，不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。 (3)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，如有損耗準(zhǔn)時(shí)維修，或予以添置。 (4)完善物品選購(gòu)制度，根據(jù)選購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好選購(gòu)審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作。 3、加強(qiáng)校園建設(shè)。 (1)切實(shí)加大對(duì)校園環(huán)境的管理力度，教育學(xué)生愛(ài)惜校園的一草一木，樂(lè)觀開展美化校園的活動(dòng)，重視花草樹木的管理，確

18、保校園凈化、美化、綠化。 (2)切實(shí)加強(qiáng)各功能教室、活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。 (3)制造條件，加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室工作，使衛(wèi)生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實(shí)。 二、抓好重點(diǎn)工作 1、重點(diǎn)抓好學(xué)校平安工作。 (1)高度重視平安衛(wèi)生防范工作，充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，執(zhí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全體教工共同參加的管理模式。 (2)加強(qiáng)平安、衛(wèi)生知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓平安與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。 (3)常常檢查場(chǎng)地、設(shè)施和各處室中的

19、電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。 (4)協(xié)同德育處，加強(qiáng)學(xué)生騎車、候車、乘車的道路平安、和人身自我保護(hù)的教育和平安管理工作。 (5)專心負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂、校舍)常規(guī)管理工作。 2、重點(diǎn)抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。 (1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度，增強(qiáng)師生對(duì)校產(chǎn)的愛(ài)惜意識(shí)。完善校產(chǎn)維修報(bào)修制度，由相關(guān)人員將報(bào)修單送到后勤處，以便準(zhǔn)時(shí)安排維修完畢，由報(bào)修人負(fù)責(zé)驗(yàn)收簽字。 (2)加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)校具的管理，提高對(duì)各類設(shè)備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護(hù)，每期期初要對(duì)校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行清點(diǎn)登記，責(zé)任到人。

20、 (3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。 (4)切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)室的管理，充分發(fā)揮活動(dòng)室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償?shù)脑瓌t。 (5)加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。 (6)建立執(zhí)行請(qǐng)購(gòu)、審批、報(bào)銷、領(lǐng)用制度，規(guī)范物流過(guò)程把握，強(qiáng)化行政倉(cāng)庫(kù)管理。 (7)提倡良好風(fēng)氣，愛(ài)惜學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛(ài)惜花草、樹木。 3、重點(diǎn)抓好食堂管理工作。 (1)專心學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定。 (2)依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督

21、。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。 (3)加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理，常常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度，衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批判后進(jìn)。 (4)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本要求，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，使每個(gè)食堂工作人員知曉“法律法規(guī)”，并對(duì)比日常工作專心落實(shí)，齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。 (5)樹立食品平安第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，執(zhí)行平安防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。 (6)專心樂(lè)觀聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據(jù)實(shí)際情況盡量滿足師生要求。 2022學(xué)

22、校年度工作計(jì)劃篇3 以師生為本，以創(chuàng)建一流的文化藝術(shù)培訓(xùn)中心為目標(biāo)，以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升為動(dòng)力，以彰顯辦學(xué)特色為引領(lǐng)，以“務(wù)實(shí)”、“創(chuàng)新”、“高效”為原則，以專業(yè)、專心、專注為信念，以“平安為天，育人為本的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理，規(guī)范老師教育教學(xué)行為，提高老師執(zhí)教水平，提升各專業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)，藝德雙贏”之辦學(xué)氛圍，打造一所團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮敬業(yè)，讓學(xué)生有所為、讓家長(zhǎng)滿意、有高信度的民辦教育品牌學(xué)校。 一、中心工作及目標(biāo) 1、教育教學(xué)質(zhì)量要進(jìn)入藝術(shù)培訓(xùn)中心的先進(jìn)行列。在教學(xué)水平評(píng)估中，優(yōu)化舞蹈、繪畫、鋼琴、美術(shù)、跆拳道等特色專業(yè)，本年度爭(zhēng)取在(朗誦、電子琴、小

