計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) - 岳陽(yáng)電大_第1頁(yè)
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) - 岳陽(yáng)電大_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、輔導(dǎo)教師:劉文英數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(本)期末復(fù)習(xí)和例題選講課程教學(xué)基本要求1掌握常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的邏輯關(guān)系、存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、操作特點(diǎn)及有關(guān)應(yīng)用。2掌握迭代、遞歸等程序設(shè)計(jì)技術(shù),了解他們與相關(guān)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。3掌握常用的查找、排序算法的基本原理和實(shí)現(xiàn)步驟。4能有效合理地利用所學(xué)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),程序設(shè)計(jì)技術(shù)和相關(guān)算法解決簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。5了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在后續(xù)課程中的作用。 登錄三級(jí)平臺(tái)登錄中央電大課程討論打開(kāi)中央電大開(kāi)放教育在線平臺(tái)()登錄(學(xué)號(hào)為中央電大學(xué)號(hào),如:20081430060312 ,密碼為生日的8位數(shù))在課程論壇列表中選擇課程輸入發(fā)貼內(nèi)容。 湖南電大BBS討論省電大BBS討論:登錄省電大在線平臺(tái)()實(shí)時(shí)交

2、流(頁(yè)面上端)進(jìn)入相應(yīng)的討論室進(jìn)行提問(wèn)。 省電大非實(shí)時(shí)交流:登錄省電大在線平臺(tái)()選擇相關(guān)課程(頁(yè)面左側(cè))頁(yè)面右上方點(diǎn)擊“進(jìn)入”,進(jìn)入相應(yīng)的課程論壇點(diǎn)擊“發(fā)新貼”進(jìn)行提問(wèn)。(相關(guān)課程責(zé)任教師將在三天內(nèi)回復(fù)) 岳陽(yáng)電大BBS討論岳陽(yáng)電大BBS討論:登錄岳陽(yáng)電大平臺(tái)( )公開(kāi)討論區(qū)(頁(yè)面右側(cè))公共論壇(頁(yè)面左側(cè))選擇專業(yè)(計(jì)算機(jī)本科)進(jìn)行提問(wèn)。 岳陽(yáng)電大非實(shí)時(shí)交流:登錄岳陽(yáng)電大平臺(tái)( )我的提問(wèn)(頁(yè)面右側(cè))進(jìn)行提問(wèn)。(相關(guān)課程責(zé)任教師將在三天內(nèi)回復(fù)) 考 核1考核對(duì)象 2007年秋季起入學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(本科)學(xué)生。2考核依據(jù) 以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(本)課程教學(xué)大綱為依據(jù)編制,考核說(shuō)明是本課程形成性

3、考核和終結(jié)性考試命題的基本依據(jù)。3考核方式 采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。4課程總成績(jī)的記分方法 課程總成績(jī)按百分制記分,其中形成性考核所占的比例為30%,終結(jié)性考試占70。60分為合格,可以獲得課程學(xué)分。本課程的學(xué)位課程學(xué)分為70分,即課程總成績(jī)達(dá)到70分及以上者有資格申請(qǐng)專業(yè)學(xué)位。5形成性考核的要求、形式及手段 形成性考核主要考核學(xué)生形成性作業(yè)和實(shí)驗(yàn)的完成情況,占課程總成績(jī)的30%。形成性考核以作業(yè)冊(cè)的形式下發(fā),由各地電大根據(jù)學(xué)生作業(yè)和實(shí)驗(yàn)的完成情況進(jìn)行考核。中央電大將不定期隨機(jī)抽檢各地電大學(xué)生的形成性作業(yè)及課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 考 核6終結(jié)性考試方式考核方式:中央電大統(tǒng)一命題,閉卷考

4、試。 組卷原則:在考核說(shuō)明所規(guī)定的內(nèi)容和要求之內(nèi)命題。在教學(xué)內(nèi)容范圍之內(nèi),按照理論聯(lián)系實(shí)際原則,考察學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力的試題,不屬于超綱。試題的難易程度和題量適當(dāng),按難易程度分為易、中、難三個(gè)層次:易占25%,中占45%,難占30%。題量安排以大多數(shù)考生能在規(guī)定的考試時(shí)間內(nèi)做完并有一定時(shí)間檢查為原則。 試題類型及試卷結(jié)構(gòu):試題題型有單項(xiàng)選擇題、填空題、綜合題和程序填空題四種題型。試卷結(jié)構(gòu)如下: 單項(xiàng)選擇題:每小題2分,共30分 填空題:每小題2分,共24分 綜合題:每小題10分,共30分 程序填空題:每空2分,共16分 共100分 答題時(shí)限:答題時(shí)限為90分鐘??己酥R(shí)點(diǎn)1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概

5、念2算法和算法分析的基本概念考核要求1理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念2掌握邏輯結(jié)構(gòu)、物理結(jié)構(gòu)的概念及相互關(guān)系3掌握本書介紹的四種基本結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)4理解算法及其特性5了解算法分析的一般概念第1章 緒論1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):(數(shù)據(jù)元素間的關(guān)系稱為結(jié)構(gòu)),相互間存在一種或多種特定關(guān)系的數(shù)據(jù)元素的集合稱為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。邏輯結(jié)構(gòu):元素間的邏輯關(guān)系,與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)。物理結(jié)構(gòu):把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)中,并具體體現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系。簡(jiǎn)言之,是邏輯結(jié)構(gòu)在計(jì)算機(jī)中的表示(包括數(shù)據(jù)元素和關(guān)系的表示),同一種邏輯結(jié)構(gòu)可以對(duì)應(yīng)不同的物理結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例集合:屬于同一集合。線形:一對(duì)一,數(shù)據(jù)元素之間存在一對(duì)一的關(guān)系,線性表除第一個(gè)元素和最后

