三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.3 讀示意圖｜冀教版

1、冀教版三年級(jí)下冊(cè)讀示意圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷觀察部分城市分布示意圖，社區(qū)示意圖，以及交流圖上信息的過(guò)程。2.了解繪制地圖有關(guān)方向的規(guī)定，能根據(jù)示意圖辨認(rèn)并描述（用方位詞）某個(gè)城市或建筑所在的方向。3.感受用示意圖表示事物的價(jià)值和示意圖與生活的緊密聯(lián)系，提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):知道地圖上的方向,會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖(八個(gè)方向)。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用方向詞語(yǔ)描述所在位置和行走路線。教學(xué)過(guò)程：舊知導(dǎo)入 我們前兩節(jié)課學(xué)習(xí)了八個(gè)方向，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)都有哪些？生：東南西北，東南、西南、東北、西北。師：借助方向板，誰(shuí)能有條理的再來(lái)說(shuō)一說(shuō)！生：已經(jīng)給出了北方向，北的對(duì)面南，左邊是西，右邊是東。東和北

2、之間的方向是東北，東和南之間的方向是東南，西和南之間的方向是西南，西和北之間的方向是西北。師：誰(shuí)能借住方向板有條理的再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生:上北下南左西右東。北和東之間是東北。東南，西南，西北。新課講授認(rèn)識(shí)地圖師：看來(lái)大家掌握得不錯(cuò)，剛才的這些知識(shí)在今天的課堂中會(huì)有怎樣的應(yīng)用呢？開(kāi)啟今天的學(xué)習(xí)吧！讀示意圖（板書(shū)：讀示意圖）師：大家都知道，我們中國(guó)的國(guó)土面積大約有960萬(wàn)平方千米，這么大的面積，如果想了解一些城市的分布情況，你會(huì)怎么做呢？生1:從網(wǎng)上查資料，翻閱圖。生2:翻閱書(shū)籍。生3:看地圖。師：同學(xué)們說(shuō)的方法都很好，最簡(jiǎn)單的方法就是查看地圖，那么接下來(lái)我們就來(lái)看我國(guó)首都北京和河北省的個(gè)地級(jí)城市分布示

3、意圖。（PPT呈現(xiàn)）仔細(xì)觀察，你能提出什么問(wèn)題嗎？生1:河北省有多少個(gè)城市？生2:秦皇島市在滄州市的哪個(gè)方向？生3:承德市在保定市的哪個(gè)方向？師：同學(xué)們提出的問(wèn)題都是我們這節(jié)課要研究的重點(diǎn)。聰明的兔博士給出了我們部分答案，請(qǐng)一位同學(xué)給大家講解一下。生：地圖是按照上北下南，左西右東繪制的，用紅色五角星表示我國(guó)的首都北京，用紅心小圓點(diǎn)表示河北省省會(huì)石家莊市，用黃心小圓點(diǎn)表示河北省的地級(jí)市。師：感謝這位同學(xué)清晰的講解！通過(guò)剛才的講解，同學(xué)們對(duì)如何看地圖有了一定的了解，也就是我們?cè)诳吹貓D時(shí)要先看什么，對(duì)方向標(biāo)。（板書(shū)：方向標(biāo)）師：接下來(lái)我們就一起來(lái)解決一下同學(xué)們自己提出來(lái)的問(wèn)題吧，老師將大家的問(wèn)題分為

4、兩類。誰(shuí)來(lái)大聲的讀一讀？生1：河北省有幾個(gè)地級(jí)市分別在北京市的什么方向？生2：我們河北省有11個(gè)地級(jí)市，石家莊市是河北省的省會(huì)，大家不要忘記數(shù)他。師：好，那下面我們有條理地來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些地級(jí)市分別在北京市的什么方向？由北至南，先從承德市開(kāi)始。生1：承德市在北京市的東北方向。生2：張家口市在北京市的西北方向。生3：秦皇島市在北京市的東北方向。生4：唐山市在北京市的東南方向。師：同學(xué)們?cè)诿枋龇较虻臅r(shí)候，以誰(shuí)為觀測(cè)點(diǎn)？生齊說(shuō)：以北京為觀測(cè)點(diǎn)。師：我們來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題，你的家鄉(xiāng)在北京市的什么方向？北京是在你的家鄉(xiāng)什么方向？回答的時(shí)候先說(shuō)明你的家鄉(xiāng)在哪里？生1：我的家鄉(xiāng)是邯鄲市，邯鄲市在北京市的西南方向，

5、北京市在邯鄲市的東北方向。生2：我的家鄉(xiāng)是滄州市，滄州市在北京市的東南方向，北京市在滄州市的西北方向。師：從同學(xué)們的回答中，老師有一個(gè)問(wèn)題：為什么同樣的兩個(gè)城市，在描述方向時(shí)會(huì)用到兩個(gè)不同的方向詞？生：因?yàn)樗麄兊挠^測(cè)點(diǎn)不一樣。比如：家鄉(xiāng)是邯鄲市，邯鄲市在北京市的什么方向，是以北京市為觀測(cè)點(diǎn)；北京市在邯鄲市的什么方向，是以邯鄲市為觀測(cè)點(diǎn)。師：就像這位同學(xué)所說(shuō)的，找準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)也很重要！也就是說(shuō)我們?cè)诿枋龇较虻臅r(shí)候要找準(zhǔn)觀測(cè)點(diǎn)。（板書(shū)：觀測(cè)點(diǎn)）師：掌握了這兩個(gè)方法，相信大家在地圖上辨認(rèn)方向時(shí)就會(huì)變得更加簡(jiǎn)單。下面我們來(lái)試一試，請(qǐng)你任選兩個(gè)城市，用誰(shuí)在誰(shuí)的哪一面描述一個(gè)城市在另一個(gè)城市的哪個(gè)方向？先同桌

