《園林規(guī)劃設(shè)計(jì)》課程整體設(shè)計(jì)(教學(xué)大綱)

1、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程整體設(shè)計(jì)（教學(xué)大綱）（2007-2008學(xué)年第2學(xué)期）一、管理信息課程名稱(chēng)：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程代碼：學(xué)分：3.5學(xué)時(shí)：70學(xué)時(shí)課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)課程授課對(duì)象：園林06030、31班先修課程:園林藝術(shù)、園林工程制圖、園林植物識(shí)別、園林計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)初步后修課程:園林工程施工組織與管理、園林工程概預(yù)算、園林企業(yè)管理等二、課程設(shè)計(jì)（一）課程目標(biāo)能力目標(biāo)總體目標(biāo)能熟練完成各類(lèi)園林綠地的方案設(shè)計(jì)能夠運(yùn)用各類(lèi)園林設(shè)計(jì)圖紙準(zhǔn)確的表達(dá)設(shè)計(jì)思想能夠根據(jù)設(shè)計(jì)方案，編制設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)能夠完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目的投資概算單項(xiàng)目標(biāo)能夠熟練完成城市交通綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)能夠熟練完成城市廣場(chǎng)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)能夠熟練完成居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)能夠

2、熟練完成單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)能夠熟練完成屋頂花園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)能夠陳述公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的方法和程序知識(shí)目標(biāo)能夠準(zhǔn)確地說(shuō)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的程序和方法能準(zhǔn)確陳述各類(lèi)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則及應(yīng)注意的問(wèn)題能夠熟練陳述各類(lèi)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中的相關(guān)規(guī)范及基本概念能熟練陳述各類(lèi)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙繪制的基本內(nèi)容及注意問(wèn)題能夠陳述設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)編制的方法與內(nèi)容能夠熟練陳述項(xiàng)目投資概算編制的方法與內(nèi)容二）課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)1.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)序號(hào)內(nèi)容名稱(chēng)學(xué)時(shí)1模塊一導(dǎo)學(xué)82模塊二城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)123模塊三城市廣場(chǎng)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)124模塊四居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)105模塊五單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)126模塊六屋頂花園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)67

3、模塊七公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)10合計(jì)702.能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)編號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱(chēng)學(xué)時(shí)能力目標(biāo)主要支撐知識(shí)訓(xùn)練方式地點(diǎn)結(jié)果可展示1現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪與綠地景觀藝術(shù)分析4綠地現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)繪綠地現(xiàn)狀圖的繪制綠地景觀藝術(shù)分析園林綠地測(cè)繪基本知識(shí)園林乙術(shù)相關(guān)理論園林工程制圖標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范任務(wù)驅(qū)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)測(cè)繪農(nóng)林科大英語(yǔ)角多媒體教室圖紙報(bào)告2城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析2城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則人行道、分車(chē)帶綠化設(shè)計(jì)城市道路綠化樹(shù)種選擇的原則案例分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)鑒賞多媒體教室圖紙3城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集2各類(lèi)城市道路綠地的設(shè)計(jì)掌握城市道路綠地設(shè)計(jì)的表

4、現(xiàn)城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則城市道路綠化樹(shù)種選擇的原則人行道綠化帶設(shè)計(jì)分車(chē)帶綠化設(shè)計(jì)立交橋綠化設(shè)計(jì)交叉路口、交通島綠化設(shè)計(jì)花園式林蔭道綠化優(yōu)秀設(shè)計(jì)素材收集現(xiàn)場(chǎng)抄繪訓(xùn)練任務(wù)驅(qū)動(dòng)多媒體教室圖紙?jiān)O(shè)計(jì)&高速公路綠化設(shè)計(jì)4城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)4城市道路綠化設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制設(shè)計(jì)招投標(biāo)的程序及招投標(biāo)活動(dòng)的組織城市道路綠化樹(shù)種選擇的原則城市道路綠地的種植類(lèi)型人行道、分車(chē)帶綠化設(shè)計(jì)交叉路口、交通島綠化設(shè)計(jì)節(jié)奏與韻律在道路綠化設(shè)計(jì)中的應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模擬招標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)踐方案匯報(bào)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室繪圖教室多媒體教室圖紙報(bào)告演示文稿5城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析3城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)城市廣