6、一個(gè)元素外每個(gè)元素有一個(gè)直接前驅(qū)和直接后繼。樹(shù)形:一對(duì)多。圖:多對(duì)多。2.基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法:解決特定問(wèn)題的方法算法的5個(gè)特征 有窮、確定、可行、零個(gè)或多個(gè)輸入、一個(gè)或多個(gè)輸出時(shí)間復(fù)雜度 基本操作、頻度、問(wèn)題規(guī)模、數(shù)量級(jí)、時(shí)間復(fù)雜度與實(shí)現(xiàn)算法的軟、硬件無(wú)關(guān)。 n個(gè)矩陣的乘積算法的基本操作為乘法,時(shí)間復(fù)雜度為O(n3) 要在n個(gè)數(shù)據(jù)元素中找最大元素,基本操作為比較,比較次數(shù)為n-1,時(shí)間復(fù)雜度為O(n)3.算法:考核知識(shí)點(diǎn)1線性表的定義、邏輯結(jié)構(gòu)、順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)2線性表在順序結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)上的基本操作和應(yīng)用 3雙向鏈表、循環(huán)鏈表的原理和相關(guān)操作考核要求1理解線性表的定義及兩種存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)

7、2理解線性表順序存儲(chǔ)的特點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)方法和應(yīng)用。3掌握順序表的基本操作(包括建立鏈表、遍歷鏈表、刪除、插入、查找)和應(yīng)用。特別要求能夠利用鏈表的操作和相關(guān)的程序設(shè)計(jì)技術(shù)編制有一定難度的程序。4了解雙向鏈表、循環(huán)鏈表的原理和相關(guān)操作。第2章 線性表1.線性表的定義:屬于同一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象的數(shù)據(jù)元素的有限序列。2.順序存儲(chǔ)(順序表):邏輯結(jié)構(gòu)與存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)一致,可用數(shù)組或指針實(shí)現(xiàn),能隨機(jī)訪問(wèn),如果線性表存儲(chǔ)后最常用的操作是取第i個(gè)結(jié)點(diǎn)及其前驅(qū),采用順序表較方便,但順序表插入刪除操作平均而言移動(dòng)元素次數(shù)較多,效率很低. 插入位置i,移動(dòng)元素次數(shù)為n-i+1.刪除位置是i,移動(dòng)次數(shù)n-i。3.鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)(鏈表):以

8、結(jié)構(gòu)變量存儲(chǔ)結(jié)點(diǎn),動(dòng)態(tài)生成結(jié)點(diǎn),以指針鏈接結(jié)點(diǎn),能有效利用存儲(chǔ)空間,插入刪除方便,但不能隨機(jī)訪問(wèn).單向鏈表可從某結(jié)點(diǎn)訪問(wèn)到后繼結(jié)點(diǎn)。重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例建立鏈表的頭插法:指針變量p開(kāi)辟單元,生成結(jié)點(diǎn),指針變量q始終指向頭結(jié)點(diǎn),操作為: p-next=q-next; q-next=p; 尾插法:指針變量q始終指向尾結(jié)點(diǎn),p指針開(kāi)辟單元,生成結(jié)點(diǎn). q-next=p; q=p; 4.單向鏈表操作的關(guān)鍵步驟:插入:p所指向結(jié)點(diǎn)的后面插入新結(jié)點(diǎn)s所指結(jié)點(diǎn) s-next=p-next; p-next=s; 刪除:p,q指向相鄰結(jié)點(diǎn),q所指結(jié)點(diǎn)是p所指結(jié)點(diǎn)的后繼,刪除q所指結(jié)點(diǎn), p-next=q-nex

9、t;遍歷:p=p-next; 插入、刪除、遍歷:?jiǎn)蜗蜴湵碇校绻衟-next=NULL,令 p-next=head;則成為單向循環(huán)鏈表,可從某結(jié)點(diǎn)訪問(wèn)到任一結(jié)點(diǎn),但訪問(wèn)前驅(qū)要通過(guò)頭結(jié)點(diǎn).單向循環(huán)鏈表中,若p指向尾結(jié)點(diǎn),則p-next=head5.單向循環(huán)鏈表:6.雙向鏈表:每個(gè)結(jié)點(diǎn)有兩個(gè)指針域,一個(gè)指向直接后繼,一個(gè)指向直接前驅(qū).頭結(jié)點(diǎn)的prio指向尾結(jié)點(diǎn),尾結(jié)點(diǎn)的next指向頭結(jié)點(diǎn),從任一結(jié)點(diǎn)可訪問(wèn)前驅(qū)和后繼7.單向鏈表為空的判斷條件是head=NULL,但帶頭結(jié)點(diǎn)的單向鏈表為空的判斷條件為head-next=NULL 8.鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)的線性表都不能隨機(jī)訪問(wèn)考核知識(shí)點(diǎn)1棧的定義、棧的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)(

