2019-2020年小學(xué)語文第十一冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)試題

1、 小學(xué)語文第十一冊(cè)第一單元自測(cè)驗(yàn)一看拼音寫字8% ke ke wang xiang zhe mo tan huan ( ) ( ) ( ) ( )guan jian xi ji feng can lu su ( ) ( ) ( )二把加點(diǎn)字的不正確讀音劃3% 直奔（den ben ） 放假（jia jia ） 應(yīng)邀（ ying ying ） 樹干（gan gan ） 調(diào)整（ diao diao 情不自禁（jin jin） 三先填空，再分類9% 千（ ）一發(fā) 心急如（） 震耳（ ）聾水流（）急迫不（）待高山（）嶺表示心情的是表示危急的是表示環(huán)境的是表示聲音的是四根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語 |表示“勇

2、往直前” |表示“冷”挺表示“很非?！?寒表示“窮困” |表示“撐直” |表示“害怕”五選擇關(guān)聯(lián)詞語填空 即使 也 ，既然 就 ，只要 就 ，不僅 還，雖然 可是 ，因?yàn)?所以，爸爸（ ）技術(shù)高明，（ ）積極肯干，再難的活兒（ ）一到爸爸手里，（ ）能化難為易，（ ）是別人不愿意干的活兒，他（ ）從不推辭，他覺得做難度大的活兒（ ）人累一點(diǎn)，（ ）能提高自已的技術(shù)。六照樣子改寫句子6。% 例。英雄們飛快地穿過熊熊大火沖進(jìn)城去。改；英雄們像箭一般地穿過熊熊大火沖進(jìn)城去。紅軍戰(zhàn)士見到孩子們，心里很高興。改；雨下得很大，把兩岸的火把都澆滅了。七判斷（正確的劃錯(cuò)誤的劃去/）14% 1“李歡拿出吃奶的力

3、氣在認(rèn)真寫字”是寫李歡寫字很吃力。 （ ） 22。沿著紅軍走過的路這課題是課文中心內(nèi)容的一部分。 3奪瀘定橋一文的重點(diǎn)是寫橋頭激戰(zhàn)。 （以下先判斷，錯(cuò)誤的在原句上修改） 4.讀了了不起的女孩使我非常感動(dòng)。這學(xué)期我校開展了“我為他人添歡樂”的熱潮。這次考試，同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。增援的敵人像一條龍向?yàn)o定橋方向奔去。八閱讀短文后答題25%2019-2020年小學(xué)語文第十一冊(cè)第一單元測(cè)驗(yàn)試題 離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠(yuǎn)了，她仍騎在自行車上，旁若無人地朝門崗駛?cè)ァ！拔埂＃?同志。請(qǐng)下車?！薄跋萝?？”她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬還是往里沖?！罢局?！”隨著喊聲，車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上，不由

4、得氣惱地問；“你干什么？”扭頭一看，不由得氣惱地問“你干什么？”“請(qǐng)你下車?！鄙诒鴩?yán)肅地回答?！罢嫘迈r，我在司令部進(jìn)進(jìn)出出，第一次聽說下車二字?！薄暗谝淮温犝f，那就請(qǐng)第一次執(zhí)行吧?！薄暗昧税?，你看你的門，我走我的路，何必這么羅嗦?！闭f著，她又要上車，不料哨兵搶前一步，迅速將車鎖住，拔出鑰匙?！澳?！”她的臉頓時(shí)沉了下來，氣沖沖地走進(jìn)崗?fù)?，拿起話筒，拔了個(gè)號(hào)碼?！?“喂，爸爸嗎？爸爸我進(jìn)大門沒下車，被崗哨拉住了，他還鎖了我的車。你快來。我等你。”不一會(huì)兒，朝門崗進(jìn)來一位年過半百的軍人。魁梧的身材，背略有點(diǎn)駝，腳步分外沉重。他，就是軍區(qū)司令員?！鞍职?！”她迎上去，又神氣地瞟了哨兵一眼，司令員并不理睬

5、她，徑直向哨兵走去。他深沉的目光久久停留在哨兵那漲紅的臉上。然后，緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地地行了一個(gè)軍禮。霎時(shí)，熱血戰(zhàn)士的身上沸騰了。他強(qiáng)忍著就要涌出的淚花，一個(gè)挺胸立正，向司馬員回了一個(gè)軍禮。一老一少兩代軍人的心，在這莊嚴(yán)的軍禮中緊緊地貼在一起。她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下頭。1聯(lián)系上下文理解下列詞語；4分%“旁若無人新鮮2（1）。文中出現(xiàn)了3個(gè)人物，作者要表現(xiàn)的是（ ）A司令員 B司令員的女兒 C哨兵（2）A司令員向哨兵表示歉意，并對(duì)哨兵的認(rèn)真工作表示贊揚(yáng)。 B哨兵向司令員表示歉意，并對(duì)哨兵的認(rèn)真工作表示贊揚(yáng)。 C司令員有禮貌，愛戰(zhàn)士，向哨兵行了一個(gè)軍禮。3文中出現(xiàn)了3個(gè)“