23、主持人、街舞、聲樂(lè)、古箏)等專業(yè)中再增設(shè)12個(gè)特色專業(yè)，新增的書法專業(yè)，力爭(zhēng)有一個(gè)良好的開端。 2、規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校可信度。 3、課堂規(guī)范，氛圍嚴(yán)謹(jǐn)，授課科學(xué)。讓學(xué)生聽課質(zhì)量通俗易懂，讓學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)不斷提高。 4、校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主管參加x月份的.階段性質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研。 5、給學(xué)生提供更多的熬煉和展現(xiàn)的舞臺(tái)。我中心將于x月份中下旬匯報(bào)演出，各專業(yè)老師要樂(lè)觀組織學(xué)生籌備精品節(jié)目，所需的音樂(lè)，道具，服裝準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校申請(qǐng)匯報(bào)，x月份上旬校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)主管審核節(jié)目。 6、1月份下旬各專業(yè)老師制訂寒假教學(xué)計(jì)劃，x月份寒假班開課。 二、詳細(xì)工作思路和措施 以“精細(xì)管理”為手段，以提高辦學(xué)質(zhì)量為核心

24、，強(qiáng)化管理，培育學(xué)生愛(ài)好愛(ài)好，提升辦學(xué)品嘗，彰顯辦學(xué)特色。強(qiáng)化老師責(zé)任職業(yè)道德建設(shè)，逐步全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、老師教育教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)行為。 招生工作 1、雄厚的.師資力氣和高質(zhì)量的教學(xué)鞏固穩(wěn)定生源。 2、尋找依托學(xué)校和關(guān)系學(xué)校集中宣傳，擴(kuò)大生源。 3、利用版面策劃突出學(xué)校文化，加以清新活潑的畫面打動(dòng)學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。 4、做口碑，在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，用家長(zhǎng)的嘴巴去宣傳，讓學(xué)生家長(zhǎng)成為我們的宣傳員。加大辦學(xué)規(guī)模。 5、以匯報(bào)演出為平臺(tái)，用節(jié)目?jī)?nèi)容做廣告，用才藝展現(xiàn)感染人。 6、把握“元旦”的好時(shí)機(jī)，竭力與屬地學(xué)校聯(lián)盟同臺(tái)演出來(lái)提高知名度。 教學(xué)工作 實(shí)施學(xué)校的老師考勤制度、教學(xué)評(píng)價(jià)制度、

25、老師獎(jiǎng)懲制度以及學(xué)校提出的老師行為規(guī)范要求目標(biāo)責(zé)任書杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。各專業(yè)老師要依據(jù)教學(xué)大綱，考級(jí)專業(yè)課程專心完成自己制訂的個(gè)性化專業(yè)計(jì)劃，全面提升教學(xué)質(zhì)量。 1、教學(xué)管理。各專業(yè)老師專心鉆研教材，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)常規(guī)管理，追求有。效教學(xué)。要求每位老師必須盡情精心盡力地在不斷反思的基礎(chǔ)上備好課(備學(xué)生、備教材、備教法、備學(xué)法、備輔導(dǎo))，上好課(激情教學(xué)、有序教學(xué)、有效教學(xué)、精講多練、當(dāng)堂檢查)，輔導(dǎo)好學(xué)困生和特長(zhǎng)生，大力實(shí)施家庭作業(yè)家長(zhǎng)把關(guān)制，形成家校共育氛圍。力爭(zhēng)提升教學(xué)質(zhì)量。 2、課堂教學(xué)。以提高課堂教學(xué)效率，培育學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)建鮮亮特色的教學(xué)方法，努力發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)才能喚起學(xué)生熱愛(ài)藝

26、術(shù)的情趣。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的大提高。 3、教研活動(dòng)。為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。抓骨干老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)切實(shí)提高老師教育教學(xué)技術(shù)水平和管理學(xué)生水平以帶動(dòng)、促動(dòng)全體老師的大進(jìn)展，本學(xué)期尤其強(qiáng)化老師鉆研教材、優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和培育學(xué)生深厚的愛(ài)好及課內(nèi)課外監(jiān)控與管理。 4、專業(yè)設(shè)置。要根據(jù)“優(yōu)化好專業(yè)，改造舊專業(yè)，增設(shè)新專業(yè)”的思路緊貼市場(chǎng)需求。推動(dòng)藝術(shù)校園建設(shè)。 2022學(xué)校年度工作計(jì)劃篇4 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和市教科工作計(jì)劃為指針，充分發(fā)揮“管理、討論、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能，堅(jiān)持“為學(xué)生進(jìn)展服務(wù)，為老師成長(zhǎng)服務(wù)”的原則。以有效課堂為核心，以老師的專業(yè)成長(zhǎng)為主線，突出骨干老師隊(duì)伍的