6、之間說(shuō)一說(shuō)。生1：廊坊市在唐山市的西南面。生2：承德市在邢臺(tái)市的東北面。生3：石家莊市在衡水市的西北面。生4：衡水市在秦皇島市的西南面。師：通過(guò)剛才同學(xué)們的匯報(bào)，大家已經(jīng)掌握了觀察地圖的方法，其實(shí)地圖和我們的生活密不可分，我們?cè)诔鲂辛私獾乩頎顩r時(shí)，都要借助于地圖，因此認(rèn)識(shí)地圖是每個(gè)人必備的常識(shí)。社區(qū)示意圖接下來(lái)我們?cè)賮?lái)了解一下這幅社區(qū)示意圖。（PPT演示）師：仔細(xì)觀察，今天要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的社區(qū)示意圖與之前所學(xué)的動(dòng)物館有什么關(guān)鍵的不同之處？生：增加了距離。師：你真善于抓住關(guān)鍵點(diǎn)，孩子。也就是是說(shuō)有了它，我們可以更加準(zhǔn)確地描述一個(gè)建筑的位置。首先我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)平面圖上有哪些建筑？生：小麗家，小軍家，學(xué)校

7、，郵局，醫(yī)院還有養(yǎng)老院。師：首先我們找出地圖上的方向標(biāo)。下面我們以講故事的方式去學(xué)習(xí)他好嗎？我先給大家舉個(gè)例子。一天清晨，陽(yáng)光明媚，聰明而勤快的小麗早早地背上書(shū)包出門(mén)了，開(kāi)開(kāi)心心地趕到了學(xué)校。誰(shuí)能用語(yǔ)言來(lái)描述一下小麗走過(guò)的路線？生：小麗先向東走800米到郵局，再向南走600米到學(xué)校，一共走過(guò)了800+600=1400（米）。師：說(shuō)的真好，孩子！這時(shí)慌慌張張的小軍也匆匆忙忙的出了門(mén)，趕到學(xué)校，他是怎么走的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)。生：小軍向東走1000米到學(xué)校。師：放學(xué)后，兩個(gè)人相約一起去養(yǎng)老院看望老奶奶誰(shuí)再來(lái)試一試。生：兩個(gè)人一起向東走900米，再向南走400米。師：接下來(lái)的故事誰(shuí)想來(lái)續(xù)寫(xiě)？生1：從養(yǎng)老院出

8、來(lái)，各自走回家，分別怎樣走？誰(shuí)走的路程近？生2：從養(yǎng)老院出來(lái)，他們一起去郵局寄信，請(qǐng)問(wèn)該怎樣走？生3：從養(yǎng)老院出來(lái)，小軍想去小麗家做客，請(qǐng)問(wèn)該怎樣走？師：同學(xué)們真棒，都很有想象力，在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)，有沒(méi)有很開(kāi)心呢？三、鞏固練習(xí)師：其實(shí)平面示意圖和地圖一樣，遵循著共同的觀察方法。平面示意圖在生活中的應(yīng)用更為廣泛一些，在社區(qū)醫(yī)院，商場(chǎng)，公園，還有汽車導(dǎo)航上都有應(yīng)用，這些應(yīng)用為我也為我們帶來(lái)了很多方便。 師：既然這么實(shí)用，我們趕快在生活實(shí)踐中體驗(yàn)一下吧。習(xí)題一：長(zhǎng)途汽車站東面90米處有一個(gè)郵局，西面60米處有一個(gè)快餐店，請(qǐng)畫(huà)出他們的位置?！驹O(shè)計(jì)意圖：1.找出方向標(biāo)；2.找到觀測(cè)點(diǎn)；3.分析題中一小段

9、代表10米，為日后學(xué)習(xí)比例尺奠定基礎(chǔ)?！苛?xí)題二：觀察示意圖填空。少年宮在商店的（ ）面，在學(xué)校的（ ）面。東東從學(xué)校到郵局至少要走（ ）千米。明明從少年宮到體育館至少要走（ ）千米，他的行走路線是，從少年宮出發(fā)向（ ）走（ ）千米到（ ），再向（ ）走（ ）千米就可以到達(dá)體育館。 【設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)鞏固平面示意圖，練習(xí)用方向詞描述建筑所在的位置?！?習(xí)題三：公交路線圖從廣場(chǎng)出發(fā)向（ ）行駛（ ）站到電影院，再向（ ）行駛（ ）站到商場(chǎng)，再向（ ）行駛（ ）站到少年宮，再向（ ）行駛（ ）站到動(dòng)物園。【設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合學(xué)生所熟悉的公交路線圖，引入不同類型的習(xí)題，考察學(xué)生用方向詞描述路線?！克摹⒖偨Y(jié)收獲同學(xué)們用及運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)，解決了這么多生活中的小問(wèn)題。這節(jié)課你有哪些收獲呢？快來(lái)分享一下吧