6、看”的同義詞，請(qǐng)找出來填在括號(hào)里3分“看”（）（）（）用“”給短文分成兩部分。分寫出描寫司令員外貌的句子。分把課文中的人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果添加在課題前后，概括課文的主要內(nèi)容。10分九作文分題目；令我的一件事。（高興、激動(dòng)、難過、想不通等）提示；先把題目補(bǔ)充完整，再寫作文。要寫求親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過寫具體字?jǐn)?shù)左右。_小學(xué)語文第第十一冊(cè)第二單元自測(cè)驗(yàn)一斷題；20分 盛 cheng）飯、氣餒（iei ）、載（ zai ）歌載舞、畚（ben ）箕”中加點(diǎn)的讀音只有一個(gè)正確的（ ） 2“眼花繚亂”、通宵達(dá)旦、享譽(yù)中外、惡心歷血”四個(gè)詞中各有一個(gè)錯(cuò)別字. 3.“全世界的人都注視著”這意思的成語

7、是” 舉世聞名” () “讒”字用音序查字法先查字母“”，音節(jié)是“chan”：用部首檢字法查“部，再查畫，意思是；在某人面前說別人的壞話。（）?！笆嵫蚪堑男」媚锷碜臃?，兩只小手推著，雙肩背的書馱在背上”這句話中加點(diǎn)字是表示動(dòng)作的詞，突出小姑娘用盡力氣幫售貨員推車的助人為樂的品質(zhì)。（）中心思想就是作者寫文章的目的。有的告訴人們一個(gè)道理；有的贊頌人物的一種精神；有的抒發(fā)作者寫文章的某種感情。才能來自勤奮。題目點(diǎn)明了中心。（）“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水“是愛因斯坦的名言。（）。數(shù)雞這篇文章寫暑假“我”在外婆家三次數(shù)雞都沒有數(shù)清的經(jīng)過，反映了黨的開放政策好，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展快。（）“路上

8、，我拎著雞蛋，看著籃里的小公雞毛，心里樂滋滋的、”中省略號(hào)表示說話斷斷續(xù)續(xù)。 （ ） 10“趙靜不小心把家里的暖瓶打破了，媽媽下班回來，她勇敢地向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤”這個(gè)內(nèi)容表示的中心是“說明趙靜是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人”。 二選擇題。14% 1“沒有辦法解決”這個(gè)意思最確切的成語是（）A無可奈何B毫無辦法C無計(jì)可施 D沒有招數(shù)2“不由自主”的意思是（）A由不得自己，自己控制不住自己；B自己控制不住自己的感情；C非常不自由，不能自己作主。3“看著桌上老師和同學(xué)送來的蘋果、香焦、罐頭、我的眼睛濕潤(rùn)了”中省略號(hào)表示（ ）。A列舉事物的省略 B說話斷斷續(xù)續(xù) C語意未盡4梳羊角辮的小姑娘不但要張麗找回少給的一角錢，還

9、要補(bǔ)一根短了半截的油條，在這件事上可看出小姑娘是個(gè)（）斤斤計(jì)較、不肯吃虧的人；無論對(duì)待大小事情都很認(rèn)真的人。心胸開闊但為人有禮貌的人。懂事，樂于助人的人?！案冻鲂燎诘膭趧?dòng)，會(huì)得到豐碩的果實(shí)的”關(guān)聯(lián)詞應(yīng)是（）雖然，但是，之所以，是因?yàn)椋灰?，總是，無論，都，“愛因斯坦白天上班，晚上挑燈夜讀、頑強(qiáng)攀登科學(xué)高峰“中，“挑”的正確理解是（ ） 。念niao，意思是“扁擔(dān)等兩頭掛上東西，用肩支起來搬運(yùn)”念“niao”，意思為用細(xì)長(zhǎng)的東西拔； C念niao，意為“挑撥、挑動(dòng)”。 7在第一、二單元中，贊揚(yáng)一位孩子頑強(qiáng)的毅力、拼搏精神和熱愛和平品質(zhì)的課文是（ ）。A梳角辮的小姑娘。B了不起的女孩。C沿著紅軍走

10、過的路。D才能來自勤奮。三閱讀題；30分的燭光 第二次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)有一位家庭婦女，人稱伯諾德國(guó)夫人。她身邊只有兩個(gè)幼小的兒女。為把德國(guó)強(qiáng)盜竊趕出自己的祖國(guó)，母子三人都參加了秘密情報(bào)的傳遞工作。 伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密的情報(bào)藏好，等到盟軍派人前來取走。為了情報(bào)安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最后，她終于想到了一個(gè)絕妙的主意把裝著情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個(gè)燭臺(tái)上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍（ 嚴(yán)密、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)謹(jǐn)）的搜查。 一天晚上，屋里（跳、沖、闖、撞）進(jìn)了三個(gè)軍官。他們坐下后，一個(gè)中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫

11、人知道，萬一蠟燭點(diǎn)燃到金屬管處就會(huì)自動(dòng)熄滅，蠟燭的秘密就會(huì)暴露，秘密情報(bào)站就會(huì)遭到破壞，同時(shí)也意味著他們一家口的生命將告結(jié)束。她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上?！扒疲壬鷤?，這盞燈亮些”。說著，輕輕地把蠟燭吹熄。一場(chǎng)院（危險(xiǎn)、災(zāi)難、災(zāi)害、危機(jī)）似乎過去了。 輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃?！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛?！彼f。時(shí)間一分一秒過去。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧?！闭f著，伸手端起燭臺(tái)朝門口走去，屋子頓時(shí)暗下來了，“天真冷，我到柴房去搬柴來生個(gè)火吧。說著，伸手端起燭臺(tái)朝立門口走去，屋子 頓時(shí)