27、培育建立和完善本校老師培訓(xùn)制度，充分調(diào)動(dòng)老師學(xué)習(xí)和科研的樂(lè)觀性和制造性，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精、有活力、高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，為我校教育現(xiàn)代化進(jìn)展提供有力的人才支持和智力保障。 二、工作目標(biāo)： 1.增強(qiáng)科研自信和自覺(jué)，通過(guò)思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步更新科研觀念，在平時(shí)的教育教學(xué)中大膽實(shí)踐，勇于探究。進(jìn)一步抓實(shí)教科研常規(guī)工作，以“務(wù)實(shí)、有效、提升”為基點(diǎn)，樂(lè)觀開展專題討論，務(wù)實(shí)“微討論”，創(chuàng)新討論方式，組織有質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)案例、沙龍等活動(dòng)，提升科研品質(zhì)。 2.組織、指導(dǎo)開展不同層面的課題討論工作，規(guī)范課題管理，深入開展討論，重點(diǎn)抓好老師們已有的區(qū)級(jí)課題討論工作。 3.關(guān)注青年老師和骨干老師的專業(yè)成長(zhǎng)，

28、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、外出學(xué)習(xí)、活動(dòng)熬煉等方式，優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。 4.有序完成各類成果推廣宣傳，通過(guò)校刊的出刊、的推送等方式，為學(xué)校做好各類宣傳工作，做到學(xué)校建設(shè)的規(guī)范化、品質(zhì)化。 三、詳細(xì)工作重點(diǎn)和措施： (一)專心做好常規(guī)管理工作 教科常規(guī)工作內(nèi)容多樣，要把“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、開拓”的精神帶到日常工作中來(lái)。 1.緊密結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)中的討論重點(diǎn)，開展好教科沙龍活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)、技能要分別開展好一次較有質(zhì)量的主題沙龍活動(dòng)。要做好沙龍主題的前期打算工作，專心選題，要以學(xué)科中比較突出的教學(xué)問(wèn)題作為研討主題，并專心做好發(fā)言打算，提煉總結(jié)研討成果，形成文稿供大家學(xué)習(xí)、運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中。力求使每位老師參加活動(dòng)，

29、展開思辨，在自由溝通、和諧激發(fā)的狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。 2.根據(jù)上級(jí)組織的各類教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比活動(dòng)，有序地組織老師開展好各級(jí)文章評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比中努力做到公平、公正，并準(zhǔn)時(shí)將結(jié)果公布網(wǎng)上，使信息公正明白。本學(xué)年的科研績(jī)效考核，除文章發(fā)表的掩蓋率外，還要看學(xué)術(shù)期刊和核心期刊的掩蓋率，進(jìn)一步提高了得分的難度，因此要努力提升科研論文的質(zhì)與量，教科室在做好評(píng)比工作的同時(shí)，要主動(dòng)為老師作好論文的修改、推舉工作，全力為老師的論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表做好指導(dǎo)、服務(wù)工作。 3.繼續(xù)做好科研網(wǎng)站的維護(hù)和充實(shí)工作，在網(wǎng)站上準(zhǔn)時(shí)發(fā)布有關(guān)教科工作的信息，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的動(dòng)態(tài)化、過(guò)程化管理。吳江區(qū)科研網(wǎng)絡(luò)癱瘓，不能使用，要

30、求學(xué)校在自己網(wǎng)站上按原來(lái)的要求做好課題的網(wǎng)絡(luò)化管理。準(zhǔn)時(shí)上傳活動(dòng)過(guò)程性資料。 4.要定期向上級(jí)主管部門做好教育科研信息的發(fā)送工作，準(zhǔn)時(shí)將學(xué)校的科研動(dòng)態(tài)通過(guò)各種渠首、各個(gè)平臺(tái)發(fā)布。創(chuàng)編好綢都小學(xué)新?？徘笤跈谀块_設(shè)、文章內(nèi)容、版面設(shè)計(jì)等方面取得一些創(chuàng)新和突破。 (二)規(guī)范課題討論管理工作 課題討論是教科工作的重中之重，是老師提升科研力，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的不二法寶。本著全員參加科研的宗旨，要求本校青年老師人人參加到課題討論中來(lái)，或者獨(dú)立承擔(dān)各級(jí)各類課題，或者參加他人課題。 1.學(xué)期初每位負(fù)責(zé)或參加課題的老師，人人制定學(xué)期課題討論計(jì)劃，確定好討論進(jìn)度，削減課題討論中的盲目性和任意性。 2.樂(lè)觀開展課題

