《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)講座》課程教學(xué)大綱（本科）

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)講座（Lectures on Frontiers of computer networks）課程代碼：06410187學(xué)分：1學(xué)時(shí)：16 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：0上機(jī)學(xué)時(shí)：0課程實(shí)踐學(xué)時(shí):0 ）先修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程教 材：（最新研究報(bào)告、論文等）一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）本課程對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的最新理論與技術(shù)介紹，特別是前沿進(jìn)展，以拓展學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣和研究興趣。本課程的任務(wù)是：（1）學(xué)習(xí)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最新概念；（2）學(xué)習(xí)了解與計(jì)算機(jī)網(wǎng)相關(guān)的前沿研究方向與進(jìn)展。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特

2、點(diǎn)和對畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識(shí)目標(biāo)和能力 目標(biāo)。）課程的具體目標(biāo)如下：課程目標(biāo)1. 1： 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)近幾年的最新進(jìn)展，并進(jìn)一步了解其對社會(huì)、環(huán)境、安全等方 面的影響。課程目標(biāo)1.2： 了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)近幾年的最新進(jìn)展與相關(guān)學(xué)科發(fā)展的關(guān)系。課程目標(biāo)2.1：掌握基本的創(chuàng)新方法，能夠在設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案中體現(xiàn)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，并能 夠考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；課程H標(biāo)2. 2：有查閱和整合各類資源，探索和發(fā)現(xiàn)本專業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢的能力。課程目標(biāo)2. 3：具備就復(fù)雜工程方案和技術(shù)問題進(jìn)行陳述發(fā)言、清晰表達(dá)和交流討論的能力。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對

3、應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）本課程支持的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)如下：指標(biāo)點(diǎn)3. 4：掌握基本的創(chuàng)新方法，能夠在設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案中體現(xiàn)較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，并能夠 考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素；指標(biāo)點(diǎn)4. 3：具有查閱和整合各類資源，探索和發(fā)現(xiàn)本專業(yè)前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢的能力；指標(biāo)點(diǎn)10. 2：具備就復(fù)雜工程方案和技術(shù)問題進(jìn)行陳述發(fā)言、清晰表達(dá)和交流討論的能力；要求指示點(diǎn) 課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn) 3.4指標(biāo)點(diǎn) 4. 3指標(biāo)點(diǎn) 10.2課程目標(biāo)1.1課程目標(biāo)1.2課程目標(biāo)2.1V課程目標(biāo)2. 2課程目標(biāo)2. 3V二、課程內(nèi)容及要求（每一輪課根據(jù)技術(shù)發(fā)展情況做安排）（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)概述（研討

4、）（二）寬帶網(wǎng)絡(luò)及其技術(shù)發(fā)展（研討）（三）無線互聯(lián)網(wǎng)及3G/4G/5G通信技術(shù)（研討）（四）物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)（研討）（五）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前沿研究（研討）三、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法及對指標(biāo)點(diǎn)的支撐章（按序填寫）課時(shí)分配教學(xué)方法支撐的課 程目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí)驗(yàn)上 機(jī)課程 實(shí)踐小 計(jì)第一講計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)新技 術(shù)概述20002講授、自學(xué)、 研討1. 1, 1.2,2. 1,2. 2,2.3第二講寬帶網(wǎng)絡(luò)及其技 術(shù)發(fā)展40004講授、自學(xué)、 研討121,1.2,1,2. 2,2.3第三講無線互聯(lián)網(wǎng)及3G/4G/5G通信技術(shù)40004講授、自學(xué)、 研討121,1.2,1,2. 2,2.3第四講物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互 聯(lián)網(wǎng)4

5、0004講授、自學(xué)、 研討121,1.2,1,2. 2,2. 32第五講計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的 前沿研究20002講授、自學(xué)、 研討121,1.2,1,2. 2,2.3合計(jì)1600016四、課程考核與畢業(yè)要求達(dá)成度計(jì)算 (-)考核方式考核方式或 途徑考核要求考核權(quán)重備注平時(shí)研討報(bào)告按照作業(yè)題目進(jìn)行評分，總分?jǐn)?shù)平 均計(jì)算50%根據(jù)作業(yè)得分取平均值課堂研討按小組為單位進(jìn)行研討匯報(bào)，主要 考查口頭陳述和協(xié)作能力50%按PPT質(zhì)量、口頭 表述、分工、網(wǎng)站 效果四個(gè)方面評 分，評分細(xì)則見附錄3注：考勤作為評判平時(shí)作業(yè)成績的一部分因素進(jìn)行考量。五、參考書目及學(xué)習(xí)資料(書名，主編，出版社，出版時(shí)間及版次) (1)隨堂

6、提前指定參考文獻(xiàn)六、大綱說明（內(nèi)容可包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與基本要求、習(xí)題要求及其它一些必要的說明）1.采用多媒體教學(xué)手段，建議采用講授和課堂討論相結(jié)合的方式，多種教學(xué)手段綜合運(yùn)用 八2017年8月31日附錄1平時(shí)報(bào)告評分細(xì)則（每次按100分計(jì)算）項(xiàng)目優(yōu)良中及格不及格預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 情況，30分明確要求、己 準(zhǔn)備好所有實(shí) 驗(yàn)方案與操作 步驟；明確要求、已準(zhǔn) 備了較為完善實(shí) 驗(yàn)方案與操作步 驟；對要求較明 確、已準(zhǔn)備了 大部分實(shí)驗(yàn)方 案與操作步 驟；對要求基本明 確、己準(zhǔn)備了基 本實(shí)驗(yàn)方案與 操作步驟；而要求理解 得不夠透徹、 只有少量方 案與步驟或 只有一些簡 單的思路；報(bào)告清晰，按時(shí)提交70分報(bào)告清楚，按時(shí)提交：報(bào)告較清楚，按 時(shí)提交：報(bào)告清楚或較 清楚，但未按 時(shí)提交報(bào)告基本清楚 或較清楚，且未 按時(shí)提交報(bào)告不清楚 但按時(shí)提交， 或報(bào)告不清 楚也未按時(shí) 提交附錄2課堂研討評分細(xì)則（每次按100分計(jì)算）項(xiàng)目優(yōu)良中及格不及格PPT質(zhì)量，40分版面整齊大 方，描述清晰， 圖、文、動(dòng)畫 綜合使用；版面整齊大方， 描述清晰，圖文 并茂；版面整齊大 方，描述清晰；版