12、暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道；“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺(tái)。孩子是懂事的。他知道，厄運(yùn)將到來了。在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他從容不迫地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光。此時(shí)此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。諾德夫人的心提到了（嗓子眼、嘴巴、喉嚨口、頭頂）上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。突然 小女兒杰奎琳嬌聲地對(duì)德國(guó)人說道 司令官先生 天晚了 樓上黑 我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎 少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘 說 當(dāng)然可以 我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒 杰奎 琳鎮(zhèn)定地把燭臺(tái)端起來 向幾位軍官道過晚安 上樓去了 正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟

13、燭熄滅了。選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線，使題目完整。2分生命 可怕 微弱 危險(xiǎn) 給第6小節(jié)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)4分3據(jù)上下文，用劃出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)?分。-4、破折號(hào)“-”有以下用法；A解釋說明 B意思轉(zhuǎn)折 C 意思遞進(jìn) D聲音延長(zhǎng)。 文中破折號(hào)屬（ ）用法。2分5文中劃?rùn)M線的反問句改寫陳述句是。2分 6“他知道，厄運(yùn)即將到來了加點(diǎn)詞“厄運(yùn)”在文中具體是指。3分（！）不但。（2）而且（3）同時(shí)。7摘錄文中段落之間的一個(gè)過渡句。8用簡(jiǎn)潔的語言概括母子三人保護(hù)情報(bào)的具體行動(dòng)。4分 如：大兒子杰克借口搬柴，端走燭臺(tái)。伯諾夫人，。 小女兒奎琳。9用|給文章分成兩段，標(biāo)在下列小節(jié)號(hào)之間。3分（2）（3）（4）（5）

14、（6）（7）10母子三人保護(hù)秘密情報(bào)的行為表現(xiàn)出他們的優(yōu)秀品質(zhì)。4分 A勇敢、沉著 B冷靜、鎮(zhèn)定 C警惕、鎮(zhèn)定 D愛國(guó)、鎮(zhèn)定、機(jī)智四興趣題6分 用線連接并選擇您現(xiàn)在的心情沉 重 心似乎跳出了胸膛緊張 心里像塞了一塊鉛歡樂 心似乎飛到了操場(chǎng)激動(dòng) 心里像揣著一只兔子怦怦直跳難過 心里像有十五只吊桶七上八下紛亂 心里像打翻了五味瓶。五作文題30分 題目；德軍走后、 要求；根據(jù)閱讀題材提供的文章，以“德軍走后、”為題，展開合理想象，寫出篇幅400字左右的記敘文 。- 小學(xué)語文第十一冊(cè)第三單元測(cè)驗(yàn)一讀拼音寫詞語6分 shan ao shen yin zhan yang gao jie ( ) ( ) (

15、 ) ( )he he zhan gong ( )二照樣子看意思寫成語，并寫出帶點(diǎn)部分相應(yīng)的字10分例。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)也不放松。堅(jiān)持不懈。 懈。形容一絲也不動(dòng)。 在高處俯視下面，常用來形容所占的地勢(shì)有利。把山推開，把海翻倒，形容聲勢(shì)巨大，不可阻擋。 4樸素、踏實(shí)、不浮夸。功勞成就很大，壓倒了這一時(shí)代。三判斷題（對(duì)的用+表示 、錯(cuò)的用-表示）（ ）1。“殲滅的“殲”字讀音是，部首是歹部。（ ）2。開國(guó)大典先后寫了會(huì)場(chǎng)大典閱兵、游行四個(gè)盛大的場(chǎng)面反映了廣場(chǎng)的熱鬧人們的興奮。（ ）3。邱少云像千斤巨石般，趴在火堆里一動(dòng)不動(dòng)。把“千斤巨石”比作“邱少云像趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)?！保?）4?！八麄円魂?duì)一隊(duì)

16、按秩序走出會(huì)場(chǎng)”這句話沒有語病。（ ）5?！白箢櫽遗巍敝械摹邦櫋?、“盼”意思都是“看”。（ ）6?！奥裨埂钡摹奥瘛焙汀奥駴]”的“埋”讀音都是“man”。（ ）7。徐帥知道這事，在飯桌上一頓“審問”，句中引號(hào)表示著重指出。（ ）8。一塊地毯、看門老人二個(gè)故事反映了徐帥關(guān)心集體。為國(guó)家精打細(xì)算的品質(zhì)。（ ）9。“列火燒了半個(gè)鐘頭才熄滅”與“殲滅敵人才干20分鐘”兩句話中“才”都表示時(shí)間短。（ ）10。我的戰(zhàn)友邱少云是用第一人稱寫的，通過“我”的所見所聞，反映了邱少云的英勇無畏，嚴(yán)守紀(jì)律，顧全大局不怕犧牲的精神。四按要求必寫句子11分云朵倒映在清凌凌的河水里，白得可愛。（ 用“愈發(fā)”改句子）。小紅經(jīng)