10、順序存儲(chǔ)、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ))和基本操作、棧的應(yīng)用2隊(duì)列的定義、隊(duì)列的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)(順序存儲(chǔ)、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ))、隊(duì)列的應(yīng)用3循環(huán)隊(duì)列的概念和實(shí)現(xiàn)方法考核要求1掌握棧和隊(duì)列的操作特點(diǎn)2理解順序棧、順序隊(duì)列的基本操作3了解在實(shí)際編程中棧和隊(duì)列的不同應(yīng)用。理解循環(huán)隊(duì)列的概念、實(shí)現(xiàn)方法。掌握循環(huán)隊(duì)列判空、判滿的條件4能按照后續(xù)章節(jié)(例如二叉樹(shù)、排序等)的要求利用遞歸程序設(shè)計(jì)技術(shù)實(shí)現(xiàn)相關(guān)算法。第3章 棧和隊(duì)列1.棧和隊(duì)列是運(yùn)算受限制的線性表。2.棧:后進(jìn)先出(LIFO),棧的插入刪除操作在棧頂進(jìn)行 例:進(jìn)棧順序?yàn)閎, c, d, e, f .出??赡転?f, e, d, c, b; b, c, d, e, f ; c, b

11、, e, d, f 但不可能是e, d, f, b, c3.順序棧:相當(dāng)于線性表的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),可用一維數(shù)組實(shí)現(xiàn)設(shè)置棧頂指針top,在棧頂進(jìn)行操作(插入、刪除等)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例4.鏈棧:相當(dāng)于線性表的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu),設(shè)頭指針變量為top 出棧:用x保存被刪結(jié)點(diǎn)的值,在棧中刪除結(jié)點(diǎn). x=top-data; top=top-next; 進(jìn)棧:設(shè)棧頂指針為h,要插入s所指結(jié)點(diǎn),操作為s-next=h;h=s;相當(dāng)于在單向鏈表的頭插法5.隊(duì)列:(FIFO) 入隊(duì):1,2,3,4,5 出隊(duì):1,2,3,4,56.順序隊(duì)列:可以用一維數(shù)組來(lái)實(shí)現(xiàn)設(shè)置指針front、rear分別指向隊(duì)列的隊(duì)頭元素和隊(duì)尾

12、元素7.鏈隊(duì)列:是在表頭刪除在表尾插入的單鏈表設(shè)置頭指針front,尾指針rear在鏈隊(duì)中插入s所指結(jié)點(diǎn)的操作為: rear-next=s; rear=s;在鏈隊(duì)中刪除結(jié)點(diǎn)相當(dāng)于刪除鏈表中的第一個(gè)結(jié)點(diǎn)(若要保存被刪結(jié)點(diǎn),可先保留,再刪除)考核知識(shí)點(diǎn)1串類型定義、C語(yǔ)言中字符串的特點(diǎn)和處理方法2串的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)3串的基本運(yùn)算和實(shí)現(xiàn)方法考核要求1理解串的定義和存儲(chǔ)方法2了解串的基本操作和相關(guān)算法3掌握用C語(yǔ)言處理字符串的語(yǔ)法規(guī)則第4章 串1.每個(gè)字符占一個(gè)字節(jié),串的最基本的存儲(chǔ)方式是順序存儲(chǔ)、鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)。字符串的特點(diǎn)是在串尾自動(dòng)加一個(gè)結(jié)束符。3.有關(guān)串的運(yùn)算的函數(shù)(求串長(zhǎng)、復(fù)制、連接、

13、比較、查找字符、查找子串),要求能掌握函數(shù)的功能.例StrCmp (“a”,“A”)的值為1,上述函數(shù)是字符串比較函數(shù).兩個(gè)串相等的充要條件是串長(zhǎng)相等,對(duì)應(yīng)位置字符相等.例StrCat (“ab”,“cd”)的功能是串連接。4.從字符串中查找子串的方法稱為模式匹配算法,例求串q在p中首先出現(xiàn)的位置。重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例考核知識(shí)點(diǎn)1數(shù)組的定義和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)2特殊矩陣和稀疏矩陣的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)3廣義表的定義和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)考核要求1了解數(shù)組的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。2掌握特殊矩陣進(jìn)行壓縮存儲(chǔ)的下標(biāo)轉(zhuǎn)換公式。3理解稀疏矩陣的壓縮存儲(chǔ)原理。4掌握利用三元組表示稀疏矩陣的方法。5了解廣義表的概念和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。第章 數(shù)組和廣義表1.特殊

14、矩陣,如對(duì)稱矩陣的壓縮存儲(chǔ)結(jié)構(gòu),矩陣元素與一維數(shù)組元素的對(duì)應(yīng)。 設(shè)數(shù)組下標(biāo)從開(kāi)始,矩陣元素, ,(1+2+3)+3=9,, 對(duì)應(yīng)一維數(shù)組下標(biāo)為9.7,6對(duì)應(yīng)一維數(shù)組下標(biāo)為(1+2+3+6)+6=27.i,j對(duì)應(yīng)下標(biāo)為i(i-1)/2+j。2.稀疏矩陣的三元組存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)(行,列,非零元)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例考核知識(shí)點(diǎn)1樹(shù)的基本概念2二叉樹(shù)的性質(zhì)和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)3二叉樹(shù)的遍歷和線索二叉樹(shù)4哈夫曼樹(shù)及其應(yīng)用考核要求1了解樹(shù)和二叉樹(shù)的定義2掌握二叉樹(shù)的基本性質(zhì),能利用相關(guān)性質(zhì)解決簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題3了解二叉樹(shù)的順序存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)4掌握二叉樹(shù)的鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu)、相關(guān)操作5掌握二叉樹(shù)的有關(guān)算法并能編程實(shí)現(xiàn)6掌握利用遍歷序歷構(gòu)造二