5、場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中文化元素的挖掘、提取與表達(dá)數(shù)字在廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思過(guò)程中的應(yīng)用1城市廣場(chǎng)的類(lèi)型、特型城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則各類(lèi)城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題城市廣場(chǎng)綠地種植的形式與原則案例分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)鑒賞多媒體教室圖紙6城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集2各類(lèi)城市廣場(chǎng)平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)軸線關(guān)系分析城市廣場(chǎng)功能分區(qū)與文化元素的表達(dá)城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)中地域特色的表現(xiàn)1城市廣場(chǎng)的功能城市廣場(chǎng)的類(lèi)型城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則各類(lèi)城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題城市廣場(chǎng)綠地種植的形式與原則優(yōu)秀設(shè)計(jì)素材收集現(xiàn)場(chǎng)抄繪訓(xùn)練任務(wù)驅(qū)動(dòng)多媒體教室圖紙7城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)4城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法城市廣場(chǎng)規(guī)

6、劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)過(guò)程中文化元素的挖掘、提取與表達(dá)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制城市廣場(chǎng)的概念城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的程序廣場(chǎng)設(shè)計(jì)的原理城市廣場(chǎng)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)各類(lèi)城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練綠地現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室多媒體教室設(shè)計(jì)圖紙8居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析2居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)植物造景在居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中的應(yīng)用1居住區(qū)的概念居住區(qū)的用地組成居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則居住區(qū)建筑的布局形式居住區(qū)各用地組成部分規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題案例分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)鑒賞多媒體教室圖紙9居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集2居住區(qū)總體規(guī)劃設(shè)計(jì)平面圖分析小游園平面設(shè)計(jì)組團(tuán)綠地設(shè)計(jì)

7、宅旁綠地設(shè)計(jì)居住區(qū)小游園設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題組團(tuán)綠地設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題宅旁綠地設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題優(yōu)秀設(shè)計(jì)素材收集現(xiàn)場(chǎng)抄繪訓(xùn)練任務(wù)驅(qū)動(dòng)多媒體教室圖紙10居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)4居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的分析與評(píng)價(jià)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)的程序居住區(qū)的用地組成居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則居住區(qū)建筑的布局形式居住區(qū)各用地組成部分規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練綠地現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室繪圖教室設(shè)計(jì)圖紙11校園環(huán)境設(shè)計(jì)案例分析2掌握校園綠地的用地組成及各組成部分設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)4景點(diǎn)的命名校園綠地的用地組成校園綠

8、化的基本原則校園綠地各組成部分的設(shè)計(jì)園林水景題名點(diǎn)景案例分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)鑒賞多媒體教室圖紙12校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)4居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)的分析與評(píng)價(jià)居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制居住區(qū)綠化設(shè)計(jì)的程序居住區(qū)的用地組成居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則居住區(qū)建筑的布局形式居住區(qū)各用地組成部分規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練綠地現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室繪圖教室設(shè)計(jì)圖紙13屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析1屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)屋頂花園設(shè)計(jì)中植物的選擇屋頂花園種植區(qū)的構(gòu)造與形式1屋頂花園的分類(lèi)與布局形式屋頂花園的設(shè)計(jì)原則屋頂花園種植區(qū)的構(gòu)造與形式屋頂花園植物的選