31、負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)工作，或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)課題討論理論，或者通過(guò)沙龍等形式展開課題階段匯報(bào)溝通。 3結(jié)合有效課堂教學(xué)活動(dòng)，使老師自覺(jué)將課題討論與有效課堂緊密結(jié)合，體現(xiàn)“課堂中討論，討論為課堂”的理念，力求使課堂教學(xué)體現(xiàn)課題討論的成果。 4.由于綢都小學(xué)新獨(dú)立開來(lái)，沒(méi)有申報(bào)蘇州教育科研“十三五”規(guī)劃課題，因此，只能申報(bào)“十三五”滾動(dòng)課題。因此要及早做好打算，專心選題，請(qǐng)專家來(lái)指導(dǎo)把脈，撰寫好課題申報(bào)表和方案，力求能順利通過(guò)審批。 5.原先已經(jīng)審批立項(xiàng)的吳江區(qū)年度課題的老師，要專心填寫好區(qū)教科室下發(fā)的課題討論手冊(cè)，手冊(cè)的填寫情況將作為課題結(jié)題時(shí)的重要依據(jù)。平時(shí)要上傳好活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)訊到學(xué)校網(wǎng)站，在結(jié)題之前

32、做好論文發(fā)表工作，確保能順利結(jié)題。 (三)樂(lè)觀打造青年科研團(tuán)隊(duì) 眾人拾柴火焰高，一枝獨(dú)放不是春。青年老師是學(xué)校老師隊(duì)伍的生力軍，抓好青年老師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，關(guān)系著學(xué)校整體科研目標(biāo)的達(dá)成。只有引領(lǐng)更多的青年老師通過(guò)教育科研提升自己的科研力，并將科研成果運(yùn)用于全體老師的教育教學(xué)中，才能真正顯現(xiàn)教育科研的價(jià)值所在。 1.組建綢都小學(xué)科研中心組 汲取和培育一批科研骨干，組建好綢都小學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，教科室以科研先進(jìn)個(gè)人為龍頭，以老師專業(yè)進(jìn)展為目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)中的困惑實(shí)例，讓老師明確在教學(xué)中“走老路”、“憑感覺(jué)”只會(huì)讓自己進(jìn)入迷霧之中。教育教學(xué)要探究要?jiǎng)?chuàng)新，要在開拓中尋找新方法、新途徑，從而進(jìn)一步激發(fā)老師的科研

33、意識(shí)。根據(jù)局工作意見，要求加強(qiáng)教研組與科研組合一的學(xué)校教科基層組織建設(shè)，因此，科研中心組聯(lián)合教研組，引導(dǎo)老師要學(xué)會(huì)將自己教學(xué)中的問(wèn)題，作為課題，開展行動(dòng)討論，提煉討論成果，并為他們搭建平臺(tái)，展現(xiàn)和推廣好討論成果，讓更多的老師從中獲益，帶領(lǐng)好其他老師共同成長(zhǎng)，加快老師的專業(yè)進(jìn)展。 2.完善青年老師專業(yè)考核機(jī)制 對(duì)青年老師的專業(yè)考核已經(jīng)實(shí)施了很多難，在各方面取得了很多閱歷，但依然存在著很多不足之處。我們要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)，在考核內(nèi)容、活動(dòng)形式、成果賦分等方面作相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。對(duì)各類評(píng)比活動(dòng)，特殊是論文評(píng)比中的弄虛作假行為要給予公示。并將考核結(jié)果與老師的年度考核、評(píng)比先進(jìn)、職稱評(píng)定等聯(lián)系起來(lái)，作為必要的評(píng)比依據(jù)。 (四)有序完成各類成果推廣宣傳 1.根據(jù)上級(jí)要