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1、My weekUnit 6 Lesson 1星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天Monday TuesdayWednesdayThursdayFriday Saturday Sunday Days of a Week Good morning, class. What day is it today? Its Monday. Yes, its Monday. Write it in your book. M-O-N-D-A-Y, Monday. What day is it tomorrow? Tuesday. Yes, tomorrow is Tuesday.What day is i
2、t today? 今天周幾?回答: Its ( Sunday Saturday). 或者 Today is What day is it today?Its Tuesday.Now point, ask and answer.What day is it? Its What day is it today? 星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六Sunday MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayTutu, what do you do on Sunday?I play basketball on Sunday.SundayMore pra
3、cticeWhat does your brother do on Sunday?He often flies a kite. SundayWhat does your brother do on Saturday?He often plays football.SaturdayWhat do you do on Monday?I do exercise on Monday.What do you do on Sunday?I do some washing on Sunday.What does your brother do on Sunday?He often plays footbal
4、l.What does your sister do on Saturday?She often does her homework.游戲:心有靈犀一名同學(xué)上臺(tái)隨意抽取一張卡片放到盒子中,用所學(xué)句型問:What day is today?小組用句型搶答:Today is . 答對(duì)的小組得一個(gè) 。Today is What day is it tomorrow? Its Work in pairs. Ask and answer.Lets chant:What day is today?Thursday,Thursday,Thursday.What day is tomorrow?Friday,
5、Friday,Friday.What day was yesterday?Wednesday,Wednesday,Wednesday.Today,Tomorrow,YesterdayThursday,Friday,Wednesday. 小試牛刀完全形式 縮寫 中文意思Monday Tues. 星期一Tuesday Wed. 星期二Wednesday Thurs.星期三Thursday Fri. 星期四Friday Mon. 星期五 Thank you! Bye bye!休息一下,自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧!學(xué)習(xí)之路,時(shí)刻保持謙虛!熟能生巧,正像下面這個(gè)故事說的一樣!故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事
6、,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短;寸
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