9、擇和種植形式屋頂花園植物種植設(shè)計(jì)要點(diǎn)案例分析優(yōu)秀設(shè)計(jì)鑒賞多媒體教室圖紙14屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集1屋頂花園總體規(guī)劃設(shè)計(jì)平面圖分析屋頂花園植物的選擇和種植形式屋頂花園種植設(shè)計(jì)屋頂花園的設(shè)計(jì)原則屋頂花園種植區(qū)的構(gòu)造與形式屋頂花園植物的選擇和種植形式屋頂花園植物種植設(shè)計(jì)要點(diǎn)優(yōu)秀設(shè)計(jì)素材收集現(xiàn)場(chǎng)抄繪訓(xùn)練任務(wù)驅(qū)動(dòng)多媒體教室圖紙15屋頂花園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)2屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)立意構(gòu)思的方法屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙表達(dá)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的編制1屋頂花園的分類(lèi)與布局形式屋頂花園的設(shè)計(jì)原則屋頂花園植物種植設(shè)計(jì)要點(diǎn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)實(shí)踐訓(xùn)練綠地現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室繪圖教室設(shè)計(jì)圖紙16某公園規(guī)劃設(shè)計(jì)分析41公園的類(lèi)型2公園的設(shè)計(jì)原則

10、綜合性公園設(shè)置的內(nèi)容綜合性公園的分區(qū)規(guī)劃（功能分區(qū)、景觀布局）公園各組成要素設(shè)計(jì)的原則和要點(diǎn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐方案匯報(bào)綠地現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室多媒體教室演示文稿3教學(xué)進(jìn)度表模塊課程內(nèi)容（學(xué)時(shí)）授課方式授課時(shí)間課后作業(yè)模塊一導(dǎo)學(xué)一園林規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（8學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）理論講述第1周完成英語(yǔ)角平面圖測(cè)繪任務(wù)項(xiàng)目二現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪與綠地景觀藝術(shù)分析（2）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)第1周項(xiàng)目三現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)總結(jié)（2）總結(jié)分析第2周抄繪練習(xí)項(xiàng)目四園林規(guī)劃設(shè)計(jì)的程序（2）理論講述第2周模塊二城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（12學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（2）理論講述第3周抄繪練習(xí)項(xiàng)目二城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）理論

11、講述第3周項(xiàng)目三城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)案例一（1）案例分析第4周整理優(yōu)秀設(shè)計(jì)項(xiàng)目四城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)案例二（1）案例分析第4周平面5幅項(xiàng)目五城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集（2）圖片教學(xué)第4周項(xiàng)目六城市道路綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)模擬招標(biāo)（4）模擬招標(biāo)第5周實(shí)訓(xùn)作業(yè)模塊三城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)（12學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)城市廣場(chǎng)（1）理論講述第6周抄繪練習(xí)項(xiàng)目二城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）理論講述第6周項(xiàng)目三城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)案例一（1）案例分析第6周項(xiàng)目四城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)案例二（1）案例分析第7周整理優(yōu)秀設(shè)計(jì)平面3幅項(xiàng)目五城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)案例三（1）案例分析第7周項(xiàng)目六城市廣場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集（2）圖片教學(xué)第7周項(xiàng)目七城市廣場(chǎng)

12、規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（4）技能訓(xùn)練第8周實(shí)訓(xùn)作業(yè)模塊四居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（10學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）理論教學(xué)第9周搜集整理優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例1個(gè)項(xiàng)目二居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)案例一（1）案例分析第9周項(xiàng)目三居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)案例二（1）案例分析第9周項(xiàng)目四居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集（2）圖片教學(xué)第10周實(shí)訓(xùn)作業(yè)項(xiàng)目五居住區(qū)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（4）技能訓(xùn)練第10-11周模塊五單位附屬綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（12學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一學(xué)校綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）項(xiàng)目教學(xué)第11周項(xiàng)目二工礦企業(yè)綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）項(xiàng)目教學(xué)第12周抄繪練習(xí)項(xiàng)目三醫(yī)療機(jī)構(gòu)地規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）項(xiàng)目教學(xué)第12周項(xiàng)目四機(jī)關(guān)單位綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）項(xiàng)目教學(xué)第13周整理優(yōu)