15、叉樹(shù)的規(guī)則和具體步驟7掌握哈夫曼樹(shù)的定義、性質(zhì)和構(gòu)造方法8了解哈夫曼樹(shù)的應(yīng)用第6章 樹(shù)和二叉樹(shù)1.樹(shù)的定義: 連通不含回路的圖 樹(shù)的邊數(shù)m和頂點(diǎn)數(shù)n有關(guān)系n=m+1,頂點(diǎn)數(shù)等于邊數(shù)加1重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例2. 二叉樹(shù)的性質(zhì):二叉樹(shù)上終端結(jié)點(diǎn)數(shù)(葉結(jié)點(diǎn)數(shù))等于雙分子結(jié)點(diǎn)數(shù)(度數(shù)為的結(jié)點(diǎn)數(shù))加.例有n個(gè)葉結(jié)點(diǎn)的二叉樹(shù),每個(gè)結(jié)點(diǎn)度數(shù)為2,則有2n-1個(gè)結(jié)點(diǎn)二叉樹(shù)第i層上至多有2i-1個(gè)結(jié)點(diǎn)深度為h的二叉樹(shù)至多有2h-1個(gè)結(jié)點(diǎn)二叉樹(shù)中編號(hào)為i的結(jié)點(diǎn),左孩子結(jié)點(diǎn)編號(hào)為2i,右孩子結(jié)點(diǎn)為2i+1滿二叉樹(shù)、完全二叉樹(shù) 設(shè)有一棵完全二叉樹(shù)有18個(gè)結(jié)點(diǎn),最高層有18-(1+2+4+8)=3個(gè)結(jié)點(diǎn)。 例有一棵二叉

16、樹(shù),有2n-2條邊,每一個(gè)非葉結(jié)點(diǎn)度數(shù)都為2,則共有2n-2+1=2n-1個(gè)頂點(diǎn),有n個(gè)葉結(jié)點(diǎn),n-1個(gè)非葉結(jié)點(diǎn)。1354213542673.二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)順序存儲(chǔ): 對(duì)結(jié)點(diǎn)編號(hào),以編號(hào)為下標(biāo)把結(jié)點(diǎn)存儲(chǔ)到一維數(shù)組中鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)結(jié)構(gòu):鏈?zhǔn)酱鎯?chǔ)的二叉樹(shù)的空指針域: 設(shè)結(jié)點(diǎn)數(shù)為n,共有2n個(gè)指針域,有n-1個(gè)指針域指向n-1個(gè)結(jié)點(diǎn)(根結(jié)點(diǎn)除外)所以有2n-(n-1)個(gè)指針沒(méi)有指向(空指針域),即n+1個(gè)空指針域。二叉樹(shù)的遍歷: 訪問(wèn)每個(gè)結(jié)點(diǎn)一次且只一次leftdataright值域、左指針、右指針遍歷樹(shù)的三個(gè)子問(wèn)題:根結(jié)點(diǎn)、左子樹(shù)、右子樹(shù)。規(guī)定先左后右,以根結(jié)點(diǎn)的訪問(wèn)順序分為先、中、后序遍歷.另外還有

17、層次遍歷,共四種遍歷方法 二叉樹(shù)的遞歸遍歷算法.遞歸調(diào)用、輸出結(jié)點(diǎn)信息結(jié)點(diǎn)的權(quán)和帶權(quán)路徑長(zhǎng)度: 從根結(jié)點(diǎn)到該結(jié)點(diǎn)的路徑長(zhǎng)度與該結(jié)點(diǎn)上權(quán)的乘積 第6章 樹(shù)和二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)樹(shù)的帶權(quán)路徑長(zhǎng)度: 樹(shù)中所有葉子結(jié)點(diǎn)的帶權(quán)路徑長(zhǎng)度之和 WPL= WiLi第6章 樹(shù)和二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)哈夫曼樹(shù)(最優(yōu)樹(shù)): n個(gè)帶權(quán)葉結(jié)點(diǎn)構(gòu)成的所有二叉樹(shù)中,帶權(quán)路徑長(zhǎng)度WPL最小的二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)造Huffman樹(shù)的算法: 設(shè)n個(gè)權(quán)值w1,w2,wn, (1)在權(quán)值集合中取權(quán)值最小的作為結(jié)點(diǎn),以它們的權(quán)值之和作為它們的父結(jié)點(diǎn)的權(quán)值第6

18、章 樹(shù)和二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)造Huffman樹(shù)的算法: (2)在剩余的權(quán)值集合中,加入上述父結(jié)點(diǎn)的權(quán)值得到新權(quán)值集合,重復(fù)步驟(1),直到權(quán)值集合中只剩下一個(gè)權(quán)值,生成一棵有n個(gè)結(jié)點(diǎn)的Huffman樹(shù)第6章 樹(shù)和二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)哈夫曼編碼: 在Huffman樹(shù)中,讓每個(gè)分支結(jié)點(diǎn)的左、右分支分別用0、1編碼,從根結(jié)點(diǎn)到葉結(jié)點(diǎn)的路徑上所經(jīng)分支的0、1編碼序列為該葉結(jié)點(diǎn)的二進(jìn)制編碼,所有葉結(jié)點(diǎn)的編碼集合為哈夫曼編碼第6章 樹(shù)和二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.二叉樹(shù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)哈夫曼編碼: Huffman樹(shù)的特點(diǎn)之一:除葉結(jié)點(diǎn)外,每一個(gè)結(jié)點(diǎn)度數(shù)都為