17、常看課外書，小紅的閱讀寫作水平提高較快。3。補(bǔ)充句子，郊區(qū)的農(nóng)民，為了為了為了摸黑就趕來了。4。補(bǔ)句，選擇用上“天空、云朵、棉絮、稻谷、笑臉、”成熟的秋風(fēng)來了，它吹，吹吹-，吹。五閱讀文章，思考后完成下列練習(xí)題23分（除注明得分外，每空1分） 風(fēng)風(fēng)（刮、吹、卷）得真大呀！走在路上，風(fēng)要把我吹得飄起來。我（弓、彎、曲）著身子（艱苦、困難、艱難）地邁著步子，風(fēng)從褲縫里衣角里直往里鉆，身上像是許多小貓爪子搔得洋洋的，風(fēng)兒狂嘯著，狂笑戲弄著路邊東倒西歪的楊樹我想起前幾天也刮過一場(chǎng)大風(fēng)，恰好我有病在家。柔軟的被褥，甜甜的桔子汁，爺爺慈愛的笑臉、A真舒服呀！可現(xiàn)在、B我心里突然升出一個(gè)怪念頭；如果一遇到大

18、風(fēng)天氣，我正好生病，就好了、C身上沒勁，腦袋也讓大風(fēng)吹亂了。我貼著墻根，慢慢地向前晃。當(dāng)我轉(zhuǎn)過彎時(shí)，我被眼前的景象怔住了。一個(gè)叔叔在高高的水泥電線桿上，正埋頭認(rèn)真地（擰、轉(zhuǎn)、打）一個(gè)在螺絲。下面還有三個(gè)叔叔，滿頭大汗地?fù)u著一個(gè)繞滿電線的轉(zhuǎn)盤。原來，他們正在搶修被風(fēng)刮斷的電線呢！一路走著，我的腦袋里不浮現(xiàn)出剛才的一幕。我這時(shí)才理解爺爺說過的一句話；風(fēng)不吹，凍士不開，風(fēng)才能變綠，發(fā)芽大風(fēng)，你吹吧，我才不怕呢！。1在（ ）里選出恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ?hào)里；（ ）、（ ）、（）、（）。寫出文中三處省略號(hào)的作用；文中句中“亂”的意思是，指的是面對(duì)風(fēng)，我由（）至（）的心里轉(zhuǎn)變，說明了（）我變得堅(jiān)強(qiáng)了。被叔叔的精神

19、感動(dòng)了。我再也不會(huì)怕風(fēng)了。叔叔的精神的偉大。本文的主人公是（），誰？的表現(xiàn)來寫（）誰？的精神的寫法，我們稱之為（）寫法理解文中劃句子的含義分給文章分段，并寫出段意分五作文分題目：我眼里的要求：把題目補(bǔ)充完整確定中心選擇件事例寫具體字?jǐn)?shù)300-500_ 小學(xué)語文第十一冊(cè)第四單元自測(cè)驗(yàn)一判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“+”錯(cuò)的打“”20分（ ）1。U V W X Y Z這六個(gè)字母排列的順序沒錯(cuò)。（ ）2。賴寧、孔繁森、邱少云、這三個(gè)名字按音序排序沒錯(cuò)。 （ ）3?！盀榱藚⒓泳官悾恢葡露嗌俸顾?，經(jīng)過最后沖剌獲得冠軍，他很自毫”。這句話中共有4 個(gè)錯(cuò)別字。（ ）4?！叭椤庇靡粜虿樽址ú椤癓”（）?！?/p>

20、斑”用部首查字查“文”（）?！肮洹弊止灿挟嫛＃ǎ??！安粎捚錈焙汀柏澋脽o厭“中的“厭”意思是一樣的。（）。賴寧是中國(guó)首屆“十佳少年”之一。（）。年月日時(shí)，我國(guó)采用自行研制的長(zhǎng)征二號(hào)捆綁式運(yùn)載火箭為美國(guó)發(fā)射通信衛(wèi)星。（ ）10。寫消息為了生動(dòng)可以想象著寫。二填空 11分1讀消息；一要（ ）二要（ ）三要（ ）。2板報(bào)稿的種類較多，有（ ）、（ ）、（ ）等。報(bào)道稿由兩個(gè)部分組成；一是（ ）二是（ ）。正文一般由三部分組成；（一）開頭（ ）二、（ ）三（ ）三修改下面一段話、14分 為了整個(gè)班，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)。邱少云象千斤巨石一搬。爬在火堆里一動(dòng)一動(dòng)，烈火再他生上燒了半個(gè)多鐘

21、頭就漸漸地熄滅。這個(gè)年輕的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒那動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻呤。、上面這段文章選自“我的戰(zhàn)友邱少云”四閱讀完成后面習(xí)題30分 6月5曰 世 界 環(huán) 境 曰 新華社北京6月4日電，今年6 月5日是第三產(chǎn)業(yè)2 6個(gè)世界環(huán)境日。今年環(huán)境日的主題是：為了地球上的生命拯救我們的海洋。 鑒 于世界范圍的環(huán)境污染與生態(tài)破壞不斷危及人類的生存及發(fā)展，1972年6 月5 日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了由113個(gè)國(guó)家的1300名代表出席的第一次人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議通過了著名的人類環(huán)境宣言及保護(hù)全球的“行動(dòng)計(jì)劃”，規(guī)定了關(guān)于人類對(duì)全球環(huán)境的權(quán)利與義務(wù)的共同原則，并提出了“為了這一代和將來世世代代