13、秀設(shè)計(jì)平面2幅項(xiàng)目五校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析（2）案例分析第13周項(xiàng)目六單位附屬綠地設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（2）技能訓(xùn)練第14周實(shí)訓(xùn)作業(yè)模塊六屋頂花園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)（6學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（1）理論講述第14周整理優(yōu)秀設(shè)計(jì)平面4幅項(xiàng)目二屋頂花園的種植設(shè)計(jì)（1）理論講述第14周項(xiàng)目三屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)案例分析（1）案例分析第15周項(xiàng)目四屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)素材收集（1）圖片教學(xué)第15周項(xiàng)目五屋頂花園規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（2）技能訓(xùn)練第15周實(shí)訓(xùn)作業(yè)模塊六公園規(guī)劃設(shè)計(jì)（10學(xué)時(shí)）項(xiàng)目一綜合性公園規(guī)劃設(shè)計(jì)（4）理論講述第16周搜集整理優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例1個(gè)項(xiàng)目二專(zhuān)類(lèi)公園規(guī)劃設(shè)計(jì)（2）理論講述第17周項(xiàng)目三公園規(guī)劃設(shè)計(jì)實(shí)

14、訓(xùn)（4）技能訓(xùn)練第17-18周實(shí)訓(xùn)作業(yè)合計(jì)70學(xué)時(shí)其中：理論講述33學(xué)時(shí)；案例分析10學(xué)時(shí)；素材收集7學(xué)時(shí)；實(shí)踐訓(xùn)練20學(xué)時(shí)三、教學(xué)材料教材：園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，趙建民，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社（十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）園林規(guī)劃設(shè)計(jì)劉新燕勞動(dòng)與社會(huì)保障出版社參考資料：園林設(shè)計(jì)唐學(xué)山李雄曹禮昆編著中國(guó)林業(yè)出版社1997城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)楊賚麗主編中國(guó)林業(yè)出版社1995景觀十年何昉主編中國(guó)林業(yè)出版社2002城市綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)賈建中主編中國(guó)林業(yè)出版社2001城市綠地配置及其造景何平、彭重華主編中國(guó)林業(yè)出版社2001城市園林設(shè)計(jì)集萃段廣德、閆曉云、崔麗萍編著中國(guó)林業(yè)出版社2004城市居住區(qū)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB5018093)中國(guó)

15、建筑工業(yè)出版社2002&公園設(shè)計(jì)規(guī)范(CJJ4892)中國(guó)建筑工業(yè)出版社19939.城市綠地分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)(CJJ/T852002)中國(guó)建筑工業(yè)出版社2002道路系統(tǒng)綠化美化楊淑秋、李炳發(fā)中國(guó)林業(yè)出版社2003城市園林綠地規(guī)劃鄭強(qiáng)、盧勝編著氣象出版社1999公園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)封云編著中國(guó)林業(yè)出版社1995道路綠地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)王浩等主編東南大學(xué)出版社醫(yī)院療養(yǎng)院綠地設(shè)計(jì)梁永基、王蓮清主編中國(guó)林業(yè)出版社2002居住小區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)華怡建筑工作室機(jī)械工業(yè)出版社2002農(nóng)業(yè)觀光園規(guī)劃與經(jīng)營(yíng)王浩等主編中國(guó)林業(yè)出版社2003園林水景設(shè)計(jì)的傳承理念朱鈞珍編著中國(guó)林業(yè)出版社2003城市生態(tài)園林與綠地系統(tǒng)規(guī)劃王浩主編中國(guó)林業(yè)

16、出版社2003上海園林綠地佳作上海市綠化管理局主編中國(guó)林業(yè)出版社2004生態(tài)人居造園心法吳勁章主編中國(guó)林業(yè)出版社2002四、教學(xué)組織形式園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中根據(jù)教學(xué)模塊特征，分別采用主要采用項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、五步教學(xué)法等教學(xué)組織形式。整個(gè)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織形式注重以校企合作企業(yè)的生產(chǎn)項(xiàng)目作為基礎(chǔ)和依據(jù)，并在項(xiàng)目教學(xué)過(guò)程中采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)的辦法，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)能力及其他關(guān)鍵能力。oo圖片戟學(xué)阿絡(luò)教學(xué)“五步教學(xué)法”以高職教育對(duì)學(xué)生的總體要求為指導(dǎo)，以提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力為目的，在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程中采用五個(gè)基本步驟，以保證學(xué)生真正的掌握知識(shí)，提高應(yīng)用能力，且達(dá)到高職教育“理論