19、2.設(shè)一棵哈夫曼樹(shù)有n個(gè)非葉結(jié)點(diǎn),則有n+1個(gè)葉結(jié)點(diǎn),共有2n+1個(gè)結(jié)點(diǎn)第6章 樹(shù)和二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例 例1 : (1)以1,2,5,6,7,8作為葉結(jié)點(diǎn)的 權(quán),構(gòu)造一棵哈夫曼樹(shù),給出相應(yīng)權(quán)重值葉結(jié)點(diǎn)的哈夫曼編碼。 (2) 一棵哈夫曼樹(shù)有n個(gè)葉結(jié)點(diǎn),它一共有多少個(gè)結(jié)點(diǎn)?簡(jiǎn)述理由?第6章 樹(shù)和二叉樹(shù)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例 答案: (1)1:0000 2:0001 5:001 6:10 7:11 8:01 (2)2n-1個(gè),因?yàn)榉侨~結(jié) 點(diǎn)數(shù)比葉結(jié)點(diǎn)數(shù)少一個(gè)。29132176538816重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例例2 :如圖所示的二叉樹(shù)(1)給出中序遍歷序列(2)給出先序遍歷序列(3)給出后序遍歷序

20、列 (1)abcdjefhgi (2)eadcbjfghi (3)bcjdahigfeefhbgjcdai考核知識(shí)點(diǎn)1圖的基本概念2圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)3圖的遍歷4最小生成樹(shù)和最短路徑??己艘?了解圖的基本概念2掌握?qǐng)D的存儲(chǔ)方法(鄰接矩陣、鄰接表)3掌握?qǐng)D的深度優(yōu)先和廣度優(yōu)先遍歷的規(guī)則和步驟4理解在連通圖中求最小生成樹(shù)的方法。了解求圖的最短路徑等相關(guān)算法及其應(yīng)用第7章 圖重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例1.圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)2.圖的遍歷:圖的廣度優(yōu)先遍歷的規(guī)則和步驟: (1)訪問(wèn)vi ,訪問(wèn)vi的所有未被訪問(wèn)過(guò)的鄰接點(diǎn) vi1、vi2、vit2.圖的遍歷:圖的廣度優(yōu)先遍歷的規(guī)則和步驟: (2)按照vi1、vi2、vi

21、t的次序,訪問(wèn)每一個(gè)頂點(diǎn)所有未被訪問(wèn)過(guò)的鄰接點(diǎn),依次類推直到和vi有路徑相通的頂點(diǎn)都訪問(wèn)過(guò)為止第7章 圖重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例2.圖的遍歷:圖的深度優(yōu)先遍歷的規(guī)則和步驟: 訪問(wèn)vi(初始點(diǎn)),從vi的任一個(gè)未被訪問(wèn)過(guò)的鄰接點(diǎn)出發(fā)繼續(xù)深度優(yōu)先搜索遍歷,若搜索過(guò)程中某一結(jié)點(diǎn)的鄰接點(diǎn)全被訪問(wèn)過(guò),則退回上一個(gè)結(jié)點(diǎn),繼續(xù)深度搜索遍歷,直到退回到初始點(diǎn)且沒(méi)有未被訪問(wèn)過(guò)的鄰接點(diǎn)第7章 圖重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.圖的最小生成樹(shù)生成樹(shù): 設(shè)有連通圖G,取G的全部頂點(diǎn)和部分邊構(gòu)成子圖G,若G連通且不含有回路,則G是生成樹(shù)第7章 圖重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.圖的最小生成樹(shù)帶權(quán)圖: 邊上帶有權(quán)的圖連通圖一定存在生成樹(shù),且

22、不一定唯一樹(shù)權(quán): 樹(shù)中所有邊的權(quán)值之和第7章 圖重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.圖的最小生成樹(shù)最小生成樹(shù): 連通圖中具有最小權(quán)的生成樹(shù)帶權(quán)連通圖一定存在最小生成樹(shù),且不一定唯一第7章 圖 重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例 例1 已知如圖所示的一個(gè)圖,若從頂點(diǎn)V1出發(fā),按深度優(yōu)先法進(jìn)行遍歷,則可能得到的一種頂點(diǎn)序列為( )。 AV1V2V4V8V5V3V6V7 BV1V2V4V5V8V3V6V7 CV1V2V4V8V3V5V6V7 DV1V3V6V7V2V4V5V8V6V7v1V2V3V8V4V5答案:A 重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例 例2 已知如圖所示的一個(gè)圖,若從頂點(diǎn)V1出發(fā),按廣優(yōu)先搜索法進(jìn)行遍歷,則可能得到的一種頂

23、點(diǎn)序列為( )。 AV1V2V3V6V7V4 V5V8 BV1V2V3V4V5V8V6V7 CV1V2V3V4V5V6V7V8 DV1V2V3V4V8V5V6V7V6V7v1V2V3V8V4V5答案:C考核知識(shí)點(diǎn)1線性表的查找(順序查找、折半查找、分塊查找)。2二叉排序樹(shù)的查找。3哈希表(哈希表的定義、哈希函數(shù)的構(gòu)造、處理沖突的方法、哈希表的查找和分析)??己艘?了解查找的相關(guān)概念。2掌握順序表的查找方法、步驟、程序?qū)崿F(xiàn)、時(shí)間復(fù)雜度和平均查找長(zhǎng)度。3掌握在有序的順序表上進(jìn)行折半查找的方法、步驟、程序?qū)崿F(xiàn)。4掌握折半查找的判定樹(shù)的構(gòu)造方法。能利用判定樹(shù)求平均查找長(zhǎng)度。5掌握二叉排序樹(shù)的確切定義