22、保護(hù)和改善環(huán)境”的口號(hào)。出席會(huì)議的全體代表還建議將大會(huì)開幕日定為“世界環(huán)境日” 從1974年起每年的世界環(huán)境日都有一個(gè)活動(dòng)主題。今年是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際海洋年。目前全球海洋總面積約36105。9萬平方公里，占地球表面總積的71%，世界海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)值1982 年為了3400億美元，1995年為8000億美元，預(yù)計(jì)2000年可達(dá)1。5億美元，在世界經(jīng)濟(jì)中所占比重將達(dá)到7%以上，平均增長(zhǎng)速度大大超過世界經(jīng)濟(jì)平均增長(zhǎng)水平。然而隨著人類社會(huì)的發(fā)展，海洋的環(huán)境污染和資源破壞問題日益嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年流入海洋的石油1000多萬噸，汞1萬噸，多氯聯(lián)苯2。5萬噸，銅礦25萬噸，鋅390萬噸，鉛30多萬噸，還有

23、全世界每年從船上扔進(jìn)大海后，導(dǎo)致有的海域海水喪失自凈能力，有的海域赤潮頻繁，魚類大量死亡，有的海域海水變色，細(xì)菌大量繁殖等。海洋環(huán)境的惡化還導(dǎo)致了全球氣候的變化，有專家指出，海洋空間繼續(xù)污染下去，將給人類帶來嚴(yán)重后果，如果海洋“死亡”，人類便不能生存。21世紀(jì)將是海洋的世紀(jì)，人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到；保護(hù)海洋，就是保護(hù)人類，拯救海洋，就是拯救自已。（一）、填空題 9分11998年環(huán)境日主題是（ 。2（）年（）月（）日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都（ ）舉行了第一次人類環(huán)境會(huì)議。會(huì)議通過了著名的（ ）及保護(hù)全球環(huán)境的（ ），并提出了（ ）的口號(hào)。出席會(huì)議的全體代表還建議將大會(huì)開幕日定為（ ）。（二）、用|給第 自然段

24、分層，并概括層意 10分（4+6）（三）問答題 11分如果把這篇消息中的具體數(shù)字去掉行不行，為什么？3分作者寫這篇消息是為了什么？海洋遭到污染有哪些危害？4分五、作文 25%以本校本村的人在保護(hù)環(huán)境或破壞環(huán)境中突出事例，寫一篇板報(bào)稿，題目自擬。 小學(xué)詞語第十一冊(cè)第五單元自測(cè)驗(yàn)一、讀拼音寫詞語。 10%zhuang guan piao yi dan qie jie chu shan luan ( ) ( ) ( ) ( ) ( )di yu tui ci ao mi pian yi wu ru( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、按查字典的要求填表格。 5分 查帶點(diǎn)字 音序 查什么部首 除部

25、首外 字典中的解釋 上卿 削弱 費(fèi)勁三、斷題（ 對(duì)的打“+”，錯(cuò)的打“”）10分（）、一篇文章一段和另一段之間，往往需要用過渡句、過渡段來承上啟下，使文章意思連貫。（）、“筆芯”的“芯”字韻母是ing.（）、“瞻仰敵情”“探望遺客”“眺望花木”這些詞語搭配都是恰當(dāng)?shù)摹＃ǎ⑾嗪鸵晃闹?，“過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見。”是過渡句。（）、將相和的故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，只記敘了藺相如和廉頗兩個(gè)人之間的事四給下列詞語填上合適的字，然后解釋所填字。分無價(jià)（）寶理（）氣壯（）息萬變同心（）力五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。分將相和一文共寫了、三個(gè)故事。課文贊揚(yáng)了藺相如品質(zhì)、既批評(píng)了廉頗又贊揚(yáng)了他的精神。2霧來時(shí)，

26、霧來時(shí)，霧濃時(shí)。霧稀時(shí)。七照樣子寫句子。6分 教授、作家、記者、他們的口袋里都掛著兩三支筆。教授、作家、記者、沒有一個(gè)的口袋里不掛兩三支筆的。白洋淀的群眾都不向敵人屈服。 2廬山云海一年四季都可看見，尤其是春秋兩季最美。3|籃球場(chǎng)比排球場(chǎng)大。足球地場(chǎng)大。足球場(chǎng)更比排球場(chǎng)大。秦王謙頗厲害。我不怕秦王。八讀短文，完成練習(xí)。26分 心愛的語文書我愛書，特別愛語文書。2。每當(dāng)新書發(fā)下來的時(shí)候，我總是如獲至寶地捧著。撫摸著它那光滑的書面，看著它精美的封面，聞一聞帶油墨的氣味，獨(dú)自欣（嘗、賞）著，真是愛不釋手。3。我從許多幅掛歷中，精心挑選出一張最美麗的畫頁，把語文書精心包好，才小心翼翼地放進(jìn)書包。 語文

27、書，是一位知識(shí)淵博的老師。它用語重心長(zhǎng)的口吻，教導(dǎo)我做人要做像落花生那樣不求外表美麗，而對(duì)人有用的人，它，用滿懷深情的語言，描述著鴨綠江的另一邊朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，使我知道了羅盛教 _ 黃繼光_邱少云等英雄為了朝鮮人民，為了祖國(guó)安危而光榮獻(xiàn)身的動(dòng)人事跡 _ 它_ 用滿腔悲憤的控訴，揭露著資本主義的罪惡，讓我認(rèn)識(shí)了安徙生筆下那位飽（嘗、賞）人間苦難（nan nan ）的賣火柴的小女孩，使我更加熱愛我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó) _ 它用那娓娓動(dòng)聽的話語，向我展著未來的世界，我仿佛看見太陽灶進(jìn)入千家萬戶，代替了煤氣灶，減少了空氣污染、語文書，又像一位熱情好客的導(dǎo)游，帶著我游遍名山大川。它，帶著我走進(jìn)了神奇的金華雙龍

