2019屆九年級語文上學期9月月考試題新人教版

1、2019屆九年級語文上學期9月月考試題新人教版題 號一二三總 分得 分 ， 。二、讀思（38分）（一）（7分）3結合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）我喜歡秋天的雨。淅淅瀝瀝的秋雨，。柔柔的雨線，從空中飄然而落。這時候，我最喜歡靠在窗邊，聆聽仙籟，享受平淡中的一份清雅，品味人生的樂趣，覺得這也是一種莫大的幸福。而隨著一陣清涼的風，迎面拂來，這時你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，。A、不緩不急地敲打著窗欞 酷熱的夏天已成為夢中的回憶了B、緊鑼密鼓地敲打著窗欞 夏天的酷熱已成為夢中的回憶了C、不緩不急地敲打著窗欞 夏天的酷熱已成為夢中的回憶了D、緊鑼密鼓地敲打著窗欞 酷熱的夏天已成為夢中的回憶

2、了4下列說法有誤的一項是（）（2分）A、祖國萬歲、講述清楚、思想品質(zhì)、小說散文短語類型分別為：主謂短語、后補短語、偏正短語、并列短語。B、地面上和地下的生物，也沒有放棄對巖石的破壞。句子主干：生物放棄破壞。C、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光?！昂靡慌扇f紫千紅的燦爛春光”是對前面的總結，它前面的逗號應改為句號或冒號。D、我們寧可挨批評，也不能昧著良心去造假呀！此句為選擇復句。5下面對文學常識和名著內(nèi)容的表述有誤的一項是（）（3分）A、陳涉世家出自史記，作者為西漢史學家、文學家司馬遷。魯迅對史記的評價是：“史家之絕唱，無韻之離騷”

3、。 B、“知識就是力量”這句至理名言的作者就是被馬克思稱之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根，我們學過他的談讀書。 C、傅雷家書中傅雷對兒子日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，也進行了有益的引導。D、水滸傳中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“活諸葛”。他與宋江等一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。（二）寫給千里之外的孩子（13分）傅雷1954年1月30日晚親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在

4、家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個年紀是一切向前望的，不愿意回顧的；我們嚕里嚕蘇的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感謝，即使我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的!盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨

5、的，我相信我一定會做到不太落伍，不太冬烘（思想迂腐，知識淺陋），不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我得到的少。尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華!你走后第二天，媽媽哭了。眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物。偶然流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠

6、是圣潔的，慈愛的!6文中哪些話引起了你的共鳴和深思？請選一句寫一段話。（5分） 7在父親與兒子的關系上，傅雷有一個觀點，即“父子如朋友”，請結合課文及本文，聯(lián)系實際，談談你的思考。（不少于50字）（8分） （三）（18分）8下面加線詞解釋正確的一項是（）（3分）A、等死，死國可乎 等：等待。 藉第令毋斬 藉：即使，假若。B、比至陳 比：等到。 乃丹書帛曰“陳勝王” 王：稱王。C、長跪而謝之曰 謝：感謝。 秦王色撓 撓：屈服。D、扶蘇以數(shù)諫故 數(shù)：屢次 安陵君其許寡人 其：他9下面句子沒有通假字的一項是（）（3分）A、將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦。B、雖千里不敢易，豈直五百里哉？C、以君為長者

7、，故不措意也。D、要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。10下面朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）（3分）A、燕雀安知鴻鵠之志哉B、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕C、安陵君/受地于先王/而守之 D、乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東11下面對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 （岑參白雪歌送武判官歸京） 這兩句詩運用新穎奇特的比喻，描繪出眼前梨花滿樹、生機盎然的春天景象 B、人生自古誰無死，留取丹心照汗青 （文天祥過零丁洋）這兩句詩慷慨激昂，表明了詩人舍生取義的決心，體現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié) C、江山如此多嬌，引無數(shù)英雄竟折腰 （毛澤東沁園春雪） 這兩句承上啟下，前一句對上片的寫景

8、作出總評，后一句引出對歷代英雄的評論 D、而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭 （余光中鄉(xiāng)愁） 作者借助“海峽”這一物象，來表現(xiàn)兩岸相隔的斷腸真情，從而將個人的故鄉(xiāng)之思上升到家國之思。蕭穎士風節(jié)蕭穎士為唐名人，后之學者但稱其才華而已。予反復考之，蓋有風節(jié)識量之士也。為集賢校理，宰相李林甫欲見之，穎士不詣，林甫怒其不下己。后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調(diào)河南參軍。安祿山寵恣，穎士陰語柳并曰：“胡人負寵而驕，亂不久矣。東京其先陷乎！”即托疾去。祿山反，往見郭納，言御守計，納不用。嘆曰：“肉食者以兒戲御劇賊，難矣哉！”聞封常清陳兵東京，往觀之，不宿而還，身走山南，節(jié)度使源洧欲退保江陵，