24、,掌握建立二叉排序樹(shù)的步驟和方法。理解在二叉排序樹(shù)中進(jìn)行輸入、刪除操作的規(guī)則。6了解哈希表的相關(guān)概念和原理,了解常用哈希函數(shù)的構(gòu)造和處理沖突的方法。理解哈希函數(shù)和哈希表的關(guān)系及在查找中的應(yīng)用。第8章 查找重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例1.查找表、關(guān)鍵字:主關(guān)鍵字2.線性表的查找:順序查找:從表的某一端開(kāi)始逐次進(jìn)行比較折半查找:針對(duì)有序的順序表,設(shè)置low、high,令mid=( low+high)/23.折半查找對(duì)應(yīng)的判定樹(shù): 樹(shù)中結(jié)點(diǎn)相應(yīng)于查找表中的記錄,結(jié)點(diǎn)值相應(yīng)于記錄在查找表中的位置4.利用折半查找的判定樹(shù),求成功查找到某一元素、查不到某一元素的比較次數(shù)、等概率條件下成功查找的平均查找長(zhǎng)度第8章

25、查找重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例5.分塊查找的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 查找表分塊索引表(塊內(nèi)最大關(guān)鍵字值、塊起始地址)第8章 查找重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例6.二叉排序樹(shù)二叉排序樹(shù)定義: 若左子樹(shù)非空,則左子樹(shù)所有結(jié)點(diǎn)的值小于根結(jié)點(diǎn)的值; 若右子樹(shù)非空,則右子樹(shù)所有結(jié)點(diǎn)的值大于根結(jié)點(diǎn)的值;第8章 查找重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例6.二叉排序樹(shù)二叉排序樹(shù)定義: 左、右子樹(shù)也分別是一棵二叉排序樹(shù)(每個(gè)結(jié)點(diǎn)的值都大于它的左子樹(shù)上所有結(jié)點(diǎn)的值,小于它的右子樹(shù)上所有結(jié)點(diǎn)的值)二叉排序樹(shù)中任一棵子樹(shù)也是二叉排序樹(shù)。第8章 查找重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例6.二叉排序樹(shù)二叉排序樹(shù)的建立: 實(shí)際上是從空樹(shù)逐次插入的過(guò)程二叉排序樹(shù)的查找二叉排序樹(shù)的插入

26、第8章 查找重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例6.二叉排序樹(shù)7.哈希函數(shù): 記錄的關(guān)鍵字值與該記錄存儲(chǔ)地址之間構(gòu)造的對(duì)應(yīng)關(guān)系第8章 查找重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例例1 設(shè)查找表為( 8,16,22,23,50,59,69,81,89, 90, 121 ),元素的下標(biāo)依次為1,2,3,11.(1)畫出對(duì)上述查找表進(jìn)行折半查找所對(duì)應(yīng)的 判定樹(shù)(樹(shù)中結(jié)點(diǎn)用下標(biāo)表示)(2)說(shuō)明成功查找到元素50需要經(jīng)過(guò)多少次比 較?(3)求在等概率條件下,成功查找的平均比較 次數(shù)?重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例例1 答案:(1)(2)4次(3)ASL=(1+2*2 +3*4+4*4)/11=34711852101396重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例 例2

27、設(shè)查找表為 (51,61,76,86,97,99,106,111,121, 131) , (1)說(shuō)出成功查找到元素121需要進(jìn)行多少 次元素間的比較? (2)為了查找元素95,經(jīng)過(guò)多少次元素間的 比較才能確定不能查到? (3)畫出對(duì)上述有序表進(jìn)行折半查找所對(duì)應(yīng) 的判定樹(shù)(要求以數(shù)據(jù)元素作為樹(shù)結(jié)點(diǎn))重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例例2 答案:(1)3次(2)4次(3)如圖 977699131106865111112161例3 設(shè)查找表為(17,16,21,54,65,8), (1)用冒泡法對(duì)該表進(jìn)行排序(要求升序排列),要求寫出每一趟的排序過(guò)程,通常對(duì)n個(gè)元素進(jìn)行冒泡排序要進(jìn)行多少趟冒泡?第j趟要進(jìn)行多少次

28、元素間的比較? (2)在排序后的有序表的基礎(chǔ)上,畫出對(duì)其進(jìn)行折半查找所對(duì)應(yīng)的判定樹(shù).(要求以數(shù)據(jù)元素作為樹(shù)結(jié)點(diǎn)) (3)求在等概率條件下,對(duì)上述有序表成功查找 的平均查找長(zhǎng)度.例3 答案:(1)原序列 17 16 21 54 65 8 16 17 21 54 8 65 n-1趟 16 17 21 8 54 65 n-j次 16 17 8 21 54 65 16 8 17 21 54 65 8 16 17 21 54 65 (2)如右圖(3)平均查找長(zhǎng)度=(1*1+2*2+3*3)/6=14/681621651754 例4(1)如果二叉樹(shù)中任一結(jié)點(diǎn)的值均大于其左孩子的值、小于其右孩子的值,則該樹(shù)