28、洞，我為祖國(guó)有這樣的大好河山感到驕傲，它，帶著我來到風(fēng)景如畫的桂林，看到了讓人心曠神怡的桂林山水，我著實(shí)想人坐著筏小舟，游覽一番如詩如畫的桂林山水，瞧，它，還帶著我來到神秘的海底世界，使我產(chǎn)生了探索海底寶藏（cang zang）的強(qiáng)烈愿望、我愛你，心愛的語文書！你給予我的。那無價(jià)的知識(shí)，將伴我永生！我愛你，心愛的語文書！待我登上科學(xué)高峰時(shí)，我一定捧一縷金色的太陽光把你裝扮得更加光彩耀人、（一）給文中空格的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 5分（二）劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音，2分（三）在（ ），內(nèi)正確的字下面劃上2分（四）第一小節(jié)第2句話中最能體現(xiàn)“我”愛語文書的三個(gè)動(dòng)詞是、-、3分（五）文中起過渡作用的

29、一句話是（六）用“|”把文章分成三段。并寫出第二大段的段意。4分（七）第2小節(jié)中作者提到的三個(gè)英雄人物是3分（八）選擇填空；把正確的序號(hào)填入（ ）內(nèi)。第2小節(jié)最后一句話中省略號(hào)作用是（ ）1A列舉和省略 B語意未盡或話未說完 C說話斷斷續(xù)續(xù)2本文的中心思想是（ ）3分A說明語文書是一位淵博的老師和熱情好客的導(dǎo)游。B我愛語文書。C我要把語文書裝扮得更加光彩耀人。 （一）給文中內(nèi)加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)（二）劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（三）在（）內(nèi)正確的字下面劃上分（四）第一自然段第句話中最能體現(xiàn)“我”愛語文書的三個(gè)動(dòng)詞是（）（）（ ）（五）文中起過渡作用的一句話是-（六）用“|”把文章分為三段。并寫出第二大

30、段的段意。4分（七）第2自然段中作者提到的三個(gè)英雄人物是（）（）（）分（八）選擇填空：把正確的序號(hào)填入（）內(nèi)。、第自然段最后一句話中省略號(hào)作用是（）。列舉和省略語意未盡或話未說完說話斷斷續(xù)續(xù)、本文的中心思想是（）分說明語文書是一位淵博的老師和熱情好客的導(dǎo)游。我愛語文書。我要把語文書裝扮得光彩耀人。九作文分教室一角要求：按照一定的順序，抓住最有特點(diǎn)的寫。注意寫過渡句，使文章意思連貫。 小學(xué)語文第十一冊(cè)第六單元測(cè)驗(yàn)看拼音寫詞語 110分sheng ya shou ye zheng zhong zhu bian ling li ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chui yan xiong me

31、ng shu fu chu chuabg zheng yue ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二。先補(bǔ)充成語，再解釋所填的字。8分 身（ ）其境引人入（ ）- 一（ ）無際默默無（ ）十年（ ）百年（ ）人三將下列多義詞按給定的意思造句。8分仿佛1。似乎、好像 2。相像、類似 驕傲1。自豪 、自滿四寫出下面句子的含義。 8分十年樹木，百年樹人。2。路是自己走出來的。3。她死了，在舊年的大年夜凍死了。4。寫完了，他長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣。五判斷下列說法的正誤，正確的打“+”錯(cuò)誤打“”，并改正。15分1賣火柴的小女孩產(chǎn)生四次美好的幻想說明了她的想像力極其豐富。（ ）2閏土深夜看瓜刺猹，沒有 一個(gè)人不認(rèn)

32、為他不是一個(gè)機(jī)智勇敢的少年。（ ）3“插柳之恩，我怎能忘？“說我不會(huì)忘記老師帶我 們種柳樹的事。（ ）4“有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土”是比喻田老師說的那些娓娓動(dòng)聽的故事，有效地被渴望學(xué)習(xí)知識(shí)、本領(lǐng)的學(xué)生接受了。（ ）5閏土的外貌描寫說明了他是個(gè)活潑，聰明能干，知識(shí)豐富的農(nóng)村少年。（ ）六閱讀短文完成練習(xí)22分小蝴蝶戀花生在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)飄出一絲淡淡的清香，逗引著蜜蜂蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它看看自已周圍，不過是些平平凡凡的小草，有的不開出一朵半朵小朵，也很不惹眼，更沒有什么香氣，小蝴蝶花驕傲了。它說；“看來，我是百花中的佼佼者了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起。我?guī)讜r(shí)才有出頭之日?。　?/p>

33、不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)?；ń嘲阉浦驳揭粋€(gè)萬紫千紅的花園里。數(shù)不盡的名花在斗艷爭(zhēng)芳，說不清的香氣在空中迂回流蕩。小蝴蝶花一下子變得自餒（nei）了小蝴蝶花被正在慚愧的時(shí)候 想不到一群孩子觀看了牡丹 芍藥后又來訪問它了有一個(gè)孩子大聲喊道 快來看啊，多好看的小蝴蝶花呀 孩子們都圍著它轉(zhuǎn) 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、芍藥中間感到自餒也是沒有理由的。在文中的第4小節(jié)空白處點(diǎn)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5分在文中依次找出描寫小蝴蝶花心情的詞；（ ）（ ）（ ）（ ），這四個(gè)詞中有一個(gè)組反義詞為（ ）與（ ）根據(jù)文章內(nèi)容用“|”把文章分為三段，標(biāo)在文章中，并把結(jié)果寫在下