9、穎士說曰：“襄陽乃天下喉襟，一日不守，則大事去矣。公何遽輕土地，取天下笑乎？”洧乃按甲不出。洧卒，往客金陵，永王璘召之，不見。李太白，天下士也，特以墮永王亂中，為終身累。穎士，永王召而不見，則過之焉。（選自容齋隨筆，有刪改）12為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）（3分）后召詣史館又不屈愈見疾至免官更調(diào)河南參軍A、后召詣/史館又不屈/愈見疾至/免官更調(diào)河南參軍B、后召詣史館/又不屈/愈見疾/至免官更調(diào)河南參軍C、后召詣/史館又不屈愈/見疾至免官/更調(diào)河南參軍D、后召詣史館/又不屈愈見/疾至免官/更調(diào)河南參軍13下列對文本的理解，不正確的一項是（）（3分）A、蕭穎士對宰相李林甫、永王李璘的

10、召見均辭而不去。B、蕭穎士預言了安祿山即將叛亂且東京將會陷落。C、郭納、封常清沒有采納蕭穎士的守城計策。D、節(jié)度使源洧聽從了蕭穎士堅守襄陽的勸說。三、讀寫（70分）14根據(jù)要求，完成任務。（5分）爸爸買了智能手機，他聽說用WiFi上網(wǎng)會有風險。請你根據(jù)知識卡片提供的相關信息，告訴爸爸在公共場合使用WiFi的注意事項，以有效保護個人信息。要求表達合理、得體，字數(shù)在80字以內(nèi)。黑客在公共場合搭建一個無需密碼登陸的WiFi網(wǎng)絡，取一個與知名WiFi熱點相近的網(wǎng)絡點。等用戶登錄后，便可以監(jiān)視、掃描和記錄用戶在網(wǎng)上的操作信息，甚至盜刷網(wǎng)銀。如果手機WiFi開關處于打開狀態(tài)，手機往往會自動搜索并連接到黑客

11、搭建的WiFi網(wǎng)絡：如果手機WiFi開關處于關閉狀態(tài)，直接使用3G、4G數(shù)據(jù)流量，用戶的信息就不易被黑客獲取。 柵欄兩邊蘋果甜艾爾和胡安住在普韋布洛村村口兩幢并排的房子里，盡管他們的房子十分相似，但艾爾家的庭院里有一棵枝繁葉茂的大蘋果樹，而胡安家卻沒有。在艾爾看來，除了家人和好脾氣，胡安擁有的東西很少。春天，蘋果樹蓬蓬勃勃地開出滿樹的粉色花朵；秋天，蘋果樹的枝頭綴滿紅艷、甜美的果實。這時，艾爾每天都會對著蘋果樹吹噓一番：“我的蘋果樹開出的花最美麗，結出的果實最甜美，這使我成為普韋布洛村最棒、最幸福的人！”“那的確是棵很美的蘋果樹。”胡安贊同地說，“你也讓我們一同欣賞它的美麗，我感覺很開心?！甭?/p>

12、到別人也從他的蘋果樹上獲取益處，艾爾的幸福減少了一大半。他越想越不高興，為了獨享蘋果樹恩賜的幸福，他悄悄地建造了一道高高的柵欄。盡管如此，有一年春天，艾爾還是沮喪地看到，蘋果樹的一根枝條已悄悄伸進了鄰居家的庭院。艾爾想：“我不能剪掉它，秋天它還會結出很多的蘋果呢。不過，胡安怎么可以從我的樹上獲得好處呢？”在粉紅色花朵盛開的春天，他異常煩惱；到綠葉滿枝頭的夏天，他心事重重；當果實掛滿枝頭的秋天來到時，他決定解決此事。艾爾站在庭院里采摘蘋果，他很努力，卻怎么也夠不到柵欄另一邊枝條上的蘋果，他很沮喪。然而，第二天，他在家門口發(fā)現(xiàn)了一個蘋果蛋糕，卡片上面寫著“謝謝”，署名“胡安”。艾爾惱火極了，他白皙

13、的臉漲得通紅，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的蘋果！他帶著蛋糕，急匆匆趕往市長家。他把蛋糕擲到桌上說：“看這個，這是用從我家樹上采摘的蘋果制作的，胡安犯了偷盜罪！”市長問：“你肯定做蛋糕的蘋果是你的嗎？”艾爾怒氣沖沖地說：“當然！許多年前，我父親在庭院里親手栽下這棵蘋果樹，土地和樹都屬于我，蘋果當然也屬于我?！笔虚L說：“從現(xiàn)在起四天后，法官將去普韋布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁決。”艾爾皺起眉頭問：“我應該怎么為法官準備證詞？”“你已經(jīng)站在自己一方講述了事情，但一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣。法官希望你了解問題的兩個方面，請你明天帶著胡安的觀點再來?！笔虚L說。艾爾朝家的方向走