17、夠用,技能過(guò)硬”的要求。其基本內(nèi)容包括:第一步：感性認(rèn)識(shí)第二步：嘗試性設(shè)計(jì)第三步：理論講述與優(yōu)秀設(shè)計(jì)實(shí)例分析第四步：強(qiáng)化訓(xùn)練第五步：歸納總結(jié)“五步教學(xué)法”從感性認(rèn)識(shí)一-嘗試性設(shè)計(jì)一-理論講述與優(yōu)秀設(shè)計(jì)實(shí)例分析一-強(qiáng)化訓(xùn)練一-歸納總結(jié)的過(guò)程，無(wú)一不體現(xiàn)著理論與實(shí)踐相結(jié)合，而且遵循先感性認(rèn)識(shí)，再?lài)L試性設(shè)計(jì)（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題）再理論講述與優(yōu)秀設(shè)計(jì)實(shí)例分析（解決問(wèn)題），再?gòu)?qiáng)化訓(xùn)練（進(jìn)一步鍛煉技能），再歸納總結(jié)。這種學(xué)習(xí)模式既有利于學(xué)生掌握知識(shí)，更有利于鍛煉、強(qiáng)化技能，符合高職教育的要求。實(shí)施步驟教學(xué)方法慝性認(rèn)識(shí)二1課復(fù)齊訓(xùn).任務(wù)驅(qū)為罐便許i與tt黑割別甘析爲(wèi)桝弁折測(cè)燦慚工事烷吉頊目戰(zhàn)學(xué)歸ift總館五、考核方案

18、結(jié)合園林規(guī)劃設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)在考核方式上，我們進(jìn)行了必要的改革主要采用過(guò)程考核與實(shí)踐考核相結(jié)合的方式。將考試成績(jī)分為平時(shí)成績(jī)、學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)和考試成績(jī)?nèi)齻€(gè)部分。具體標(biāo)準(zhǔn)與計(jì)算過(guò)程如下:考試成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)X1O%+學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)X5O%+考試成績(jī)X40%（一）平時(shí)成績(jī)（態(tài)度）平時(shí)成績(jī)占10%，主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課前預(yù)習(xí)情況、課堂參與情況、出勤情況、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、配合老師情況等態(tài)度方面的問(wèn)題。（二）學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)（50%）園林規(guī)劃設(shè)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，傳統(tǒng)的一次性理論考核辦法不能反映學(xué)生的真實(shí)水平，因此我們?cè)谡n程改革中開(kāi)始貫穿過(guò)程考核的思想，就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程的成績(jī)?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定中占較大比例。具體的操作辦法：將考試成績(jī)分散到每一次的實(shí)踐訓(xùn)練的考核中，對(duì)課程教學(xué)中的每一項(xiàng)技能訓(xùn)練進(jìn)行考核打分，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)按照50%的比例得出學(xué)習(xí)過(guò)程成績(jī)。過(guò)程考核的優(yōu)點(diǎn)：避免了一次發(fā)揮決定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題，學(xué)生的成績(jī)更為合理，更能反映學(xué)生的真實(shí)水平，而且平時(shí)訓(xùn)練計(jì)入學(xué)習(xí)成績(jī)也對(duì)學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練的重視程度起到了督促作用。（三）考試成績(jī)（40%）傳統(tǒng)的園林規(guī)劃設(shè)計(jì)考核辦法基本上以理論考試為主，我們?cè)诮虒W(xué)改革中逐漸嘗試采用以實(shí)踐技能考核為