34、面的橫線上。4分4?！啊眲澇鑫恼碌闹行木?。2分理解中心思想選擇填空：6分與小蝴蝶花相比，小草、小花是（ ），牡丹、芍藥是（ ）弱者 、強(qiáng)者本文用對(duì)比的手法告訴了我們?cè)谌跽呙媲皯?yīng)該（ ）不應(yīng)該（ ）；在強(qiáng)者面前，不應(yīng)該（ ），而應(yīng)該（ ）。自謙、自傲、自卑、自強(qiáng)在文章前面的橫線上給文章 加上個(gè)合適的題目。七作文31 分1999年來到了，在這一年里，澳門將重新回歸祖國(guó)的懷抱。下面請(qǐng)你為久別的澳門同胞寫一份賀卡，獻(xiàn)上你誠(chéng)摯祝語6分二，的你、我、她、（他）25分 要求；用一件事反映自已或別人某一方面的特點(diǎn)。 提示；先補(bǔ)好作文題目，（驕傲自滿、勤奮好學(xué)、孝敬長(zhǎng)輩、自強(qiáng)不息、煩惱、愛笑、貪玩、淘氣、善解人

35、意、愛唱歌、愛畫畫等）再作文 小學(xué)語文第十一冊(cè)第七單元測(cè)驗(yàn)一看拼音寫詞語。10分 wei xie yang mu ao man jia jie jiu wen da ming ( ) ( ) ( ) ( )( )二多音字組詞。6分 nan ( ) gan( ) she ( )難 干 舍 nan ( ) gan ( ) she ( )三寫出帶點(diǎn)詞的意思。 4分諸葛亮看到劉備三顧茅廬，又肯虛心求教，就答應(yīng)了。（ ）2劉備請(qǐng)諸葛亮出山。（ ）3。但悲不見九州同。（ ）4家祭無忘告乃翁。（ ）四改正錯(cuò)別字。4分開傍稱煤（ ） 孔明是當(dāng)今大腎（ ）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡（ ）每逢住節(jié)倍思親（）五、選擇正確的答案

36、。6分1勞動(dòng)的開端一文中，主人公共場(chǎng)所12歲就走上了艱難挑煤道路，說明了；（1）他很要強(qiáng)，很勤勞。 （ ）舊社會(huì)窮苦孩子受的苦難多。（ ）他的父母無能。（ ）2離諸葛亮的草屋還有半里多地，劉備就下馬步行。可以看出劉備；（1）渴望得到有才干的人。（）（）對(duì)有才干的人非常謙、尊重。（）（）怕駿馬受傷。（）六默寫古詩示兒分七閱讀課文，回答問題。分.在我家的書桌上放著一艘魚雷快艇模型，特別引人注目。你瞧，它身穿嶄新的“綠軍裝”，黑洞洞的炮口瞄準(zhǔn)前方。信號(hào)塔高舉紅燈，穩(wěn)穩(wěn)站著。機(jī)艙兩旁各有一架魚雷發(fā)射器，后甲板上放著彈藥箱，煙霧筒。（jing zhi） |極了。這艘魚雷快是我親制作的。在“愛科學(xué)”活動(dòng)的

37、日子里，我（po ）想做一艘船模。從少年科學(xué)終于找到了魚雷快艇模型的圖紙，我真是喜出望外。根據(jù)圖紙，我琢磨著準(zhǔn)備些什么材料。一會(huì)兒，我找來了一大堆小木塊，還有竹片，鉛絲等等，擺開了制作魚雷快艇的架勢(shì)。那幾天真熱呀！熱辣辣的陽光透過竹簾，像一把把利劍直刺進(jìn)來。我哪顧得上這些，（ ）沙沙沙（ ）船體鋸成了（ ）（ ）呼呼呼（ ）甲板刨平了（ ）乓乓乓（）信號(hào)塔成了（）總之，我竭力按圖紙的要求去做。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，大炮、魚雷射器部件都出現(xiàn)在我面前了。接著，我按圖紙上的說明，把一個(gè)一個(gè)部件裝置成整體。等上完漆，魚雷快艇勝利“（jun gong）”啦，我真有說不出的高興?，F(xiàn)在，每當(dāng)有人走近我的書

38、桌，看到這艘魚雷快艇的模型，都會(huì)稱贊我?guī)拙?，有的說我從小愛科學(xué)，有的說我心靈手巧。1看拼音寫漢字。3分2用“”劃出一個(gè)過渡句。3分3查字典 。6分 要查的字 部首 再查幾畫 選擇意思 引人注目 功夫不負(fù)有心人4給文章分段，用|標(biāo)在段末。4分5在（）處加上標(biāo)點(diǎn)。3分5填空16分 文章詳寫部分的內(nèi)容是它又按幾步驟完成 的（1）得到圖紙（2）（3）（4）反映了我。6把文章第一句改寫成反問句。2分八。作文 我的老師25分 要求；通過一。二件事，反映老師的某種品質(zhì)或特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于450個(gè) 小學(xué)語文第十一冊(cè)語文期中測(cè)驗(yàn)一將下列帶點(diǎn)字與相對(duì)應(yīng)的拼音連上線。8分zhi zi shi su qian jian