29、為二叉排序樹(shù),這種說(shuō)法是否正確?若認(rèn)為正確,則回答正確,若認(rèn)為不正確,則舉例說(shuō)明。(2)設(shè)有數(shù)據(jù)集合41,30,8,74,102,5,56,3,82,93,40,依次取集合中各數(shù)據(jù),構(gòu)造一棵二叉排序樹(shù)。 例4 答案: (1)不正確,例 (2) 如右圖15424056938215102834107430 例5 (1)對(duì)給定數(shù)列8,17,5,9,21,10,7,19,6,依次取數(shù)列中的數(shù)據(jù),構(gòu)造一棵二叉排序樹(shù)。 (2 )對(duì)一個(gè)給定的查找值,簡(jiǎn)述針對(duì)二叉排序樹(shù)進(jìn)行查找的算法步驟,在上述二叉樹(shù)中查找元素21共要進(jìn)行多少次元素的比較? 例5 答案: (1)如右圖: (2)先將給定值與根結(jié)點(diǎn)比較,若相等則

30、查找成功,否則若小于根結(jié)點(diǎn)則在左子樹(shù)中繼續(xù)查找,大于根結(jié)點(diǎn)在右子樹(shù)中查找,查找20共進(jìn)行3次比較。 5791068172119 例6 (1)“一棵二叉樹(shù)若它的根結(jié)點(diǎn)的值大于左子樹(shù)所有結(jié)點(diǎn)的值,小于右子樹(shù)所有結(jié)點(diǎn)的值,則該樹(shù)一定是二叉排序樹(shù)”。該說(shuō)法是否正確,若認(rèn)為正確,則回答正確,若認(rèn)為不正確則說(shuō)明理由? (2)設(shè)有查找表6,15,3,7,19,8,5,17,4,依次取表中數(shù)據(jù)構(gòu)造一棵二叉排序樹(shù). 對(duì)上述二叉樹(shù)給出后序遍歷的結(jié)果。 例6 答案: (1)不正確,二叉排序樹(shù)要求其子樹(shù)也是二叉排序樹(shù)。 (2) 4,5,3,8,7,17,19,15,6357841961517考核知識(shí)點(diǎn)1插入排序(直接

31、插入排序、希爾排序)2交換排序(冒泡排序、快速排序)3選擇排序(簡(jiǎn)單選擇排序、堆排序)4歸并排序考核要求1掌握教材中介紹的各種排序算法的基本原理、步驟。2能針對(duì)小規(guī)模具體實(shí)例,按相關(guān)排序算法的規(guī)則人工完成排序;能通過(guò)分析排序的中間結(jié)果判斷所用的排序算法。3能正確理解相關(guān)排序算法的程序?qū)嵗⒅攸c(diǎn)掌握算法中的關(guān)鍵步驟和關(guān)鍵語(yǔ)句。4掌握堆和特殊的完全二叉樹(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。掌握建堆、篩選算法和完全二叉樹(shù)相關(guān)操作的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第9章 排序重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例1.插入排序:直接插入: 第i趟插入是指前i-1個(gè)已有序,第i個(gè)元素逐次與前i-1個(gè)元素比較找到插入位置.插入后得到有i個(gè)元素的有序序列。折半插入: 采

32、用折半查找法找到插入位置,加快了查找速度第9章 排序重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例2.交換排序:冒泡排序: n個(gè)元素通常需要n-1趟冒泡 第i趟冒泡要進(jìn)行n-i次元素比較 某趟冒泡中若沒(méi)有進(jìn)行元素的交換,則表 明已排好序,可設(shè)立標(biāo)志位結(jié)束冒泡過(guò)程第9章 排序重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例2.交換排序:快速排序: 一趟劃分執(zhí)行步驟:設(shè)置分割元素(第一個(gè)元素),逐次輪換從后向前、從前向后掃描,必要時(shí)交換記錄位置,最終使劃分元素到位,完成一次分割,遞歸調(diào)用一趟劃分函數(shù),實(shí)現(xiàn)快速排序 第9章 排序重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.選擇排序:簡(jiǎn)單選擇排序: 逐次從n個(gè)元素、n-1個(gè)元素,查找最小元素的位置,并逐一排序到位 第9章 排

33、序重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例3.選擇排序:堆排序: 大根堆、小根堆 堆與特殊完全二叉樹(shù)的對(duì)應(yīng) 篩選:輸出堆頂元素(存入到最后一個(gè)元素的位置),以最后一個(gè)元素替換,并自頂向下重新調(diào)整為堆 建初始堆:從最后一個(gè)非葉子結(jié)點(diǎn)開(kāi)始直到第一個(gè)結(jié)點(diǎn),從下到上逐次篩選 第9章 排序重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)舉例4.歸并排序:歸并:把兩個(gè)有序序列合成一個(gè)有序序列(逐次比較)一趟歸并算法對(duì)待排序列逐次施行(1,1)歸并、(2,2)歸并, 最終完成排序 第9章 排序例1設(shè)一組記錄的關(guān)鍵字序列為(59,93,69,51,53,57),采用堆排序算法完成以下操作:(要求小根堆,并畫出中間過(guò)程)(1)以二叉樹(shù)描述6個(gè)元素的初始堆(2)以

34、二叉樹(shù)描述逐次取走堆頂元素后,經(jīng)調(diào)整得到的5個(gè)元素、4個(gè)元素的堆例1 答案:(1) 596993515357935751536959595157935369595153439383594957699353515357935969例1 答案:(2)695751599353535751699359695751539359575193695359575153935969例2 一組記錄的關(guān)鍵字序列為(47,80,57,39,41,85)(1)利用快速排序的方法,給出以第一個(gè)記錄為基準(zhǔn)得到的一次劃分結(jié)果(給出逐次交換元素的過(guò)程,要求以升序排列)(2)對(duì)上述序列用堆排序的方法建立大根堆,要求以二叉樹(shù)逐次描