14、，他努力想象胡安可能會說什么。樹枝確實越過了柵欄，胡安又那么貧窮，任何食品當然都受他歡迎?！安贿^，那是我的蘋果樹！”艾爾對著一條路過的狗語氣堅定地說。第二天清晨，艾爾返回市長家，說出了他想象的胡安一方的辯詞?！八麜f蘋果落到了他家庭院，因此變成他的了?！卑瑺栒f，“但是，如果一條狗跑進他家院子，狗卻不會變成他的。”艾爾為自己想出的精彩辯詞感覺十分自豪?！暗矠槭裁匆徒o你蘋果蛋糕呢？”市長問道?！盀槭裁?？嘲笑我唄！”艾爾說。市長說：“可是，胡安沒有能力送給別人食物啊。你的說法有欠妥當。一個柵欄有兩邊，就像所有爭論一樣，你還需要考慮一天。”艾爾勉強地說：“我將去和胡安談一談，但這只會使我的證據(jù)更

15、加充分！”晚上，艾爾坐在院子中，出神地凝視著樹木和柵欄。微風下，蘋果樹發(fā)出沙沙的聲響；柵欄邊，盛開的小花也快活地眨著眼睛。艾爾想：蘋果樹是我的，所以它的果實也是我的，但是蘋果落到了胡安家院子里胡安為什么要送給我蛋糕呢？艾爾來到胡安家門口，輕輕敲了幾下門。胡安打開門，一看是艾爾，就十分友好地笑起來：“你喜歡那個蛋糕嗎？我必須感謝你。你家蘋果樹伸過來的樹枝，給我和家人增添了許多快樂，春天的花開、夏天的綠蔭，都令我們無比幸福。我知道，擁有普韋布洛村最棒蘋果樹的人肯定也是最慷慨之人，但那些蘋果，當然屬于你。我想，我們從你的蘋果樹那里得到了如此多幸福，只把蘋果歸還給你就顯得過于微薄了，所以，我妻子用所有

16、的蘋果烤成了一個香甜的蛋糕，我們希望你喜歡它！”艾爾白皙的臉漲得通紅，他感覺自己比一只螞蟻還要矮小。此時，他最初的氣憤已經(jīng)像綿白糖一般完全融化在水中了。 eq oac(,11)“你愿意和我們共進晚餐嗎？”胡安指著餐桌說。餐桌上擺著一些簡單的飯菜：豆子、米飯和玉米餅。艾爾知道，明天法官到來時，他不用提供任何證詞了。他說：“很樂意，和你們在一起，我很幸福！但請允許我?guī)c東西過來。”說完，艾爾連忙跑回家，仔仔細細地選了一籃最大、最紅的蘋果，帶著這邊的甜甜的蘋果去了柵欄的另一邊。15閱讀下面鏈接材料，結合材料內(nèi)容回答問題?！炬溄硬牧稀恐車皆谒囊黄恼轮袑懙剑骸靶腋Ｏ矚g捉迷藏。我們年輕時，它躲藏在未

17、來，引誘我們前去找尋它。曾幾何時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)將它錯過，于是回過頭來，又在記憶中找尋它?！钡拇_如此，很多時候我們所追求的幸福，不經(jīng)意間已被握在手中，可是我們卻不曾感覺到它，仍在苦苦地尋覓著。幸福在哪里？文中的艾爾和胡安已經(jīng)找到，你是否也已經(jīng)把幸福握在自己的手中了呢？請聯(lián)系生活實際談談如何獲得幸福。（不少于100字）（15分） 16目前。中國郵政太空郵局正式啟動了以“家書載夢”為主題的“來自太空的祝福”大型公眾活動，市民書寫的夢想家書將于今年四季度搭載“神舟十一號”載人飛船遨游太空，并有機會被航天員在太空抽取閱讀。請你寫一段話作為太空信的內(nèi)容，抒寫夢想，寄托祝福。（15分）要求：（1）內(nèi)容符

18、合要求，語言得體。（2）字數(shù)在150200之間。（3）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名 17請以“讀書實踐收獲”為題目，寫一篇不少于500字的演講稿。（35分，含書寫分5分）寫作提示：書寫規(guī)范，卷面整潔；內(nèi)容切忌籠統(tǒng)、空泛；語言要有感染力；避開真實的人名、地名、校名。九年級語文答案：人教一、1、略 2、成吉思汗，只識彎弓射大雕 人跡板橋霜 一任群芳妒 只有香如故 力盡不知熱，但惜夏日長 更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗 二、3、C 4、A 5、D 6、略7、示例：“朋友”的意義，首先在于感情上、精神上的互相理解與慰藉。當傅聰情緒消沉時，可以毫無顧忌地向父親傾訴，而父親并沒有高高在上、橫加訓斥，或者說些教條式的訓誡。相反，作為父親的傅雷，他能夠充分理解兒子的痛苦，首先盡力地安慰他，讓兒子覺得溫暖、放心；然后娓娓而談，以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告。朋友的境界還在于志同道合，互為知音。傅雷與傅聰對音樂藝術有許多共同的感受可以交流，可以互相