39、 RU lu 資源 肅立 殲滅 乳白man mai shu zhu kui gui wan wang埋怨 殊榮 擊潰 忘想二、下列詞語中有錯(cuò)別字嗎？如有，請(qǐng)?jiān)谙旅鎰?，并在括?hào) 里訂正。7分高山俊嶺（ ） 瞻仰（ ） 飄拂（ ） 潛伏（ ） 蚊絲不動(dòng)（ ） 搜索（ ） 關(guān)?。?） 鬼計(jì)（ ） 千均一發(fā)（ ） 公樸（ ） 呻 呤（ ） 典禮（ ）三、根據(jù)意思寫詞語。8分 1急迫得不能再等待。（ ） 2、形容春意很濃。（ ） 3、從天黑到天亮。（ ） 4、自以為有功勞而驕傲自大。（ ）四、按要求寫句子。12分 1、例；點(diǎn)著火把的兩支軍隊(duì)，隔著河賽跑。 點(diǎn)著火把的兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著河在賽跑。 雨

40、越下越猛，把兩岸的火把都澆滅了。 2、用上“所以” 春天的天氣多變，你稍不注意，就會(huì)感冒生病。 用上“不但、還、甚至、”敵人覺察到前沿陣地不太安全，經(jīng)常持槍巡視，不時(shí)打炮，連看家本領(lǐng)的“火力警戒”都拿出來了。4、改病句。 （1）公園里絡(luò)繹不絕的游人。 （2）邊防戰(zhàn)士踏著冰雪和嚴(yán)寒，守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。五、閱讀短文，完成作業(yè)。35分鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時(shí)候，他聰明好(hao hao )學(xué)，但家里很窮，夜里讀書沒錢買燈油，他經(jīng)常到附近一個(gè)古廟里，借著佛燈讀書，后來終于中（zhong zhong）了進(jìn)士，當(dāng)了縣令。 鄭板橋一生最杰出的成就，是在詩書畫方面獨(dú)樹一幟，號(hào)（hao hao ）稱“

41、詩書畫三絕”。他的詩大多來自現(xiàn)實(shí)，來自生活，言之有物，讀起來妙趣橫生。 他寫的字大大小小_歪歪斜斜_如亂石鋪路_但是給人以一種特殊的美_自成一家這就是他_ 板橋體 _如今還有不少人模仿他的書法呢 鄭板橋的畫也聞名于世/他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認(rèn)為蘭花四時(shí)不謝，竹子百節(jié)長(zhǎng)青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 鄭板橋在淮縣當(dāng)縣令時(shí)，因那里鬧災(zāi)荒，他私自開倉救濟(jì)老百姓而被罷官。從此，他回到家鄉(xiāng)以賣字畫為生?？伤袀€(gè)怪脾氣；一些財(cái)主依仗財(cái)勢(shì)叫他畫，他卻偏不畫。 鄭板橋賣字畫，所得的錢，大多數(shù)給了窮人。聽說，他背（bei bei ）一個(gè)長(zhǎng)口袋，賣畫的銀子放在里面，一路散發(fā)給窮苦百姓，走到家里銀子也散（sa

42、n san ）光了。 鄭板橋活到73歲。他一生為后人留下了許多寶貴的財(cái)富，永遠(yuǎn)值得我們懷念。 1、用“”劃出短文中帶點(diǎn)字的正確讀音。3分 2、從文中找出下列詞語的近義詞。2分 自成一家（ ） 仿照（ ） 3、寫出帶點(diǎn)字的意思，3分 一生（ ）妙趣橫生（ ） 賣畫為生（ ） 4給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（4分） 5、用|給短文分段，歸納各段大意。（3+4） 6、借助課題概括短文主要內(nèi)容。3分7、“他的一生給后人留下了許多寶貴的財(cái)富?！泵又小皩氋F的財(cái)富”一指二指的精神品質(zhì)。4分 （二）新聞一則 絕不讓工業(yè)污水流入21世紀(jì) 巨化大型污水處理工程用地正式交付本報(bào)訊省重點(diǎn)工程巨化公司大型污水處理工程用地8

43、月12日正式音交付。 該項(xiàng)工程總投資1。1億元，計(jì)劃1999年底建成投用，工程征地56、6畝。由于省、市、柯城區(qū)等各級(jí)政府和有關(guān)部門的大力支持，順利地完成了征地工作，特別是市本級(jí)僅用兩天時(shí)間就辦理完一切征地手續(xù)。同時(shí)，省、市、兩級(jí)還給予該工程享受征地可以不招工并同意免繳部分費(fèi)用的優(yōu)惠政策。省土管局、市政府以及市、區(qū)土管局的領(lǐng)導(dǎo)出席了土地改善沿江下游水系質(zhì)量，并且造福子孫后代。土地交付使用后，要抓緊作好開工準(zhǔn)備，按期保質(zhì)保量完成工程的建軍設(shè)，絕不讓工城的工業(yè)污水流入二十一世紀(jì)。 摘自8月15日衢州日?qǐng)?bào)用“”劃出這則消息的標(biāo)題。3分這則消息的主要內(nèi)容是什么？用“-“劃出有關(guān)語句。3分報(bào)道這則消息是為了（ ）3分A告訴大家巨