35、述建堆過(guò)程。例2 答案:(1)初始序列 47,80,57,39,41,85 47 41,80,57,39,41,85 41,80,57,39,80,85 41,39,57,39,80,85 41,39,57,57,80,85 41,39,47,57,80,85 例2 答案:(2) 5780394185478580394147575780394147803941858557471.能閱讀書中給出的相關(guān)程序2.重點(diǎn)掌握單向鏈表的頭插法、尾插法、靜態(tài)法建鏈表的程序、單向鏈表的插入和刪除程序、順序表的插入、刪除程序、二分查找程序、冒泡排序程序、棧的出棧、進(jìn)棧程序.隊(duì)列的出隊(duì)、入隊(duì)程序、二叉樹(shù)的前序、中

36、序、后序遍歷程序(遞歸法)等第10章 有關(guān)程序的要求一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共30分)1.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中,與所使用的計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)的是數(shù)據(jù) ( )結(jié)構(gòu)。 A. 邏輯 B. 物理 C. 存儲(chǔ) D. 邏輯與物理 答案:A2.下述各類表中可以隨機(jī)訪問(wèn)的是( )。 A. 單向鏈表 B. 雙向鏈表 C.單向循環(huán)鏈表 D.順序表 答案:D習(xí)題選講3.在一個(gè)長(zhǎng)度為n的順序表中為了刪除第5個(gè)元素,由第6個(gè)元素開(kāi)始從后到前依次移動(dòng)了15個(gè)元素。則原順序表的長(zhǎng)度為( )。 A. 21 B. 20 C. 19 D. 25 答案:B4.元素2,4,6按順序依次進(jìn)棧,則該棧的不可能的輸出序列是( )。 A. 6 4 2 B

37、. 6 2 4 C. 4 2 6 D. 2 6 4 答案:B5.一個(gè)隊(duì)列的入隊(duì)序列是5,6,7,8,則隊(duì)列的輸出序列是( )。 A. 5 6 7 8 B. 8 7 6 5 C. 7 8 6 5 D.可能有多種情況 答案:A6. 串函數(shù)StrCmp(“d”,“D”)的值為( )。 A0 B1 C-1 D3 答案:B7在一個(gè)單鏈表中,p、q分別指向表中兩個(gè)相鄰的結(jié)點(diǎn),且q所指結(jié)點(diǎn)是p所指結(jié)點(diǎn)的直接后繼,現(xiàn)要?jiǎng)h除q所指結(jié)點(diǎn),可用語(yǔ)句( )。 Ap=q-next ; BP-next=q ; CP-next=q-next ; D. q-next=NULL ; 答案:C8.設(shè)一棵哈夫曼樹(shù)共有n個(gè)非葉結(jié)點(diǎn),

38、則該樹(shù)一共有( )個(gè)結(jié)點(diǎn)。 A. 2*n-1 B. 2*n +1 C. 2*n D. 2*(n-1) 答案:B9.對(duì)如圖1所示二叉樹(shù)進(jìn)行中序遍歷,結(jié)果是( ) A. dfebagc B. defbagc C. defbacg D. dbaefcg 答案:Aadgbfec10 . 任何一個(gè)無(wú)向連通圖的最小生成樹(shù)( )。 A.至少有一棵 B.只有一棵 C.一定有多棵 D.可能不存在 答案:A11設(shè)有一個(gè)10階的對(duì)稱矩陣A,采用壓縮存儲(chǔ)的方式,將其下三角部分以行序?yàn)橹餍虼鎯?chǔ)到一維數(shù)組B中(數(shù)組下標(biāo)從1開(kāi)始),則矩陣中元素A8,5在一維數(shù)組B中的下標(biāo)是( )。 A33 B32 C85 D41 答案:A

39、12 . 一組記錄的關(guān)鍵字序列為(37,70,47,29,31,85),利用快速排序,以第一個(gè)關(guān)鍵字為分割元素,經(jīng)過(guò)一次劃分后結(jié)果為( )。 A31,29,37,85,47,70 B29,31,37,47,70,85 C31,29,37,70,47,85 D31,29,37,47,70,85 答案:D13 . 對(duì)n個(gè)元素進(jìn)行冒泡排序,要求按升序排列,程序中設(shè)定某一趟冒泡沒(méi)有出現(xiàn)元素交換,就結(jié)束排序過(guò)程。對(duì)某n個(gè)元素的排序共進(jìn)行了3n-6次元素間的比較就完成了排序,則( )。 A.原序列是升序排列 B.原序列是降序排列 C.對(duì)序列只進(jìn)行了2趟冒泡 D. 對(duì)序列只進(jìn)行了3趟冒泡 答案:D14在一個(gè)棧頂指針為top的鏈棧中刪除一個(gè)結(jié)點(diǎn)時(shí),用x保存被刪除的結(jié)點(diǎn),應(yīng)執(zhí)行( )。 =top-data;top=top-next; B. top=top-next ; x=top; =top;top=top-next ; D. x=top-data; 答案:A15在一棵二叉樹(shù)中,若編號(hào)為i的結(jié)點(diǎn)存在右孩子,則右孩子的順序編號(hào)為( )。 A2i B2i-1 C2i+2 D2i

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